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1、2023 年上海小学教师资格证考试考前冲刺卷 本卷共分为 1 大题 50 小题，作答时间为 180 分钟，总分 100分，60 分及格。一、单项选择题（共 50 题，每题 2 分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.在学生咨询中，_是着重训练行为的方法 A.鼓励表达法 B.系统脱敏法 C.深入共感法 D.身体放松法 2.小学生容易把“i”写成“1”，这说明小学生的_还不成熟 A.感知能力 B.注意能力 C.记忆能力 D.思维能力 3.从教育法等法规中可知，我国中小学学生身份的定位有三个层次：其中第一层次是_ A.中国人 B.未成年公民 C.国家公民 D.接受教育的未成年公民 4.儿童权利公
2、约的核心精神是维护少年儿童的_ A.社会权利的客体独立地位 B.社会权利主体非独立地位 C.社会权利主体独立地位 D.社会权利的客体非独立地位 5.学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指的是学生的_ A.名誉权 B.荣誉权 C.隐私权 D.人格尊严权 6.学生的社会地位属于学生_问题 A.法律 B.权利 C.责任 D.义务 7.我国对学生的义务做出明确具体规定的法律是_ A.宪法 B.教育法 C.义务教育法 D.未成年人保护法 8.小学阶段是发展学生个性_的时期 A.并不重要 B.非常重要 C.没有效果 D.最不会受外界影响 9.“教师不应该随意宣扬学生的缺点和错误，不应该随意私拆
3、、毁弃或采取强硬态度拆毁学生的信件、日记等。”这个规定是要求教师要保护_ A.学生的身心健康权 B.学生的人身自由权 C.学生的名誉权 D.学生的隐私权 10.学生认识的主要任务是学习_ A.间接经验 B.直接经验 C.社会经验 D.感性经验 11.教师对学生进行体罚或变相体罚侵犯了学生的_ A.隐私权 B.名誉权 C.人格尊严权 D.受教育权 12.学生的个别差异给劳动造成了_ A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性 13.学生在教育活动中既是教育的对象，又是自我教育和发展的_ A.客体 B.主体 C.介体 D.实体 14.确定小学课外活动内容和形式的主要依据是学生的_ A.观察力
4、B.记忆力 C.兴趣、爱好 D.想象力 15.由于生活水平的显著提高，社会和家庭对教育的投入逐年加大，法律保证了青少年学生的主体地位，因而他们具有明显的_ A.自律意识 B.维权意识 C.自我意识 D.服务意识 16.在学生心目中老师是高尚完美的，最值得学习。这说明学生具有_ A.依赖性 B.向师性 C.可塑性 D.接受性 17.人身权中最基本的权力是_ A.人身自由权 B.隐私权 C.人格尊严权 D.教学原则 18.我国有一部法律规定：“学校应当尊重未成年学生的受教育权。不得随意开除未成年学生。”这部法律是_ A.宪法 B.教育法 C.义务教育法 D.未成年人保护法 19.学生区别于社会上其
5、他人的一个重要特点是_ A.学生的思想不成熟 B.学生以学习为主 C.学生的发育不健全 D.学生缺乏自觉性 20.“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室或其他未成年人集中活动的室内吸烟。”这是为了保障儿童的_ A.生存权 B.隐私权 C.受尊重权利 D.身心健康权 21.学生的质的规定性是_ A.以学习为主 B.具有独立人格 C.学生是未成年人 D.具有儿童天性 22._是提高教学质量的重要保证 A.科学的教材设计 B.优秀的教师 C.学生学习的积极性 D.正确的教学原则 23.“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这句名言出自_ A.裴斯泰洛齐 B.赫尔巴特 C.第
6、斯多惠 D.乌申斯基 24.“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光努力学习。这种行为属于意志品质的_ A.自觉性 B.果断性 C.坚持性 D.自制性 25.教师角色扮演的先决条件是_ A.教师角色认知 B.教师角色体验 C.教师角色期待 D.教师与家长的合作 26.一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的_ A.道德修养 B.专业素养 C.学历水平 D.科研水平 27.教师对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力属于_ A.教学设计能力 B.教学组织能力 C.教学决策能力 D.教学监控能力 28.所
7、谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有_ A.逻辑性 B.针对性 C.知识性 D.创造性 29.教育对儿童的心理发展起着_作用 A.决定 B.主导 C.促进 D.减缓 30.教师的职业形象不包括_ A.道德形象 B.文化形象 C.人格形象 D.隐性形象 31.教师的_对课堂管理有直接的影响 A.人格 B.语言表达能力 C.领导风格 D.知识结构 32.教师因本职工作的伟大而感到光荣的道德情感是_ A.自尊感 B.自豪感 C.正义感 D.幸福感 33.教师自我完善的重要途径是_ A.勇于实践 B.严谨治学 C.勇于创新 D.更新观念 34.福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点
8、问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是_ A.关注生存关注情境关注学生 B.关注学生关注情境关注生存 C.关注情境关注学生关注生存 D.关注学生关注生存关注情境 35.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的_ A.深厚的教育理论知识 B.崇高的职业道德 C.广博的文化科学知识 D.过硬的教学基本功 36.某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。这位教师运用的是_ A.直观技能 B.体态表达技能 C.提示技能 D.批评技能 37.教育行政部门在接到教师申诉书后必须做出相关处
9、理的期限是_ A.15 天 B.20 天 C.30 天 D.40 天 38.教师职业道德的主要价值来源是_ A.理想 B.信念 C.意志 D.道德 39.教师不服教育行政复议决定的，可以向人民法院提起诉讼，其期限是_ A.7 天 B.10 天 C.15 天 D.20 天 40.负有中小学生受教育权实现义务的主体不包括_ A.教师 B.学校 C.国家 D.企业 41.教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受_ A.高等教育 B.在职培训 C.继续教育 D.终身教育 42.教师职业技能的核心内容是_ A.教育能力 B.教育技能 C.教学能力 D.教学技能 43.教师职业道德的基本原则是_ A.
10、已所不欲，勿施于人 B.忠诚于人民的教育事业 C.集体主义 D.忠于职守 44.引发课堂问题行为因素中，属于教师方面的因素有_ A.厌烦 B.适应不良 C.过度活动 D.要求不当 45.决定教师劳动创造性的是_ A.劳动任务 B.工作性质 C.劳动对象的特点 D.劳动手段的特殊性 46.学校作为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需求，取决于教师对这种环境的_ A.认识 B.设计 C.设想 D.安排 47.近年来学校提出“教书育人、管理育人，服务育人”，所以，学校中的管理者和工作人员都被看成是_ A.教师 B.管理人员 C.教育者 D.服务人员 48.教师职业开始出现在_ A.原始社会末期 B.奴隶社会初期 C.文艺复兴时期 D.资本主义社会 49.“教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有_ A.连续性 B.示范性 C.长期性 D.创造性 50.我国教师法对教师的身份定位是_ A.自由职业者 B.国家公务员 C.国家雇员 D.专业人员