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1、化学教研组化学教研组人民教育出版社义务教育教科书 第八单元 课题1 金属材料教材分析教材分析教材教材内容的内容的地位地位和作用和作用教学目标教学目标教学重难点教学重难点教材内容的地位和作用教材内容的地位和作用金属材料是与我们生活密切联系的教学内容，本课题分为两部分。第一部分主要介绍了几种重要的金属的物理性质和用途以及两者之间的关系，第二部分重点介绍了合金。在本单元之前，已经学习了氧气、氢气、碳三种非金属单质，在此处又学习金属材料，使得整个初中的化学教材，既有了一定的非金属元素的知识，又有了一些金属元素的知识，这样，使整个初中化学的知识体系内容就比较完整了，体现了义务教育阶段化学学习的全面性。知
2、识知识与技能与技能过程过程与方法与方法情感态度情感态度与价值观与价值观自主实验探究金属的自主实验探究金属的物理性质，培养学生的物理性质，培养学生的实验探究能力。实验探究能力。讨论物质的性质与用讨论物质的性质与用途的关系，培养学生综途的关系，培养学生综合分析问题的能力。合分析问题的能力。通过日常生活中广泛通过日常生活中广泛应用金属材料的具体应用金属材料的具体事例，认识金属材料事例，认识金属材料与人类生活和社会发与人类生活和社会发展的密切关系。培养展的密切关系。培养学生在生活中多观察学生在生活中多观察,多发现多发现,在探索事物在探索事物本质过程中体验成功本质过程中体验成功的乐趣的乐趣.认识金属材料
3、与人类认识金属材料与人类生活和社会发展的密切生活和社会发展的密切联系。联系。了解常见的金属的物了解常见的金属的物理性质，知道物质的性理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了质在很大程度上决定了物质的用途，但同时还物质的用途，但同时还考虑了价格、资源以及考虑了价格、资源以及废料是否易于回收等其废料是否易于回收等其他因素。他因素。能区分生铁和钢，能区分生铁和钢，认识金属与金属材料的认识金属与金属材料的关系。关系。教学目标：教学目标：认识金属物理性质的相似性和差异性。认识金属物理性质的相似性和差异性。教学重点物质的性质和用途的关系物质的性质和用途的关系教学难点教学重难点教学重难点学法教法学法教法板书
4、设计板书设计教材分析教材分析说说课课流流程程教学过程教学过程 学情分析学情分析part 1part 2part 3知识技能认知特点学习情感学情分析学情分析part 4学习资源环境part 5认知风格板书设计板书设计学情分析学情分析教材分析教材分析教学过程教学过程 学法教法学法教法说说课课流流程程教法学法教法学法学法教法 动态演示静态模拟.解决问题情境 多重演示启发讲授情景教学合作学习对比学习探究学习讲述讲解讲演 学生为中心 学法教法学法教法板书设计板书设计学情分析学情分析教材分析教材分析教学过程教学过程 说说课课流流程程教学流程教学流程情景导入创设情境，展示五种不同领域使用的金属材料你想到了什
5、么活动与探究一活动与探究一生活导入根据生活经验，你所知道的金属有哪根据生活经验，你所知道的金属有哪些？你见过哪些金属制品？些？你见过哪些金属制品？我所知道的我所知道的金属金属我所见过的我所见过的金属制品金属制品归纳：归纳：n n建筑建筑n n桥梁桥梁n n器械器械n n车辆、飞机、舰艇车辆、飞机、舰艇n n生活用具生活用具n n其它其它金属材料金属材料 纯金属纯金属 合合 金金活动与探究二活动与探究二实实实实 验验验验 探探探探 究究究究 （以铁、铜、铝为样品以铁、铜、铝为样品）1 1、观察它们的颜色和光泽。、观察它们的颜色和光泽。2 2、感觉一下同体积不同金属块的质量大小，由此判断它、感觉一
6、下同体积不同金属块的质量大小，由此判断它们的密度大小。们的密度大小。3 3、试试不同金属片是否容易被弯曲、折断，并感觉它们、试试不同金属片是否容易被弯曲、折断，并感觉它们硬度是否相同硬度是否相同 。4 4、用电池和小灯泡等试试他们能否导电，并比较灯泡的、用电池和小灯泡等试试他们能否导电，并比较灯泡的亮度是否相同亮度是否相同 。5 5、用手拿着金属一端，在酒精灯上方烘烤另一端（注意：、用手拿着金属一端，在酒精灯上方烘烤另一端（注意：时间不要长，防止烫伤），试试它能不能传热时间不要长，防止烫伤），试试它能不能传热 。活动与探究三活动与探究三你你知知道道吗吗目前世界年产量最高的金属目前世界年产量最高
7、的金属铁铁地壳中含量最高的金属地壳中含量最高的金属铝铝人体中含量最高的金属元素人体中含量最高的金属元素钙钙硬度最高的金属硬度最高的金属铬铬熔点最高的金属熔点最高的金属钨钨 导电、导热性最好的金属导电、导热性最好的金属银银熔点最低的金属熔点最低的金属汞汞密度最大的金属密度最大的金属锇锇密度最小的金属密度最小的金属锂锂活动与探究四活动与探究四（1 1）、为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制）、为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？（2 2）、银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制）、银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？而不用银制？（3 3）、为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制
8、？如果）、为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制的话，可能会出现什么情况？用锡制的话，可能会出现什么情况？物理性质物理性质物理性质比较物理性质比较导电性导电性（以银的（以银的导电性为导电性为100100作标准）作标准）密度密度（g gcmcm-3-3）熔点熔点()()硬度硬度（以金刚石的（以金刚石的硬度为硬度为1010作标准）作标准）19.3 11.3 10.5 8.92 7.86 7.14 2.70 金金 铅铅 银银 铜铜 铁铁 锌锌 铝铝 良良优优银银 铜铜 金金 铝铝 锌锌 铁铁 铅铅大大 钨钨 铁铁 铜铜 金金 银银 铝铝 锡锡 100 99 74 61 27 17 7.9小小
9、3410 1535 1083 1064 962 660 232 铬铬 铁铁 银银 铜铜 金金 铝铝 铅铅9 45 2.54 2.53 2.53 22.9 1.5 高高低低大大小小铁的硬度大，铅的硬度小铁的硬度大，铅的硬度小 2 2、银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制、银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？而不用银制？银的价格比铜高许多银的价格比铜高许多3 3、为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？、为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制的话，可能会出现什么情况？如果用锡制的话，可能会出现什么情况？钨的熔点高，锡的熔点低。钨的熔点高，锡的熔点低。锡丝熔断锡丝熔断 1 1、为
10、什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用、为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用 铅制？铅制？活动与探究五活动与探究五用用来来铸铸造造硬硬币币的的金金属属材材料料需需要要具具有有什什么么性性质质资源丰富资源丰富无毒性无毒性耐磨耐腐蚀耐磨耐腐蚀 美观、易加工美观、易加工讨论、归纳与总结讨论、归纳与总结考虑物质的用途时，首先要考虑物质的用途时，首先要考虑物质的考虑物质的_，还需要，还需要考虑那些因素？考虑那些因素？性质性质是否是否美观美观对环境对环境的影响的影响废料是否废料是否易于回收易于回收使用使用是否便利是否便利资源资源价格价格联系实际联系实际 引出合金引出合金制造飞机的材料中为什么大制造飞机的材料中
11、为什么大量使用量使用铝合金铝合金而不用而不用纯铝纯铝？合金就是在金属中加热熔合某些金属合金就是在金属中加热熔合某些金属 或非金属形成的具有金属特征的物质。或非金属形成的具有金属特征的物质。生铁和钢就是含碳量不同的铁的两种合生铁和钢就是含碳量不同的铁的两种合金生铁的含碳量为金生铁的含碳量为2 24.34.3，钢，钢的含碳量为的含碳量为0.030.032 2除含碳外，除含碳外，生铁中还含有硅、锰等，钢如不锈钢中生铁中还含有硅、锰等，钢如不锈钢中还含有铬、镍等由于在纯金属铁中熔还含有铬、镍等由于在纯金属铁中熔合了一定量的碳、锰或碳、铬、镍等，合了一定量的碳、锰或碳、铬、镍等，这种组成的改变，使得合金
12、性能也随之这种组成的改变，使得合金性能也随之发生改变例如，纯铁较软，而生铁比发生改变例如，纯铁较软，而生铁比纯铁硬；不锈钢不仅比纯铁硬，而且其纯铁硬；不锈钢不仅比纯铁硬，而且其抗锈蚀性能也比纯铁好得多抗锈蚀性能也比纯铁好得多性质性质比较比较现现 象象黄铜黄铜铜铜焊锡焊锡锡锡颜色颜色硬度硬度结论结论 为了让学生体会合金与其组成金属性质的差别为了让学生体会合金与其组成金属性质的差别.这里设计两个演示实验这里设计两个演示实验【实验【实验1】比较黄铜片和铜片、焊锡和锡的光】比较黄铜片和铜片、焊锡和锡的光泽和颜色；将它们互相刻划，比较它们的硬泽和颜色；将它们互相刻划，比较它们的硬度度.黄色黄色 紫红紫红
13、 银白色银白色 银白色银白色黄铜硬度大黄铜硬度大锡硬度大锡硬度大实验二是比较焊锡、锡、铅的熔化温度从而说明实验二是比较焊锡、锡、铅的熔化温度从而说明合金材料性质和其组成的金属性质的不同合金材料性质和其组成的金属性质的不同扩展眼界扩展眼界 形状记忆合金形状记忆合金是具有形状记忆效应的合金，被广泛用于做人造卫星是具有形状记忆效应的合金，被广泛用于做人造卫星和宇宙飞船的天线，水暖系统、防火门和电路断电的自动控制开关，以及牙齿矫正等医疗和宇宙飞船的天线，水暖系统、防火门和电路断电的自动控制开关，以及牙齿矫正等医疗材料。材料。用钛用钛-镍形状记忆合金制成的人造卫星天线镍形状记忆合金制成的人造卫星天线 钛
14、钛和和钛钛合合金金被被认认为为是是2121世世纪纪的的重重要要材材料料，它它具具有有很很多多优优良良的的性性能能，如如熔熔点点高高、密密度度小小、可可塑塑性性好好、易易于于加加工工、机机械械性性能能好好等等。尤尤其其是是抗抗腐腐蚀蚀性性能能非非常常好好，即即使使把把它它们们放放在在海海水水中中数数年年，取取出出后后仍仍光光亮亮如如新新，其其抗抗腐腐蚀蚀性性能能远远优优于于不不锈锈钢钢，因因此此被被广广泛泛用用于于火火箭箭、导导弹弹、航航天天飞飞机机、船船舶舶、化化工和通讯设备等工和通讯设备等本节小结本节小结1 1金属具有很多共同的物理性质。例如，常温下它金属具有很多共同的物理性质。例如，常温下
15、它们都是固体们都是固体(汞除外汞除外)，有金属光泽，大多数为电和热，有金属光泽，大多数为电和热的优良导体，有延展性的优良导体，有延展性.2 2物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但这不是唯一的决定因素。这不是唯一的决定因素。3 3金属材料包括铁、铝、铜等纯金属和合金。合金金属材料包括铁、铝、铜等纯金属和合金。合金的强度和硬度一般比组成它们的纯金属更高，抗腐蚀的强度和硬度一般比组成它们的纯金属更高，抗腐蚀性能等也更好，因此，合金具有更广泛的用途。性能等也更好，因此，合金具有更广泛的用途。巩固提高巩固提高1.在日常生活中，我们有很多的做法都是在不自在日
16、常生活中，我们有很多的做法都是在不自觉中运了金属的某些性质，如：烧菜用的铲勺是觉中运了金属的某些性质，如：烧菜用的铲勺是铁制的，但一般都要装木柄，是因为铁具有铁制的，但一般都要装木柄，是因为铁具有 性；铁块可以制成铁丝，是利用它的性；铁块可以制成铁丝，是利用它的 性；性；做电线时铝比铁好，说明做电线时铝比铁好，说明 ；用钛合金做轮船外壳而不选钢材，反映出用钛合金做轮船外壳而不选钢材，反映出_.。导热导热延展延展铝比铁的导电性强铝比铁的导电性强钛合金比钢铁耐腐蚀钛合金比钢铁耐腐蚀2.科学家发现了一种新金属，它的一些性质如下：科学家发现了一种新金属，它的一些性质如下：科学家发现了一种新金属，它的一些性质如下：科学家发现了一种新金属，它的一些性质如下：熔点熔点2500密度密度3g/cm3强度强度与钢相似与钢相似导电性导电性良好良好导热性导热性良好良好抗腐蚀性抗腐蚀性优异优异这种金属的表面有一层氧化物保护层，试设想这种金属的这种金属的表面有一层氧化物保护层，试设想这种金属的可能用途可能用途如：利用它的导电性良好，用来作电线利用它的导电性良好，用来作电线.开放型作业开放型作业 面对目前钢铁行业产能过剩你有什么好的想法或者建议？学法教法学情分析说课流程教学过程 教材分析板书设计板书设计板书设计 课题金属材料课题金属材料