有关小学教育教学质量的提升.pdf

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1、-小学教育教学质量的提升 措施办法 在学区的统一安排和部署下,我校认真组织教师讨论了如何提高教学质量的措施办法。大家一致认为重点是工作作风和思想观念的转变,全校教师要以提高课堂教学质量为目的,加强课外辅导,做好家访工作、开好家长会,动员家长抓学生家庭作业的积极性,形成学校、家庭、老师、学生“四位一体”的质量模式,就一定会提高我校的教学质量。一、我校教育教学工作中存在的问题。1、在学生中未能形成你追我赶的浓厚学习氛围。2、家长对学生学习的重视程度不够。3、不能开展丰富多彩的课外活动,开阔学生的视野,拓宽学生的知识面。4、教师未能彻底转变观念,未能打造高效课堂,快速提高质量。5、教师不能充分使用教

2、学仪器和远程教育资源上课,老教师未能掌握制作课件的电脑技术。6、教研活动流于形式,不能快速提高全校教师的教学技能,不能研究出实质性的指导教学的理论成果。7、做学生的思想工作不耐心,不细致。做家长的思想工作不到位。8、“小学教育集团”的精神实质还未真正落实到每个教师工作的-各个层面和各个环节中去。二、改进教育教学工作的措施办法:1、制定结合学校实际的教研课题,要求学期末要有研究成果,指导教师教学行为。2、积极开展集体备课活动。加强老教师电脑课件制作培训。加强新老教师相互学习,相互帮带工作。提高教师整体教学水平。3、加强校风、班风、学风建设。形成教师随时随地开展教学讨论的习惯;形成学生在学习上“比

3、、学、赶、帮、超”的习惯;形成家长重视学生学习,督促、帮助学生学习的习惯。4、开足开齐各门课程,严格执行各门课程的教学大纲,高效完成教学任务。5、加强教学管理,通过相应的督促与检查,要求教师保质保量地上好每一堂课;6、要求教师及时批阅作业,并尽量达到面批;科学布置家庭作业,与家长合作交流,共同帮助学生不断进步。7、坚持利用课内课外的时间做好学困生的转化工作,做好优等生的培养工作。“抓两头、促中间”,不断提高学校、班级的整体质量。8、抓好学校政治学习,加强师德师风建设,彻底改变教师工作作风,发扬“小学教育集团”的工作精神,扎实工作,埋头苦干,不断提高教育质量。9、抓好教师考勤工作,抓好教师对学生早读课、写字课、自习课的指导辅导工作。-10、抓好教师的业务学习,不断培养师生的亲和力。加强教师之间、师生之间、学生之间、教师与家长之间、学生与家长之间、家长与家长之间的交流探讨。心往一处想、劲往一处使,形成提质量的合力。11、做好各年级的月考工作,做好质量分析报告,并根据质量分析报告,查漏补缺,改进提质量的措施办法。12、加强学校管理制度,完善学校教师考核办法,充分调动教师的工作积极性,为全面提高教学质量搭建平台。小学 2017 年 1 月 -金 塔 乡 右 二 坝 小 学 提高教育教学质量的措施办法 2012 年 11 月

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