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1、茅屋为秋风所破歌杜甫杜甫生于士大夫家庭，杜甫生于士大夫家庭，怀有怀有“致君尧舜上致君尧舜上”的的理想，却因奸臣李林甫理想，却因奸臣李林甫当道，屡试不第，好容当道，屡试不第，好容易得一小官，却因避易得一小官，却因避“安史之乱安史之乱”时被俘，流时被俘，流亡至成都，次年春在西亡至成都，次年春在西郊浣花溪盖一间茅屋栖郊浣花溪盖一间茅屋栖身。终于有了安身立命身。终于有了安身立命之所，他的心情是愉快之所，他的心情是愉快的，这在许多诗歌中表的，这在许多诗歌中表现出来。后遇大风吹破现出来。后遇大风吹破此屋，乃作此歌。此屋，乃作此歌。时代背景时代背景1:1:听录音听录音 要求要求:（1 1）注意字音）注意字音
2、 （2 2）把握感情基调）把握感情基调 （3 3）注意节奏、重音语速）注意节奏、重音语速2:2:大声朗诵诗歌大声朗诵诗歌初读课文，整体感知 茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌 杜甫杜甫 八月八月秋高秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南南村村群群童童欺欺我我老老无无力力，忍忍能能对对面面为为盗盗贼贼。公公然然抱抱茅茅入入竹竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄俄顷顷风风定定云云墨墨色色，秋秋天天漠漠漠漠向向昏昏黑黑。布布衾衾多多年年冷冷似似铁铁，娇娇
3、儿儿恶恶卧卧踏踏里里裂裂。床床头头屋屋漏漏无无干干处处，雨雨脚脚如如麻麻未未断断绝绝。自自经丧乱少睡眠，长夜沾湿经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻何由彻！安安得得广广厦厦千千万万间间，大大庇庇天天下下寒寒士士俱俱欢欢颜颜！风风雨雨不不动动安安如山。呜呼！何时眼前突兀如山。呜呼！何时眼前突兀见见此屋，吾庐独破受冻死亦足！此屋，吾庐独破受冻死亦足！再读课文，疏通文意再读课文，疏通文意 八月秋高风怒号，卷我屋上三重八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥罥长长林梢，下者飘转沉塘坳。林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼
4、，公然抱茅入竹去，唇焦口为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！秋风破屋秋风破屋群童抱茅群童抱茅屋破雨漏屋破雨漏痛苦焦灼痛苦焦灼无奈愤慨无奈愤慨沉重悲苦沉重悲苦安安得得广广厦厦千千万万间间，大大庇庇天天下下寒寒士士俱俱欢欢颜颜！风风雨雨不不动动安安如如山山。呜呜呼呼！何何时时眼眼前前突突兀兀见见此此屋
5、屋，吾吾庐庐独独破破受受冻冻死死亦亦足足！诗人宁愿诗人宁愿“吾庐独破吾庐独破”，受冻至死，也要得到，受冻至死，也要得到“广厦千广厦千万间万间”，使，使“天下寒士俱欢颜天下寒士俱欢颜”，表达了诗人，表达了诗人推己及人、推己及人、舍己为人的舍己为人的高尚风格高尚风格和忧国忧民和忧国忧民的深沉情感。的深沉情感。期盼广厦期盼广厦忧国忧民忧国忧民 草草堂堂留留后后世世 诗诗圣圣著著千千秋秋拓拓展展延延伸伸 杜甫忧国忧民的诗歌名句杜甫忧国忧民的诗歌名句1 1、国破山河在，城春草木深。国破山河在，城春草木深。2 2、朱门酒肉臭，路有冻死骨。、朱门酒肉臭，路有冻死骨。3 3、穷年忧黎元，叹息肠内热。、穷年忧黎
6、元，叹息肠内热。4 4、子孙阵亡尽，焉用身独完？投杖、子孙阵亡尽，焉用身独完？投杖出门去，同行为心酸。出门去，同行为心酸。闻官军收河南河北闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白首放歌须纵酒，青春作伴好还乡。白首放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。这首诗作于代宗广德元年（）春。延续七年多的安史之乱终于结束了。诗人在剑南喜闻蓟北光复，想到国家可以重新安定，人民可过安定生活，自己可以携眷还乡，喜极而涕。诗人的“喜”，从另一个方面表现了他忧
7、国忧民的深沉情感。全诗毫无点饰，情真意切。读首诗，我们可以想象作者当时对着妻儿侃侃讲述捷报，手舞足蹈，惊喜欲狂的神态。因此，历代诗论家都极为推崇这首诗，浦起龙在读杜心解中称赞它是杜甫“生平第一首快诗。”登高风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。蜀相丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！诗歌欣赏名名 句句 积积 累累品味语言，体会情感品味语言，体会情感为为人人性性僻僻耽耽佳佳句句 语语不不惊惊人人死死不不休休提示：提示
8、：1 1、赏析生动的字词、赏析生动的字词 2 2、品析传神的修辞、品析传神的修辞 3 3、品位含义丰富的词语、品位含义丰富的词语 茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌 杜甫杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南南村村群群童童欺欺我我老老无无力力，忍忍能能对对面面为为盗盗贼贼。公公然然抱抱茅茅入入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄俄顷顷风风定定云云墨墨色色，秋秋天天漠漠漠漠向向昏昏黑黑。布布衾衾多多年年冷冷似似铁铁，娇娇儿儿恶恶
9、卧卧踏踏里里裂裂。床床头头屋屋漏漏无无干干处处，雨雨脚脚如如麻麻未未断断绝绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安安得得广广厦厦千千万万间间，大大庇庇天天下下寒寒士士俱俱欢欢颜颜！风风雨雨不不动动安安如如山山。呜呜呼呼！何何时时眼眼前前突突兀兀见见此此屋屋，吾吾庐庐独独破破受受冻冻死死亦亦足！足！三读课文，体会情感三读课文，体会情感假如你是一位电视编剧（导演），打算假如你是一位电视编剧（导演），打算写（导）一部有关杜甫的历史剧，结合此写（导）一部有关杜甫的历史剧，结合此诗，你会设计怎样的情节和画面呢？诗，你会设计怎样的情节和画面呢？请进行合理的想象，把有关的画面描
10、写请进行合理的想象，把有关的画面描写出来，注意适当加入主人公的动作、语言出来，注意适当加入主人公的动作、语言等描写。等描写。拓展训练，奇思妙想拓展训练，奇思妙想拓展训练，奇思妙想拓展训练，奇思妙想示例示例深深秋秋季季节节，北北风风呼呼呼呼地地刮刮着着，咆咆哮哮着着，怒怒号号着着，漫漫卷卷着着地地上上的的枯枯黄黄落落叶叶。这这时时，有有一一位位颓颓然然的的老老人人，那那就就是是老老年年的的杜杜甫甫，站站在在刚刚下下过过雨雨的的泥泥泞泞中中。他他右右手手拄拄着着老老树树枝枝做做的的拐拐杖杖，左左手手里里紧紧攥攥着着几几根根茅茅草草。他他驼驼着着背背，头头发发散散乱乱，脸脸上上布布满满皱皱纹纹，皱皱纹纹很很深深，里里面面还还夹夹着着一一些些泥泥土土，他他的的眼睛暗淡无光。眼睛暗淡无光。诗词欣赏诗词欣赏