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1、2023年文明班会主题教学7篇 开学了,新的一个学年开启新的希望,在第一堂课的班会上老师要和学生们讲些什么呢?可以提前制定一个开学主题班会方案。下面是由我给大家带来的文明班会主题教学7篇，让我们一起来看看！ 文明班会主题教学篇1 活动目标： 1、了解购物时的购物规则，初步树立购物的行为规范。如：超市里的东西谢绝品尝，物品要放回原位、进出超市要排队、不偷窃、付款后才能吃或运用等。 2、培育幼儿视察社会事物的实力、敬重商业工作者的情感，感谢他们供应的服务。 3、培育幼儿的良好购物礼仪习惯和公德意识。 4、初步培育幼儿有礼貌的行为。 5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 活动打算： 倒霉熊超市
2、购物视频；文明与不文明购物照片；一元购物币；超市商品（生活区、玩具区、蔬菜区、水果区、学习用品区、服装区）；音乐（进出场、逛超市）；超市工作人员牌子；桌布。 活动过程： 一、起先部分：导入活动： 老师：“珍宝们，你们有没有跟爸爸妈妈去超市买东西呢？” 幼儿：“有。”（幼儿自由回答） 老师：“对了，超市里面糖果香，物品多彩又多样，对吗？” 二、基本部分： 老师：“倒霉熊呢，它今日也去超市购物了，我们一起来看看它在超市购物的时候发生了什么事情呢？看看她那样做对不对？我们要不要向她学习？”（播放倒霉熊超市购物视频。） 老师：“刚才我们看了，倒霉熊它在购物的时候发生了什么事情呢？它做的那些事对不对？”
3、（幼儿自由回答。主要引导幼儿说出：乱动超市的东西、推别人的车子、在超市吵架、损害超市东西） 老师：“在我们日常生活中，你们还看过哪些不文明的购物行为？”（幼儿自由回答。主要引导小挚友说出：乱动东西、拆包装、插队、物品没有放回原位、偷窃、乱扔垃圾等。） 老师：“罗老师这里呢有一些超市购物的照片，我们一起来看看，看看他们做的对不对？”（逐一播放：文明与不文明购物照片。） 老师小结：“超市里面糖果香，物品多彩又多样，排队付款才能吃或品尝，不要的物品放回原位、不偷窃。” 老师：“珍宝们，罗老师呀也开了一家一元超市，名字叫小燕子超市。我想请2位小挚友站在超市门口迎宾。” 老师：“珍宝们，当有客人来了，要
4、说什么呢？” 幼儿：“欢迎光临！” 老师：“呀，_珍宝真有礼貌，我请你来。” 老师：“假如客人要离开超市了，我们要怎样说呢？” 幼儿：“再见。” 老师：“对了，要说再见,欢迎下次光临！” 老师：“那现在罗老师邀请你们一起去春游，想不想去？” 幼儿：“想。” 老师：“那请你们拿起你们刚才买好的东西，跟罗老师一起动身吧。（音乐想起，有序退场） 三、结束部分：出场音乐响起，大家排好队有序走出教室。 活动反思： 在整个活动进行的过程中，每一个环节都须要幼儿作出选择尝试最有效的方法解决遇到的问题，当他们通过自己的常识、自己的努力主动参加超市的购物、欢乐共享时，信任他们会从中获得思索、沟通、合作、认知等许
5、多许多，更会体会到购物带来的胜利喜悦。 文明班会主题教学篇2 活动目标 1、通过情景购物，学习怎样当个文明的小顾客。 2、知道文明的行为会给自己和他人都带来便利。 3、养成有序等待，文明购物的习惯。 4、初步培育幼儿有礼貌的行为。 5、发展幼儿思维和口语表达实力。 活动打算 购物袋一个；区域角“嘟嘟超市”；三份标记图（拿篮子、购物、收银） 活动过程 一、联系幼儿已有的超市购物阅历，谈话导入。 1、引导幼儿回忆购物过程。 师：“大家肯定都去过超市，那你是跟谁去的？去干什么？”（和奶奶去买菜；和好挚友去买饮料；和妈妈去买洗发水） 师：“超市里有哪些东西卖？”（饼干；水；肉；飞机模型；牙膏） 师：“
6、你知道怎么买东西吗？”（拿钱买；把东西放到购物车里；要选的） 2、交代嬉戏的场景和详细规则 师：“今日天气真好，大家的心情也不错。那边新开了一家嘟嘟超市，我们到里面去逛逛，每个人学着买一样东西，老师来帮你结账。” 二、尝试第一次集体购物，发觉问题，探究解决方法。 1、幼儿自由进入超市进行选购，老师适时指导。 师：“先买完的小挚友做到座位上告知你的好挚友你刚才买了什么？为什么要买那样东西？” 2、师幼共同探讨第一次购物的状况，发觉问题并共同制定规则。 （1）制定拿购物篮的规则 师：“刚才你们是怎样买东西的，先要干什么？”（拿购物篮） “应当怎么拿购物篮？”（排队） “那刚才你们排队了吗？” “不
7、排队会怎么样？”（摔跤；大家抢；闹哄哄） “是啊，要一个一个，按依次拿。”老师边说边拿出排队的标记图。 （2）制定取放商品的规则 师：“拿好购物篮，就可以去” “那你们第一次是怎么购物的？” “购物时要留意什么呢？”“（别把东西摔破了；先看再拿；要当心；玻璃的东西不要碰） 老师总结：“选购物品时要轻拿轻放，不须要的物品要放回原处。” 边说边出示购物标记。 （3）制定付款时的规则 师：“我们选择完了商品要干什么？”（给钱，付款） “大家一起去吗？”（不是，也要排队） 老师总结：“购物结束，付款也须要排队。” 边说边出示排队标记。 3、将共同商议出的规则标记送到相应的位置，加深印象。 师：“现在我
8、们把这几个标记图放到超市里，提示每个进超市的顾客都遵守规则，做到文明购物。” “看看，这个标记图，贴在哪个地方合适？”（放在超市门口，提示大家要排队拿购物篮；贴在货架上；放到收银台旁边） 三、在总结的基础上再次购物，通过两次购物对比巩固文明行为。 老师总结：“通过亲身体验和探讨，我们知道了文明购物的重要。文明购物会给自己和别人都带来便利，让购物变成一件欢乐的事。我们去欢乐购物吧，这次我们还是每人选一样商品。” 师：“刚才收完款后，营业员说了什么？”（你们真是一群文明的小顾客） “她为什么这样夸你们？”（第一次我们乱哄哄，我们把商品碰倒了，我们挤了，我们不拿购物篮；其次次我们排队了） 四、共享所
9、购物品，迁移文明阅历。 师：“看看我们的购物袋里有什么？吃的，玩的，都有，收获真大。最重要的是我们还学会了怎么当个文明小顾客。为了嘉奖自己，我们来共享刚才买的物品，一起吃一吃，玩一玩。” 活动反思 本次是新授活动，目标是通过情景购物，学习怎样当个文明的小顾客；知道文明的行为会给自己和他人都带来便利；养成有序等待，文明购物的习惯。本次活动同样也是围绕秩序感开展的系列活动。首先从课题和内容的选择上我充分考虑了中班孩子的年龄特征和已有的生活阅历。活动前对本班孩子做了问卷调查：你去过超市吗？你喜爱到超市购物吗？为什么？超市里有哪些商品？通过调查，对幼儿的已有学问水平做到心中有数。其次我还从活动区域“嘟
10、嘟超市”的布置和材料打算上入手，做到商品丰富；种类齐全；环境逼真。因为是第一次开展新嬉戏，所以在活动环节的设置上，重点放在了进行购物三个基本环节时须要留意的秩序：进超市要拿排队拿购物篮；选购物品时要轻拿轻放；选购完商品到收银台付款要排队。在活动的最终，我还通过共享所购的物品也需排队，吃完的果壳纸屑不乱扔来巩固加深行为，从而让幼儿有一个规则意识内化的过程，并提示幼儿，文明离我们不远，就在我们的身边，须要每个人从细微环节做起，共同维护。 活动教案几经易稿，上了四节试教活动，每一次总是会发觉问题，并作出相应的调整。由此让我更深刻地了解到：没有完备的教案，没有完备的执教者，我们都是在一次次改课的过程中
11、成长起来的。每一次的磨课都很苦痛，但这是甜前的苦，是蜕变前的挣扎。慢慢地，磨得语言愈发简练到位；磨得即使是活动的细微环节也了然于胸；磨得组织活动愈发驾轻就熟，课堂驾驭更加得心应手；直至磨出严谨又不失活泼、热闹却不失有序的课堂时，那离一个有魅力的老师就不远了。 文明班会主题教学篇3 一、班会目的 1.认知目的：通过班会，使学生相识到讲文明是个人素养的一种表现，讲文明是实现个人与校内和谐统一的一种方式，讲文明使校内更漂亮，让“文明之花”盛开在每个同学的心头。 2.行为目的：通过班会，启发学生能自觉留意养成各种文明的行为习惯，使校内更和谐、更漂亮。 二、班会背景： 协作学校正在开展的创建和谐校内建设
12、。动员全体学生人人出力，人人校内争辉!从我做起，从身边的小事做起!从日常的校内生活做起!对于中学生而言，如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，学会敬重人、关切人、遵纪遵守法律，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校内里的一个重要的教化主题。 如今，由于各种社会环境、家庭因素的影响，我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象，因此召开这个主题班会进行文明教化是有肯定的现实必要性的。 三、班会形式： 组织班级学生小品演示、文明问答、嬉戏竞猜等。 四、班会时间： （略） 五、班会地点： 本班教室 六、班会打算： 1.老师、学生齐
13、心策划，确定内容、方式。 2.指导学生编排小品、制定竞赛规则等。 合：同学们，漂亮校内，文明你我503班主题班会现在起先。 A：这次班会我们分四组进行竞赛，以最终得分凹凸评出第一、二、三、四名。希望每位同学都能遵守嬉戏规则，为自己的小组加油。 第一环节 B：同学们，我们慈城中心小学经过了好几十年的发展，已经成为在区内有肯定知名度的.学校。形成了学风正，纪律好，校内美的令人称道的学校。这一切都离不开历届师生的努力。 A：在很多前辈的开拓下，历届师生的努力下，党和政府的关怀下，学校的各方面取得巨大的成就，多次被评为市行为规范示范学校、市文明单位等等，我们每一个师生都应以自己的实际行动为学校添砖加瓦
14、，可就是一些学生行为与我们这个文明学校不般配。接下来我们先来观赏我们同学们的小品表演。 A：下面，请先观赏第一组同学带来的。 B： A：以上的小品演示了我们日常生活中最常见的一些不良行为，他们无一例外地损害了中学生的良好形象，所以我们肯定要从小事做起，规范我们的行为。希望小品中的镜头不要在我们生活中再现。 其次环节： B：文明是风，吹遍神州，文明是雨，滋润万物，文明是云，飘过蓝天，文明是花，恒久绽放“不学礼，无以立”这是孔夫子的至理名言。程门立雪是至今还在流传的敬师故事，我国自古以来就有“礼仪之邦”的美誉。接下来我们就进入必答题的部分，先请每组的组长到讲台上来抽取答题依次，答对一题得2分。 A
15、：现在，我来公布一下答题依次，分别是。先请第一组的同学打算，看大屏幕： B：其次组 A：这里还有一些我们在校内里和日常生活中常常见到的行为，请我们同学来说一说他们做的对不对，应当怎么做 B：同学们刚才的发言真是太精彩了，希望这些行为不要出现在我们同学们的身上，让我们人人成为有素养的文明学生。 A：下面，请我们同学来说一说我们班级中的文明行为。一组一组轮番说，说出一个得1分。 B：那你还能说说班级中的不文明行为有哪些吗 A：刚才，许多同学都帮我们指出了班级中的许多不文明行为，希望我们的这些同学能刚好的订正过来。 A：接下来，我们将进入这一环节的最终一部分，抢答题，答对一题得1分，但要在我说完“请
16、抢答”后再进行抢答哦!请看大屏幕。第一题请抢答 第三环节 B：我们新一代的中学生应当像我们班的这些同学那样养成讲文明、有礼貌的好习惯，重塑我们礼仪、文明之邦的新形象。接下来我们轻松一下，进行“文明行为猜猜猜”趣味竞赛。嬉戏规则如下：嬉戏规则如下：请组长来抽取一组文明行为的题，然后每组出二人一人做动作，一人说出文明行为，只能以动作来表示，不能出声。猜对一个得二分，时间1分钟。 第四环节 A：同学们，文明校内的创建须要我们每位同学的共同努力，这里， 我们草拟了一份“杜绝不文明，构建和谐校内”倡议书，请班长代表我们全班同学来朗读一下。 第五环节 B：在这次主题班会即将结束的同时，请班主任为我们来小结
17、一下这次班会活动。 结束 A：同学们，只要我们很好地遵守了中学生日常行为规范，我们的校内将到处展新貌。 B：正犹如学们所描绘的那样，踏进校内将无不感受到这儿环境美丽，人更美。 合：让漂亮校内和我们同在，让文明礼仪与我们同行!让我们跟着音乐，一起来观赏歌曲“咱们从小讲礼貌” 合：503班“漂亮校内，文明你我”主题班会到此结束! 文明班会主题教学篇4 活动主题： 漂亮校内，文明你我 活动目的: 1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的相识，体会到文明的重要性。 2、培育学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养。 活动打算： 1收集礼貌用语和平常这方面做得好的典型事
18、例。 2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。 3布置各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。 活动地点： 本班教室 活动内容： 小品表演、文明小卫士测试、集体及个别发言、儿歌、歌曲等。活动过程： 班主任致欢迎词 漂亮校内，文明你我“礼貌伴我同行，每天好心情，多说文明话，挚友遍天下”，首先让我们以热情的掌声欢迎各位老师的到来，有请两位主持人上台。主持人甲：无论你走到天际海角， 主持人乙：无论你穿过山山水水， 主持人合：最终我们还会再次会面! 主持人甲：因为我们拥有同一个幻想：建设一个漂亮的校内。 主持人乙：因为我们拥有共同的环境：我们爱我们漂亮的校内。 主持人甲：一个校内就是一个家庭，须要我们共同的呵护
19、。 主持人乙：这个家庭让我们一同成长，让我们携手共同创建更加漂亮的校内。请信任：我努力，我欢乐! 主持人合：漂亮校内，文明你我主题班会现在起先! 一、小品表演碰撞以后 主持人甲：首先，请观赏小品表演碰撞以后 第一场：两位同学，其中A站在窗前观赏校内风景，悠然得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便相互出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，指责双方，才得以和解。 主持人乙：大家看了这个小品，有什么想法，觉得这两位同学做得对吗(各抒己见) 主持人甲：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事务时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。假如他们碰撞以后，实行另一种方式，又会是如
20、何呢请大家看其次场。 其次场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起!”B再微笑地说：“没关系!”礼貌和解。 主持人乙：小品碰撞以后给我们留下了很多思索。特殊是其次场，双方采纳了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。 二、文明小卫士测试 主持人甲：那么你过去是一个文明人吗让我们来测试一下。拿出一张纸，只写答案的字母。 主持人乙：读题。(共10题) (1)升国旗时，你能肃立，行注目礼吗A.能B.有时C.不能 (2)你平常说脏话吗A.不说B.很少说C.常说 (3)路上见到老师，你会主动上前问好吗A.是B.有时C.不 (4)你有过破坏公物、乱扔
21、粉笔的行为吗A.没有B.有过C.常常 (5)你能和同学友好相处、并相互帮助吗A.是的B.很少C.没有 (6)你会乱扔垃圾吗A.没有B.间或C.常常 (7)望见校内有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗A.会B.有时C.不会 (8)你能够做到上课仔细听讲，不讲话做小动作吗A.会B.有时C.不会 (9)你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗A.能B.有时C.不能 (10)参与各种集会能准时到达，宁静听讲吗A.能B.有时C.不能 主持人甲：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分，自己加一下。 主持人乙：分数为30-24分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学人际关系好，
22、是个受欢迎的人! 主持人甲：分数为22-16分：一般状况下，你是个文明的人，但有时可能没有仔细对待一些事情，特殊是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人!主持人乙：分数为1410分：很多状况下，你是个不文明的人，人际关系肯定差，是个不受欢迎的人。要留意啊! 主持人甲：那怎样才能成为一个将文明懂礼貌的好学生，让我们的校内更漂亮呢 三、同学们探讨、发言。 文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起外号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随意伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘 主持人乙：感谢同学们的发
23、言，无论在家里还是在学校，我们都应当象他们一样讲文明，懂礼貌。 四、观赏歌曲歌声与微笑。 主持人甲：朝霞托着红日，缓缓从东方升起。 主持人乙：一个光辉绚丽的日照洒满大地。 主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。请观赏歌曲歌声与微笑。 主持人乙：美丽的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。下面请同学们观赏第四小队表演的故事：“友好相处”(与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐，相互关切，相互爱惜，相互帮助，不为小事斤斤计较，更不能动手打人，骂人，不说粗话，脏话，待人礼貌、和气。) 五、集体唱儿歌礼貌用语、老师，你早 主持人甲：敬爱的同学们，身为学生就应当遵守学校各项纪律，不但要
24、做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展 的礼仪教化活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，下面我们集体拍手说儿歌。礼貌用语 同学们，都知道，礼貌用语记得牢。 见到老师同学问声好。 分别时候别忘把手招。 影响别人，“对不起”， 回答要说“没关系 从小讲文明，懂礼貌 大家夸我是个好苗苗。 主持人乙：讲文明，是我们每一个少先队员应当做的，在我们的身边，讲文明的榜样随处可见，我们要“革除五陋俗，塑造五形象”，争做文明礼仪小学生。 让我们同唱礼貌歌曲老师，你早。(晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小挚友呀，欢高兴喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您
25、好，同学你早，老师夸我有礼貌，老师夸我有礼貌。) 六、班主任总结 主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美妙的将来。下面请班主任老师做总结。 老师小结：昨日的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯，确定明天的我们。好习惯，益终生!同学们，将来我们也会成为社会的主子，同样要接着我们的良好行为。努力做到：十步之内，必有芳草;百步之内，绝无垃圾;人人丟纸，垃圾一片;人人捡纸，一尘不染。希望你们从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，让漂亮校内和我们同在，让文明礼仪与我们同行! 七、同唱同一首歌 只要我们很好地遵守了小学生日常行为规范，我们的校内将到处展新貌。正犹如学描绘的那样，踏进校内
26、将无不感受到这儿环境美丽，人更美。 让我们在同一首歌的歌声中结束本次班会，感谢各位老师及同学的主动参加! 文明班会主题教学篇5 活动目的： 通过活动，让学生了解学校的历史和艰辛的发展历程，懂得校内的漂亮来之不易，教化学生爱惜校内里的一草一木，培育学生初步的环保意识和良好的卫生习惯，留意个人卫生，为校内更加漂亮做些力所能及的事，形成酷爱学校的情感。活动打算： 包含学校发展史、漂亮校内、学生不良行为、抢答题目等内容的PPT课件，主持人串联词、环保童谣拍手歌、诗歌我爱你，漂亮的校内等。活动程序： 一、谈话导入： 1、出示照片：漂亮的校内，学生观看。 2、师问：这是哪里漂亮吗你喜爱吗 3、师述：现在，
27、我们学校真的是很美丽，但美丽之中也有一些不和谐的行为，如有的人乱丢果皮纸屑、说脏话等，那么我们应当怎么做，让我们的漂亮的校内更加绚丽多彩呢今日我们将召开一次班会活动来探讨这个问题，现在我宣布：成功小学漂亮的校内我爱你主题班会正式起先。让我们用热情的掌声欢迎主持人闪亮登场。 4、主持人在背景音乐中出场。 二、活动起先： 主持人甲：敬重的老师。主持人乙：敬爱的同学们。主持人合：大家好! 主持人甲：在漂亮的成功小学校内中，我们享受着学问的芳香。 主持人乙：在窗明几净的教室里，我们倾听着老师的谆谆训诲。 主持人甲：火红的五月，像一股股春风，给我们暖和和喜悦。 主持人乙：梦幻的五月，像一阵阵甘霖，给我们
28、华蜜和欢乐。 主持人合：在这怡人的五月，我们兴奋地迎来了我们期盼已久的漂亮的校内我爱你主题班会。 三、了解学校的发展历程： 主持人甲：同学们，你们肯定很想知道成功小学的发展历程，那么请看视频我们的学校(出示PPT课件)，看完后我们将进行抢答。 主持人乙：多么艰难曲折，多么漂亮可爱。下面我们进行抢答，请各组打算好。 主持人甲：我们学校是哪一年创建的(点学生答)主持人乙：答得多好啊!我们学校刚建立时有楼房么美丽吗(点学生答) 主持人甲：我们学校的现在是什么样子的呢你能用一句话说说你的感受吗(点学生答) 主持人乙：你觉得我们学校的发展历程艰难曲折吗(点学生答) 主持人甲：学校由不美丽变成美丽，你觉得
29、应当感谢谁呢(点学生答) 主持人乙：请你用一句话说说你对学校的爱。主持人合：我们学校从几间土屋发展到今日的教学楼，功能室齐全，绿树成荫，鸟语花香，归功于宏大的中国共产党，下面我们用最美的歌声来表达我们对党的感谢之情。请观赏三年级合唱团给我们带来的没有共产党，就没有新中国(PPT课件播放伴奏音乐) 四、感受学校的漂亮多姿： 主持人甲：下面请大家一起来观赏下我们学校的漂亮多姿。(出示PPT课件漂亮的校内。) 主持人乙：刚才大家看到了我们漂亮的校内，现在请大家看白板上的题目，请每组同学选择。(PPT课件出示题目：说说我们的校内美在哪里共10个选择题。) 主持人甲：我们学校的环境太美了，绿树成荫，鸟语
30、花香。主持人乙：我们学校的老师更给力，他们呕心沥血倾注工作，将满腔的热忱和无私的爱倾注到我们身上。 主持人甲：我们学校的学生太棒了，他们在学校全面实施素养教化的教化理念引航下，坚韧拼搏、开拓进取取得了累累硕果。 主持人乙：在他们中间，有获得全国书画大赛一等奖，二等奖的同学，有获得市级各类竞赛 主持人甲：可在这么美的校内里，我们经常看到一些不和谐的行为。 主持人乙：是啊，下面请看课件，找一找不该有的不良行为有哪些(每组学生依据课件展示的内容回答不良行为) 主持人甲：下面请大家小组探讨：我们应当怎样做，才能使我们的校内更加漂亮、干净 主持人乙：这些不和谐的行为，你有没有做过呢主持人甲：为了我们的校
31、内更加漂亮、干净，我们应当自觉地遵守下面几条行为规范，请大家一起来读一读：(白板展示： 1、不随地丢果皮纸屑; 2、望见果皮纸屑等垃圾捡起来; 3、不乱涂乱画; 4、常常洗澡剪指甲; 5、衣着整齐大方。)主持人乙：请让我们一起来抒发对漂亮校内的酷爱!请听全体学生诗朗诵：我爱你，漂亮的校内 主持人甲：让我们来为漂亮的校内献上自己的祝愿吧!(请学生献祝愿) 主持人合：让我们一起祝愿漂亮的校内更加漂亮、辉煌。 五、班主任总结：主持人甲： 下面请大家以热情的掌声欢迎班主任老师给我们讲话。(班主任讲话：同学们好!今日大家以歌曲、抢答、朗诵等丰富多彩的形式来表现漂亮的校内我爱你这一主题，让我这个当班主任的
32、深深地感受到了大家的聪慧才智和主动向上的精神风貌，也让我感悟到其实大家始终在专心地呵护我们的校内，美化我们的校内，只是不知道怎样去做得更好罢了。那就让我们将这种爱的情感化作涓涓细流，滋润校内的每一个角落，用我们优雅的言行举止，用我们简洁的实际行动去爱学校、爱老师、爱同学。做到了这些，你将会成为学校明天的傲慢。) 主持人乙：爱学校、爱老师、爱同学，这是我们发自内心的呼喊。下面就让我们以环保童谣拍手歌来结束今日的活动。 六、活动结束： 主持人合：漂亮的校内我爱你主题班会到此结束。 文明班会主题教学篇6 一、班会目的 1.认知目的：通过班会，使学生相识到讲文明是个人素养的一种表现，讲文明是实现个人与
33、校内和谐统一的一种方式，讲文明使校内更漂亮，让“文明之花”盛开在每个同学的心头。 2.行为目的：通过班会，启发学生能自觉留意养成各种文明的行为习惯，使校内更和谐、更漂亮。 二、班会背景： 协作学校正在开展的创建和谐校内建设。动员全体学生人人出力，人人校内争辉!从我做起，从身边的小事做起!从日常的校内生活做起!对于中学生而言，如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，学会敬重人、关切人、遵纪遵守法律，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校内里的一个重要的教化主题。 如今，由于各种社会环境、家庭因素的影响，我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义
34、、缺乏责任感等现象，因此召开这个主题班会进行文明教化是有肯定的现实必要性的。 三、班会形式： 学校历史、人物、事务问答、组织班级学生小品演示、嬉戏竞猜等。 四、班会时间： 20_年12月17日星期三 五、班会地点： 本班教室 六、班会打算： 1.老师、学生齐心策划，确定内容、方式。 2.指导学生编排小品、制定竞赛规则等。 七、主要过程： 漂亮校内，文明你我 初一(4)班主题班会 1、主持人致欢迎词 漂亮校内，文明你我初一(4)班主题班会现在起先。首先让我们以热情的掌声欢迎各位老师的到来。 2、漂亮校内知多少 我们枫泾中学经过了六十几年的发展，已经成为在区内有肯定知名度的学校。形成了学风正，纪律
35、好，校内美的令人称道的学校。这一切都离不开历届师生的努力。这次班会我们分三组进行竞赛，以最终得分凹凸评出第一、二、三名。接下来我们竞赛进入第一环节漂亮校内知多少。竞赛规则：请组长抽签出每组的竞赛依次，选中一个项目进行回答问题，答不出、答错可同组同学回答，答对一题给一分，答不出有别组同学回答给分给别组。第一小组抽到的项目是。其次小组抽到的项目是。下面请第一小组回答。项目的题目。(此组竞赛分三个栏目分别是：学校人物、学校荣誉、学校大事。每组有四题共4分) 3、不和谐的音符 在很多前辈的开拓下，历届师生的努力下，党和政府的关怀下，学校的各方面取得巨大的成就，被评为市行为规范四星级示范学校、市文明单位
36、、市花园学校我们每一个师生都应以自己的实际行动为学校添砖加瓦，可就是一些学生行为与我们这个花园学校不般配。下面我们请每组抽签按依次演出小品，请下面一组指出不文明行为并说出应当怎样做，没说出或说错一处扣一分。下面起先(每组有小组长带队演出，由小组长推断学生指出的错误对不对，满分5分) 以上的小品演示了我们日常生活中最常见的一些不良行为，他们无一例外地损害了中学生的良好形象，所以我们肯定要从小事做起，规范我们的行为。希望小品中的镜头不要在我们生活中再现。 4、文明行为大家说 文明是风，吹遍神州，文明是雨，滋润万物，文明是云，飘过蓝天，文明是花，恒久绽放“不学礼，无以立”这是孔夫子的至理名言。程门立
37、雪是至今还在流传的敬师故事，我国自古以来就有“礼仪之邦”的美誉，其实在我们班级也有很多文明行为。接下来我们请每一组的同学来说一说我们班级的文明行为每组至少说三个每一个得一分，下面起先(轮番说出班级的文明行为) 5、文明行为猜猜猜 我们新一代的中学生应当像我们班的这些同学那样养成讲文明、有礼貌的好习惯，重塑我们礼仪、文明之邦的新形象。接下来我们轻松一下，进行“文明行为猜猜猜”趣味竞赛。嬉戏规则如下：请组长来抽取一个文明行为，然后每组出二人一人做动作，一人说出文明行为。做得一分，猜得一分，猜对得二分(共有十个方面的行为：如：帮助残疾人、节约用水等) 6、漂亮远景大家绘 假如这些文明的行为在我们班中
38、、校内中生根发芽，人人心中盛开文明之花那我们的校内该是个怎样的景象?同学们让我们想象探讨一下，然后请组长代表本组发言，评比出最好得三分，其余的二、一分。大家看看那一组描绘的最快?请小组长来读一下，这次竞赛第x小组最快的三分，。每组竞赛分数出来了，接下来我们看看每一组的得分状况:第 一小组的分。其次小组得分。第三小组得分。我们热情庆贺第。小组获得总分第一名。 7、班主任讲话 下面我们请班主任讲话。 班主任：同学们，有句名言叫做：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”文明行为是一粒最有生命力的种子，作为礼仪之邦的中华民族新一代，我们有责任弘扬我们的传统美德，树立自身良好的形象!让我们把文明的种子撒遍校
39、内使校内变得更美妙、更和谐。 8、同唱同一首歌 只要我们很好地遵守了中学生日常行为规范，我们的校内将到处展新貌。正犹如学描绘的那样，踏进校内将无不感受到这儿环境美丽，人更美。让漂亮校内和我们同在，让文明礼仪与我们同行!让我们同唱一首同一首歌 初一(4)“漂亮校内，文明你我”主题班会到此结束!感谢各位老师的光临! 文明班会主题教学篇7 活动目的： 通过本次活动，让学生懂得做一个合格的小公民应遵守的行为规范，从而约束自己，在家做个好孩子，在校做个好学生，树立远大志向，在社会上做个合格的小公民。 班会打算： 小学生行为规范、故事让座、问路以刚好诗歌朗诵。 1、明确主持人选。 2、编写排练表演节目。
40、活动过程： 1、 学习小学生行为规范 王芷鑫：同学们，你们是合格的小公民吗？那么你们知道小学生行为规范有哪些吗？（请同学回答，进行表杨） 2、 讲故事让座、问路。 严国庆：同学们，做合格的小公民，就要做到讲文明、讲礼貌，乐于助人，下面请田书妍、李甫阳说一说他们遇到的事吧。 3、 文明用语竞赛。 王芷鑫：做一个合格的小公民，文明用语少不了，让我们进行文明用语大比拼！同学们，问候用语有哪些？（你好！早是好！）（请小组同学回答、计分） 感谢用语有哪些？（感谢你！ ） 赞美语言有哪些？（你真棒！） 庆贺的用语有哪些？（祝你快乐！希望你恒久欢乐！） 致歉的用语有哪些？（很愧疚！很对不起！请宽恕） 严国庆
41、：讲文明事，作文明人，我们的生活会更美妙，请观赏小提琴独奏 4、 王芷鑫、严国庆：走进新世纪，我们是跨世纪的小主子，21世纪将为我们供应胜利的机会，自由做好充分打算的同学，才能施展我们的才华。敬爱的同学们，让我们行动起来，做一个跨世纪合格的小公民。请观赏电子琴合奏：七色光。 5、 树立远大志向，做跨世纪合格的小公民。 6、 王芷鑫、严国庆：让我们树立远大志向，做跨世纪合格的小公民。请听，我们的心声志向。 7、请班主任讲话。 8、班会小结。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页