班主任论班主任工作的艺术与技巧.doc

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1、班主任论文之班主任工作的艺术与技巧 学校教育教学过程中,班主任既是教育者,同时又是组织和领导者,是思想政治工作主力军。因而,做好班主任工作就责无旁待了。班主任工作重要,但也是特别难做好,我也希望本人在这次交流中收获更多,以后工作更轻松。班主任工作难做,事实上也是有章可循,讲究艺术和技巧,作为班主任,我主要从以下几方面做起。一、班主任要有责任感我觉得做一个好老师事实上应该具备三点:无愧于你的学生,无愧于你的事业,无愧于你的一生。班主任责任心就该强一些,老师在特别大程度大阻碍着学生,甚至一生,学生的成长每一步都特别重要,因而我不断严格要求本人,淡泊名利,多到学生中去理解他们。让学生明白:他们到任何

2、角落我都关注他们的存在。二、班主任要有真诚的爱爱,是教育学生起点和根底,老师的爱是无任何血缘关系、无私利目的、无私奉献的,有别于亲人的伟大而神圣的爱,只让学生体会到你是真正的关怀保护他们们,为他们操心,不管你是耐心的协助仍然严格要求他们都会乐于接受。为到达教育目的,首先要理解学生。其艺术技巧来自观察与考虑,在班主任工作中,每初次接触一个班,我自先要做一份调查,并记录。通过征询卷理解学生的性格、气质、兴趣、爱好,理解家庭环境、学习状态等。我也会在最短时间内完成这项工作,平时工作中也针对不同时期做不同的访征询,谈话及调查,做到“一把钥匙开一把锁”。如:用零花钱、交友、理解学习情况。其次,爱他们就要

3、关怀他们,师爱如光滑剂,能够减少沟通的障碍,学生是渴望老师留意他的,包括差生,在学习上他们找不到成就感,因而,在与学生交往的过程中为了加强他们的自决心,我尽量做到全面,不管批判表扬也尽量做到公平。其次,爱更需要尊重和理解,尊重他们的个别差异,尊重学生开展。学生是天确实、单纯的,也是容易遭到损害的,老师应以平等的目光对待学生,师生共同营建互相尊重、理解、友谊特别重要。作为班主任老师也要学会宽容、理解、尊重。尽管他们存在差异,我们也要同意有差异,只是我们更多的应理解差异的程度、情形,及时找到对策,因材施教,比方我班转学的袁明强,往常有特别多不好适应,来了以后有特别大改变,如今还利用星期天找老师学音

4、乐。最后注重爱与严的处理,老师的爱不应该是过分的溺爱,出于责任,我们更应该严格要求。爱不能超出原则,严格更不能缺少关爱,让师生既能说内心话,又有一定间隔,遵照“爱必严,严是爱”的原则。三、建立良好班集体作为班主任,应确立学生敬你,畏你、爱你、想你的威性。建立良好班集体尤其重要,如何建立班集体呢?1、班主任要努力观察,选出能起带头作用的班干部,从第一天就让他们明白本人职责,班干部都能做好老师助手,且有些积极性特高。2、建立班集体目的,开学起,我就用“敬、静、竞、净”四个字作最根本要求,班上应有正气,树立正气,需要学生明辨是非,再加强班干部的治理才能,如此无形中压住学生,让学生不敢捣乱,不想捣乱。3、加强班集体荣誉感。开学时我就告诉给他们一个算式“56+1=1”,事实上确实是让他们认识到集体,而且把他们的行为适应同班集体联络起来,让他们愿意为班集体出力,同时自我治理才能也加强了。除此之外,我也从清洁、纪律、学习等方面及时反响老师评价。积极组织学生参加一些活动更能加强班集体凝聚力,比方运动会,我特别关注他们的表现,同时及时给予评价。如此,学生各方面表现都不错,让他们以生活在本班为荣。总之,只有细心观察,用心教导学生,用情培育学生,我们的付出总会更有意义,相信今天的他们,明天会更精彩。

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