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1、幼儿园小班教学计划我是人带反思小班教学计划我是人包括对小班音乐主题教学活动的反思，让小孩们用其他工程代替歌词中的咨询题并唱歌，并学习以合唱的方式唱歌我是人以加强自我认识。自信的经历。过来看看幼儿园。小班我是人包含对课程计划的反思。活动目的：1.学会以合唱的方式唱歌00100102.用其他工程代替歌词中的咨询题，然后将其读出。3.加强自信的自我体验。4.熟悉歌曲的旋律并为歌曲创立一个动作。5.我特别欢乐参加音乐活动并体验音乐活动带来的欢乐。活动预备：与歌词和其他工程有关的许多工程。活动程序：1.介绍“外星人来到地球”故事的故事情节。（1）外星人来到地上遇到了一个洋娃娃，因此外星人咨询洋娃娃：“你
2、是xx吗？ ”，娃娃答复“我不是”。娃娃终于答复了外星人，说：“我是人类，你明白吗？”（2）外星人是错误的。娃娃如何答复外星人？ （我不是）2.使用“我不是”语言来表达本人与四周事物的不同之处。（1）老师结合歌词内容提出咨询题，小孩及时答复，“我不是！ “外星人不明白她是谁，我们认识小孩吗？外星人来测试小孩们。（2）坚决告诉对方：“我是人，你明白吗？”（3）你是谁？娃娃对外星人如何说？ （我是人类，您明白吗？）您如何答复？ （我是人，你明白吗？）3.学习以合唱的方式唱歌。（1）老师显示与歌词相对应的工程并唱歌。小孩唱歌并答复“我不是！ “外星人必须和小孩一起玩游戏，它咨询：“你是xx吗？ “（
3、2）小孩一边看老师介绍的工程一边唱歌，老师唱歌并答复“我不是！ “小孩们已经和外星人玩了特别久了，他们一定已经学会了外星人的技能。对？让我们测试一下。 （老师扮演外星人）（3）将小孩分为两部分，一部分唱咨询题，另一部分唱句子。外星人想请这里的小孩帮助。4.用其他工程代替歌词中的咨询题。您还想为外星人测试什么？5.完毕活动。外星人说，他们确实特别欢乐与小孩们，再见。活动反思：这是一首拟人化的歌曲。小孩们学习特别有趣。小孩们不仅学习了歌曲，而且还创作了歌词。我想象特别多对象都被编入了歌曲，由于它们唱着本人的歌词并唱歌。特别强大。通常，参与此活动的小孩们的热情特别令人兴奋。百科全书：能够在生物学，精神和文化的各个级别或这些级别的组合下定义人。从生物学上讲，人类被归为类人动物，第2号染色体和黑猩猩的染色体着丝粒交融（平衡易位）缔合方式接近度超过16N，同时臂间屡次倒置，其余的染色体具有特别强的同源性同时高度级动物。