新人教版数学一年级下册《整十数加、减整十数》ppt课件.pptx

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1、整十数加、减整十数整十数加、减整十数100100以内的加法和减法(一)以内的加法和减法(一)6 6他们在做他们在做什么呢?什么呢?从图中你知道了从图中你知道了什么呢?你能提什么呢?你能提出哪些数学问题出哪些数学问题?一共有多一共有多少本?少本?想一想:想一想:从从图中可以知道哪些信息图中可以知道哪些信息?能提出哪些问题?能提出哪些问题?左边有左边有1010本书,本书,右边有右边有2020本书。本书。先数数看。先数数看。为什么要为什么要1010个个1010个地数呢?个地数呢?左边有左边有1010本书,本书,右边有右边有2020本书。本书。思考:思考:如何用算式表示一共有多少本?如何用算式表示一共

2、有多少本?该怎么计算?该怎么计算?用加法计算用加法计算10+20=10+20=方法方法1 1 借助小棒计算借助小棒计算10+20=10+20=3030(本)(本)答:一共有答:一共有3030本。本。小组讨论小组讨论:你会计算吗?试一试,说说你是怎么算的。你会计算吗?试一试,说说你是怎么算的。方法方法2 2借助借助计数器计数器计算计算10+20=10+20=3030(本)(本)答:一共有答:一共有3030本。本。小组讨论小组讨论:你会计算吗?试一试,说说你是怎么算的。你会计算吗?试一试,说说你是怎么算的。方法方法3 3根据数的组成根据数的组成计算计算10 +20 =10 +20 =3030(本)

3、(本)答:一共有答:一共有3030本。本。1 1个十个十2 2个十个十3 3个十个十小组讨论小组讨论:你会计算吗?试一试,说说你是怎么算的。你会计算吗?试一试,说说你是怎么算的。想一想想一想:如果如果老师从这老师从这3030本书中拿走本书中拿走2020本本,你,你能提能提出什么问题?出什么问题?还剩下还剩下多少本多少本?303020=20=思考:思考:如何用算式表示还剩多少本?如何用算式表示还剩多少本?试着用刚才试着用刚才的方法计算的方法计算一下吧!一下吧!3030 -20=20=1 10 0(本)(本)答:还剩下答:还剩下1 10 0本。本。方法方法1 1 借助小棒计算借助小棒计算交流:交流

4、:展示你的答案,并说说你是怎么算的。展示你的答案,并说说你是怎么算的。3030 -20 20=1 10 0(本)(本)答:还剩下答:还剩下1 10 0本。本。方法方法2 2 借助借助计数器计数器计算计算交流:交流:展示你的答案,并说说你是怎么算的。展示你的答案,并说说你是怎么算的。答:还剩下答:还剩下1010本。本。3 3个十个十2 2个十个十 1 1个十个十30 -20 30 -20 =1010(本)(本)方法方法3 3 根据数的组成根据数的组成计算计算交流:交流:展示你的答案,并说说你是怎么算的。展示你的答案,并说说你是怎么算的。看图列式计看图列式计算。算。40+20=60-20=60-4

5、0=604020算一算,你有什么发现算一算,你有什么发现?7 73 33 32 24 45 56 64 4303020204040505060604040707030305 59 92 24 450509090202040403 33 32 22 24 45 54 45 56 64 46 64 43 33 37 77 7我发现:我发现:整十数加、减整十数,只整十数加、减整十数,只要把十位上的数相加减就可以了。要把十位上的数相加减就可以了。快来用自己喜欢的方法算一算吧。快来用自己喜欢的方法算一算吧。6-4 6-4=7 7-3=-3=2 260-40 60-40=70-30 70-30=20204

6、 44040(1 1)买)买一副手套和一条围巾一共多少钱一副手套和一条围巾一共多少钱?10 10+30=40+30=40(元)(元)答:买一副手套和一条围巾一共答:买一副手套和一条围巾一共4040元。元。(2 2)一)一顶帽子和一条围巾相差多少钱?顶帽子和一条围巾相差多少钱?50 50-30=20-30=20(元)(元)答:一顶帽子和一条围巾相差答:一顶帽子和一条围巾相差2020元。元。100 100-90=10-90=10(元)(元)50 50+10=60+10=60(元)(元)答:应找回答:应找回1010元。元。60 60+30=90+30=90(元)(元)付给售货员付给售货员100100元,买上面三件商品,应元,买上面三件商品,应找回找回多少多少钱?钱?这节课你们都学会了哪些知识?整整十数十数加整加整十十数算法:数算法:这节课你们都学会了哪些知识?整整十十数减整数减整十十数算法:数算法:

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