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1、5 5的乘法口诀的乘法口诀情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业课堂练习课堂练习青岛版（六年制）数学 二年级 上册看看杂技杂技表表内乘法（一）内乘法（一）2 2返回返回情境导情境导入入你喜欢看杂你喜欢看杂技表演吗？技表演吗？返回返回3 3辆小车几个人？辆小车几个人？4 4辆、辆、5 5辆呢？辆呢？探究新知探究新知例例返回返回一辆小车有一辆小车有5 5个人，求个人，求3 3辆小车几辆小车几个人，就是求个人，就是求3 3个个5 5相加是多少。相加是多少。求求4 4辆小车几个人、辆小车几个人、5 5辆小车几个辆小车几个人，就是求人，就是求4 4个个5 5相加和相加和5 5个
2、个5 5相加相加分别是多少。分别是多少。返回返回用用“”“”代替演员摆一摆：代替演员摆一摆：3 3辆小车辆小车:加法算式加法算式:5+5+5=15:5+5+5=15（个）（个）乘法算式乘法算式:53=15:53=15（个）（个）或或35=1535=15（个）（个）3 3个个5 5返回返回用用“”“”代替演员摆一摆：代替演员摆一摆：4 4辆小车辆小车:加法算式加法算式:5+5+5+5=20:5+5+5+5=20（个）（个）乘法算式乘法算式:54=20:54=20（个）（个）或或45=2045=20（个）（个）4 4个个5 5返回返回用用“”“”代替演员摆一摆：代替演员摆一摆：5 5个个5 55
3、5辆小车辆小车:加法算式加法算式:5+5+5+5+5=25:5+5+5+5+5=25（个）（个）乘法算式乘法算式:55=25:55=25（个）（个）返回返回3 5 =153 5 =15三三五五十十五五每句乘法口诀由两部分组成，前每句乘法口诀由两部分组成，前一部分是相乘的两个数，后一部一部分是相乘的两个数，后一部分是相乘所得的积。分是相乘所得的积。返回返回5 5的乘法口诀的乘法口诀儿儿 歌歌表示的意义表示的意义乘法算式乘法算式乘法口诀乘法口诀1 1辆小车辆小车5 5个人个人2 2辆小车辆小车1010个人个人3 3辆小车辆小车1515个人个人4 4辆小车辆小车2020个人个人5 5辆小车辆小车25
4、25个人个人1 1个个5 52 2个个5 5相加相加3 3个个5 5相加相加4 4个个5 5相加相加5 5个个5 5相加相加25=1025=1035=1535=1545=2045=2055=2555=2515=515=5二五一十二五一十三五十五三五十五四五二十四五二十五五二十五五五二十五一五得五一五得五相邻两句口诀的得数相差相邻两句口诀的得数相差5 5。返回返回例例舞台上有舞台上有4 4串灯笼，每串中有串灯笼，每串中有5 5个个 ，台上一，台上一共有多少个共有多少个？返回返回求一共有多少个求一共有多少个 ，就，就是求是求4 4个个5 5相加是多少。相加是多少。如何计算呢？如何计算呢？返回返回我
5、用连加的方法计算。我用连加的方法计算。我用乘法计算。我用乘法计算。5+5+5+55+5+5+554544545想：四五二十，所以想：四五二十，所以54=2054=20。想：四五二十，所以想：四五二十，所以45=2045=20。返回返回例例舞台上有舞台上有4 4串灯笼，每串中有串灯笼，每串中有5 5个个 ，台上一，台上一共有多少个共有多少个？加法算式：加法算式：5+5+5+5=205+5+5+5=20（个）（个）乘法算式：乘法算式：45=2045=20（个）或（个）或54=2054=20（个）（个）答：台上一共有答：台上一共有2020个个 。返回返回5 5的乘法口诀和对应的乘法算式：的乘法口诀和
6、对应的乘法算式：5 5的乘的乘法口诀法口诀一五得五一五得五 二五一十二五一十 三五十五三五十五四五二十四五二十五五二十五五二十五五对应的对应的乘法算乘法算式式15=515=551=551=525=525=552=552=535=535=553=553=545=545=554=554=555=2555=25返回返回1.1.把下列口诀补充完整。把下列口诀补充完整。课堂练习课堂练习三五（三五（）（）五得五）五得五（）二十五）二十五 （）二十）二十（）一十）一十 四五（四五（）十五十五一一四五四五二十二十二五二五五五五五返回返回2.2.填一填。填一填。（）个（）个（）相加）相加（）个（）个（）相加）相
7、加乘法算式：乘法算式：或或口诀：口诀：乘法算式：乘法算式：或或口诀：口诀：3 35 535=1535=1553=1553=15三五十五三五十五4 45 545=2045=2054=2054=20四五二十四五二十返回返回3.3.照样子，填一填。照样子，填一填。1 1个个5 52 2个个5 551=551=552=52=一五得五一五得五二五一十二五一十3 3个个5 54 4个个5 55 5个个5 553=1553=1554=2054=2055=2555=25三五十五三五十五四五二十四五二十五五二十五五五二十五1010返回返回4.4.1515三五十五三五十五四五二十四五二十五五二十五五五二十五202
8、02525返回返回5.5.一共有多少块月饼？一共有多少块月饼？每盘有（每盘有（）块，有（）块，有（）盘，一共有（）盘，一共有（）块。）块。加法算式：加法算式：乘法算式：乘法算式：口诀：口诀：5+5+5=155+5+5=1535=1535=15（块）或（块）或53=1553=15 （块）（块）三五十五三五十五5 53 31515返回返回1.51.5的乘法口诀：一五得五，二五一十，三五的乘法口诀：一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五。十五，四五二十，五五二十五。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？2.2.在在5 5的乘法口诀中，相邻两句口诀的得数相
9、的乘法口诀中，相邻两句口诀的得数相差差5 5。返回返回3.3.在一道乘法算式中，一个因数为在一道乘法算式中，一个因数为5 5，另一个，另一个因数因数小于或等于小于或等于5 5，计算这点算式的积时，可，计算这点算式的积时，可以应用以应用5 5的乘法口诀。的乘法口诀。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？返回返回课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。返回返回2 2的乘法口诀的乘法口诀情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业课堂练习课堂练习青岛版（六年制）数学 二年级 上册看看杂技杂技表表内乘法（一）内乘法（一）2 2
10、返回返回情境导情境导入入计算。计算。35=55=51=25=35=55=51=25=52=53=45=54=52=53=45=54=15151010252515155 5202010102020返回返回3 3根竿上有几个人？根竿上有几个人？4 4根、根、5 5根呢？根呢？探究新知探究新知例例返回返回要分别求出要分别求出3 3根、根、4 4根、根、5 5根竿上根竿上有多少个人，就是求有多少个人，就是求3 3个个2 2、4 4个个2 2和和5 5个个2 2相加分别是多少。相加分别是多少。返回返回用用“”“”代替演员摆一摆：代替演员摆一摆：3 3根竿根竿:3 3个个2 2相加相加加法算式加法算式:2
11、+2+2=6:2+2+2=6（个）（个）乘法算式乘法算式:23=623=6（个）（个）32=632=6（个）（个）返回返回用用“”“”代替演员摆一摆：代替演员摆一摆：4 4根竿根竿:4 4个个2 2相加相加加法算式加法算式:2+2+2+2=8:2+2+2+2=8（个）（个）乘法算式乘法算式:24=824=8（个）（个）42=842=8（个）（个）返回返回用用“”“”代替演员摆一摆：代替演员摆一摆：5 5根竿根竿:5 5个个2 2相加相加加法算式加法算式:2+2+2+2+2=10:2+2+2+2+2=10（个）（个）乘法算式乘法算式:25=1025=10（个）（个）52=1052=10（个）（个
12、）返回返回2 2的乘法口诀的乘法口诀儿儿 歌歌表示的意义表示的意义乘法算式乘法算式乘法口诀乘法口诀1 1根竿上根竿上2 2个人个人2 2根竿上根竿上4 4个人个人3 3根竿上根竿上6 6个人个人4 4根竿上根竿上8 8个人个人5 5根竿上根竿上1010个人个人1 1个个2 22 2个个2 2相加相加3 3个个2 2相加相加4 4个个2 2相加相加5 5个个2 2相加相加22=422=432=632=642=842=852=1052=1012=212=2二二得四二二得四二三得六二三得六二四得八二四得八二五一十二五一十一二得二一二得二相邻两句口诀的得数相差相邻两句口诀的得数相差2 2。返回返回你能
13、编制你能编制1 1的乘法口诀吗？的乘法口诀吗？11=111=1乘法口诀：一一得一乘法口诀：一一得一返回返回例例舞台上有舞台上有4 4串灯笼，每串中有串灯笼，每串中有2 2个个 ，台上一，台上一共有多少个共有多少个？返回返回2+2+2+22+2+2+224244242求台上一共有多少个求台上一共有多少个 ，就，就是求是求4 4个个2 2相加是多少，可以相加是多少，可以用用连加连加的方法计算，也可以的方法计算，也可以用用乘法乘法计算。计算。返回返回例例舞台上有舞台上有4 4串灯笼，每串中有串灯笼，每串中有2 2个个 ，台上一，台上一共有多少个共有多少个？加法算式：加法算式：2+2+2+2=82+2
14、+2+2=8（个）（个）24244242应用乘法口诀应用乘法口诀“二四得八二四得八”计算计算24=824=8（个）（个）42=842=8（个）（个）答：台上一共有答：台上一共有8 8多少个多少个 。返回返回1.1.课堂练习课堂练习（）个（）个（）相加）相加（）个（）个（）相加）相加乘法算式：乘法算式：或或口诀：口诀：乘法算式：乘法算式：或或口诀：口诀：3 32 232=632=623=623=6二三得六二三得六5 52 225=1025=1052=1052=10二五一十二五一十返回返回2.2.照样子填一填。照样子填一填。1 1个个2 22 2个个2 221=221=222=22=一二得二一二得
15、二二二得四二二得四3 3个个2 24 4个个2 25 5个个2 223=623=624=824=825=1025=10二三得六二三得六二四得八二四得八二五一十二五一十4 4返回返回3.3.看口诀，写算式。看口诀，写算式。二三得六二三得六二四得八二四得八23=623=624=824=832=632=642=842=8返回返回4.4.一共有多少根筷子？一共有多少根筷子？求（求（）个（）个（）相加的和是多少。）相加的和是多少。加法算式：加法算式：乘法算式：乘法算式：口诀：口诀：2+2+2+2=82+2+2+2=824=824=8（根）或（根）或42=842=8 （根）（根）二四得八二四得八4 42
16、2返回返回5.5.（1 1）一共有多少只小鸟）一共有多少只小鸟？乘法算式：乘法算式：口诀：口诀：（2 2）一共有多少只鹅？）一共有多少只鹅？乘法算式：乘法算式：口诀：口诀：23=623=6（只）只）32=632=6（只）只）二三得六二三得六22=422=4（只）（只）二二得四二二得四返回返回5.5.（3 3）你还能提出什么问题？）你还能提出什么问题？一共有多少片荷叶？一共有多少片荷叶？25=1025=10（片）（片）52=1052=10（片）（片）答：一共有答：一共有1010片荷叶。片荷叶。返回返回1.21.2的乘法口诀：一二得二，二二得四，二三的乘法口诀：一二得二，二二得四，二三得六，二四得
17、八，二五一十。得六，二四得八，二五一十。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？2.2.在在2 2的乘法口诀中，每相邻两句口诀的得数的乘法口诀中，每相邻两句口诀的得数相差相差2 2。返回返回4.4.如果移到乘法算式中有因数如果移到乘法算式中有因数2 2和其他因数，和其他因数，计算这道乘法算式的积时，可以应用计算这道乘法算式的积时，可以应用2 2的乘的乘法口诀法口诀。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？3.13.1的乘法口诀：一一得一。的乘法口诀：一一得一。返回返回课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。返
18、回返回3 3的乘法口诀的乘法口诀情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业课堂练习课堂练习青岛版（六年制）数学 二年级 上册看看杂技杂技表表内乘法（一）内乘法（一）2 2返回返回情境导情境导入入把下列口诀补充完整。把下列口诀补充完整。（）二得四）二得四 （）得六）得六二五（二五（）二四（二四（）一二（一二（）二三（二三（）二二二三二三得八得八得六得六得二得二一十一十返回返回3 3个小丑耍几个球？个小丑耍几个球？4 4个、个、5 5个呢？个呢？探究新知探究新知例例返回返回求求3 3个小丑耍几个球，就是求个小丑耍几个球，就是求3 3个个3 3相加是多少；求相加是多少；求4 4
19、个、个、5 5个小丑个小丑分别耍几个球，就是求分别耍几个球，就是求4 4个个3 3、5 5个个3 3相加分别是多少。相加分别是多少。返回返回用用“”“”代替演员摆一摆：代替演员摆一摆：3 3个小丑个小丑:3 3个个3 3相加相加加法算式加法算式:3+3+3=9:3+3+3=9（个）（个）乘法算式乘法算式:33=933=9（个）（个）返回返回用用“”“”代替演员摆一摆：代替演员摆一摆：4 4个小丑个小丑:4 4个个3 3相加相加加法算式加法算式:3+3+3+3=12:3+3+3+3=12（个）（个）乘法算式乘法算式:34=1234=12（个）（个）43=1243=12（个）（个）返回返回用用“”
20、“”代替演员摆一摆：代替演员摆一摆：5 5个小丑个小丑:5 5个个3 3相加相加加法算式加法算式:3+3+3+3+3=15:3+3+3+3+3=15（个）（个）乘法算式乘法算式:35=1535=15（个）（个）53=1553=15（个）（个）返回返回3 3的乘法口诀的乘法口诀儿儿 歌歌表示的意义表示的意义乘法算式乘法算式乘法口诀乘法口诀1 1个小丑个小丑3 3个球个球2 2个小丑个小丑6 6个球个球3 3个小丑个小丑9 9个球个球4 4个小丑个小丑1212个球个球5 5个小丑个小丑1515个球个球1 1个个3 32 2个个3 3相加相加3 3个个3 3相加相加4 4个个3 3相加相加5 5个个
21、3 3相加相加23=623=633=933=943=1243=1253=1553=1513=313=3二三得六二三得六三三得九三三得九三四十二三四十二三五十五三五十五一三得三一三得三相邻两句口诀的得数相差相邻两句口诀的得数相差3 3。返回返回例例舞台上有舞台上有4 4个晃板，在每个晃板上表演的有个晃板，在每个晃板上表演的有3 3人，人，表演晃板的有多少表演晃板的有多少人？人？返回返回求表演晃板的有多少人，就求表演晃板的有多少人，就是求是求4 4个个3 3相加是多少，用乘相加是多少，用乘法计算。法计算。34344343返回返回例例舞台上有舞台上有4 4个晃板，在每个晃板上表演的有个晃板，在每个晃
22、板上表演的有3 3人，人，表演晃板的有多少人？表演晃板的有多少人？34344343应用乘法口诀应用乘法口诀“三四十二三四十二”来计算来计算34=1234=12（人）（人）43=1243=12（人）（人）答：表演晃板的有答：表演晃板的有1212人。人。返回返回1.1.先画一画，再填一填。先画一画，再填一填。课堂练习课堂练习2 2个个3 33 3个个3 34 4个个3 332=632=6二三（二三（）三三（三三（）（）=得六得六3 33 39 9得九得九3 34 41212三四十二三四十二返回返回2.2.你发现了什么？你发现了什么？口诀：口诀：3 33 312121212101010106 66
23、6一三得三一三得三三四十二三四十二二五一十二五一十二三得六二三得六一句乘法口诀可以写两道乘法算式。一句乘法口诀可以写两道乘法算式。返回返回3.3.一共有多少只毛毛虫？一共有多少只毛毛虫？加法算式：加法算式：乘法算式：乘法算式：口诀：口诀：3+3=63+3=623=623=6（只）或（只）或32=632=6（只）（只）二三得六二三得六返回返回1.31.3的乘法口诀：一三得三，二三得六，三三的乘法口诀：一三得三，二三得六，三三得九，三四十二，三五十五。得九，三四十二，三五十五。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？2.2.在在3 3的乘法口诀中，每相邻两句口诀的得
24、数的乘法口诀中，每相邻两句口诀的得数相差相差3 3。返回返回3.3.如果一道乘法算式中有因数如果一道乘法算式中有因数3 3和其他因数，和其他因数，计算这道算式的积时，可以应用计算这道算式的积时，可以应用3 3的乘法口的乘法口诀诀。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？返回返回课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。返回返回4 4的乘法口诀的乘法口诀情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业课堂练习课堂练习青岛版（六年制）数学 二年级 上册看看杂技杂技表表内乘法（一）内乘法（一）2 2返回返回情境导情境导入入想一想，填
25、一填。想一想，填一填。想想：（：（）个（）个（）=口诀：口诀：3 34 43 34 41212三四十二三四十二返回返回一个小丑顶了一个小丑顶了4 4个碗，个碗，3 3个小丑顶了几个碗个小丑顶了几个碗？4 4个、个、5 5个呢？个呢？探究新知探究新知例例返回返回求求3 3个小丑顶了几个碗，就是求个小丑顶了几个碗，就是求3 3个个4 4相加是多少；求相加是多少；求4 4个、个、5 5个小个小丑分别顶了几个碗，就是求丑分别顶了几个碗，就是求4 4个个4 4、5 5个个4 4相加分别是多少。相加分别是多少。返回返回用用“”“”代替演员摆一摆：代替演员摆一摆：3 3个小丑个小丑:3 3个个4 4相加相加
26、加法算式加法算式:4+4+4=12:4+4+4=12（个）（个）乘法算式乘法算式:43=1243=12（个）（个）34=1234=12（个）（个）返回返回用用“”“”代替演员摆一摆：代替演员摆一摆：4 4个小丑个小丑:4 4个个4 4相加相加加法算式加法算式:4+4+4+4=16:4+4+4+4=16（个）（个）乘法算式乘法算式:44=1644=16（个）（个）返回返回用用“”“”代替演员摆一摆：代替演员摆一摆：5 5个小丑个小丑:5 5个个4 4相加相加加法算式加法算式:4+4+4+4+4=20:4+4+4+4+4=20（个）（个）45=2045=20（个）（个）乘法算式乘法算式:54=20
27、54=20（个）（个）返回返回4 4的乘法口诀的乘法口诀儿儿 歌歌表示的意义表示的意义乘法算式乘法算式乘法口诀乘法口诀1 1个小丑个小丑4 4个碗个碗2 2个小丑个小丑8 8个碗个碗3 3个小丑个小丑1212个碗个碗4 4个小丑个小丑1616个碗个碗5 5个小丑个小丑2020个碗个碗1 1个个4 42 2个个4 4相加相加3 3个个4 4相加相加4 4个个4 4相加相加5 5个个4 4相加相加24=824=834=1234=1244=1644=1654=2054=2014=414=4二四得八二四得八三四十二三四十二四四十六四四十六四五二十四五二十一四得四一四得四相邻两句口诀的得数相差相邻两句口
28、诀的得数相差4 4。返回返回舞台上有舞台上有4 4串灯笼，每串中有串灯笼，每串中有4 4个个 ，台上一，台上一共有多少个共有多少个？例例返回返回求有多少个求有多少个 ，就是求，就是求4 4个个4 4相加是多少，用乘法计算。相加是多少，用乘法计算。4444返回返回舞台上有舞台上有4 4串灯笼，每串中有串灯笼，每串中有4 4个个 ，台上一，台上一共有多少个共有多少个？例例444444=1644=16（个）（个）应用乘法口诀应用乘法口诀“四四十六四四十六”来来计算。计算。答：台上一共有答：台上一共有1616个个 。返回返回1.1.先把口诀补充完整，再根据口诀写出两道乘法算先把口诀补充完整，再根据口诀
29、写出两道乘法算式。式。课堂练习课堂练习三四（三四（）（）三得六）三得六十二十二二二34=1234=1243=1243=1232=632=623=623=6返回返回2.2.把口诀填完整。把口诀填完整。三三得（三三得（）三（三（）十五）十五 （）四十二）四十二 二（二（）得八）得八（）四十六）四十六 四（四（）二十）二十九九五五三三四四四四五五返回返回3.3.想想：（：（）个（）个（）=口诀：口诀：3 33 33 33 39 9三三得九三三得九想想：（：（）个（）个（）=口诀：口诀：3 34 43 34 41212三四十二三四十二返回返回3.3.想想：（：（）个（）个（）=口诀：口诀：4 44 4
30、4 44 41616四四十六四四十六返回返回1.41.4的乘法口诀：一四得四，二四得八，三四的乘法口诀：一四得四，二四得八，三四十二，四四十六，四五二十。十二，四四十六，四五二十。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？2.2.在在4 4的乘法口诀中，每相邻两句口诀的得数的乘法口诀中，每相邻两句口诀的得数相差相差4 4。返回返回3.3.如果一道乘法算式中有因数如果一道乘法算式中有因数4 4和其他因数，和其他因数，那么计算这道乘法算式的积时，可以应用那么计算这道乘法算式的积时，可以应用4 4的乘法口诀的乘法口诀。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你
31、们都学会了哪些知识？返回返回课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。返回返回整理乘法口诀整理乘法口诀情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业课堂练习课堂练习青岛版（六年制）数学 二年级 上册看看杂技杂技表表内乘法（一）内乘法（一）2 2返回返回情境导情境导入入一二得二，一二得二，三五十五。三五十五。想一想，我们学习想一想，我们学习了多少句乘法口诀了多少句乘法口诀？二二得四，二二得四，三三得九。三三得九。返回返回口诀越学越多，怎样记呢？口诀越学越多，怎样记呢？探究新知探究新知例例整理乘整理乘法口诀。法口诀。如何整如何整理呢？理呢？返回返回竖着整理：第
32、一列整理以竖着整理：第一列整理以“一一”开头的乘法口诀。开头的乘法口诀。第二列整理以第二列整理以“二二”开头的乘法口诀。开头的乘法口诀。第三列整理以第三列整理以“三三”开头的乘法口诀。开头的乘法口诀。第四列整理以第四列整理以“四四”开头的乘法口诀。开头的乘法口诀。第五列整理以第五列整理以“五五”开头的乘法口诀。开头的乘法口诀。返回返回横着整理：第一行是横着整理：第一行是1 1的乘法口诀，有的乘法口诀，有1 1句。句。第二行是第二行是2 2的乘法口诀，有的乘法口诀，有2 2句。句。第三行是第三行是3 3的乘法口诀，有的乘法口诀，有3 3句。句。第四行是第四行是4 4的乘法口诀，有的乘法口诀，有4
33、 4句。句。第五行是第五行是5 5的乘法口诀，有的乘法口诀，有5 5句。句。返回返回乘法口诀表乘法口诀表一一得一一一得一一二得二一二得二一三得三一三得三一四得四一四得四一五得五一五得五二二得四二二得四二三得六二三得六二四得八二四得八二五一十二五一十三三得九三三得九三四十二三四十二三五十五三五十五四四十六四四十六四五二十四五二十 五五二十五五五二十五返回返回如何记忆乘如何记忆乘法口诀？法口诀？按表格竖着背按表格竖着背按表格横着背按表格横着背每一列的乘法口诀的第一个数都是列数。每一列的乘法口诀的第一个数都是列数。每一行的乘法口诀都是以每一行的乘法口诀都是以“一一”开始，开始，以两个相同数结束。以两
34、个相同数结束。返回返回1.1.根据算式写乘法口诀。根据算式写乘法口诀。课堂练习课堂练习34=1234=1235=1535=1544=1644=16三四十二三四十二三五十五三五十五四四十六四四十六返回返回2.2.想一想，填一填。想一想，填一填。想想：（：（）个（）个（）=口诀：口诀：3 33 33 33 39 9三三得九三三得九想想：（：（）个（）个（）=口诀：口诀：2 24 42 24 48 8二四得八二四得八返回返回3.3.学校在操场的一边植树，每相邻两棵树之间的距学校在操场的一边植树，每相邻两棵树之间的距离是离是4 4米；第米；第1 1棵树和第棵树和第5 5棵树之间的距离是多少米？棵树之间
35、的距离是多少米？4 4米米4 4米米4 4米米4 4米米5-1=45-1=4（段）（段）答：答：第第1 1棵树和第棵树和第5 5棵树之间的距离是棵树之间的距离是1616米。米。44=1644=16（米）（米）返回返回4.4.把一条彩带连续对折把一条彩带连续对折2 2次后，沿折痕剪开，在剪成次后，沿折痕剪开，在剪成的每段彩带上各系的每段彩带上各系4 4个气球，一共能系多少个气球？个气球，一共能系多少个气球？对折对折1 1次次对折对折2 2次次22=422=4（段）（段）答：一共能系答：一共能系1616个气球。个气球。44=1644=16（个）（个）返回返回把把1-51-5的乘法口诀整理成一个表格
36、便于记忆，的乘法口诀整理成一个表格便于记忆，记忆记忆1-51-5的乘法口诀的方法（的乘法口诀的方法（1 1）按表格）按表格竖竖着着背；（背；（2 2）按表格）按表格横横着背。着背。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？返回返回课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。返回返回乘加、乘减问题乘加、乘减问题情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业课堂练习课堂练习青岛版（六年制）数学 二年级 上册看看杂技杂技表表内乘法（一）内乘法（一）2 2返回返回情境导情境导入入填写乘法口诀。填写乘法口诀。三五（三五（）二四得（二四得（
37、）四四（四四（）（）五二十）五二十二（二（）一十）一十 三三（三三（）十五十五十六十六五五八八四四得九得九返回返回探究新知探究新知例例一共有多少个一共有多少个？返回返回图中一共有图中一共有4 4行行 ，前，前3 3行有行有5 5个个 ，第，第4 4行有行有2 2个个 ，求，求一共有多少个一共有多少个 。如何计算呢？如何计算呢？返回返回列加法算式计算列加法算式计算5+5+5+2=175+5+5+2=17（个）（个）5 55 55 52 2返回返回列乘加算式计算列乘加算式计算5 55 55 52 2先算出前先算出前3 3行一共有多少个行一共有多少个 ，就是求就是求3 3个个5 5相加是多少，再加上
38、相加是多少，再加上第第4 4行的行的2 2个个 。53=1553=15（个）（个）15+2=1715+2=17（个）（个）53+2=1753+2=17（个）（个）返回返回列乘减算式计算列乘减算式计算5 55 55 52 254=2054=20（个）（个）20-3=1720-3=17（个）（个）54-3=1754-3=17（个）（个）把第把第4 4行的行的2 2个个 也看作也看作5 5个个 ，先算出，先算出4 4个个5 5相加是多少，再减相加是多少，再减去多算的去多算的3 3个个 。返回返回53+2=53+2=54-3=54-3=1515+2020-先算先算5353，再用，再用5353的积加的积
39、加2 2。先算先算5454，再用，再用5454的积减的积减3 3。17171717乘加、乘减算式，先算乘加、乘减算式，先算乘法乘法，再算，再算加法或减法加法或减法。返回返回例例一共有多少个一共有多少个？53+2=1753+2=17（个）（个）54-3=1754-3=17（个）（个）答：一共有答：一共有1717个个 。返回返回例例一共有多少个一共有多少个？返回返回如何计算呢？如何计算呢？图中一共有图中一共有5 5行行 ，前，前4 4行每行每行有行有4 4个个 ，第，第5 5行有行有2 2个个 ，求一共有多少个，求一共有多少个 。返回返回4 44 44 44 42 2列乘加算式计算列乘加算式计算4
40、4+2=1844+2=18（个）（个）先算出前先算出前4 4行一共有多少个行一共有多少个 ，再加上第再加上第5 5行的行的2 2个个 。返回返回4 44 44 44 42 2列乘减算式计算列乘减算式计算45-2=1845-2=18（个）（个）将这将这5 5行都看成每行有行都看成每行有4 4个个 ，先算出一共有多少个先算出一共有多少个 ，再减，再减去第去第5 5行多算是行多算是2 2个个 。返回返回例例一共有多少个一共有多少个？44+2=1844+2=18（个）（个）45-2=1845-2=18（个）（个）答：一共有答：一共有1818个个 。返回返回1.1.课堂练习课堂练习=（个）（个）=（个）
41、（个）3 3 4 412123 3+2 21414 4 4返回返回2.2.应该有多少个应该有多少个？=（个）（个）4 4+3 315153 3返回返回3.3.一共有多少顶帽子？一共有多少顶帽子？=（顶）（顶）4 4+1 117174 4返回返回4.4.口算下面各题。口算下面各题。55+4=34+1=35+2=55+4=34+1=35+2=45+3=25-3=52-4=45+3=25-3=52-4=14+2=43-2=44-2=14+2=43-2=44-2=2929101017176 623236 613137 71414返回返回5.5.一共有多少人？一共有多少人？=（人）（人）5 5+2 22
42、2224 4返回返回6.6.一共有多少片叶子？一共有多少片叶子？=（片）（片）3 3+2 214144 4返回返回1.1.像像53+2=1753+2=17，44+2=1844+2=18这样有乘法和加这样有乘法和加法的算式叫乘加算式；像法的算式叫乘加算式；像54-3=1754-3=17，45-45-2=182=18这样有乘法和减法的算式叫乘减算式。这样有乘法和减法的算式叫乘减算式。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？2.2.计算乘加、乘减算式时，要先算计算乘加、乘减算式时，要先算乘法乘法，后，后算算加、减法加、减法。返回返回课后作业课后作业1.从教材课后习题中
43、选取；2.从课时练中选取。返回返回青岛版（六年制）数学 二年级 上册2 2综合练习综合练习复习旧知复习旧知巩固练习巩固练习课后作业课后作业课堂小结课堂小结看看杂技杂技表表内乘法（一）内乘法（一）返回返回复习旧知复习旧知2 2、3 3的乘法口诀是怎样的？的乘法口诀是怎样的？2 2的乘法口诀：一二得二，二二得四，二三得六，二的乘法口诀：一二得二，二二得四，二三得六，二四得八，二五一十。四得八，二五一十。3 3的乘法口诀：一三得三，二三得六，三三得九，的乘法口诀：一三得三，二三得六，三三得九，三四十二，三五十五。三四十二，三五十五。返回返回4 4、5 5的乘法口诀是怎样的？的乘法口诀是怎样的？4 4
44、的乘法口诀：一四得四，二四得八，三四十二，四的乘法口诀：一四得四，二四得八，三四十二，四四十六，四五二十。四十六，四五二十。5 5的乘法口诀：一五得五，二五一十，三五十五，的乘法口诀：一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五。四五二十，五五二十五。返回返回乘法口诀由什么规律？乘法口诀由什么规律？几的乘法口诀，相邻两句口诀的得数就相差几。几的乘法口诀，相邻两句口诀的得数就相差几。根据两个因数相同的乘法口诀只能写出一道乘法算根据两个因数相同的乘法口诀只能写出一道乘法算式。式。1 1的乘法口诀是怎样的？的乘法口诀是怎样的？1 1的乘法口诀：一一得一。的乘法口诀：一一得一。返回返回乘加、乘减
45、算式的运算顺序是怎样的？请举例乘加、乘减算式的运算顺序是怎样的？请举例说明。说明。在计算乘加、乘减算式时，要先算乘法，后算加、减在计算乘加、乘减算式时，要先算乘法，后算加、减法。法。43+1=43+1=44-3=44-3=1212+1616-13131313返回返回1.1.填一填。填一填。巩固练习巩固练习 =4+4=4+4=2+2+2+2=2+2+2+2=8 82 24 48 82 24 48 88 8返回返回2.2.一共有多少个鸡蛋？一共有多少个鸡蛋？算式：算式：口诀：口诀：35=1535=15或或53=1553=15三五十五三五十五返回返回3.3.看口诀，写算式。看口诀，写算式。二三得六二
46、三得六 三四十二三四十二 四五二十四五二十23=623=632=632=634=1234=1243=1243=1245=2045=2054=2054=20返回返回4.4.3 3只小鸟前面飞，只小鸟前面飞，3 3只小鸟后面追，只小鸟后面追，3 3只小鸟左只小鸟左面叫，面叫，3 3只小鸟右面随。只小鸟右面随。想一想，算一算，共有几只鸟想一想，算一算，共有几只鸟儿飞？儿飞？口诀：口诀：=（只）（只）3 34 41212三四十二三四十二返回返回5.5.20208 81010212145=45=45+1=45+1=42=42=42+2=42+2=23=23=23+6=23+6=31=31=31+5=31
47、+5=6 612123 38 8返回返回6.6.43=1243=12（个）（个）12151215，所以，所以1515个人不能同时玩。个人不能同时玩。返回返回7.17.1把椅子把椅子4 4条腿，条腿，3 3把椅子几条腿？把椅子几条腿？5 5把呢？把呢？43=1243=12（条）（条）答：答：3 3把椅子把椅子1212条腿，条腿，5 5把椅子把椅子2020条腿。条腿。45=2045=20（条）（条）返回返回8.8.算一算，涂一涂。算一算，涂一涂。4 4个个9 9个个6 6个个返回返回9.9.23=23=2 222+2+244=44=4 433+4+454=54=5 533+5+54 46 66 6
48、121216161616151520202020返回返回10.10.44+2=1844+2=18（个）（个）口答：已经装好了口答：已经装好了1818个灯泡。个灯泡。返回返回11.11.数积木。数积木。1515（）块）块 （）块）块 （）块）块 15151111返回返回12.12.35=1535=15（个）（个）答：答：5 5张写字台，有张写字台，有1515个抽屉，个抽屉，1010扇门，扇门，2020条腿。条腿。25=1025=10（个）（个）45=2045=20（个）（个）返回返回1.1-51.1-5的乘法口诀以及乘法运算。的乘法口诀以及乘法运算。2.2.乘加、乘减的运算顺序以及计算方法。乘加、乘减的运算顺序以及计算方法。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？返回返回课本：练习一第6、7题课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。