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1、班主任论文之用爱构建和谐班级 “班主任一定要做一个有心的人。”作为班主任，要用本人满腔的爱去关怀，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关怀，表达出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习适应，得到良好的教育。“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。老师要爱本人的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。班主任的素养不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进展涵养与锻炼构成的，我们能够通过各种途径来提高本人。首先，我认为最重要的是要坚持以身作则，班主任要求学生做到的，本人首先要做到，在教育改革中以本人的典范行为带动学生、培养学生；其次是要接着努力学习，如今的学生视野开阔，思路敏
2、捷，遇到征询题总是穷追不舍，老师只用简单说教去标准学生，学生是不买账的，更况且如今倡导新的教育观。以德为先，以爱为本，以理服人，把自由与民主之风真正带入我们的班级，把尊重与关爱毫无保存地带给我们的学生。所谓“学高为师，身正为范”，表达师德的魅力。班主任在处理征询题，确实是在治理班级时，或许一句平和的话语就能鼓起小孩前进的风帆，或许老师一个好心的眼神就能指出小孩改良的方向，或许老师一种倾听的姿势就能获得小孩倾诉的渴望，或许老师一次轻柔的抚摸就能抚慰小孩受挫的心灵。因而，要处理班主任所面临的困惑，跟上时代前进的步伐，班主任必须树立本身形象，赢得学生的信任和尊敬。再次是要勇于大胆创新，擅长总结。一、
3、做一个多些爱心的班主任托尔斯泰曾说过：“假设老师只有对事业的爱，那么，他是一个好老师；假设把对教育带来的爱和对学生的爱融为一体，他确实是个完满的老师。”爱确实是教育，教育确实是爱。教育的前提确实是老师的爱心。“感人心者，莫先乎情”，爱心是教育的根底。对待不同的学生，班主任的爱心就无形地分为三类：（1）对待优等生要严爱优等生自觉恪守纪律，成绩优秀，备受老师的青睐。老师的表扬，同学的羡慕，家长的奖励往往掩盖了他们的一些缺点。因而，我严格要求他们，常常一方面协助他们调整心态，舒缓压力，绝不姑息他们的错误；另一方面提示他们“一山还有一山高”，要戒骄戒躁，做到品学兼优，争取进入年级的前列。（2）对待中等
4、生要关爱。中等生既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们十分希望得到老师的注重、信任、理解。我掌握他们的心理特点，调动他们的积极要素，正确对待他们的反复，激发他们的上进心。我班一名姓叶的男同学，学习成绩一般，但身体素养好，动手才能强，有强烈的集体荣誉感。他参加了校运会的实心球、铅球竞赛。但在他最有决心的实心球竞赛中，他发挥失常，特别不欢乐。我不断鼓舞他，并以观看他参加铅球竞赛的实际行动给予他支持。最后他获得初二男子铅球竞赛第一名。（3）对待后进生要“偏爱”后进生自律性和竞争认识不强，学习成绩落后，常常会欠交作业，最令班主任头疼。班主任更应该想方设法触及他的内心世界，协
5、助他在各方面跟上全班前进的步伐。我班一名姓陈的同学，入学成绩比拟差，为人比拟懒惰，经常无精打采。有一次，我修正家校本，意外地觉察他也交了家校本，翻开一看，写着“这个周末特别无聊”七个字。假设是其他学生，我也许会生气。但这时我没有生气，我在家校本写上“能告诉我你为什么会觉得无聊呢？老师特别想倾听你的内心话。”下一周的家校本里，我从全班的家校本里找到他的，里面写道“看着一个个x，想到妈妈伤心的脸，爸爸无望的眼神，我却无能为力！”我在家校本写上“你是一个孝敬的儿子，补好学科的根底知识，老师相信你肯努力，一定能争取及格的成绩，一定会看到妈妈欢乐的脸，爸爸欣慰的眼神！你做得到！”就如此，我们通过家校本交
6、流。他在家校本上告诉我他的一些方法，甚至反映班的一些情况，向我提建议；我在他的家校本中确信他做得好的地点，指出他做得不够好的地点，相信他，鼓舞他改正缺点。他欠交作业的次数明显减少。我相信这是他进步的开场。在期末考试前，我常常在课间询征询他的复习情况，从他的实际情况出发，向他提出一些力所能及的学习要求。他一次家校本上写到：“自从我上中学以来，我的成绩比任何人都差，但我的班主任没有放弃我。确实是她那份对我无私的关爱让我明白我有一位好老师。”这次英语期末考试，平时常常不及格的他终于考了95分。他欢乐地对我说：“老师，我终于及格了！我到达你给我的目的了！”二、做一个多些宽容心的班主任古语有云“人无完人
7、，金无足赤”，确实“人非圣贤，孰能无错”！甚至圣贤都有错，更况且十多岁的学生。这就需要我们班主任有一颗宽容的心。班主任的宽容心特别大程度上确实是要宽容学生的缺乏，并努力将学生的缺乏转化为学生前进的动力。例如我班一名姓刘的同学，在一次课堂默写小测中被老师觉察他作弊。我没有当场批判他，而在课后与他交谈。他承认在课堂默写小测中偷看了一句诗，说由于上个单元的语文测验中，他的默写题扣了6分，他回家将诗词背得滚瓜烂熟，并与班上一名男同学竞赛这次默写小测谁高分，但刚好有一个字不会写就不禁作弊了。我教育他凭真才实料得到的成绩才是真实的，不能自欺欺人，并与他商定，鼓舞他认真复习，凭本人的才能在期末考试争取好成绩
8、以将功赎罪。在这次语文期末考试中，语文成绩从来没有超过100分的他居然获得105分，令我深感欣慰。三、做一个多些细心的班主任班主任工作要细心确实是要用缜密的心思，细致缜密地考虑各种征询题，精益求精地把事情做好。我班的学生大部分是独生子女，而且父母工作都特别忙，难免会减弱对他们的关注。我整理出本班学生的生日榜，在每人生日的那天在班上为他送上一张小小生日卡，让生日卡上的祝愿和鼓舞将全班50位同学的心紧紧系在一起。开学开场，我觉察班上有几个女生去打耳洞，戴耳环。关于青春叛逆情绪还没有衰退的她们，我假设用“学校不同意你们戴耳环”等言辞教育她们，效果一定不大。因而，我利用在报纸上读到的一篇介绍青青年打耳洞的危害的文章，通过“学生形象大家谈”这一墙报的出版和班会在班上宣传，从她们的身体健康出发，列举打耳洞会引起皮肤发炎，甚至因病菌感染引起耳廓萎缩而要割掉耳朵等危害。后来不少女生主动不再戴耳环回校。作为一名老师，我最大的心愿莫过于希望我教的每一个学生都能幸福。他们不一定要功名成就，他们不一定要家财万贯，他们不一定非要居高临下，但他们一定要在人格上做一个趋于完满的人，永不懊悔。而我，会把每一个学生当作本人的小孩去爱，我会用爱去滋养我们的师生土壤，让爱永驻我们的心中。