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1、2023年阅读区的活动方案5篇 为了确保活动能胜利举办，往往须要预先制定好活动方案，活动方案是活动的书面安排，具有内容条理清晰、步骤清楚的特点。那么优秀的活动方案是什么样的呢?下面是我整理的阅读区的活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。 阅读区的活动方案1 文学经典是经过历代读者长期反复阅读鉴赏而筛选出来的文学精华，是人类珍贵的精神财宝。阅读文学经典，让少年儿童从小接受文学名家名著的文化濡染，将对他们的精神世界和思想成长产生恒久的影响。为引导激励少年儿童亲近文学经典，塑造美妙人格，传承美德善行，放飞激情幻想，向实现“中国梦”的宏大目标扬帆远航，我校举办“经典浸润人生，阅读成就幻想”为主题的读书系列
2、活动。 详细活动内容说明如下： 一、活动时间 即日起20_年9月 二、活动范围 全校小学生 三、活动内容及形式 (一)品经典茗香经典文学名著荐读 印发经典文学读物举荐书目邀请少儿文学作家和图书馆专家精选100种相宜少年儿童阅读的中外经典文学读物，作为本次活动的举荐读物，并印制经典文学读物举荐书目。) (二)与经典同行暑期阅读挑战赛 为充分发挥经典文学读物举荐书目的作用，激励少年儿童多读书、读好书，切实推动读书活动的广泛深化开展，举办“暑期阅读挑战赛”活动。要求如下： 1、暑假期间，学生到图书馆办理借书证进行借阅，所借图书应出自经典文学读物举荐书目，暑假期间完成6本以上图书的借阅，即视为完成挑战
3、。 2、挑战赛成果展示： 共享阅读笔记：写读后感，共享读书笔记。 (三)感悟经典魅力经典文学名著硬笔书法摘抄展评 经典文学名著硬笔书法摘抄展评活动说明如下： 1、摘抄举荐读物中感受最深、最喜爱、最能表达幻想追求、弘扬美德善行的篇章、段落、语句，向其他小读者举荐。 2、作品须运用“经典文学名著硬笔书法摘抄”专用纸抄录，书体不限。 (四)童音诵读，爱心接力文学经典诵读 用声音感受经典，“文学经典诵读”活动说明如下： 1、诵读内容选自荐读图书，每人时间一般不少于5分钟。 2、用一般话朗诵，吐字清楚、语言流畅，感情表达充分，有肯定的感染力。 阅读区的活动方案2 一、指导思想： 为打造书香校内，培育学生
4、良好的读书习惯，引导学生主动健康地成长，主动开展_年读书节活动。 二、活动主题： 经典润泽生命，好书伴我同行 三、活动目的： 1、培育学生良好的阅读习惯，提升学生综合素养; 2、激发学生阅读的爱好，引导学生从“阅读”走向“悦读”; 3、形成读书的热潮，让书香飘满校内; 4、让师生宠爱读书，让书成为他们的挚友，做一个有情趣的读书人。 四、活动时间： 20_年34月 五、活动对象： 五年段各班学生、及语文老师。 六、活动口号： 感受文字之美，尽享读书之乐 七、活动支配： (一)营造氛围 1、各班主任做好宣扬、发动工作。 2、诵读经典诵读及自选内容。 3、4月初，各班应在黑板报上开拓一栏公布本月读书
5、活动支配。4月10日前组织评比“优秀书签”，4月20日前将优秀书签贴在一楼作业展板上。 (二)品尝书香 1、确定“年段读书口号”：感受文字之美，尽享读书之乐。 活动要求：围绕本年段学生读书特点，让全体学生参加设计，自创有特性年段读书口号，写在黑板报上让学生常诵读，记心间。 2、好书举荐阅读沙龙 活动要求：4月份第一周(第六周)，各班利用阅读课时间实行一次“好书举荐阅读沙龙”，通过介绍阅读书目和最喜爱的一本书，沟通读书的收获，感受阅读的欢乐。 3、评比班级、学校两级“悦读之星”及校级“书香班级”。 4、推选作品入编“书香报”。 (三)阅读日当天详细支配：(4月23日) 1、时间支配：4月23日当
6、天。 2、详细活动： 上午： (1)参与校读书节总结表彰会。 (2)参与校经典诵读现场演出。节目内容：童话剧表演 下午： 图书漂流 阅读区的活动方案3 一、活动目的 学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教化的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我欢乐”亲子共读活动，营造深厚的读书氛围，激发学生的读书爱好，培育孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。 二、活动口号 1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。 2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。 3、我读书，我欢乐，我读书，我漂亮。 三、活动打算 校内 1、学校图书保证做到全天开放，每班设有图
7、书角，图书角上必需有肯定数量的图书，为学生借阅图书供应便利。 2、各班级学习园地中开拓“我读我乐”，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，沟通学生和家长的读书心得，让孩子好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。 B、家庭 1、每个家庭为孩子创建一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。 2、家长带孩子购买一些必读书目。 四、活动过程 第一阶段：宣扬动员 向家长宣扬：各班级向家长发放“亲子读书活动”倡议书，号召亲子共读。并倡议家长和孩子同阅一本好书，在学校和家庭中形成读书热潮。 其次阶段：方法探讨 1、向家长举荐孩子必读的书目或要购买的书目，提示
8、家长督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。 2、各班级设计家庭课外阅读反馈表，照实反映孩子在家的阅读状况。 3、依据反馈表，评比暑假读书之星，促进孩子的阅读爱好。 4、在家长会中，让家长共同探讨亲子共读的方法，发觉家长中“亲子共读”的榜样，提议这些家长把自己的阅读阅历进行心得沟通，让更多的家长驾驭指导孩子阅读的方法、阅历。 第三阶段：成果汇报 1、开展“小书房评比”活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过的书多，评比之最。 2、评出暑假读书之星。 阅读区的活动方案4 为深化学习贯彻党中心、国务院关于提倡和开展全民阅读的战略部署，推动学习型党组织建设，不断提高社区居民的思想道德水平和科技文化素养，进
9、一步在全社区形成“创学习型组织、做学习型人才”的良好氛围和文明风尚，确定在全社区组织开展全民读书活动。详细实施方案如下： 一、活动时间： 20-年4月23日20-年10月30日 二、活动主题： 书香社区阅读悦生活 开卷有益书香社区 与书香作伴与文明同行 三、组织机构 为切实加强组织领导，确保全民阅读活动落到实处，成立全民阅读活动工作领导小组，小组办公室设在党委办公室。 组长：- 副组长：- 成员：-、-、-、 四、活动内容及支配 1.4月23日，以“世界读书日”为契机，实行第一届“开展全民阅读，深化社区教化”社区全民读书活动启动仪式，宣读活动倡议书，并组织广阔居民和全体工作人员开展爱心捐赠图书
10、公益活动。(党委办、社区) 2.5月4日，结合“五四青年节”，组织社区全体干部职工开展“品读经典人人读一本好书”活动，发放阅读书目一览表，并定期定书目(从一览表中选)组织干部职工开展读书心得体会沟通活动。(党委办) 3.5月上旬，开展“书香送安康”老年人读书活动：为社区老年读者上门办理借阅证;组织举办一次“夕阳红座谈会”，让各位老年读者畅所欲言，沟通读书心得。(社区、敬老院、党委办) 4.5月至9月，举办以“阅读悦生活”为主题的读书征文活动，征文内容为读一本书的点滴体会，或对一本书的生动解读，或与一本书的不解之缘以及一本书对自己成长成才的影响等。征文面对社区全体居民，征文要求主题显明、主动向上
11、、格调高雅、有真情实感、言之有物、可读性强。题材不限，文章篇幅不超过2000字。活动将评比出优秀文章，在报纸和网站上刊登。(党委办) 5.10月上旬，在社区广阔干部职工中开展“创学习型组织，做学习型人才”活动，通过在前几项活动中的综合表现，评比出6-10名学习型人才，通过报纸和网站进行宣扬推广，营造“全员学习、主动阅读、欢乐工作”的良好氛围。(党委办、社区、办公室)(这项评比活动可与“书香家庭”、“优秀青年”评洗活动一起组织) 五、活动考核标准： (一)考核项目： 1.建立党支部或部门的阅读活动方案或个人读书安排 2.参与活动次数和质量 3.参与活动效果及总结 (二)考核内容： 1.按是否建立
12、支部或部门的阅读活动方案或个人读书安排,及方案或安排执行状况分为4个评分区间，详见则尔庄社区第一届全民阅读活动考核表; 2.考核是否主动参与各项读书或学习活动，必读书目和可选阅读书目的阅读数量和质量，沟通活动的参与和发言状况，是否有请假、无故不参与活动状况等。 3.考核是否按规定或安排做读书笔记或读书心得体会，是否在征文竞赛中获奖，对阅读活动工作或成效进行总结等。 (三)、考核结果 1.考核按总分划分为优秀、良好、合格、不合格四个等次，其中总分在85以上的为优秀;71-84分的为良好;60-70分的为合格;59分以下的为不合格。 2.依据考核结果排名，评比本年度的“读书明星”等先进，并将考核结
13、果纳入年终评优树先考评中。 六、活动要求： 全民读书活动是为了推动社区文化建设，提升居民文化素养而开展的一项社会性、群众性很强的活动，须要广阔干部群众的主动参加。 1.各支部和广阔党员干部要高度重视全民读书活动，把这项活动作为当前的一项重要政治任务，细心组织，周密支配，抓好落实。 2.通过悬挂标语及报纸、宣扬栏、网站等平台发起提倡，激发广阔干部群众的读书热忱，引导干部群众多读书、读好书。 3.充分利用图书馆，在活动中，社区图书室、阅览室都要全天对社区居民开放，形成多形式、多层次的读书活动网络。 4.领导带头，发挥好表率作用。党员领导干部，要身体力行，领先垂范，自觉做到带头学习、带头做读书笔记、
14、带头写学习心得、带头作沟通发言，带领党员干部职工主动投入到学习活动中来，促进机关读书活动的有效开展。 阅读区的活动方案5 为深化学习贯彻党的十八届全会会议精神，在全镇各社区主动培育“多读书、读好书”的良好风尚，进一步筑牢人文基础，增加城市文化软实力，调动全镇干部群众建设“文化商南、健康商南”的热忱，城关镇社区确定在全镇各社区开展“书香城关”全民读书活动，特制定本实施方案。 一、指导思想 以党的十八界全会精神为指导，以促进全民素养提升为宗旨，以“书香社区”活动为载体，以“全民读书、汇合民智、调动民力、共建和谐社区”为主题，在全镇各社区大力开展覆盖机关、企业、学校、社区、村、家庭的全民读书活动，提
15、升城关镇文化软实力，培育相宜经济发展的人文环境。 二、重点活动 1、精品书籍举荐。开展好图书馆馆藏图书、精品图书阅读举荐活动，引导来馆读者多读书，读好书。通过“文化下基层”活动，按群众的现实文化需求供应精品书籍。 2、图书展销活动。在“4?23世界读书日”期间，在镇各社区图书馆、休闲广场等公共场所，集中展读书活动。 3、读书沟通活动。各社区要组织本单位、部门干部职工和社区居民、村民、中小学生撰写读书心得体会文章，举办“读好书、我受益”读书沟通会，邀请勤读书、好读书、读好书、善总结的干部群众、中小学生等在会上沟通读书心得。每个村(社区)要向镇社区举荐优秀读书心得体会文章2篇以上。镇社区将从中精选
16、出优秀文章在社区网站上进行播放，并举办读书沟通活动。 4、精品剧目巡演。整合文化资源，壮大文艺团体，创作编排精品剧目，并组织中小学校、社区(村)艺术爱好者(特长者)深化社区、农村，依据不同层面须要，举办文艺演出活动，进一步宣扬乡土文化，弘扬时代精神，歌颂新生活。 5、汉字听写大赛。在全镇各小学校开展学生汉字听写大赛，培育学生对祖国语言文字的感情，丰富校内文化气氛，提高学生的语文素养，增进学生学习语文的爱好，使学生体会学习所带来的欢乐。 6、开展专项主题阅读活动。 (1)在机关以“创建书香机关，做人民满足公务员”为主题，开展“每天阅读30分、做学问型干部”党政机关干部读书活动。每个单位要组织一次
17、主题读书活动，党员干部每天读书不少于30分钟，并树立一批读书典型(读书冠军、书香家庭、读书科室、读书心得等)刚好反馈镇社区。 (2)在社区以“创建书香家庭、打造书香社区，提升居民素养”为主题，开展“书香家庭亲子共读”社区居民阅读活动，推动家庭读书，形成良好的社会阅读风气。每个社区书香家庭举荐不少于3个。 (3)在农村开展以“创建书香村组，提升农夫素养”为主题的农夫阅读活动，丰富农夫的精神生活。充分发挥农家书屋作用，按农夫阅读须要配置书籍，同时在组织农夫广泛读书的基础上，开展读书征文、科技学问竞赛、读书演讲等多种活动，推动农夫读书活动顺当开展。 (4)在学校开展以“创建书香校内，促进青少年健康成
18、长”为主题的“经典诵读”学生读书系列活动。引导青少年诵读国学经典、红色经典、传统经典、社科精品书籍，培育社会主义核心价值观，引导青少年读书成才。 (5)在企业开展以“促进企业文化建设，创建诚信企业”为主题的企业阅读活动。通过向职工举荐书籍、周会诵读、读书征文等活动形式，激发全体干部职工的读书热忱，增加职工的诚信观念、责随意识、服务意识，提高职工的思想、政治和业务素养，打造诚信企业。 三、活动要求 1、提高相识，细心组织。“书香城关”全民读书活动是提升市民文明素养的重要载体，各单位、各部门要把此项活动切实摆上重要工作日程，加强领导，明确责任，细心组织，强化落实，确保活动扎实有效开展。 2、加强宣扬，营造氛围。各单位、各部门要充分利用宣扬栏、广播等途径，宣扬全民阅读活动的重大意义，刚好上报活动的进展状况,总结推广好阅历好做法,形成人人参加的良好氛围。 阅读区的活动方案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页