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1、2023年诗歌朗诵活动方案范文三篇 我们在开展诗歌朗诵活动起先之前，提前打算活动方案是特别重要的，因为方案可以表明活动的方向，你知道怎么制定吗？以下是我和大家共享的诗歌朗诵活动方案范文三篇的参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 诗歌朗诵活动方案范文1 一、活动目的： 1、通过庆祝祖xx亲的生日，培育队员们的爱国主义热忱，使队员们懂得我们的华蜜生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。 2、通过诗文朗诵竞赛，增加队员们的文学修养，培育队员们的审美情趣，使他们的心灵在美丽的诵读中得到净化，在和谐的韵律中接受洗涤。 3、通过丰富多彩的文娱演出，展示新一代少先队员蓬勃向上、多才多艺的精神风貌，展
2、示队员们对祖xx亲的无比酷爱。 二、活动时间： 20xx.9.30日下午2：00 三、活动地点： 学校操场 三、详细支配： 1、每班各出两个节目，其中一个为诗文朗诵（集体、个人均可），另一个自选（歌颂、舞蹈、小品、相声），全部节目请在本周五放学之前报给夏丽梅老师。（注：一年级不参与诗文朗诵竞赛，各出两个节目） 2、诗文朗诵竞赛分低中高三个年级段设奖：（该项指导老师请语文老师担当） 二年级组：一等奖1名；二等奖1名 中年级组：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名 高年级组：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名 评委：xxx 评分方法：评分实行百分制，去掉一个最高分去掉一个最低分结算总分，再取其平均分
3、，平均分保留两位小数。 3、自选节目不设奖，但各班主任老师要仔细指导，保证节目内容健康向上，洋溢喜庆色调，适合舞台演出。 4、本方案如有不足之处，欢迎各位老师在本周五之前提出珍贵建议。 诗歌朗诵活动方案范文2 一、活动目的： 为弘扬中华民族的传统美德，丰富孩子们的课余生活，提高学生的朗诵水平，同时进一步培育孩子们懂得感恩的情感，而开展以“感恩”为主题的诗歌朗诵的活动。让孩子们在活动中体会感恩的涵义，从小学会感恩，学会爱与被爱，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母、老师和社会，在感恩的情感中体验爱的真谛。 二、竞赛内容： 要求以纯音乐为背景朗诵诗歌。诗歌以歌颂祖国、感恩亲情、友情、师生情等美妙生活为主
4、要内容，激励原创作品。背景音乐必需是纯音乐，音乐与诗歌应当相协调，自带光碟或自己配乐或他人伴奏。 三、参赛对象： 七八年级全体学生 四、报名方式： 以班级为单位组织报名，各班级上报1部参赛作品。每部作品限时3-5分钟。 五、竞赛时间及地点： 1、竞赛时间：3月13日（周二）晚上 2、竞赛地点：会议室 六、参加人员 主持人：张琦悦、王一薄 评委：吴成丽、张明玉 计分：王欢凤、张培娟 会场秩序维持：谢亚楠 七、评分标准： 本次竞赛计分采纳百分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取得的平均分为最终得分。详细评分标准如下： （一）朗诵内容50%：所选作品内容主动、健康，以主旋律题材为主；朗诵时间不超过
5、5分钟。 （二）字音10%：一般话标准、流畅，音色美丽、吐字清楚、声音嘹亮，独诵、团体诵的和谐度、对诗中情味的驾驭及呈现。 （三）技巧20%：朗诵感情丰富，起伏处理到位，动作表情协调自然。形式新奇、令人耳目一新。 （四）个人、团队精神10%：包含个人精神面貌和整体默契以及各个队员的融入程度。 （五）脱稿10：全文背诵。 八、嘉奖本次竞赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。 诗歌朗诵活动方案范文3 一、活动目的： 为了庆祝祖国73华诞，激发学生的爱国热忱，增加民族骄傲感和自信念，丰富学生的课余生活，培育学生对诗歌的学习爱好，提高学生的朗诵实力，展示我校蓬勃向上、主动进取的精神风貌，学校确定在1
6、0月31日举办“歌颂祖国爱我中华”诗歌朗诵竞赛。详细事宜通知如下： 二、活动主题：“歌颂祖国爱我中华”诗歌朗诵竞赛。 三、参赛对象：四六年级全体学生 四、竞赛时间：10月31日下午3：00 五、竞赛地点：学校大堂 六、竞赛要求： 1、朗诵篇目为诗歌或散文诗，参赛内容健康、主动向上、切合主题、适合小学生朗诵。 2、参赛选手原则上要求脱稿朗诵，朗诵时间34分钟。 3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可以单人、多人、也可全班。可播放背景音乐，以创建良好的观赏情境，获得良好的艺术效果。评委将从诗歌内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。（如配有背景音乐，请在10月29日前上传给张银亮、曾青茏老师） 4
7、、朗诵要求语音清楚精确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 5、竞赛依次：各班抽签确定竞赛依次 6计分方法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最终得分。 七、奖项设置：根据年级评比出一等奖2个，二等奖2个 八评委：陈校长、周校长、罗主任、龚主任、赵主任、朱小珍、杨荣林、胡培红、罗彧莓 九：其他工作人员支配 1、现场指挥：颜敏、陈伟强 2、音响安装：张银亮、曾青茏、阿发 3、摄影：曾青茏 4、录像：叶志斌 5、主持：邓佩瑶 6、统分：庞敏红、梁美婷 7、奖状书写：赵主任 附：评分标准（采纳100分制） 1、作品主题显明突出，内容主动向上。（20分） 2、参赛者精神饱满，姿态得体大方。（20分） 3、参赛者感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的改变反映诗歌的内涵。（20分） 4、参赛者吐字清楚，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。（20分） 5、参赛者能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（20分）