《幼儿园中班教案《竹子运水》含反思（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班教案《竹子运水》含反思（通用）.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班教学计
2、划竹子运水带反思中班教学计划竹子运水反映了适用于中班的体育主题教学活动，使小孩们愿意协助别人，体验协助别人的欢乐心情，理解竹空心的特征，并与同伴合作活动期间运送水。看一下幼儿园中班竹子运水，对课程计划的反思。活动目的：1，能够理解竹空心的特点。2.乐于协助别人，并体验协助别人的欢乐心情。3.在活动期间与同行合作运送水。4.讨论游戏规则并体验合作游戏的乐趣。5.提高行动的协调性和敏感性。活动预备：1.四个水桶和两个水勺。2.垂直切开一米长的竹节。3.大熊猫图片。活动程序：首先，大熊猫被杀死1.教师：小孩们，教师刚收到大熊猫的协助信。他们有特别大的烦恼。假如他们居住的竹林里没有水，应该如何办？让我
3、们协助他们考虑一下。2.幼儿表达意见，教师和小孩们共同讨论该方法是否可行。3.教师：竹林顶部的一个大熊猫生活的湖泊。那儿有水，但他们不明白如何运输水。他们有方法运输水吗？4，竹水师：对，竹林里四处都是竹子，竹子是空的。我们能够用竹子作为水管从山顶运送水。如何发货？那不是特别长的竹子吗？5，儿童尽量用竹子运输水！二，协助大熊猫1.教师：这种方法特别好。如今，让我们来协助大熊猫！2，带小孩们去操场上活动，教师将小孩们分成两个小组，小孩们讨论谁将接水管，谁会接水。3，水上游戏。三，庆贺1.教师：如今大熊猫能够喝水了。他们特别欢乐。特别感激您，我们协助了他们。你欢乐吗？让我们一起跳舞庆贺吧！2.一起清
4、理活动场地。反思：这项活动主要基于小孩对竹子内部构造的理解，明白竹子是空心的，能够充当水管，具有输水的作用，还能够培养小孩的合作精神和最初的竞争认识。在活动中，小孩们特别有动力，能够互相合作完成任务。小百科全书：竹子是高大的乔木。有70多个属和1000多个物种，但其中许多是同一事物的代名词。竹子是高大，生长迅速的草类植物，茎杆木质。分布于热带，亚热带至暖和的温带地区。东亚，东南亚以及印度洋和太平洋岛屿是最集中和最多样化的。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人