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1、 关于教师培训总结模板9篇 暑假里教育局组织了全市英语教师进展了集中培训，在这紧急，充实而欢乐的几天里，我感受许多，也学到了许多，这次培训使我受益匪浅，感受很深。 一、英语学问和根本技能有了一个质的飞跃。 作为一名从教仅一年的教师，这次的根本技能培训对我来说，无疑是一个莫大的收获，古人云“独学而无友，则孤陋而寡闻”；“三人行，必有吾师”。一个人自学，总是没有几个人一起学习、切磋、沟通的效果好，这也是我们这次英语培训的真正目的。从这次的培训过程中，我深刻地熟悉到自身还有许多需要学习和充电的地方。 二、对教材的把握有了一个整体的熟悉。 在这次学习当中，我根本把握了作为一个好的英语教师，怎样的课才算
2、是一堂好课，对教材的把握是一个关键，通过培训我明白了，我要用教材来教学生，而不是教教材，只有把握好了教材，才能把内容更好地教授给自己的学生。 三、对师风、师德、做一名高素养的教师有更深一步的熟悉。 在我们的培训班级当中，大局部教师都是来自农村小学，好多教英语的教师并非英语专业，还有一些教师除了在本校中教课，还要兼任其他学校的英语教师，要在两个学校中来回地跑。但她们却从来没有什么怨言，从她们身上我看到了很强的敬业精神，在跟她们接触的过程当中我学到了很多无形的学问，这也是我本次培训中受益最多的一面。 作为一名年青的教师，通过这次培训我感到肩上的担子更重了，在以后的学习生活中，我会加倍努力，在以后的
3、教学中勤于思索，自我提高，尽早成为一名优秀的教师。 教师培训总结 篇2 返岗实践个人总结 20xx年11月下旬，我有幸参与了“国培规划（20xx）”四川省农村中小学教师信息技术应用力量提升工程的培训。我充分利用课余时间上网学习，看视频，做作业，写日志，相互沟通心得体会，顺当完成了网上的学习任务。通过学习，我的信息技术素养得到进一步提高，返岗实践中，我将学到的技术应用于教育教学实践，收到了良好的效果。 1、德育效果更显著。我校班班都配备了电子白板，并且接通了互联网。通过学习多媒体教学环境的使用、资源检索与猎取等课程，我进一步熟识了电子白板的使用方法，把握了更多的猎取资源的途径。我兼任四年级的品德
4、与社会课，课前，我部是抽空上网搜寻相关教学资源，下载资料，如其次单元第2课公共场所拒绝危急中的“与安全标志和设施交朋友”一课，我从网上下载了很多常见的安全标志，上课时通过白板播放给学生观看，并要求学生试着画一些标志；在德育专题教育中，我从网上下载了有关“禁毒教育”的视频资料，播放给学生观看，并要求学生写观后感。学生熟悉了毒品的种类，了解了毒品的危害，纷纷表示要坚决拒绝毒品，珍爱生命。最近，我还利用电子白板播放四川省十佳美德少年事迹展播，利用典范对学生进展教育，效果显著。 2、语文教学效率更高。在培训时，我积极参与了工作坊的争论活动，学习了其他学员的好的阅历。返岗实践中，我将培训学到的方法应用于
5、语文教学中，效果很好。 如在学习了我爱家乡的杨梅之后，习作让学生介绍家乡的一种特产，并表达浓浓的宠爱之情。由于大多学生生活在城市，只是见过或吃过成熟的果实和现成的食品，但对植物的生长变化过程和食品的加工制作过程一无所知，于是我鼓舞学生通过网络查找家乡特产的有关资料，深入了解这种特产的生长及制作过程。也可以事先让学生在网上阅读与课堂上作文内容有关联的优秀范文，或学习一些写作的要求、方法等。利用网络，孩子们的习作变得有话可说，有事可写，有感可发，为他们供应丰富多彩的宽阔的认知天地，帮忙他们积存丰富的写作素材。同时，教师可以供应一些优秀的网站或网页，并赐予学生必要的指导。 总之，返岗实践中，我做到了
6、学以致用，进一步稳固了学习成果，也促进了自己的工作，收获很大。在教育教学实践中，我仍感到自己在信息技术力量方面还很欠缺，与教育进展的需要还有很大的差距。在很多较大的城市，信息技术在教育方面的应用已到达一个新的高度，“三通两平台”的建立，让教育教学工作更加现代化。只有抓紧时间，仔细学习，才能适应时代进展的需要。 教师培训总结 篇3 依据新泰市金斗学校教师培训规划和新泰市金斗学校教师培训活动方案，我校充分利用现有的条件和资源，在上级指导下，制定了具体的培训规划，对全体教师按规划、有步骤地进展了培训，取得了阶段性的成果，教学力量、治理力量有了很大的提高。 一、加强领导，健全培训组织领导机制，完善制度
7、。 （一）学校能够充分熟悉开展“教师培训年”活动的重要性和紧迫性，拓宽思路，加强领导，完善机制，狠抓落实。把“教师培训年”活动列为20xx年的重点工作，实行目标责任制和领导责任制。 学校成立了教师培训领导小组，详细安排实施学校教师培训工作，从时间、后勤等方面供应保证，制定详细的培训规划，明确规定每位教师每月集中学习两次，分散学习或者自主学习到达七次。各阶段学习后要写出学习心得几阅历体会，在本校教师中沟通。 （二）加大投入，健全培训经费保障机制。调整支出构造，安排肯定的经费，保证“教师培训年”活动的顺当开展。要实行多种方法，鼓舞和支持教师参与培训和学历进修。其中参与市地级培训148人次，省级培训
8、6人次，国家级培训2人次，高学历进修7人次。投入培训经费3.17万元。 （三）仔细组织实施 1、学习方式： 每周下午分组学习：以教研组、年级组为单位进展学习、争论，中层以上领导分别参与组内学习，学习记录交教育处检查。 网上学习：教师办公室都装上了宽带，可利用多媒体与网络技术学习，现已有32名教师利用网络进展学习。 自学：规定学习时间定内容或自选学习、学校定期检查学习笔记（每期学习笔记不少于12023字），检查结果纳入年度个人考核。 “走出去、请进来”：安排教师到教学资源兴旺的地方学习、请专家、教授到我校作报告（每学期不少于2次），开阔教师的视野，学习新学问、承受新理念。 利用假期举办培训班，进
9、展全员培训。 2、加强内部沟通，提高优秀教师的辐射作用，现已经在全校范围内开头“集体备课、说课、优质课展现”等教研活动。 3、组织好青年教师的拜师活动。老教师阅历丰富，年轻教师起点高，思想敏锐，接收信息快，他们结成对子相互学习、共同提高。 4、建立班主任例会制度，每月召开一次班主任会议，以班主任之友德育报教育法规等为内容有针对性学习，提高班主任的班级治理艺术，定期召开班主任阅历沟通会，汲取有效的好的治理方法，并加以推广。 5、加强教师现代教育技术在教学中应用的培训力度，进一步转变教育观念，快速普及现代教育技术学问。目前已有50名教师参与了市级教育技术培训，且有38名教师已经参与考试并取得了合格
10、证。 二、各项培训有机结合。 在上级部门组织的各项培训中，我校都派出教师积极参加，并积极参与各种学术会议，回校后，把先进的作法、阅历向本校教师传授，使全校教师开阔视野、紧跟形势。全校教师的政治思想觉悟和业务理论水平都有了很大的提高。 （一）按需施教，统一规划，分级实施。“教师培训年”活动是20xx年全校安排部署的一项系统工程和重点工作。学校从大局动身，根据按需施教，以人为本的要求，结合活动实施细则，仔细抓好培训方案目标任务的贯彻落实工作。 （二）全员培训，形式多样，分批进展。正确处理学习培训与工作的关系，正确处理增加教师学习的内动力与完善机制的关系，实行集中培训与校本研修相结合，短期面授与远程
11、培训相结合，专题辅导与争论沟通相结合，专家报告与观摩教学相结合，集中学习与争论相结合，请进来与走出去相结合，争当学习型教师与校园文化建立相结合等多种形式进展培训。 （三）勇于创新，因校制宜，学以致用。教师培训活动旨在提高广阔教师依法行政、依法治教、科学治理、教书育人的力量，为创立学习型教育系统制造条件。引导教师与时俱进，更新理念，创新机制，奋勉有为，提升素养。要整体推动，重点突破，对不同培训对象确定不同培训内容和专题，突出主体，注意实践，教学相长，提高实效，学以立德，学以增智，学以致用。 三、形式多样、全面提高 1、突出加强师德教育工作。一是评比师德标兵和师德先进个人；二是举办师德教育征文和论
12、坛活动；三是开展师德师风评议活动；四是举办师德演讲会；五是在教师培训中强化师德教育课程。 2、抓好教师连续教育工作。一是抓好连续教育远程培训工作，在今年内对未参与或学习时数不够的教师补齐连续教育应学课程；二高树标准，加压驱动，多元投入，加大教师参与学习的力度； 3、切实做好班主任培训工作。在08年有10人参与市级班主任培训的根底上，09年又有21人参与了市级的班主任培训。 4、深化校本研修。一是开展以学习新学问、提升新力量、做出新成效为主题的“读书活动”，创立“书香校园”。二是要创新思路，选准载体，把校本研修提高到一个新的进展水平。学校组织广阔教师深入学习外地教学阅历，并制定了实施符合本校教学
13、模式方案。全体教师积极探究，勇于实践，学校的公开课、观摩课，教师们积极参与听课、评课。 目前，我校的教师培训活动正在按规划、有步骤的进展中，虽然教师们的任务繁重，工作压力大。但是，由于指导思想明确，学校的措施得力，极大的鼓舞了全体教师参与各项培训的热忱，我们常常抽时间、挤时间参与培训，已取得了阶段性成果。我们会更加珍惜这个大好的学习时机，除按时参与上级安排的各项培训外，还要仔细搞好本校的各项培训。为仔细贯彻落实党的十七大精神，全面提高我校教职工的 治理水平和教学水平而不断努力。 新泰市金斗学校教育处 20xx -2 教师培训总结 篇4 作为一名语文教师，我经常问自己：“什么样的教学才是有效的？
14、”如何向四非常钟要质量？在听了沂南一小夏萍教师的关于小学语文课程标准的理解与熟悉，以及里庄小学王慧教师的外出学习汇报于永正的语文课堂教学有效性的报告后，让我茅塞顿开，受益匪浅。详细体会总结如下。 一、要有目标意识，要重视目标的落实 在语文教学中，只有明确教学目标，才能谈教学效率。教学目标是课堂教学的核心和灵魂，对保证课堂教学有效开展至关重要，目标确实定，要依据新课程标准中的三维目标：学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观，三者不行有偏废，制定教学目标还要考虑本班学生的实际状况。在落实目标过程中，要有过关意识，每个年级的写字和朗读肯定要落实，要过关，教学中朗读是教学中的首要目标，该写的肯定要默
15、写，该背的肯定要背。 二、要做好对话中的首席 课前教师要和教材对话，把教材读懂、把握好，课堂上要讲学生不懂的，教学生不会的。少问、少讲、多示范，示范是最好的教师，要惜时如金，尽可能削减课堂时间的损耗。 三、莫把课堂当讲堂 课堂是学堂，学生是学习的仆人，作为一名教师在课堂上是用启发、鼓励性的语言，最大限度的提高学生的参加度。 四、营造和谐的课堂教学气氛 课堂，首先是生活，其次才是教学，正如新课标中的课堂教学，是教师、学生和文本之间的对话。文本即教材。课堂上，更多的是学生在教师的组织、引导下和教材对话。教师与学生都是课堂的主角，两者是相互协作的。教师是主导者，以教材为桥梁，引导学生在桥梁上开拓，建
16、筑；学生是主体者，以桥梁为媒介，不断拓展思维渠道，用敏捷多变、富有制造性的想法去创设更美，更完善的事物。学生是主体者，大胆的质疑，积极的探究，奇妙的想象，形成课堂上百花齐放的五彩图。 正如于漪教师说过的，一堂好课要看学生的学问有没有增长，力量有没有熬炼。学生是否是主动学习，学的有没有兴趣。课堂教学是门很深的学问，具有极大的艺术性。 为了提高课堂教学的实效性。在今后的教学中我要以教学理论作指导，不断实践，不断总结，不断完善和创新，娴熟运用课堂教学的有效性策略，真正提高自己的课堂教学质量，努力向四非常钟要教学成效。 教师培训总结 篇5 一个多月的新教师培训学习很快就过去，虽然是辛苦了一点，但我觉得
17、自己受益许多。这次培训，我们学习了“心理安康教育”、“教育技术技能根底”、“师德修养”和“班主任理论”四个课程的学问。下面就是我在这次培训中的一些体会： 一、理解教师职业，提升自我素养 作为教师，师德是必备的。教师是典范，学高为师，以身作则。教师是治理者，教师要有较强的组织领导、治理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进学生的进展;教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和进展需要;教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。教师是
18、学生的心理辅导者。教师必需要懂教育学、心理学、安康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予准时的帮忙和排解，培育学生安康的心理品质。作为教师，不仅具有肯定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。 二、用新教育教学理念以及心理学根底指引自己的工作 培训为我马上面临的实际工作供应了很多方法和策略。在培训中，从事教育多年、教学阅历丰富的教师和教授依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的进展问题上，教授都强调了适时调整和更新自身学问构造、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克制的问题上，他们还提出了如何加强教师之间团结合作的
19、方法;在教学教法阅历方面，通过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂专业课的标准，适时改良教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。 通过班主任工作的指导，让我从方法上得到了一些深化，尤其是对待学生与治理班级。一些详细的事例，尤其是德育师风，让我深刻意识到做好育人工作，首先要提升自己的感悟力量。一些生动的班会课，让我们掌声不断，让我的心为之感动，也让我反思自己，学习到了一种育人的新视角。 三、正确的职业规划 培训使我对将来的工作布满了信念和动力。对于刚刚步入教师工作的我，对新的生活、新的责任、新的工作布满热忱，但是在方法上缺少阅历，这样形成一个心理冲突。而本次培训中，尤其
20、是教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓舞。鼓舞新教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓舞我们要更加理性地熟悉社会、熟悉自己的角色;鼓舞我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的教师;鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争取在教学中获得更大的进展。这些鼓舞，使我对将来的工作布满了信念和动力。 新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次新教师培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓舞。让我有了更加明确的定位、坚决的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、喜爱学生的行动、进取的意识
21、并且不断地标准自己的行为，做一名真正合格的职业教师。 教师培训总结 篇6 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！” 教育实习是每个师范生必经的过程，是成为将来教师的一个极为重要的实践环节。通过实习，我们可以在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，培育和熬炼我们综合运用所学的根底理论、根本技能和专业学问，独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，提高动手操作力量，为我们毕业后走上工作岗位打下良好的根底，为自己顺当与社会环境接轨做预备。 阳春三月，我们来到了温州市瓯海试验中学，进展为期七周的实习生活，主要进展数学教学实习和班主任工作实习。七周的实习生活说长不长，说短不短，但给我们每个实习生都
22、留下了特别深刻的印象。 本次实习根本完成状况如下： 1. 数学教学实习：备课教案6份，上课7次，其中6次新课，1次试卷讲评。 2. 班主任工作实习：完成日常班级治理，组织1次主题班会，指导艺术节舞蹈 等表演，组织进展社会实践活动，与个别学生进展沟通。 3. 教育调查：完成一份关于教育类的调查报告。 关于此次实习，我的收获和体会主要有以下几点： 一、数学教学实习 实习的第一阶段，主要是以听课为主。与之前的听课不同的是，实习期间的听课不仅仅是听学问，更多的是学习指导教师的教学方法。听课的目的不一样，留意点也就不一样了，现在更多的学习教师的上课技巧、课堂语言还有课堂的掌控等方面。然后依据我们在大学中
23、学习的理论学问，进展备课。当教师第一次布置上课内容给我们时，我的心里又紧急又兴奋，不停的在网上查找资料，再结合自己的思索，渐渐的完成了我的第一份教案。对于有些不懂的方面，我也会准时的请教教师，教师会把他的阅历所得告知我们。在预备的差不多之后，我们进展了第一次试讲。当我试讲完，教师对我的评语是“第一次讲，还可以的。”这给了我莫大的鼓舞。固然教师也针对我的缺乏，比方语言、教态等方面对我进展了具体的指导，瞬间点破了我觉得不通顺的地方，感觉耳目一新，让我受益良多。 实习的其次阶段，上课。在实习第一周的周五，我最终第一次站上了“三尺讲台”，体验了一把真实的课堂。这是我第一次觉得我所学的学问有了用武之地。
24、作为一名教师，天职就是教书，无私的把学问传授给学生。第一次上课特殊紧急， 在上课前几分钟仍旧在看教案，生怕自己哪里出错。第一次课上的是3.2单项式的乘法，这一节内容有两局部学问组成，由于内容特殊多，所以上课的节奏没有把握好。不过课堂上学生还是比拟积极的，对我的提问也会给出反响，对于学问点学生把握的还可以。下课之后，指导教师和来听课的其他实习同学也给我提出了许多珍贵的意见。总的来说，我的缺点主要是背对学生的时间过多，上课没有给学生许多思索的时间，特殊可怕学生出错。这些缺点在之后的上课教学中，我也在努力的改良。每上完一次课，教师都会对我提出不同的意见，帮忙我更好更快的成长，我也会虚心听取，改良自己
25、的缺乏。同时伴着对班上学生的了解，之后的课上的也是一次比一次轻松。 数学教学实习还有很重要的一局部是批改学生的作业。通过每天批改学生的作业，我们可以了解到学生对学问的把握状况，特殊是对于自己上的那节课，可以很好的检验自己的教学效果。在了解了之后，我们可以准时的帮忙他们解决这些问题，在平常的自习课或者课间的时候，只要我们有空都会去班级，帮忙他们解答数学问题。 二、班主任工作实习 通过这次的班主任工作实习，我们充分了解到了班主任在一个班中的重要性。以前自己当学生的时候，总是很可怕班主任，觉得班主任很严厉，很有威武。现在自己当了实习班主任，最终知道了假如班主任假如不严厉的话，整个班级就毫无法规可言。
26、俗话说：“没有法规不能成方圆”。假如班级没有法规，就更加别提正常的教学了。 实习班主任的工作主要是每天早读前的作业收集，早读的状况，自修课的纪律治理，包括午休和下午的整理课，还有监视眼保健操。另外学校方面对我们提出了额外的要求，学生做课间操时要求实习教师站到队伍前面，这样能更清晰的观看自己班学生的做操状况。还有做完操之后的跑步，我虽然没有亲身参加，但也会在一旁催促学生不要偷懒。 班主任实习工作最重要的就是组织主题班会。因学校规定，我们开展了以“安全”为主题的班会，通过讲授学问、玩嬉戏并且让学生叙述亲身经受的形式，让学生从玩中学，不会让学生感到枯燥。学生的反响也很积极。班主任对我们的评价也很好。
27、 在班主任实习工作中，我觉得自己做的还不够好。对学生的宽严程度把握的不太到位，与局部比拟活泼的学生相处的比拟好，但是对那些比拟内向的学生沟通就比拟少，平常去班级里，提问的学生也根本上都是比拟活泼好学的，而其他学生就很少提问，所以我对他们的关怀程度也就比其他人要少。我觉得在这方面我需要改良，应当做到对全班学生都一视同仁。 实习班主任的工作虽然琐碎，但是从刚开头只能认得几个人到后来的熟稔再到最终完毕时的不舍，我觉得这才是班主任实习的真正意义所在。 三、教育调查 教育实习的另外一个任务是需要我们完成一份教育类的调查报告。我们选题为“关于初中数学课堂模式现状的调查和将来进展趋势的讨论”。在亲身经受过课
28、堂之后，对于现有的课堂模式和一些比拟新奇的课堂模式产生了肯定的兴趣和疑问，在讨论了这个问题之后，盼望可以对初中数学教育有肯定作用。 在实习期间完成这个教育调查，能让我们对数学教育有更深刻的理解，对我们将来的教育事业有很好地帮忙。 四、总结 通过这次实习，检查和稳固了我们的教学理论、专业根底学问和根本技能，培育了我们独立从事教育和教学工作的力量。我认为本次实习，熬炼了自己，收获了很多，取得了肯定的成绩，但仍要针对实习中反映出的问题不断充实自己，不断完善自己，不断改良教学方法、提高教学水平，提升理论水平。 总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不简单。在此次实习中，首先要感谢全部在实
29、习中赐予我们关怀、帮忙和急躁指导的领导和教师们，并感谢协作我实习工作的瓯海试验中学七（8）班的学生们。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，使我看到了自己的缺乏之处，我会把这次实习所取得的阅历都用在我们以后的学习和工作中，把我们的学习和工作做得更好!以争取在不久的将来成为一名合格的人民教师! 教师培训总结 篇7 通过这次培训，让我成长了不少，从中我也学到了许多的东西。倾听各位专家的精彩讲座，与参加学习的中学生物学科带头人、骨干教师，班级辅导教师等一起进展学习和沟通，收获颇多。研修马上完毕，反思自己的学习，得到的是自我提升，同时又有缺乏。为争做一个很好的生物教师。谈一点自己的体会 : 一、
30、努力提升自己，适应当今教育理念 平台资源中各位专家从不同方面畅谈了他们对新课程改革以及初中生物教学技术等教育教学各个领域的独特见解。给我们展现将来中国教育的远景和生物教育各家之长。我熟悉到新课程提倡的自主学习、小组合作、探究性学习，都是以学生的积极参加为前提，有了自主、探究、合作学习，增加了学生参加课堂教学的积极性，这也是我们追求的高效课堂、优质课堂的实践方向。 在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的沟通，在沟通过程中，了解到各学校的新课程开展状况，并且留意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地沟通，真正做到彼此之间的“教学相长”。 二
31、、积极学习和熬炼，不断提升自身的教学力量 培训学习时间虽短，但学习很充实。经过学习自身水平得到提升，获得了很多解决教学困惑的方法，让我明白了人生的欢乐。把学到的理念和方法落实在教育教学工作中，帮忙学生确定适当的学习目标，培育学生良好的学习习惯。把握学习策略和进展力量，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣。充分调动学生的积极性，为学生供应各种进展的时机，为学生效劳，建立一个民主，宽容的课堂气氛。 另外，教师应当把握社会进展对人的进展的根本需要，不断提高自己的教学力量和科研力量，确立培育目标，打造新时代的人才。培训视频中的一些专家，从自己切身的”实践阅历动身，畅谈了他们在教育教学各个领
32、域的独特见解。在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼，比方上好一堂课，要从有利于学生长期全面的进展考虑。可以说是专家们的讲座为我指明白努力的方向! 三.工作中不去和别人攀比，表达自身的人生价值 学习让我增加了投身初中生物教学的兴趣和信念。通过学习沟通，我对生物教学有了崭新的熟悉，学海无涯，教学相长，我要把自己所学的新的理念、学问运用到日常教学及班级治理之中，用科学的理论指导自己的言行，用科学的方法引导自己的学生。信任自己通过自身的努力，会在生物教学中不断进步。 总之，通过学习，让我更加确定了我的事业，我将用我的毕生精力投入到工作中去，我信任自己将会做得更好，也会更加优秀。 教师培训总结 篇
33、8 绿荫冉冉的六月是生命绽放的时间，金阳普照的六月是我们辛勤耕耘收获得一季。时间荏苒，岁月匆忙，不知不觉在沙河市其次幼儿园走过了一个冬春和初夏，还清楚记得当时带着大包小包来到这里，如今又要整理行囊马上踏上离别的征程。在这四个月间有过欢声有过笑语，有过无奈有过无所适从不过收获更多的是感动与幸福。 时间飞逝的同时，我也看到了自己也在这个飞逝的瞬间的成长。在幼儿园各位领导和教师的帮忙下，我比拟胜利的将自己所学理论学问和技能运用到了实践中，顺当的完成了教育实习任务，并且学到了许多东西，并深刻了解了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己又
34、该向怎样的一个层次迈进，等等。我认为这次实习对我的职业生涯规划来说是非常重要的，我的收获许多。下面我将把自己在这一个多月的实习生活中，自己是怎样做的及自己的收获和感受，照实的进展总结： 我的实习分为见习和实习两个阶段。三月份我被安排到大四班，这个班有四十个幼儿，男孩22个，女孩18个，有两个教师交换上上午和下午班，有保育员单独做保育工作。前两周在杨教师的指导带着下进展听课，看课，这个阶段我仔细、认真、勤学好问，随时随地做好观看笔记，并主动接近幼儿、幼儿园的教师，从而两周过后很顺当的开头了自己的实习生活。 三月份的后两周开头自己备课、写教案、自己上课，上语言组的课。这个阶段我虚心向指导教师杨教师
35、还有一些有阅历的教师学习，请教，所以进步很大。不但在教学上能胜任，而且在治理上也有自己的一套方法，那就是“赏识教育”。 其次个月和第三个月的前三个星期来到中一班接替休产假的李教师，完全是自己带孩子独立上课，上数学组的课。虽然是来到了中班，有什么不懂的地方我还是主动去请教大班的杨教师，她赐予我许多细心的指导和贴心的帮忙，让我更有信念最好工作，自己带班也很沉着有序。 第三个月的最终一个星期调到中三班代请假的刘教师的课，上数学组的课。而且这个星期也是“六一”节目排练的最终阶段，我每天全天在岗协作另外一个教师做好她们班的节目排练工作。 四月份又来到了大一班接替有事请假的党教师，上数学组的课。四月份可不
36、是一个简洁接班上课的问题，大一班的两个教师都请假了，就由我和肖肖我们两个实习生带班。园领导之前也是不放心把一个班交到两个实习生的手里，让我替霍姨干保育，让霍姨上课，后来开会霍姨和园长说让我上课吧，她和我一块看孩子。刚刚接到这个任务之后立刻感觉肩上的责任好重，又要重新接触一个班的孩子，还要根据规划上好每天的课，园领导真是有些“厚爱”自己了。既然领导把这个任务交给了我们，我们肯定付出多倍的努力完成任务。我们两个人全天在岗，两双眼睛牢牢盯着四十个孩子的一举一动。幼儿园教师资源紧缺，哪里需要就要到那里去，哪个岗位需要就顶到哪个岗位去，时刻牢记着自己的目标任务：顶岗实习支教！我们来实习的目的不也是此吗！
37、这是河北师范大学“2.5+0.5+1”的师范生培育模式给予我们的荣耀使命，我们顺当完成。 过去的是时间，付出的是辛苦，留下的是汗水，收获的是感动与幸福。 在教学上要以幼儿为主体，充分发挥幼儿的主动性，依据幼儿的需要兴趣安排教学内容，而不是依据教师的意愿对幼儿进展满堂灌教学；要关注学生的学习感受和学习效果而不是把自己的意愿强加给孩子；要多和其他教师沟通沟通，参与集体备课，听取别人的意见和建议而不是盲目的自己干自己的 在治理上，首先要了解每一个幼儿，要因材施教，而不是一种治理方法适用于全部的孩子，要多运用赏识教育；对幼儿要一视同仁，不能偏袒也不能卑视厌恶谁，要爱全部的幼儿；要准时处理幼儿问题，依据
38、不同的状况适当实行冷、温、热处理，处理问题时要示意自己不用心情化；要把幼儿的安全放在第一位，一切活动都要以保证幼儿安全为前提；幼儿园一日生活中，到处是教育之地，时时是教育之时，人人是教育之人，要擅长抓住每一个教育契机；幼儿教师要有如鹰般擅长观看与发觉的眼睛 在实习学校严格遵守本园的各项规章制度，不迟到，不早退，有事主动请假。和全部的正式教师一样积极参与幼儿园组织的各项活动，协作领导教师们做好幼儿园的一切工作。幼儿园校历上安排的“优质课竞赛”、“师风师德演讲竞赛”、“全园家长会”、“幼儿春季运动会”、“六一文艺汇演”、“简笔画竞赛”这些活动我们和这里的全部教师一样都参与，比起有阅历的教师们，可能
39、我们付出的辛苦努力要更多一些，正是这样还给颁发了荣誉证书以资鼓舞。特别的感谢幼儿园为我们供应展现自己的平台和时机！付出的是时间、是努力，收获的是阅历与成长 幼儿园这个学期是最忙的一个学期，整个三月份到四月初都在做一类园验收的预备工作，我们教师们的工作重点是班级区域角的创设；五月份整个一个多月都在预备“六一”文艺汇演的工作，周六加班排练幼儿节目，每天下午下班后排练教师的节目；六月初进展“端午节”主题活动的讲课、听评课；六月中旬还有一次家长开放日活动，盼望园里如期开展，我已做好了充分的预备 让泪化作相思雨，让爱转为新动力！总结的过程泪水早已打湿了眼眶，但是我要笑着仰起头，由于满满的全是幸福！ 教师
40、培训总结 篇9 我校教师在校长的领导、带动下，形成了一支能作战、会拼搏的队伍，取得了一系列的好成绩。这些成绩来源于校长正确的办学理念：学校要进展，肯定要先进展教师。 在以促进教师专业力量可持续进展为目标，以进一步加强我校师资队伍建立、优化教师队伍为动身点，针对学校师资队伍和教育教学现状，着眼学校将来进展和教师个体专业化进展的需要。通过开展有序实效的教师培训活动，发挥骨干教师在师资培训和队伍建立中的示范、引领和辐射功能，使广阔教师不断更新教育教学理念，提升专业学问水平和素养，转变教学方法，从而推动新课程改革方案的全面实施，促进学校可持续进展，努力建立一支能适应教育现代化的教师队伍的思想指导下，本
41、学期，我校在培训教师方面，主要做了以下几方面的工作。 1、抓好提高教师学历层次的培训。 鼓舞教师参与函授、进修、自学考试等形式的学历教育，努力提高教师的学历层次，有利于教育教学改革向纵深进展。 2、做好参与小学教师全员培训工作。 由于各级领导的重视，每个假期我校都会组织全体教师参与全员培训工作。本学期我校全体教师还参与了校本教研培训工作，大家在培训中都是受益匪浅。为了提高培训的实效性。参与了本次校本教研培训，让我们的校本教研有了全新的熟悉，校本教研更具有目标性，选题更具有实效性。 3、注意培育骨干教师工作。 骨干教师和学科带头人是学校教学工作的主力军，是学校长期细心培育和扶植的对象。我校一贯都
42、是这么想，这么去做。但凡上级有关这方面的培训，学校都准时组织他们参与。给他们肯定的倾斜政策，让他们挑大梁，既严格要求，又关怀爱惜他们，使他们在课改中更加成熟。到上学期末，我校已经有4位区级骨干教师。有一位教师是区级教研员，一位教师是市级科学组成员。 4、新老教师结对子。针对我校教师的特点，为了帮忙年轻教师尽快地适应教学教育工作。 开学初，我们就对新教师进展新课程理念、新教材等方面的培训；学校还为每一位新教师配备了一名有阅历的年轻“老”教师来手把手地带她们。大到给她们讲解新课改理念，指导她们怎样备好一节课小到怎样处理学生当中发生的一些小纠纷一个阶段后，学校领导、教研组还听了年轻教师的汇报课，并对他们作了重要的指导，帮忙他们安康成长。 5、抓好课题讨论，促进教师专业化成长。 我校把教研与培训结合起来，以课题为载体，让教师带着课题讨论，带着问题学习，把立足点放在解决教学改革实践中所遇到的实际问题上，着眼点放在新课程理念与教学实践的结合上，收到了良好的效果。把课题讨论与课改实施结合起来，朝着以课程改革推动课题试验、提升阅历的方向进展，让教研成为课改工作的推动器。通过抓课题讨论使教师从中学会探究解决问题的策略和方法。