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1、2023年幸福感悟幼儿园教育随笔 第一篇：华蜜感悟幼儿园教化随笔 “今日，是我最终一次站在这里，和老师、小挚友在一起，我是多么高兴！再过几天，我就要进入小学，做一个一年级的小学生，坐在光明的教室里。 时间犹如一叶小舟转瞬即逝，转瞬间一学期立即就要过去了，我所任教的大班的孩子立即就要升入小学了，回顾和孩子们在一起的日子，些许心酸，些许甜美。孩子们的笑脸和纯真，老师的付出和回报，都慢慢在内心沉淀，无息的发酵成一种感动。淘气的凡智、懂事的思婷、秀丽的郭腾、聪明的祥瑞此刻，孩子们的身影逐一出如今我的脑海中。和孩子们在一起是华蜜的，在孩子们的包围中，没有忧虑，有的只是感动和欢乐。我和孩子们成了无话不谈的
2、好挚友。 我们一起玩耍、一起闲聊、一起画画他们总像你的“小尾巴，时时刻刻跟在你的身旁。孩子们有什么小隐私，有什么欢乐的事总宠爱与我共享，而我也愿意做他们最忠实 的听众，用心去感受着他们的小情感。一年里，孩子们学会了关切别人，关心别人，懂得了感恩父母，知道了团结友爱的力气是宏大的看着他们的进步，心里满是欢乐和高傲。记得有一次，园长妈妈问我们班的思婷：“孩子，你就要升一年级了，开不欢乐？思婷说：“我不宠爱上一年级，上了小学就不能和我们的吴老师在一起玩了，我想和吴老师在一起。听到这稚嫩的声音，天真的话语，叫我心里怎能不感动。和孩子们在一起是快乐的，虽然有时候觉得工作挺累的，但是孩子们总会带给我意想不
3、到的快乐。看着孩子们在自己的教化下，慢慢的懂事，慢慢成长，这种华蜜的感觉是难以言喻的。 其次篇：感悟华蜜随笔 挚友啊，不要一味的说你是一个不华蜜的人。和我一起来看看下文关于感悟华蜜随笔，欢迎借鉴！ 感悟华蜜随笔 一滴清露，一朵蔷薇，一抹凉风，一湖荡开的春水。春暖花开，万物生长。间或停下匆忙的脚步，看着云起云落，花开花败，心情就像被春日的微风洗涤。 苟延残喘的时间，我们都在路上，感受人间百态，世间冷暖，你可能已是乏累不堪，感受不到华蜜。但尊敬的，人生就是一场旅行，在乎的不是目的地，而是路上的风景。匆忙的旅人啊，那些匆忙目下略过的万物生长，枯荣衰败的风景，其实就是所谓的华蜜。 当你去定下一个近期目
4、标，并为了这个目标而去奋斗，最终实现了这个目标。这时的你莫非不是很华蜜吗？当你买了一个甜筒，吃在嘴里，甜甜的，凉凉的，本来燥热的心情变得万分清静。这时的你莫非不是很华蜜吗？当你听到了你最宠爱听的音乐，买到了你最想要的衣服，看到了你始终想看很久的电影，吃到了你特别想吃的东西，做了你最宠爱，最想做的事情。这时的你莫非不是很华蜜吗？ 抛开这些事不说，就看看你的四周。有爱你的亲人们，关切你的挚友们，同学们和老师们，还有那些单纯可爱的，你最宠爱的笑容。他们都围绕在你的身边。尊敬的，这些都是华蜜啊，都是属于你的小华蜜啊。 我们生活在当下，不应当只看到悲观和叹息不是吗？生活中有那么多甜美、华蜜、值得被珍惜的
5、事情，为什么不去看看，好好珍惜呢？不要说生活中没有什么值得你欢乐，让你华蜜的事情，你只是没有去在意，是你忽视了那些华蜜。你总是珍惜着那些不切实际，不行能属于你，只会让你体无完肤的东西，还不如好好珍惜你所拥有的，只属于你的小华蜜。 所以，你四周有太多华蜜，只是你没有去觉察而已。你应当放下你的执念，暂停下你匆忙的脚步，用心地去感受你身边的华蜜。你会觉察，其实华蜜，不在他方。 感悟华蜜随笔 “阿嚏一声划破清静的夜空，连我自己也被吓了一大跳，妈妈更是着急的从他的房间里冲了出来。“珍宝，没事吧！妈妈轻轻摸了摸我的额头，“哇！这么烫，珍宝，妈妈给你量体温。说着，去拿体温计，然后又匆忙忙忙地给我量体温。“就
6、再忍一会儿，妈妈待会儿就带你去医院。妈妈温顺的将体温计插进我的嘴里，又从柜子里拿了一些钱。约摸过了三分钟，妈妈抽出了我嘴中的体温计，看了一下，不看不知道，一看吓一跳，她惊呼：“天啊！39！我听见了，吓了一跳，晕倒在床上，迷茫之中，我听见妈妈隐隐隐约的声音：“珍宝，快，快穿衣服，妈妈带你去医院。我一下子反应过来，不敢怠慢，协作妈妈穿好了衣服，可刚一穿好鞋，我就走不动了。 妈妈见此，连忙背上我，一路小跑到小区门口。 我知道我不轻，就央求：“妈妈，我不累，你把我放下来吧，我自己走。妈妈笑了笑：“没事，你可是病人。放心，你妈我还是有点力气的，不累。不累？怎么会不累？我趴在你身上都感觉到汗水浸湿了你的衣
7、服。这一刻我感觉我是世界上最华蜜的人，因为我有一个多么多么爱我的妈妈。后来妈妈叫了一辆出租车，上了医院，挂完水后，我和妈妈又依偎在一起回家了。如今有很多都是独生子女，成天把父母胡来喊去，却又称不华蜜。其实，华蜜来自任何时间、地点，重要在于你会不会感悟。 第三篇：幼儿老师华蜜感悟随笔 导语：敬重和疼惜学生的自尊心，要留神得像对待一朵玫瑰花上抖动欲坠的露珠。以下是我为大家整理的幼儿老师华蜜感悟随笔，欢迎大家阅读与借鉴！ 幼儿老师华蜜感悟随笔1 那是一个冬天的中午，午睡的时间到了，热闹的教室一下变得安静起来，孩子们在我的带着下，正有条不紊地准备睡觉。我一如平常轻轻地在室内巡察着：为这掖好被角。当我走
8、近星怡床边，刚拉起她的被角，想为她掖被角时，突然，一股浓烈的臭味直冲鼻子，我忍不住干呕了起来。直觉告知她：孩子把大便拉在身上了!我来不及细想，立即请阿姨去打热水，并找出班内备用的棉毛裤，准备给星怡清洗、换洗。与此同时，我的大脑快速转动起来：星怡是个极内向、可怕的孩子，她患有先天性“巨结肠疾病，从石化医院动完大手术出院不久。几个月的住院阅历，孩子更显缄默寡言。在这种状况下，我更应留意说话的语气、语调和表情，因为星怡是个极敏感的孩子!想到这里，我微笑着向她伸出双手，抱起她，轻轻地说“让我来关心你，好吗?孩子微微地点了点头。想到天气寒冷，我以母亲般的细心，把为她准备替换的棉毛裤塞进了自己的毛衣内，用
9、自己的体温捂热裤子。 为孩子清洗完毕，我亲切地问星怡“是不是身体不舒适来不及上厕所?看着老师微笑的面容，听着老师亲切的话语，星怡不好意思地道出了缘由。 看着孩子甜甜地入睡了，我轻手轻脚地走到室外的水池边，动手清洗孩子弄脏的裤子。做完这一切，我又习惯地在室内巡察起来，觉察刚睡了一会儿的星怡在被里担忧地翻动着，走近一看，她急得脸涨得通红，结结巴地说：老师，我我一看，立即明白了孩子又把大便拉在身上了。此时我的内心特殊焦急，第一个疑问就是：孩子是不是病了?但为了劝慰受惊的孩子，我照旧脸带微笑劝慰她：“别急，好好说，我会帮你的。于是我带着微笑再一次忙开了 支配好了周怡，我首先想到的是尽快与其家长联系，把
10、孩子的状况尽早通知家长。接通了她家的电话，其妈妈一听连声打招呼：“老师您别急，昨天星怡刚去医院做过检查，医生开了点药，可能是药物反应，我忘了告知您。对不起!对不起!一颗悬着的心最终放了下来。放下电话，我直奔孩子午睡的寝室，只见班中的阿姨迎上来焦急地说：“快去看看星怡不知为什么哭了?我立即猜到星怡确定又把大便拉在身上了。我再次走到星怡的身边，又一次露出她熟识的微笑，轻轻地说：“别哭了，我问过你妈妈了，她说是药物反应，很正常的，别害怕!离园时，星怡轻轻地在我耳边说“老师你真好!我长大也要当老师，像你一样! 刹那间，全部的委屈、辛苦全都消逝得无影无踪!孩子那甜甜的话语、花朵般的笑颜深深的印入我的脑海
11、，那一刻，我觉得我是世上最华蜜的人!我用温和的双手，用绚丽的微笑，一次又一次地让孩子沐浴在爱的阳光里。在我无声的行动中，孩子知晓了“人间自有真情在的道理。 经过几年的教化实践，我深刻地感受到，幼儿老师并不是一个谁都能干好的职业，它不仅要求老师拥有较好的专业学问和技能，同时更需要较高的师德修养。它要求老师能带着一份“责任走进孩子的内心世界，细心倾听最真的童声，知道孩子的所思所想，对孩子多一些激励、多一点敬重、多一份体谅，在与孩子的主动有效的互动中推动他们健康成长，在与孩子们的互动中感受华蜜! 幼儿老师华蜜感悟随笔2 或许没人会留意到春天破土的那一丝新绿，也不会留意到那蓬勃的朝气伴着盼望的活力。因
12、为那一点点绿意，太一般！太平凡了！然而平凡琐碎的400多天从我身边走过时，我却爱上了那一丝新绿，爱上了我所衷情和选择的幼教事业。正是那一丝新绿告知我什么是华蜜的真谛。华蜜？华蜜是我们坚决不变的信念；华蜜是我们对工作的无比酷爱；华蜜是我们对生活的无限向往。回顾这400多天的日子里，我有过胜利的喜悦，也有过深深的思索，但更多的是收获。 记得刚来幼儿园工作时一位挚友曾经告知我：“你会在孩子的吵闹中渡过每一天，最终你会在吵闹重复的某一天放弃这份工作。我便带着这份困惑与迷惘起先了我的工作。汇佳教化目标是培育正常的孩子。汇佳信任每个孩子都是独立的、进展的个体，认为孩子应成为活动的主体，老师必需敬重儿童的合
13、法权益与人格。我把这个理念应用在实际教学中，我要求自己做到同等的对待每一个孩子，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，我悉心的浇灌他、培育他；呵护他、雕琢他。每天早晨我都带给每一个孩子全新的笑容，让他们开地渡过每一天。我把幼儿作为玩耍活动的主体，在玩耍的快乐中培育他们的乐观自信、主动向上。记得2023年11月汇佳举办了“汇佳宝宝艺术节活动，当时老师们都在考虑如何才能呈现孩子淳朴天真的一面，正好赶上园里组织活动，参观“极地世界。我们带着幼儿观看企鹅，并给幼儿讲解并描述企鹅的故事以及极地的生活环境。这次活动不仅使幼儿增长了学问而且为幼儿更好的参加汇佳宝宝艺术节舞蹈小企鹅的演出奠定了良好的基础。孩子们看完小
14、企鹅回来后很宠爱学企鹅走路，我们便问孩子：“艺术节要到了，你们宠爱给爸爸妈妈表演什么节目呢？很多孩子都说：“我们想演小企鹅给爸爸妈妈看。我们敬重孩子，起先找音乐，编排动作，还加班制作服装。在编排动作的时候主动接受了幼儿的建议，有效地调动了幼儿的主动性。当掌声响起的那一刻，我听到了胜利的号角，我体验到了华蜜，更重要的是在孩子那幼小的心灵中留下了奇妙的一页。记得很长时间过去以后，孩子还会欢乐的对我说：“老师，我宠爱penguin。 著名的教化家马卡连柯曾经说过：“世界上没有一模一样的孩子，每个孩子都有他的特性。要重视个别教化，特别是幼儿的个别差异和因人施教。2023年8月，因工作需要我被调到汇佳幼
15、儿园安贞园担当k2班的班长工作，这个班的孩子大都是3岁左右的孩子，通过几天的视察我觉察大多数孩子活泼开朗，宠爱与人交谈，与小挚友一起玩耍。其中有一个小女孩不爱说话，很少和大家一起玩。有一次我看到他抱着玩具坐在角落里自己玩，我便走过去蹲下来轻轻的问她：“妞妞，你在和维尼熊玩吗？他听完我的话立即抓紧了维尼熊。我又靠近了她一点说：“妞妞，老师不带走你的好挚友维尼，只是想摸摸它也和它做好挚友。听完我的话，孩子迟疑了一下，我再依次靠近她一点说：“你教教老师怎样和维尼做好挚友，我很宠爱你和维尼，我们一起玩好吗？听完我的话，孩子愁闷片刻后轻轻的碰了碰我的手，从她那欢乐的笑容中我找到了我要的答案。从那以后，她
16、常常和我靠近，摸摸我的辫子。我知道我和孩子间的距离慢慢拉进了。很快的我又觉察这个孩子其实并不是内向的孩子，他在自己玩耍时候的热忱并不亚于其他孩子，我起先想方法，有一天区域活动的时候，我对全部小挚友说：“维尼熊想请小挚友一起帮它搭一个秀丽的房子，这时我留意到妞妞无助的眼神，我蹲下来拉住妞妞的手说：“我信任妞妞可以和小挚友一起做。当妞妞看着自己和小挚友一起搭起的小房子时，再一次欢乐的笑了。经过几次努力后，妞妞已经适应了幼儿园的生活，最重要的是顺当的渡过了“焦虑期，和老师们成为了好挚友。在实践中我明白了爱是教化的基础，清楚的知道爱不是说出来，更不是喊出来的，爱是通过脚踏实地辛勤劳作去实现的。 孩子们
17、的天真，孩子们的火热，孩子们的爱渐渐的取代了我心中原有的那份困惑与迷惘。我清楚的知道自己从事的是阳光下最光芒的职业，我所走的是一条充溢青春气息的绿色道路。我带给孩子们的爱应当是真挚的、无私的爱。就在2023年很缺憾我的父亲去世了，在他病重的时候我却没有足够的时间陪在他的身边。我知道孩子们需要我，需要我带给他们的每一天的每一个笑容。同时我也知道孩子的心灵是一方最纯净的沃土，孩子的世界是一个充溢了“真、善、美的童话。我告知自己不行以把不欢乐的事情带给他们，我要带给他们的恒久是一张和善，充溢微笑的脸。每当走进幼儿园时我都要换一个角色，不再是女儿，而是孩子们最好的挚友，孩子们宠爱的老师。 生活对我们每
18、一个生活在这个世界上的人来说，都是劳碌的，每一天都在重复着昨天的节奏，而我要告知我的那个挚友，我宠爱上了那份吵闹，因为那是对我每一天的问候。我要在吵闹重复的每一天接着我的工作。感谢你那一丝新绿，感谢你让我体会到华蜜的真谛！我爱你“一丝新绿。 第四篇：华蜜教化感悟 坚持平民教化，追求教化华蜜 福州市凤岗小学 张琳玲 “小呀么小儿郎，背起书包上学堂。唱着这样的歌曲，走向学校，孩子们应当是华蜜的。但现实却是，很多孩子在提及学校生活时，首先想到的却是繁重的课程、恒久写不完的作业和家长的呵斥他们并不感到华蜜。时下，在中华大地回响着一个最热最火的词语，那就是“华蜜。回顾近年来的进展，人民的华蜜指数在不断攀
19、升。把“华蜜教化作为“十二五以及将来一个时期教化事业的战略目标，作为一名最基层的教化工作者，在兴奋之余，我也对“华蜜教化产生了一些自己的思索。 费尔巴哈说过：“生活和华蜜原来是一个东西，一切的追求，至少一切健全的追求，都是对于华蜜的追求。 人生的全部问题，都可以还原为华蜜问题。教化是人的华蜜的源泉和保障，人的华蜜是教化的目的。人的一生所获得的华蜜的高度和深度，很大程度上取决于其教化生活所获得的华蜜的高度和深度。教化能为人的物质生活华蜜奠定必要基础，能为人的社会生活华蜜打下确定基础，能为人的精神生活华蜜打开广袤的空间。华蜜，需要教化。教化能带来华蜜。 我以为：实施华蜜教化在学生华蜜上要关注两个层
20、次，一是满意学生“当下华蜜的感受，二是教给学生“一生华蜜的本领。 满意学生“当下华蜜的感受，主要可以从以下方面着手： 1.营造气氛，让学生享受亲近自然的乐趣。 自然是最好的老师。亲近自然，关爱自然，师法自然，是教化中长时间来忽视的问题。向自然学学问，靠自然明道理，用自然冶情怀，是教化的大襟怀、大视野。我们要努力为学生营造亲近自然的良好气氛，比方校内文化建设中，我们应当着力强调自然因素，一草一木，一花一果，一山一石，一虫一鱼，一池一鸟，都让它回来到自然的状态，让学生在学校的学习生活中，时时都能嗅到自然的芳香，看到自然的色调，触摸到自然的脉搏，感受到自然的心灵。当然，我们还可以结合中国植树节、世界
21、地球日、世界森林日、世界气象日等节日，通过诸多亲近自然的活动，让孩子们享受实践的乐趣，增加崇尚自然的意识，让他们的华蜜，与自然的和谐清静紧密结合，促进他们身心健康成长。 2.创设情景，让学生体验情感沟通的奇妙。 奇妙的情感沟通是华蜜的基本元素。老师，就是通过沟通，把自己对真的理解，对美的体验，对善的认知传达给学生的。所以留意沟通的美感，是提升学生华蜜感的关键所在。作为教化工作者，时时、处处都要关注学生的情感体验。师生之间的同等与信任，同学之间的友善与互助，亲子之间的温馨与关切，都是我们要全力去促进、去达成的。我们要经常地、不失时机地创设情感沟通的情境，无论是在学校还是在家庭，无论是在课堂上还是
22、在活动中，我们都提倡心与心的沟通，情与情的沟通，让学生浸润在情感里，关爱中，他们得到的华蜜才是真实的，主动的。赞誉、激励、启发和真诚的告诫，都是情感沟通的良方。 3.搭建平台，让学生感受胜利的愉悦。 胜利，是华蜜的最高体验。让学生从小就体验胜利，无疑是给他们最大的华蜜。一个班级，一个年级，一所学校，给孩子带来胜利感受的时机可以说比比皆是，关键是我们是不是有意识地去搭建平台，给孩子展示的机会：特长表演，在热情的掌声中获得胜利感；受到表彰，在艳羡的目光中获得胜利感；关心同学，在一声道谢中获得胜利感；孝敬父母，在父母的微笑中获得胜利感只要我们持之以恒，尽力给孩子带来胜利，他们的心敏捷会犹如春光般绚丽
23、，他们的华蜜感就会洋溢一生。 4、减负提质，促进学生身心全面进展。 学生学习的内容过多，难度过大，学习方式落后，考核评价单一，造成学生的时间大量用在机械重复的学习中。很多小学生的书包差点连大人都提不起，很多小学生的试题高校生都一时难以解答。这样的教化如何给学生以华蜜。减负提质，就是要把学生从繁重的学习负担中解脱出来，把课堂还给学生，把奇妙的童年还给学生，使学生在自我身心的全面进展中去享受成长的华蜜。 5、均衡进展，让学生享受公允教化 教化改善民生，教化成就人生。教化均衡进展的实质代表了最宽阔人民群众的根本利益；这一进展观的核心是教化的民主化、公允化，也就是敬重每一个学生接受优质教化的权力； 这
24、一进展观的最主要内涵就是合理配置教化资源、全面提升老师群体的素养，办好每一所学校，教好每一个学生，让小草和鲜花都享有同样的阳光。 江北区已经实行了许多的措施来实现区域教化均衡化进展，十一五期间的“阳光教化、“五大工程和“六个一样已经取得了许多可喜的成就，但这一项民生工程的推动还有很长的一段路要走，新的形势下，“华蜜教化作为新的战略目标被提出，我们信任将来的江北教化，将逐步消退差异，让每一位孩子享受公允教化，让江北的学生、家长、老师都能切身感受到在江北学习、生活、工作的华蜜。 交给学生“华蜜一生的本领，我以为主要可以从以下方面着手： 1.培育良好习惯，打好华蜜一生的基础。 习惯影响终身，良好的习
25、惯受益终身。叶圣陶先生曾经说过，什么是教化，教化就是养成良好习惯。培育良好的习惯，是给孩子一生华蜜最基础的课题。养成良好的学习习惯，让学习成为生活的一部分，积淀起良好的学养；养成良好的思维习惯，让学生面对任何问题都能拥有应对的方法；养成良好的生活习惯，能让学生精力充分，高品质地生活；养成良好的待人接物的习惯，能让学生做一个文明高雅的人我们要把学生守则学生日常行为规范化为可操作的习惯培育系列，进行持续的训练，让年复一年、日复一日的养成训练成为学生华蜜成长的阶梯。 2.磨练坚毅意志，体会社会责任的神圣 学生的成长，不能是一路洒满鲜花。磨练他们坚毅的意志，是他们华蜜一生的必修课。节俭、克己、坚韧、责
26、任感等品质，不是蓝天白云、莺歌燕舞等浅层的华蜜感受，而是滴水穿石的坚持，傲雪凌霜的磨砺，风吹雨打的历练，是用生命的体验去积淀的华蜜基础。 目前在西方流行一句话叫“华蜜的人过着一种平衡的生活。许多西方教化家强调在“挫折教化中应培育孩子从多方面获得华蜜的实力。教化的作用不仅仅是教给学问，培育实力，其根本目的应当是使受教化者能够不断完善自我、调控自我，能够使他们在漫长的人生道路中找到正确的前进方向和方法。教化在给人以限制的同时，更要给他们以充分的能动，好让他们用自己的感知，自我的体验去探究这个世界的奇异，把一个人在体力、智力、心情、伦理等方面的因素综合起来，使其成为一个完善的人，华蜜的人。 3.陶冶
27、优秀品性，体验付出的快乐 华蜜，不仅是单个人的追求与享受，华蜜也是人与人之间“共享的一种体验，是人们向现实与将来的一种“赐予。只有为增进社会整体的华蜜而拓展自己的生命活动，个体才能趋向于身心的完备。 个人华蜜与社会华蜜是共生、互动关系。人不能只顾及自己的华蜜，人的社会性要求他必需听从于社会的进展，但是社会的进展却又是以个人华蜜为目的的。华蜜是个人的主观体验，但它只有建立在许久的、以普遍的华蜜为基础的、符合历史、社会进展规律的华蜜观上才是可取的 华蜜教化的对象是人，华蜜教化就是要把教化目的回来到人，定位在人的情感上，表达出教化对人的关照，其目的是培育人的华蜜情感和华蜜实力。华蜜教化，就是华蜜地教
28、化学生如何得到华蜜生活。 让每一个从自己手里培育出来的人都能够华蜜地度过一生，这是教化应当追求的恒久的终极的价值，也是我们不懈追求的志向。 第五篇：华蜜密码生活感悟随笔 你要问我生活像什么，在以前，我可以有很多回答，但是如今我会回答你说：生活就像是一座原始森林，在这里面，有很多东西，是我们无法想象的，不仅仅有惊喜，还会有惊吓，但无论是喜还是骇，都需要我们用志气去探究觉察；用毅力去行走感悟。 来到如今我所在的城市已经有半年的光景，由于气候枯燥，就时常流鼻血，后来慢慢地适应了这里的环境，再加上工作也逐步走上正轨，我的心情是一片大好。可是好景不长，健康的日子没过上一个月就有生病了，浑身上下出红痘，刚
29、起先以为是食物过敏，就没太在意，后来，红痘变成了红斑，那斑就像被蚊子叮过一样，本来光滑年轻的肌肤竟然变得斑斑点点，我的心里起了很大的落差。 没方法，只好看医生，很诧异，到了医院，我反而有了更大的志气，最至少，我是用乐观的语气和医生进行沟通的。可是，当医生告知我说这个病只能限制不能根治的时候，我几乎栽倒在地，那就是说，在我以后的生活中，它都会始终陪伴着我，想不到，我的生活伴侣竟是如此的别出心裁。 得知这个消息，我一时无法接受，和很多挚友疯狂的打电话，我想通过自己的诉说，从他们那里得到劝慰，因为我总感觉生活抛弃了我，所以就想用这种方法劝慰自己，它确实有用，只是像一片镇痛剂，等到药效过了，难过照旧。 其实，直到今日，我仍未走出阴影，我始终想不明白：刚刚走上社会，源何迎接我的竟是当头棒喝？但是无论我情愿与否，病痛还是来了，而且终身不去。我失落过，苦痛的挣扎着，但是这一切都无济于事，我知道，这是生活赐予我的，我是丢不掉的，我必需学会承受，你看，如今的我，虽然还是生活在阴影中，但是，当我再次听到这个病的名字，我会稳稳地站在原地，不是因为已经麻木；而是因为自己对奇妙生活的无限向往！我知道：只要坚持，就会觉察华蜜所在！