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1、 关于幼儿园小班体育教案模板集合六篇幼儿园小班体育教案 篇1 设计意图 拥有安康的体魄、积极的精神、灵敏协调的身体动作是孩子身体进展的重要内容，我们要发挥集体活动的优势，让孩子感受体育活动所带来的乐趣，从而鼓舞幼儿大胆参加到体育集嬉戏活动中来。在学会玩常见的运动器械的同时，努力激发幼儿参与体育嬉戏的主动性、积极性。 活动目标 1会玩常见的简洁运动器械。 2会钻、爬、滚、攀登等动作。 3感受体育活动所带来的乐趣。 活动预备 垫子、圈、竹梯子、体操棒、沙包、玩具、轮胎、攀登架、球等若干，动物头饰若干。 过程建议 1创设情境：教师、幼儿均扮演成动物。 教师提示：森林要开运动会啦，小动物们和我们一起来
2、熬炼身体，预备参与竞赛吧。 2师生共同协商：想一想小兔最喜爱玩什么?(跳动)小猫、小狗、小猴呢?师生共同协商将适合小动物熬炼的器械放在场地上。 3场景布置：师生选择最适合的器械，共同布置场地。 4集体练习活动： (1)分散活动：幼儿尝试各种器械的玩法，教师留意安全爱护。 (2)集中活动：小猴摘桃(攀登架)和小乌龟爬爬(垫子)，让幼儿示范各种不同玩法。 (3)分散活动：动物宝宝们，刚刚的哪些器械还没玩过，或想出了和别人不一样的玩法，可连续玩!鼓舞幼儿变换把戏玩、玩尽兴。 延长提示 1在户外活动中，教师可常常组织幼儿玩一些综合运动器材。 2要求家长在双休日带孩子到社区休闲场所尝试玩一些大型运动器械
3、。 幼儿园小班体育教案 篇2 活动目标： 1、稳固学习韵律操，能随音乐的节奏正确表演相应的动作。 2、学会按要求向指定方向跑和跳，并能有序地摆放小椅子。 3、在音乐嬉戏中，留意倾听音乐，并遵守嬉戏规章。 活动预备： 1、音乐磁带、 2、相距 40厘米 的平行线2条，两个大圆圈。 3、幼儿人手一张小椅子。 活动过程： 一、音乐嬉戏：数高楼 教师带着幼儿站成大圆圈，请46位幼儿扮演弟弟、妹妹站在圈外，引导幼儿随着音乐开展嬉戏活动。 二、嬉戏活动-小熊盖房子。 教师将幼儿站成两队，五人一队。嬉戏开头，幼儿站在起跑线后面，教师发令后，两队的前排2名幼儿跨过“小河”，跑到场地的另一端，搬起椅子沿圆圈摆好
4、，马上返回本队，拍其次名幼儿的手，然后站到本队末尾。其次名幼儿马上动身，直至将5张椅子摆成圆圈，就算小熊的房子盖好了。 三、放松嬉戏-谁是小熊 1、幼儿人手一张小椅子站成大圆圈，幼儿站在椅子的后面，教师拿走一张椅子。 2、音乐响起，幼儿面对圆心，边唱歌边表演，并随着音乐围着大圈跑。音乐停顿，幼儿马上找一张小椅子坐下，教师问？“小熊是谁呀？”幼儿指着没有找到椅子的幼儿说：“小熊就是他”此幼儿站到圆心。教师再拿走一张椅子，嬉戏重新进展。 幼儿园小班体育教案 篇3 活动目标： 能双手交替不离滚筒地将滚筒向前滚。 体验滚筒的乐趣。 活动预备：滚筒若干。 活动过程： 一、导入。 师：今日，我们大家来做小
5、熊猫，教师来做熊猫妈妈，我们到外面去玩吧！我们先来伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿 二、练习滚筒。 出示大滚筒，师：这是什么呀？那我们今日就来玩滚筒的嬉戏吧！ 谁知道这个滚筒要怎么滚呢？谁来试一下？请个别幼儿示范。 教师强调滚滚筒的方法：双手交替，手不离滚筒，一只手推完换另一只手，推滚筒的时候不能太用力，滚筒要始终在我们面前。 请幼儿做推滚筒的动作。 三、滚筒竞赛。 师：现在我们一起来滚滚筒。 宝宝们先排好队，将幼儿分成四组，站在直线后面，第一个宝宝将滚筒推到终点摘推回来，交给后面的宝宝，然后其次个宝宝推。 师：哪一排的宝宝先来试一下？请排头和其次个宝宝示范一下。 嬉戏“滚滚筒”。 讲评。 四、回教室。
6、 幼儿园小班体育教案 篇4 设计意图： 安康对于每个孩子来说是最重要的，为熬炼幼儿强健的体魄，培育幼儿参加活动的兴趣，我们为幼儿设计了各种各样的嬉戏。而本周的活动主题就是小白兔，孩子们已经对小白兔的特征、习性有了肯定的了解，在学习故事小兔乖乖时，孩子们对兔妈妈、兔宝宝与狼之间的故事布满了兴趣，于是，我打算设计了小兔吃青草这节体育活动，让幼儿充分体验小白兔的角色，感受嬉戏的欢乐，并能很好的进展孩子们双腿的弹跳力量和小腿肌肉的进展。 活动目标： 1、练习双脚向前行进跳。 2、体验嬉戏的欢乐。 活动预备： 1、小白兔胸饰（与小朋友人数相等）；兔妈妈胸饰一只。 2、草地一片；小兔的家。 3、活动音乐。
7、 活动过程： 一、预备活动。 1、师：“今日，我们家来了很多的客人，宝宝们一起来跳个舞给客人们看一看吧！”（播放音乐带着幼儿律动，活动身体） 2、师：“宝宝们跳的可真棒！今日，天气好极了，妈妈带你们出去玩一玩吧！”“跟着妈妈一起出门吧！”（带着幼儿出家门） 二、练习双脚向前行进跳。 1、引出草地并提问。 （1）师：“咦！宝宝们快看，前面有什么呀？” （2）师：“前面是一片草地，妈妈似乎快点去吃青草呀，你们呢？” （3）师：“那我们怎么快点去呢？” （4）师：“怎么跳才够快呢？今日，妈妈教你们一个新本事，能快点跳到前面去，跟妈妈一起学一学吧！” 2、边讲边示范。 师：“像妈妈这样，弯弯腿，脚用力
8、蹬地向前跳。我们一起来学吧！”（强调弯腿，用力蹬地） 3、带着幼儿练习双脚向前行进跳。 三、嬉戏“小白兔吃青草”。 1、师：“宝宝们，本事学会了吗？”“那跟着妈妈一起去吃青草吧！”（带着幼儿跳至青草处） 2、师：“最终到了草地上了，快快品尝一下青草吧！”（带着幼儿一起做吃青草的动作） 3、师一边伸懒腰一边说：“青草可真好吃，好饱呀！让我们一起休息一会儿，晒晒太阳吧！”（带着幼儿做休息状态） 4、播放声音，师：“听，这是谁来了？”“咦！谁也来了？”“还有谁来了呢？我们来听听！” 5、师：“狼来了，我们该怎么办呀？” 6、师：“那珍宝们，快跟着妈妈一起回家吧！”（带着幼儿跳回至家中） 四、完毕活动
9、。 师：“哎呀！今日，我们出去吃青草遇到了大灰狼，可吓坏了，让我们抓紧休息休息，明天，再出去吧！” 活动反思： 本节活动，我先带幼儿跳了一个律动，让孩子的身体充分的伸展开，然后以兔妈妈的身份导入活动，从一开头就引发幼儿的兴趣和留意力。从孩子们参加活动的状况来看，活动中每一个环节孩子都能快乐地参加，使活动能够顺当的开展，从而更好的到达活动目标。可能是小班的孩子，掌握力量较弱，所以活动中发生了一个小小的意外，但并不影响活动的质量，整个活动也能符合孩子的活动量，不会让幼儿过多的流汗，杜绝了回汗着凉，保证了孩子在活动中安康进展。在这次活动中，幼儿都比拟活泼，可是还是存在一些问题，比方：在练习双脚向前行
10、进跳的时候没能给他们充分的场地与练习时间，以至于孩子们没能很好的发挥；场景草地的分布略少，孩子们在草地吃草的时候发生了争吵现象，可以多预备一些草。我想在今后的教学活动中各位教师们多给我教导和批判，让我进步的更快！ 幼儿园小班体育教案 篇5 目标： 1、能积极主动的参加体育活动，练习四散跑。 2、提高敏捷躲避、互不碰撞的力量。 预备： 1、“萝卜”教具(数量为幼儿人数的两倍)。 2、场地布置：小桥(平衡木)小水沟(牛皮筋拉成) 3、小兔头饰人手一个，大灰狼面具一个。 4、场地布置 指导： 一、开头局部 1、教师扮作“兔妈妈”，幼儿扮“小兔”在场地中间“小兔跳”。 2、预备操：边念儿歌边活动身体。
11、“早上天气真正好，我们大家起得早，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，每天熬炼身体好”。 二、根本局部 1、嬉戏：种萝卜 (1)师：兔宝宝们跟着兔妈妈走过小桥，跳过小水沟，来到萝卜地。 师：萝卜地到了，我们一起来种萝卜吧!(兔妈妈和小兔在种萝卜) 师：孩子们，假如大灰狼来了，我们应当怎么样?(逃跑、躲起来) (2)示范跑：请2-3名幼儿示范跑的动作，师：跑时要留意什么? (3)教师讲解：许多人跑时要看好方向，尽量不与别人碰撞，假如快遇到了要立刻闪开。 (4)音乐起，“大灰狼”消失了，师：孩子们快跑，大灰狼来了。(幼儿四散跑) 2、嬉戏：给萝卜浇水 师：大灰狼走了，妈
12、妈要和你们一起给萝卜浇浇水。(“兔妈妈”带“小兔”到地里给萝卜浇水。)音乐起，“大灰狼”再次消失，“小兔”四散躲起来，“兔妈妈”边爱护小兔，边赐予指导(快跑，跑的时候不要遇到小兔子，不然摔倒了，要被大灰狼抓走的)(嬉戏进展两次) 3、嬉戏：收萝卜。 萝卜长大了，“兔妈妈”回家拿筐装萝卜。“大灰狼”又消失了，“小兔们”四散逃跑以躲避“大灰狼”的追赶。大灰狼还是没有抓住小白兔，这时正好兔妈妈回来了，把大灰狼赶走了。 三、完毕局部 1、孩子们，和妈妈一起去拔萝卜吧!(“兔妈妈”带小兔去拔萝卜。) 2、音乐响起，“兔妈妈”与小兔们抬萝卜回家。 幼儿园小班体育教案 篇6 活动目标： 1.把握手膝着地爬的
13、根本动作，能在爬的过程中保持身体平衡。 2.增进关爱老人的情感。 教学预备： 每个幼儿背上背一个筐扮小乌龟，礼物人手一份。创设老奶奶家的情境。请一名教师扮老奶奶。 活动过程： 一、激发兴趣，引出课题 今日，天气真好，宝宝们，我们一起去玩玩吧。先跟妈妈一起运动运动身体吧，屁股扭一扭、找个朋友碰碰头，转个圈圈动一动、找个地方坐下来。 二、练习动作，把握方法 1.宝宝们，我们好久没见奶奶了，今日我们去看看奶奶吧，奶奶家离我们很远，我们要不怕累，自己爬着去的，你们能行吗？（行）那我们先一起来练习一下爬的本事吧。 2.小乌龟跟着妈妈爬（引导幼儿手、膝着地，头抬起看着前方） 3.妈妈与小乌龟有肯定距离，让小乌龟爬到妈妈身边来。 三、创设情境，把握平衡 1.我们去奶奶家还要给奶奶带一些礼物呢，那我们到了奶奶家要和奶奶说些什么呀？（引导幼儿说一些与奶奶问好的话） 2.把礼物放进背壳里）那我们先试试看，怎么爬才不会让礼物掉下来。（幼儿自由练习） 3.妈妈讲解要领：爬得时候身体不能摇来摇去，要保持平衡，眼睛看着前方，礼物就不会掉下来了。 4.给奶奶送礼物。我们现在要去看奶奶了，小乌龟跟着妈妈一起爬过去看奶奶。 四、放松运动、完毕活动 1.到了奶奶家引导宝宝与奶奶打招呼，把礼物送给奶奶，并给奶奶捶锤背，唱个歌，和奶奶一起做一个放松运动。 2.跟奶奶说再见，小乌龟和妈妈一起爬回去。