《关于教研活动总结十篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于教研活动总结十篇.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 关于教研活动总结十篇 一、加强学习，更新观念。 加强学习课程改革理论，学习有关课程改革的实践阅历，仔细学习有效教学策略和教学评价的理论和阅历总结，学习新课程标准，深化课程改革，组织教师仔细学习、讨论新课程标准，特殊是对新编教材的增减局部，更要深入讨论，明确增减的意义，把握新教材的特点，搞好政治课教学，充分发挥政治学科的多元功能。 二、重视业务学问的学习和业务技能的提高。 近几年，组内教师积极完成进修和培训任务，不断补充新学问。姜胜善教师：参与浙江教育报刊举办的高中政治专业素养提升培训班，到XX中学观摩学习，学习他们新的理论和作法，屡次参与市教师教研院组织的“促进课堂有效学习”的培训，张XX、
2、陈XX教师参与二十一中第四届一般高中选修课程建立研讨会，参与二十二中高中政治课堂变革研讨会、参与高中政治学科背景下选修课的开发与实践培训，应XX周XX李XX教师参与XX市高中政治骨干教师课堂变革教学创新研讨会，还屡次参与市教师教研院组织的“促进课堂有效学习”的培训，参与选修课的培训。通过学习，再结合我校实际，有效促进教学工作。5位教师本学期参与市命题竞赛，获得三等奖。 三、落实常规，优化课堂，提高效益。 1、组织学习有关教学改革的阅历，不断探讨胜利教育的阅历和做法，鼓舞教师不断深化教育教学改革，用新的理念、新的方法实施教学，合理组织教学活动，使教学过程既科学严谨，又布满活力。 2、加强集体备课
3、，发挥群体优势。每周都进展备课组会议，确定周规划、调整教学进度、分析课堂中的缺乏、学生的困惑。各备课组切实落实好集体备课工作，明确集体备课时间，确立中心发言人，重点争论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计。同时，为加强教师间的相互学习，根据学校要求，标准教师听课行为，做到定时、定人、定内容、定反应，推动教师更新教学观念，并转化为教学行为，整体提高学校学科教学水平 3.、仔细参与市教研室组织的各种连续教育和各种形式公开课,示范课.并仔细做好笔录,以便在校教研活动时间能相互沟通,借鉴其他兄弟学校教师的珍贵阅历.。 4、这学期我们成员相互听课、课后直接点评，指出改良的意见。 四、推
4、动有效学习课堂变革 我们教研组6位成员，通过过课堂实践、理论学习、外出学习沟通，共同努力地推动政治课堂改革。开学初就确定了学分评价标准，平常分数和考试分数各占50%，平常分数中课堂表现15%，作业20%，默写10%.其他5%，同时以小组为单位，同伴互助合作，有效调动了学生学习的积极性，集体和个人荣誉融合为一体。同伴互助、不断反思，促进有效教学。 四、导学案的设计。 连续深化导学案的设计。以导学案为抓手，以小组合作学习为载体，推动高中政治课堂教学改革，成员分工合作，共同高质量地完成导学案的设计。这学期增加了“我的疑问”这一栏，让教学更有的放矢，以任务驱动式：通过“任务”来诱发、强化和维持学习者的
5、成就动机。 教研活动总结 篇2 依据我校20xx年教学工作安排，生物教研组于3月11日下午第7节课进展了说教材活动。本次活动充分展现了教师的风采，进一步促进了我校生物教师教育教学理念的更新，到达了沟通学习、共同提高的目的，同时为本学期的教学奠定了良好的根底。 一、本次活动取得的成绩： 1、教师预备仔细，每位教师都仔细预备了说教材稿，说教材过程流畅。 2、重视试验教学。教师充分利用了学校的教学资源，重视演示试验和学生试验。 3、强化了学生合作学习。教师突出了学生小组合作探究学习力量的培育，以活动探究的形式突出重点，突破难点。 4、注意力量培育。教师注意培育学生读图、判图、析图及画图的力量，重视学
6、生操作力量的进展。 二、教师说教材内容如下： 1、刘*遗传与进化 2、韩*现代生物科技专题 3、宋*现代生物科技专题 4、谭*遗传与进化 5、刘*分子与细胞 6、李*遗传与进化 7、张*现代生物科技专题 其中，韩*教师的说教材在本次活动中被评为优秀。 教研活动总结 篇3 综合实践活动课是一门新课程，它的消失说明课改已进入以人为本、以进展力量、培育兴趣为核心的教育本位论阶段。新课程的的开发，为拓宽学生的视野，熬炼各种力量，提高综合素养等都供应了更好的时机。但是，新生事物的进展总是由不成熟的摸索阶段向成熟的进展阶段过渡，而现在我们的综合实践课正处于起点的位置上。 我平直中心小学校从本学期起始刚刚开
7、设综合时间活动课。学校领导及教师们都赐予了高度的重视，利用暑假期间编写了适合我校，突出办学特色的“安康之我行”综合实践活动总方案，及校本教材模块。而从20xx20xx学年第一学期首先由三年级担当了综合课的试点试验教学。三年级的分活动的方案为“饮食与安康”。围绕这一主旨，由校长挂帅，教育处搭台，三年级组实施这样一套程序，来进展试验操作，并参加计算机教师，协作综合网络教学，依据校长室、教育处和综合组成员的摸索与实践，我校这个学期的综合实践活动课将讨论侧重点放在了学问性与讨论性相结合这一块。由于三年级学生年龄小，一味地开放，好像有点无的放失，故此，有教师的带着，以学生自主性、差异性、开放性和体验性为
8、主要特征的讨论性活动，它不仅使学生的学习方法、教师的教学观念得以转变并依据学生答题实际对自已的解法作补充、作说明;最终是作针对性的”讲评。我们教师一般能做到这些，但是我认为还应当针对该练习卷中消失的问题，细心的改编题目，作为学生当天要完成的作业，再教师批改。增加这一步是非常必要的，原由是：学生做一份试卷，见到了新题，作了思索，教师也讲评了，学生可能有了肯定的感悟，但不肯定真正把握，此时给出由原题作恰当改编题目，他们势必有极高的兴趣，也可将前面自己所学的东西马上加以应用，产生的效果会是特别好的。 总之，在这次活动中，自已各方面得到了大的提升，可以说，有自已主动讨论新题，有从学生实际动身，有与同行
9、主动沟通，才有了自已以上的一些心得。 教研活动总结 篇8 本学期我校体育教学工作从全面落实“安康第一”的思想动身，坚固树立了坚持教育面对全体学生的原则，进一步从观念上理解和熟悉了实施素养教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素养的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生素养、培育学生良好品质和安康心理做为工作的动身点。我依据学期工作规划的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成绩。现将体育工作做一总结： 一、以“安康第一”为指导，切实抓好体育教学工作。 学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式，教学方法和评价方式，这就需要每一位教师在教学实践中仔细反思，努力钻研，不断地更新教
10、育观念，才能精确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中，各教师从现代课堂教学要求动身，加强教育教学理论的学习，并进展有目的、有规划的教学实践，增加了科研意识，提高了教学质量，并做到常常性的对教学工作进展检查、总结，准时发觉问题解决问题，逐步熟悉和把握新课程标准下体育教学新的规律。依据所制定的体育教学工作规划教学进度，结合教学的实际状况上好每节课。 二、常抓不懈，推动播送操和跑操活动 有效地开展播送操和跑操活动是反映学生整风光貌的形象工程，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓也是学校治理工作方面的一项重要内容，同时抓好播送操和跑操活动更能促进学校的全民健身活动的开展。一学
11、期来，体育组连续严格标准播送操和跑操的进出场纪律及做操质量，做到做操时静、快、齐，动作标准、美观，大大地改良了全校做操质量及组织纪律性。 三、多方努力，齐抓共管，做好阳光体育活开工作。 体育组组织一至六年级的学生进展了跳绳、50米、坐位体前屈等工程的测试，经过多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄安康儿童踊跃参与体育熬炼，高要求、高质量地完成推行学生体质安康标准活动。通过多方面的努力，本学期的测试顺当进展，成绩优良。 四、举办校田径运动会。 由于时间紧，任务重，我组人员准时下发通知，组织学生练习，连班加点地排秩序册画场地，预备器材，安排裁判，布置场地等等。在全校教师的协作下，最终顺
12、当地完成了运动会工作。 五、抓好业余训练队伍工作，建立好体育社团。 为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员，运发动，训练时间训练场地器材的落实，体育组在不同的活动时间开展了足球、男篮、女篮、田径、羽毛球、乒乓球、象棋等体育社团。本学期体育社团积极参与县体育节各项竞赛，取得了特别好的成绩。 吕智勇教师带队的乒乓球队获县学生乒乓球团体第三名;赵华教师带队的羽毛球队获县羽毛球竞赛团体亚军;陈孔平教师带队的中国象棋队获县学生象棋竞赛团体第六名。另有羽毛球，田径等各单项竞赛中，体育组各教师带队的学生均制造了特别好的成绩。 六、重视场地器材建立 场地器材是开展各项体育活动的根底，体育教师积极当好领导参谋，
13、逐步配齐体育器材设施。本学期学校聘请张永源教师为器材治理员，做好学校的器材治理工作。同时迎接了县市创立标准体育室考核组专家的检查。 七、存在问题： 1、体育教学中还存在着不标准和班级常规教差的现象(极个别)，特殊要仔细抓好学生出操、集体活动队列队行的严格治理。 2、还应当不断加强组内教研的力度，有针对性的进展学习。 3、多开展全校性的或年级性的学生单项竞赛活动。 八、改良措施：(下学期工作思路) 教研组是学校落实教学工作，开展教学讨论和提高教师业务水平的主要基地之一。有规划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，沟通思想，统一熟悉是搞好学校体育教学工作的根本保证。 1、组织好学校各项
14、体育工作，筹备好学生的体育竞赛。 2、加强体育教师教育教学力量、水平的提高，树立优良的教学风格，刻苦钻研业务，不断学习新学问，争取在教学上有所创新，有所突破。 3、加强组内常规教学工作，做到每天抓，以保证学生上课的安全。 4、仔细抓好课间操和课外活动的治理工作，仔细制定相应的措施和治理制度。 5、加强运动队的训练工作，严格训练，严格治理，争取在下学期竞赛中有所提高。 教研活动总结 篇9 今年，新区传来喜讯：三署园西小学的语文、数学、英语教研组同时被评为浦东新区优秀教研组。10月10日的园西论坛上，数学教研组代表夏琪教师和英语教研组代表连xx教师与全校教师进展了优秀教研组的阅历沟通。 夏教师总结
15、到：1、数学教研组的全体成员注意理论和业务的学习，加强思想政治方面素养的提高，深入学习教育教学理论。2、每个教师的成长都会促进团队的进展，相反团队进展也会给个人更好的成长空间与平台。3、标准制度，提出要求，评比评价这些举措都更好地促进了教师的工作，不断地改良，不断地提高。 连教师从“工程讨论促成长”、“同伴互助共进展”、“不断反思齐进步”和“努力工作收获多”四方面对大家展现了英语教研组一路走向胜利的风雨路程。 教研组就像一个家，让我们连续一份真心，两袖清风，三尺讲台，积存更多的收获，积累更多的自信，为园西这个大家庭不断地添砖加瓦！ 教研活动总结 篇10 为了深化根底教育课程改革，缩小校际间差距
16、，促进区域教育均衡进展，发挥各校优质教育资源的示范、辐射和引领作用，在进修学校小学教研室的细心组织筹划下，达家沟研培基地于5月27日胜利开展了大型主题教研活动，其主旨是：以局部学科的公开教学为载体，促进教师对优质教学资源的运用，更主要的是为基地教师搭建一个集中学习、沟通、研讨的平台，进而深入讨论教研主题，探求省时高效的教学方法，全方位提升任课教师的教学力量，优化课堂教学构造，最终实现提高教育教学质量的目的。 一、活动概况 这次教研活动，赢得了上级领导的高度重视和基地成员校的大力支持，进修学校的相关领导、教研员，松花江、菜园子小学的领导和局部骨干教师，加上我镇全部教师共计240余人都是顶着蒙蒙细
17、雨，积极投身到这次教研活动中来。活动中，任课教师在新课程理念的指导下，充分运用了远教、班班通、多媒体课件等教学资源和媒体设备，对语文、数学、英语、品德与生活、品德与社会、科学、音乐等学科进展了公开教学。课后,在进修学校学科教研员的引领下，全部听课教师结合本学科教研主题进展了分组研讨。由于这些教研主题源于教学实践，具有实效性和指导性，所以任课教师在研讨中打破了校际间的壁垒，坦诚直言，通过相互学习、反思和教研员的点拨，不但解决了教学中存在的急需解决或感到困惑的一些难题，更主要的是为教师的专业化进展供应了强有力的理论支撑,教师的思想意识、教研理念等都得到了进一步提升，对主题教研有了一个全新的理解。通
18、过研讨,不仅让教师参加了教研、投身于教研，而且在浓郁的教研气氛中，大家真正享受了教研。 在集中研讨总结会上，进修学校的李长坤校长和包片教研员孙晓光教师分别做了总结性发言，对这次教研活动深入浅出地进展了全方位分析评价，对整个活动的组织过程赐予了充分确定，同时也对课堂教学的个别环节不同程度地提出改良意见，为我校今后主题教研工作的开展起到了推波助澜的作用。 二、查找缺乏 虽然我们在教学方法、教学手段、课程资源的开发和利用方面做了一些努力，对整个活动过程做了周密部署，但是在整个教研活动过程中还是不同程度上存在着这样或那样的个别问题，这些问题将会成为我们今后教研工作的课题，催促我校主题教研工作深入开展。
19、 1、课堂教学 （1）教学设计的优化意识不强。 在教学中，有局部教师的教学环节，有冗余现象，可有可无的环节经常在教学中消失。问题设计缺乏序列化，不能很好支撑教学的构造与程序。有时会在不必要的地方补充活动要求。在学生独立活动或是小组合作时，教师经常会把没想到的要求，不连续的重复并强调，实则学生并没有听清晰教师的意图。 （2）学生活动（独立操作与合作沟通）时，教师成为“局外人”。 在小组合作学习时，教师就在前面或是在某一个位置，“眼巴巴”地站在那儿，等待学生自学成果的消失。即使有时会深入学生中间，也是在观望学生的合作学习或是独立操作的进度，看似与自己没有什么关系，给人留下了“局外人”的印象。 （3
20、）无视了板书功能，板书缺乏设计。 由于是公开研讨教学，所以许多教师把留意力都转移到媒体屏幕上，利用课件将教学中需要展现的内容播放给学生，而将板书无视，遗忘了板书的功能与其即时的互动性。 2、分组研讨 （1）注意主题，忽视分题。 在研讨过程中，多数教师能够围绕本学科的教研主题结合课例进展研讨，在分题的讨论上说得缺乏、不透。 （2）注意形式，脱离主题。 在研讨过程中，个别教师对教师供应的课例评价得多，注意了课堂教学的整体教学效果的评价，完全脱离了教研主题。 （3）个别教师的发言缺少理论支撑。 三、下一步工作准备 1、以常规教学工作为根底，进一步加大主题教研工作的监控力度，把全镇主题教研工作抓实、抓紧、抓严。 2、总结阅历，不断完善，促进主题教研工作深入开展。 3、以主题教研活动为载体，进一步标准教师课堂教学行为，促进教师对优质教学资源的运用，强化教师教学力量的提高。 总之，这次大型主题教研活动能够获得胜利，离不开教育局、进修学校以及基地成员校各级领导、教研员的鼎立支持和细心指导，更离不开全体教师的共同努力和积极参加。在以后的教研工作中，我们将在教育局、进修领导的指导下，连续加强校际之间的教研合作，发挥区域教研的整体优势，让每一位教师在这个讨论实体中都能得到熬炼、获得提升，让主题教研工作在松达菜这个研培基地上开花结果。