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1、小学高级教师述职参考报告本人于2020年评定为小教高级。对照职称评定要求，申报评定中学高级老师。现将自2020年以来的工作与成绩汇报如下。一、思想认识在教育教学工作中，我一直坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动开展”为中心的教学思想，注重学生的个性开展，注重激发学生的制造才能。二、教育工作本人不断从事高年级的语文教学工作兼班主任，在教育工作中，我能从学生的角度出发，针对学生的心理特点，激发和鼓舞他们，通过班会、晨会、思想品德课对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等思想教育，使学生养成良好的班风、学风。由于学生在各项活动中表现出色
2、，我也屡次被评为镇的“优秀辅导员”。 2009年5月，在“上好佳杯”全国青年儿童“珍爱生命，平安自护”知识竞赛中荣膺“优秀辅导奖”，辅导祖国，我们成长的摇篮主题活动，被评为09年度武进区优秀团队观摩活动二等奖。三、教学工作作为一名老师，我一直把“教书育人、为人师表，为学生的一生开展奠基”作为已任，把向学者型的名师学习作为本人的目的，孜孜追求。任现职以来，我坚决贯彻实现课堂有效、高效的原则，一直把学生的“学”放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体认识，激发学生的求知欲望，积极落实每一节课的教学目的，力求让学生在轻松爽朗的教学法环境中提高语文听说读写的才能，培养学生的审
3、美素养和积极的生活态度，学会学习，幸福生活。任职以来，经常看一些教育刊物和上站，及时理解教改信息。同时坚持每学期上一堂校级公开课，从中发觉本人的缺乏，以此不断地提升本人的课堂教学水平。我经常组织学生参加一些征文活动，学生徐锦华、王涵在武进区教育局和公安局结合举办的“文明交通伴我行”征文活动中分获二、三等奖。四、教学科研教育科研是教育教学开展的第一消费力，是一所学校更是老师个人教育开展的助推器。教育事业要开展，教育科研要先行。因而，我一直坚持：以教科研为第一抓手，全力做好教育科研工作，希望通过本人的科研行为指导平时的教学工作，促进本身的尽快成才。为此，我参加了江苏省中小学班主任网络培训和武进区教
4、育局组织的“送教下乡”等各级各类培训，积极参加学校组织的课题研究，抓住机遇，把咨询题当作课题，以课堂作为研究的主阵地，发挥科研对教学的指导作用。2004年我积极参加了区级课题网络环境下基于咨询题的学习的研究，并积极上好课题实验公开课。同时，我还经常撰写论文，不断总结教学心得。其中发挥网络功能，构建教学新形式在自学考试报上发表，让“讨论”真正成为语文课堂的亮点发表于长三角教育研究，媒体的现代化不等于教育的最优化发表于好家长 好老师，流泻真情，展现个性获江苏省“蓝天杯”论文评比三等奖，在阅读教学中培养学生的制造想象力一文在武进市的论文评比中获得一等奖。如今我又开场进展校的新课程下，构建新型教学、学习方式的实践研究的课题研究活动。总之，二十年的教学生涯，有笑有泪，有喜有悲，成绩只能代表过去，前面的路还非常远，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高本人，努力把工作做得更好，争做学者型名师。更多老师述职报告推荐：老师年度考核述职报告初中数学老师个人述职报告2020年老师述职报告范文新老师学年度述职报告范文2020年度老师评职称述职报告