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1、第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德第第3 3框题框题 诚实守信（第诚实守信（第2 2课时）课时）八年级道德与法治上册（RJ）教学课件精精 彩彩 瞬瞬 间间 在这次的实践活动中在这次的实践活动中你收获了什么？你收获了什么？二、践行诚信曾子杀猪的故事告诉了我们什么道理？不要轻易许诺，许诺的事就要做到。不要轻易许诺，许诺的事就要做到。想一想小小 明明 的的 日日 记记 20172017年年9 9月月1919日日 星期二星期二 天气：晴天气：晴 今天早晨骑自行车上学，不小心剐蹭到停在路边的一辆今天早晨骑自行车上学，不小心剐蹭到停在路边的一辆轿车，我在原地等了半个多小时也没有等到车主，眼看就
2、要轿车，我在原地等了半个多小时也没有等到车主，眼看就要迟到了，无奈之下，留了一张字条说明情况并留下联系方式。迟到了，无奈之下，留了一张字条说明情况并留下联系方式。我希望车主能够根据字条联系上我，接受我的道歉并能原谅我希望车主能够根据字条联系上我，接受我的道歉并能原谅我。我。这件事情给了我们什么启示？这件事情给了我们什么启示？我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。我们不轻易许诺，许诺的事就要事，做老实人。我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。如果我们的行为产生做到，做不到要说明理由。如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避
3、，不推脱，勇于承认过了不良影响，就应不逃避，不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。错，主动承担责任，争取他人的谅解。1.树立诚信意识树立诚信意识 20172017年年9 9月月2525日日 星期一星期一 天气：多云天气：多云 我是老师最信任的一班之长。今天，老师找我我是老师最信任的一班之长。今天，老师找我了解小奎的情况，因为小奎最近行为反常，上课神了解小奎的情况，因为小奎最近行为反常，上课神情恍惚，成绩直线下降。小奎是我的好朋友，我知情恍惚，成绩直线下降。小奎是我的好朋友，我知道小奎最近去网吧打游戏、交网友。还热火朝天地道小奎最近去网吧打游戏、交网友。还热火朝天地谈谈“恋爱恋爱”
4、。面对老师的询问，我很为难。作为班。面对老师的询问，我很为难。作为班长，我有责任向老师如实反映情况；作为好朋友，长，我有责任向老师如实反映情况；作为好朋友，我又有义务保护同学的隐私。我到底该怎么办呢？我又有义务保护同学的隐私。我到底该怎么办呢？假如你是小明，你该怎么做呢？假如你是小明，你该怎么做呢？诚实与隐私诚实与隐私 20172017年年1010月月5 5日日 星期四星期四 天气：晴天气：晴 国庆节放假的第五天，爸爸带我去医院看望爷爷。爷爷国庆节放假的第五天，爸爸带我去医院看望爷爷。爷爷是个癌症晚期的病人，生命即将走到尽头，但他还不知道自是个癌症晚期的病人，生命即将走到尽头，但他还不知道自己
5、得了不治之症。爸爸嘱咐我说，不要告诉爷爷真实的病情，己得了不治之症。爸爸嘱咐我说，不要告诉爷爷真实的病情，要对他说病的不严重，很快就能痊愈回家了。要对他说病的不严重，很快就能痊愈回家了。1、小明该不该告诉爷爷实情？、小明该不该告诉爷爷实情？2、爸爸的、爸爸的“谎言谎言”是否违反诚实的道德？是否违反诚实的道德？“善意的谎言善意的谎言”探究与分享不管遇到什么情不管遇到什么情况，都要绝对尊况，都要绝对尊重他人的隐私。重他人的隐私。诚实与隐私不能共存，诚实与隐私不能共存，讲诚实就没有隐私，保讲诚实就没有隐私，保护隐私就做不到诚实。护隐私就做不到诚实。为了表明自己的诚为了表明自己的诚意，有时难免说些意，
6、有时难免说些“善意的谎言善意的谎言”。你是否赞同上述同学的观点？说说理由。你是否赞同上述同学的观点？说说理由。社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。守诚实的要求，又尊重他人隐私。2.2.运用诚信智慧运用诚信智慧 20172017年年1010月月2020日日 星期五星期五 天气：晴天气：晴 晚上我看了第四届全国道德模范颁奖晚会。让我印象最晚上我看了第四
7、届全国道德模范颁奖晚会。让我印象最深的是深的是“诚信老爹无恒忠诚信老爹无恒忠”。2003年吴恒忠的儿子因车祸不幸去世，留下了近年吴恒忠的儿子因车祸不幸去世，留下了近20万万元的债务。吴恒忠向债主承诺元的债务。吴恒忠向债主承诺:“请你们放心，我一定想办法请你们放心，我一定想办法把儿子的欠债还清，决不赖账。把儿子的欠债还清，决不赖账。”为了还债，他不辞为了还债，他不辞辛苦终于在辛苦终于在2013年用自己勤劳的双手还清了所有的债务！年用自己勤劳的双手还清了所有的债务！吴恒忠为恪守诚信付出了哪些努力？吴恒忠为恪守诚信付出了哪些努力？他为什么获得大家的好评？他为什么获得大家的好评？1 1、不诚信的人将会
8、被怎样对待？、不诚信的人将会被怎样对待？2 2、我们应如何对待自己的诚信记录？我们应如何对待自己的诚信记录？2 2、我们要珍惜个人的诚信记我们要珍惜个人的诚信记录录。动动脑 1、个人诚信体系和社会信个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益、失信者善，守信者处处受益、失信者处处受限。处处受限。个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限
9、。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造处受限。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守以诚实守信为荣、以见利忘义为耻信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。进步。3.3.珍惜个人的诚信记录珍惜个人的诚信记录今天的学习使我们懂得了践行诚信需要树立诚信意识，今天的学习使我们懂得了践行诚信需要树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录。诚信是公民基运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录。诚信是公民基本道德规范和社会主义核心价值观的重要内容。诚信本道德规范和社会主义
10、核心价值观的重要内容。诚信是中华民族的传统美德。诚信中国的建设需要你我共是中华民族的传统美德。诚信中国的建设需要你我共同参与、共同努力。同参与、共同努力。诚实守信做文明中学生倡议书诚实守信做文明中学生倡议书 一、树立学校个人诚信形象：热爱学校和班级、热一、树立学校个人诚信形象：热爱学校和班级、热爱老师和同学；严格遵守爱老师和同学；严格遵守中学生日常行为规范中学生日常行为规范和学和学校的各项规定，在行动方面做到：不说谎，不抄袭；不校的各项规定，在行动方面做到：不说谎，不抄袭；不隐瞒自己和他人的错误，有错就改；说实话，做实事。隐瞒自己和他人的错误，有错就改；说实话，做实事。二、树立家庭个人诚信形象
11、：热爱家庭，孝敬父母二、树立家庭个人诚信形象：热爱家庭，孝敬父母和长辈；提倡自己的事自己做，为父母分担力所能及的和长辈；提倡自己的事自己做，为父母分担力所能及的家务劳动；言行一致，勇于负责。家务劳动；言行一致，勇于负责。三、树立社会个人诚信形象：明理诚信，严守公民三、树立社会个人诚信形象：明理诚信，严守公民道德；真诚待人，恪守承诺；崇尚科学，追求真知，做道德；真诚待人，恪守承诺；崇尚科学，追求真知，做一个有知识、有道德、守法律的小公民。让我们树立起一个有知识、有道德、守法律的小公民。让我们树立起“说诚信话、做诚信事说诚信话、做诚信事”的诚信观念，培养诚信习惯。的诚信观念，培养诚信习惯。同学们，
12、我们要向珍爱自己的生命那样珍爱自己的同学们，我们要向珍爱自己的生命那样珍爱自己的信誉，大家携起手来，将诚信到底。信誉，大家携起手来，将诚信到底。1 1、申请贷款时，各大银行都非常重视申请人的个人信用、申请贷款时，各大银行都非常重视申请人的个人信用记录，一旦个人征信有了污点，很多银行是不予贷款的。这记录，一旦个人征信有了污点，很多银行是不予贷款的。这个银行规定给我们的启示是（个银行规定给我们的启示是（）我们要珍惜个人的诚信记录我们要珍惜个人的诚信记录 守信者处处受益，失信者处处受限守信者处处受益，失信者处处受限 我们要学会运用诚信智慧，避免个人征信污点我们要学会运用诚信智慧，避免个人征信污点 诚信促进社会文明、国家兴旺诚信促进社会文明、国家兴旺 A A、B B、C C、D D、A课堂小练习2 2、据报道，一些地方教育考试机构建立考生诚信档案，记录、据报道，一些地方教育考试机构建立考生诚信档案，记录作弊考生信息，接受社会查询并向招生单位提供。这一做作弊考生信息，接受社会查询并向招生单位提供。这一做法（法（）A A、能杜绝考试作弊行为的发生、能杜绝考试作弊行为的发生 B B、有助于增强学生的诚信意识、有助于增强学生的诚信意识 C C、不利于学生取得好成绩、不利于学生取得好成绩 D D、完全没有必要、完全没有必要B 课堂小练习