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1、2023 年小学教师资格证考试考前冲刺卷（6）本卷共分为 1 大题 50 小题，作答时间为 180 分钟，总分 100分，60 分及格。一、单项选择题（共 50 题，每题 2 分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.The boy was seen_ in the examination and was punished by the teacher A：having cheated B：cheated C：cheating D：cheat 2.Only twenty percent of the work_ done yesterday A：has B：was C：have D：were
2、 3.提出“三纲五常”、“正谊明道”的我国古代教育家是（）A：孔子 B：孟子 C：荀子 D：董仲舒 4.用实验比较了两组成就动机强弱不同而其他条件相同的大学生的学习效率的是美国心理学家_ A：陶行知 B：蔡元培 C：潘菽 D：廖世承 5.当学生遭遇失败或取得成功时，教师应该帮助学生形成_ A：能力归因 B：努力归因 C：运气归因 D：任务难度 6.学生区别于社会上其他人的一个重要特点是_ A：动机水平适中 B：动机水平较低 C：动机水平很高 D：动机水平很低 7.I was just about_ the office when the phone rang A：leaving B：leave
3、 C：to leave D：to leaving 8.民谚有“础润而雨”的说法，作为劳动人民千百年来宝贵劳作经验的总结。它的主要科学依据体现在（）的变化通过“础润”的形式表现出来，从而预示着天气的变化。A：温度 B：湿度 C：气压 D：风向 9.当人们在观察某个人时。某品质在观察者看来是极为突出的从而对这种突出的品质有了清晰明显的知觉并掩盖了对其余品质的知觉。这种现象称为_ A：投射效应 B：晕轮效应 C：皮格玛利翁效应 D：首因效应 10.“尽信书。则不如无书”出自_ A：论语 B：荀子 C：孟子 D：学记 11.教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的
4、独特的心理素质，即 _ A：榜样作用 B：心理健康功能 C：成功作用 D：激发努力学习动机作用 12.根据皮亚杰的品德发展阶段理论，公正阶段对应的年龄段是_ A：25 岁 B：68 岁 C：810 岁 D：1012 岁 E：1315 岁 13.1929 年经济危引发了政治革命，当时罗斯福认为，自由的基础不是对政府权力的_，如果这样的话，会“把人民拱手送给大公司任其奴役”，大公司只有通过政府权力的扩展和延伸才能受到钳制。填入画横线部分最恰当的一项是_ A：选择题 B：是非题 C：论文题 D：填空题 14.联结学习理论认为，联结的建立是一个不断_的过程。A：学校教育 B：知识 C：迁移 D：应用
5、15.世界上最早颁布义务教育法的国家是（）A：英国 B：美国 C：德国 D：法国 16.政治经济制度决定着_ A：教育的性质 B：教育的方法 C：教育的效益 D：教育的规模 17.西方教育史上第一本教育专著是古罗马的昆体良著的_ A：思想品德课 B：各科教学 C：校会和班会 D：少先队活动 18.从本质上说，德育过程就是_的统一过程。A：理论联系实际 B：循序渐进 C：因材施教 D：巩固性 19.下列不属于送别诗句的一项是（）A：感时花溅泪，恨别鸟惊心 B：又送王孙去，萋萋满别情 C：海内存知己，天涯若比邻 D：浮云游子意，落日故人情 20.小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，
6、它的这种行为属于_ A：焦虑 B：强迫行为 C：不良习惯 D：个体先天素质与后天教养 E：强迫观念 21.秦汉时期，中华文化在中国和世界文明史上都有重要地位，表现在_开始成为东方文化中心开始吸收外来文化成就文化成就开始输出科技水平居世界前列 A：B：C：D：22.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的_ A：能力 B：技能 C：兴趣 D：刺激反应联结 E：知识 23.校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于_ A：任务 B：结构 C：作用 D：性质 24.科尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是_ A：“好孩子”定向水平、权威定向水平 B：权
7、威和维护社会秩序定向水平、原则定向水平 C：原则定向水平、良心定向水平 D：惩罚和服从定向、工具性的享乐主义定向 25.我国义务教育的教学计划应具备以下哪三个基本特征_ A：古代 B：文艺复兴后的欧洲 C：近代 D：现代 26._是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。A：义务教育 B：中等教育 C：职业教育 D：高等教育 27.教育史上提出“有教无类”El 号的教育家是_ A：课程内容 B：课程目标 C：课程结构 D：课程理念 28.我国未成年人保护法规定，营业性歌舞娱乐场所互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营
8、者应当在显著位置设置未成年人禁人标志。这体现了对未成年人的_ A：为近代科学奠定了基础 B：使自然科学从神学中解放出来 C：使人们认识到人类是地球的主人 D：确立了人类新的宇宙观 29.学生是尚未成熟的青少年儿童，是未进入成人社会的_ A：行为主义 B：科学主义 C：人文主义 D：以知学派 30.是指对要记忆的新信息，按照项目之间的相似性或项目之间在关系归类，并形成一定结构模式的过程。_ A：场独立性 B：场依存性 C：冲动型 D：沉思型 31.教师的注意力特征主要表现在_ A：宏观策略和微观策略 B：知识理解的策略和知识记忆的策略 C：通用策略和专用策略 D：基本策略和支持策略 32.认知内
9、驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在_附属内驱力最为突出。A：儿童早期 B：少年期 C：青年期 D：成年期 E：老年期 33.通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是_ A：循序渐进原则 B：启发性原则 C：因材施教原则 D：巩固性原则 34.教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意_ A：解除个体对答错问题的恐惧心理 B：保护学生的好奇心 C：鼓励学生的独立性和创新精神 D：给学生提供具有创造性的榜样 E：激发学生的学习动机 35.对专家型教师与新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划
10、简洁、灵活，具有预见性，并_ A：感知 B：前运算 C：具体运算 D：形式运算 36.当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的_ A：准备律 B：练习律 C：动机律 D：效果律 37.人在感知、记忆、思维、想象等认知过程中所表现出来的习惯化了的行为方式属于性格的_ A：激活功能 B：指向功能 C：强化功能 D：ABC 都是 38.主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”的是_ A：洛克 B：格塞尔 C：孟子 D：威尔逊 39.“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室或其他未成年人集中活动的室内吸烟。”这是为了保障儿童的_ A：以学习为主 B：具有独立人格 C：学生是
11、未成年人 D：具有儿童天性 40.There is honour too，for all the competitors，win or loseThats the spirit of the Olympic to take part in_ matters A：what B：it C：that D：where 41.教师上课必要的补充主要是通过_ A：强化原理 B：认知失调说 C：从众说 D：观察学习说 42.下列能代表高成就需要的描述是_ A：比纳西蒙量表 B：斯坦福比纳量表 C：比纳推孟量表 D：韦克斯勒量表 43.决定教育事业领导权的是_ A：审美教育 B：五讲四美教育 C：美好生活教育
12、 D：美好思想教育 44.以下哪个不是非日常生活教育的特征_ A：感知运动阶段 B：前运算阶段 C：具体运算阶段 D：形式运算阶段 45.Neither he nor I_ from Canada We are from Australia A：is B：are C：am D：be 46.将学业成绩看做是赢得地位和尊重的根源的是_ A：素质期望 B：形象期望 C：职业期望 D：师德期望 47.我国学校产生于公元前 1000 多年的（）A：商代 B：周代 C：夏朝 D：春秋 48.在我国，中小学教科书长期以来采取_ A：循序渐进和促进发展相结合 B：科学性和思想性相统一 C：理论联系实际原则 D：集体教学和因材施教相结合的原则 E：科学性与艺术性相结合 49.“教育不应再限于学校的围墙之内”是_教育所推崇的理想 A：民主型、惩罚型、放任型 B：权威型、放任型、民主型 C：放任型、监督型、正义型 D：惩罚型、正义型、权威型 50.班马的六年级大逃亡被称为“探索性小说”，其在艺术上最突出的特点是（）A：情节曲折动人悬念迭起 B：充分调动幻想、夸张、荒诞、变形等表现手法 C：善用隐喻象征饱含思辩性和哲理性 D：以主人公的内心独自来叙事结构小说