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1、时间的脚印F O O T P R I N T S O F T I M E导入新课时间伯伯，时间伯伯，你是最伟大的旅行家，你是最伟大的旅行家，你从不犹豫你的脚步，你从不犹豫你的脚步，你走过历史的每一个时代。你走过历史的每一个时代。高士其时间伯伯高士其时间伯伯 走近作者 陶 世 龙，四 川 省 安 岳 县 人。陶 世 龙，四 川 省 安 岳 县 人。1 9 4 81 9 4 8 年年入 北 京 大 学 地 质 系 学 习。入 北 京 大 学 地 质 系 学 习。代 表 作 品 有 打 开 地 下 宝 库 的 钥 匙 、代 表 作 品 有 打 开 地 下 宝 库 的 钥 匙 、揭 开 大 地 的 秘
2、 密揭 开 大 地 的 秘 密 、地 球 的 画 像地 球 的 画 像 等 科 普 读 物。等 科 普 读 物。岩石恐龙化石三叶虫化石夯实基础腐腐 蚀蚀 浑浑 浊浊 山山 麓麓 刨刨 刮刮 海海 枯枯 石 烂石 烂 楔楔 形 文 字形 文 字 粗粗 糙糙 龟龟 裂裂shshzhuzhullkkxixicojncojnbobo深入文本 阅阅 读读 课课 文文 7-1 87-1 8 段段，找找 一一 找找 岩岩 石石 经经 受受 那那 些些“攻攻 击击”，用 几 个 关 键 词 概 述，用 几 个 关 键 词 概 述“石 烂石 烂”到到“新 生新 生”的 过 程。的 过 程。明 确：明 确：岩 石
3、 经 受 着 阳 光、霜 雪、岩 石 经 受 着 阳 光、霜 雪、风 沙、空 气、水 流、风 沙、空 气、水 流、生 物 和 人 类 的生 物 和 人 类 的“攻 击攻 击”。山山 崖崖 裂裂 缝缝 崩崩 落落 （碎碎 石石，沙沙 砾砾，泥泥 土土）旅 行旅 行 沉 积沉 积 堆 压 形 成 新 的 岩 石（新 生）。堆 压 形 成 新 的 岩 石（新 生）。深入文本读读 第第 1 9 2 11 9 2 1 自自 然然 段段，人人 类类 是是 怎怎 样样 根根 据据 岩岩 石石来 判 断 时 间 的？来 判 断 时 间 的？示示：可可 从从 岩岩 层层 厚厚 度度、排排 列列 顺顺 序序、地地
4、 壳壳 运运动动 等 方 面 去 思 考。等 方 面 去 思 考。岩 层 厚 度：岩 层 厚 度：1 1 米 厚米 厚（3 0 0 0 1 0 0 0 03 0 0 0 1 0 0 0 0 年）年）排 列 顺 序：最 早 形 成排 列 顺 序：最 早 形 成的的“躺躺”在 最 下 面在 最 下 面地 壳 运 动：平 卧 的 岩地 壳 运 动：平 卧 的 岩层 变 得 歪 斜 甚 至 直 立层 变 得 歪 斜 甚 至 直 立深入文本岩岩 石石 是是 怎怎 样样 保保 存存历 史历 史 痕 迹 的？痕 迹 的？提 示：可 从 岩 石 结 构、石 头 颜 色、生 物 化 石 等 方 面 去 考 虑。
5、岩 石 结 构岩 石 结 构 反反映 地 壳 的 活 动映 地 壳 的 活 动石 头 颜 色石 头 颜 色 反反映 远 古 的 气 候映 远 古 的 气 候生 物 化 石生 物 化 石 反反映 历 史 的 发 展映 历 史 的 发 展深入文本大 树 木 化 石大 树 木 化 石 “石石炭 纪炭 纪”温 暖 潮 湿温 暖 潮 湿长 毛 兽 化 石长 毛 兽 化 石 “第第四 纪四 纪”气 候 寒 冷气 候 寒 冷三 叶 虫 化 石三 叶 虫 化 石 “寒寒武 纪武 纪”海 洋 宽 广海 洋 宽 广人人 类类 是是 怎怎 样样 根根 据据 岩岩 石石 来来 认认 识识地 球 的 发 展 历 史 的
6、？地 球 的 发 展 历 史 的？提提 示示：根根 据据 不不 同同 类类 型型 的的 化化 石石去 思 考。去 思 考。全班交流1.1.人 类 了 解 岩 石 的 变 化 有 什 么 好 处人 类 了 解 岩 石 的 变 化 有 什 么 好 处？增 加 知 识增 加 知 识 找 寻 宝 藏找 寻 宝 藏 造 福 人 类造 福 人 类2.2.本 篇 课 文 所 采 用 的 说 明 顺 序？本 篇 课 文 所 采 用 的 说 明 顺 序？逻 辑 顺 序逻 辑 顺 序细节感知第四段介绍北京故宫第四段介绍北京故宫“铜壶滴漏铜壶滴漏”的内容是否偏离主旨？的内容是否偏离主旨？我我 认认 为为 不不 偏偏
7、 离离，从从 作作 者者 的的 思思 路路 看看，这这 段段 是是 插插 叙叙，由由 上上 文文 谈谈 到到 岩岩 石石 能能 记记 录录 时时 间间，自自 然然 联联 想想 到到“铜铜 壶壶 滴滴 漏漏”的的 计计 时时 方方 法法。然然 后后 下下 一一 段段 再再 从从 比比 较较 的的 角角 度度 提提 出出 问问 题题，说说 明明 岩岩 石石 是是 怎怎 样样 记记 录录 时时 间间 的的。我我 觉觉 得得 这这 段段 是是 承承 上上 启启 下下，很 自 然。很 自 然。品味语言 说说 明明 文文 以以 向向 人人 们们 传传 授授 知知 识识 为为 主主，所所 以以，说说 明明
8、文文 的的 语语 言言 必必 须须准 确、严 密。请 同 学 们 找 出 几 个 例 子 加 以 说 明。准 确、严 密。请 同 学 们 找 出 几 个 例 子 加 以 说 明。“根根 据据 计计 算算，大大 约约 3 0 0 03 0 0 0 到到 1 0 0 0 01 0 0 0 0 年年 的的 时时 间间，可可 以以 形形 成成 1 1米 厚 的 岩 石米 厚 的 岩 石”。这这 句句 话话 中中“大大 约约”表表 示示 大大 概概、差差 不不 多多 的的 意意 思思。事事 实实 上上，人人 类类 读读 懂懂 岩岩石石 的的 年年 龄龄，不不 论论 方方 法法 有有 多多 精精 确确，也
9、也 不不 论论 有有 多多 科科 学学，都都 是是 推推 测测 出出 来来 的的。所所以以，“大大 约约”一一 词词，恰恰 恰恰 体体 现现 了了 作作 者者 严严 谨谨 的的 科科 学学 态态 度度，体体 现现 了了 说说 明明 文文 语语言 的 准 确 和 严 密。言 的 准 确 和 严 密。为为 了了 增增 强强 文文 章章 的的 趣趣 味味 性性、可可 读读 性性，在在 准准 确确 的的 前前 提提 下下，说说 明明文文 的的 语语 言言 也也 要要 力力 求求 生生 动动、形形 象象。本本 文文 多多 处处 运运 用用 了了 拟拟 人人、比比 喻喻、排 比 等 修 辞，说 说 好 处
10、 在 哪。排 比 等 修 辞，说 说 好 处 在 哪。（1 61 6 自自 然然 段段）越越 是是 笨笨 重重 的的 石石 块块 越越 跑跑 不不 远远，越越 是是 轻轻 小小 的的 沙沙 砾砾越 能 旅 行 到 遥 远 的 地 方。越 能 旅 行 到 遥 远 的 地 方。作作 者者 用用 拟拟 人人 的的 手手 法法，写写 出出 笨笨 重重 的的 石石 块块 想想 跑跑 也也 跑跑 不不 动动，只只 能能留留 在在 附附 近近；而而 小小 沙沙 砾砾 却却 能能 随随 心心 所所 欲欲 的的 走走 向向 很很 远远 的的 地地 方方，生生 动动、形 象 的 语 言，大 大 增 强 了 文 章 的 趣 味 性、可 读 性。形 象 的 语 言，大 大 增 强 了 文 章 的 趣 味 性、可 读 性。品味语言课堂小结这篇文章以岩石记录时间的方式为切入点，这篇文章以岩石记录时间的方式为切入点，向我们介绍了向我们介绍了有关岩石的丰富而有趣的科学知识。有关岩石的丰富而有趣的科学知识。作业布置：作文作业布置：作文20352035年的我年的我时间的脚印F O O T P R I N T S O F T I M E