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1、2023年首个全国家庭教育宣传周活动总结 总结与安排是相辅相成的，要以工作安排为依据，订安排总是在总结阅历的基础上进行的。以下是我整理的2023首个全国家庭教化宣扬周活动总结，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 2023首个全国家庭教化宣扬周活动总结(一) 家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长中学习的模范，所以良好的家庭教化对于孩子的一生都起着至关重要的作用。在孩子刚诞生的时候，我就非常重视孩子的家庭教化，当然并不是单单的教会孩子背几首唐诗，读几首儿歌，熟识几个汉字，而是教化孩子为人处事的道理，教会孩子生活的技能，使孩子养成具有健康心理和健全人格的人。当然，对于只有两岁
2、多的幼儿来说，空泛讲授深邃的道理并不能使他明白其中的含义，孩子自然就不会理解，所以详细的还是要从生活中的一点一滴做起。 (一)首先是营造良好的家庭环境 家庭的和谐对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自我。假如缺少家庭的关爱，会让孩子变得越来越冷漠，越来越自私。看到过很多的案例，孩子的堕落，麻木等等问题，都是因为家庭缺少爱，试想一个孩子连自我的父母和家人都不爱，他还会去关怀爱护生疏人吗?所以，必需要给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活，让我们的孩子都能欢乐无忧的生活。 (二)父母要以身作则 在家庭教化中，父母就是孩子的模范，父母的一言一行会
3、在不经意间给孩子巨大的影响。所以，父母在要求孩子懂礼貌敬重他人的时候，能够想想自我是不是这样做到了呢?记得有一次，涵涵犯了错，我狠狠的训斥了他，还说了一些重话，说你再这样我就打你了。原来没觉出问题，但是之后他尽然学会了这句话，动不动就说我打你。这让我很后悔，也很哀痛，后悔以前不该对孩子这样说话，哀痛的是孩子对妈妈说这样的话，所以趁孩子还能订正的时候，我们做家长的必需要谨言慎行，对自我的一举一动都要三思而行，不管你是在多么生气的状况下都要想到我这样做这样说会对我的孩子产生什么样的影响。 (三)奖罚有度实事求是孩子发脾气冷处理 孩子做对了，我们要用心的夸奖，孩子做错了，我们也要刚好的订正。嘉奖和惩
4、处都要有度，适可而止。虽然此刻教化专家都提倡多夸奖孩子赞美孩子，但是我觉得这还要分什么事情，因为我这是有切身体会的。在涵涵还是一岁多小孩的时候，他玩积木，原来是搭错了，但是我想他第一次玩就给了他夸奖激励，本想能促进他进步，结果却恰恰相反，反而使他每次搭都出错，而且变得还特性固执，我再怎样说他还是不听不理解，这就让我想到，假如在他第一次搭的时候，我就给他订正，或许就不会呈现此刻这种状况了。所以我坚持家长在夸奖孩子方面还是要实事求是，不能一味的盲目的夸奖夸奖。当然指责就更要有度，假如指责过度，甚至打孩子，渐渐的孩子就会变得反叛，当孩子做错的时候还是坚持以道理劝服，而且就事说事，不能翻旧账，最重要的
5、是你说的话能让孩子听懂听进去。以前涵涵做错的时候我都会跟他说一大堆的道理，结果他还是我行我素，之后听了专家的推举是让你说的话孩子更能理解，不要说一些空泛的大道理。而且，在孩子任性发脾气的时候，你说任何道理他都不会听的，所以我的做法就是冷处理，让孩子自我去闹，家长能够做个冷眼旁观，等孩子觉得哭闹也没有意思，冷静下来的时候，我们在去跟他说道理，这样反而更能让他理解，假如在他发脾气的时候还去跟他说这说那，只会加重事态的发展。假如哭闹接着不止，那我们只能快速把他抱离现场，转移孩子的注意力，这样做或许效果会更好。 (四)让孩子学会敬重他人 让孩子学会敬重他人，首先父母就要先学会敬重孩子，这是我一贯的坚持
6、。在涵涵还很小的时候，我就能蹲下来听他的看法。有人会说，这么小的孩子能有什么看法，其实不然，虽然孩子小，可还是一个个体的人，他也有思想，所以我们更要敬重他。例如，涵涵每次出门都会带玩具，刚起先孩子的爷爷总是阻挡他带玩具，但是这样就会闹好久才能出门，虽然玩具是放下了，但是会哭好久，此刻想想，那时的哭或许就是对大人的不敬重而感到不满。之后，我就跟涵涵协商，刚起先的时候是跟他协商出门要带什么玩具，慢慢地就变成他主动跟我协商，而且变得更听话了。即使在外面，涵涵和小挚友相处的时候，我也会教他学会敬重他人，比如看到别的小挚友的玩具，自我想玩的时候，我就会教他你跟小挚友协商，“等你不玩的时候能够把玩具给我玩
7、一会，好吗?”当别的小挚友想要他的玩具的时候，我就会教他：“把玩具给这个小挚友玩一会，好吗?”一切都是看孩子自我的意愿，不能强加大人的意愿。以前我就以前犯过这样的错误，和挚友的小孩一齐玩的时候，看到挚友的小孩哭闹着向涵涵要玩具的时候，我总是不假斟酌的把涵涵玩具抢过来给别的小孩，所以之后涵涵就养成了抱住玩具不撒手的习惯，即使睡觉的时候一拿下来就哭，我想就是那个时候我损害了他的自尊，我对他的不敬重对他造成了严峻的后果，虽然此刻经过时间的冲淡，涵涵已经渐渐好了，但是对我的冲击还是挺大的，让我自省了很久。 (五)及早让孩子学会自我的事情自我做培育孩子的劳动习惯 在涵涵刚会坐的时候，我们就已经把他放在凳
8、子上和家人一齐吃饭，虽然那个时候他还不能自我吃，但是我们坚持让他看我们大人是怎样用餐的，所以渐渐的涵涵自我就学会吃了，而且是很早就学会拿筷子吃饭，家里只要能让他做的事情，都是坚持让他自我做，比如扫地洗菜拿碗筷搬凳子等等。很多家长认为孩子那么小能干什么呀，还不是越帮越忙，其实做不好是确定的，但是只要他参加就好，假如你总是阻挡他干活，他就会觉得妈妈不须要我，久而久之他就不再情愿干了。而且劳动习惯的培育会让他更珍惜他人的劳动成果，比如说自我玩的玩具不要乱放，垃圾不乱丢等等。 (六)营造孩子的学习环境培育孩子的学习习惯 有一段时间家里人看电视看的多点，涵涵也跟着看电视看多了，之后觉得不能再这样，所以此
9、刻家里人都学会看书，即使不看书也会看报纸，这样涵涵也跟着学会了阅读，虽然时间坚持不了多久，但是习惯是渐渐培育的，一点一滴累积起来就会好的。俗话说，行千里路胜读万卷书，所以只要有时间还是会带孩子多出去走走，在大自然中学习学问更能让孩子理解。虽然教化专家都不推举孩子那么小就学唐诗古词之类的，但是我觉得虽然孩子还不懂，但是多读点这类的诗词能培育孩子的美感和节奏感。至于儿歌音乐之类的，多读多听确定是有好处的，要害是涵涵很宠爱这些，我觉得培育爱好是最重要的。 (七)培育孩子的男子汉气概不溺爱孩子 涵涵的爸爸常常在外地，涵涵一年也见不着几回爸爸，所以我这个做妈妈的既要做好妈妈的职责也要当好爸爸的主角。所以
10、我总是有意无意的想培育涵涵的男子汉气概，但是分的宠他溺爱他。例如，当涵涵摔倒的时候，我从来都不扶他起来，总是激励他自我跌倒自我爬起来，然后拍干净身上的土。假如摔破了，即使心里心疼，也不会表现出来，只对他说没事。所以此刻涵涵摔倒了，只要不是很严峻，基本上不哭，反而劝慰我说：“妈妈，我没事!”虽然看似我冷血，但是我自我觉得我做的没错，尤其是对一个男孩子，必需要培育他坚毅的性格，不能软弱。 以上就是我在家庭教化中的心得体会，还是那句话，每个孩子都是一个独立的个体，所以每个孩子都有自我独特的人格，没有万能的教化，只能是每个家长在家庭教化中不断的摸索实践，有人说孩子是父母的其次次人生，在孩子的成长过程中
11、父母也是在不断成长的，就让我们和孩子一齐长大吧! 2023首个全国家庭教化宣扬周活动总结(二) 在世界上，胜利的家庭教化许多许多，各有各的奥妙和方法，因而要把世界上胜利的家庭教化方法都集中在一起或用于一身，是很难很难的一件事情。最根本的，则是应当从自己的家庭和孩子的实际动身。因材施教。因此家庭中家长的作用是举足轻重的，是孩子第一任乃至终身的老师。 一、家长既是孩子的老师，又是孩子的挚友 在当代，家长对孩子进行家庭教化，首先应当相识当代家庭中人际关系的新特点。家庭中的亲子关系已不是封建家长制下的子女对父母肯定听从的关系，而已经成为父母加挚友的新型人际关系。因此，在家庭教化中，应当坚持家长既是孩子
12、的老师，又是孩子的挚友的基本立场、观点和方法。只有这样，才能符合当代家庭中人际生态系统的新特点，才有可能从根本上建立起既密切又宽松的新型亲子关系，从而为搞好家庭教化从根本上奠定基础。在家庭教化中，父母，对子女应当做到严慈相济，寓教于爱。对待子女的看法应当宽松一些，宽容一些，多些谈心活动，少一些吩咐主义，多些劝说，少些专断，多些笑脸，少些怒容。多些挚友之间的友情，少些父母的威历。这样，亲子之间的关系就会既密切，又宽松;既有利于子女独立人格的形成。只有这样，才能既搞好家庭教化，家长对子女应当做到言教身教并施，身教重于言教。所谓言教身教并施，就是说对子女进行教化，既要靠语言又要靠行动。言教，包括当面
13、用语言的教化，劝诫、开导、激励、指责等。在家庭教化中，言教是重要的，不行废止和轻视。它是了解孩子诸方面的状况，沟通感情，沟通思想，进行指导，传授学问，进行劝诫、激励、指责的主要方法和渠道。总之，言教是教化子女的基本形式和方法之一。所谓身教，就是靠家长的实际行动来教化子女，带动子女。凡是要求子女做到的，家长首先应当做到，要求孩子敬重老人、孝敬父母，那么，本人首先应当敬重老人，孝敬自己的父母，这样，才能为自己的作榜样，使自己的孩子效法。假如自己对自己的老人都不敬重，而是要求自己孩子敬重、孝敬自己，也就难了。再如，假如要求自己的子女勤俭节约，自己本人就应当这样，而不是挥霍奢侈或挥金如土。假如要求自己
14、的孩子爱学习、工作要仔细，自己首先就要爱学习、仔细工作，如此等等。总之，凡是要求子女做的，自己要用自己的行动为孩子做出示范和榜样，否则，教化的效果是不会好的。所谓身教重于言教，就是在教化子女时，多用自己的好的行动来影响、感化、感动自己的孩子，而不能只靠发号施令来要求子女这样或那样，自己说的是一个样，做的是另一个样，在家庭教化中，只要真正能做到言教身教并施，身教重于言教，一般状况下，家庭教化是能够搞好的。 二、坚持严格要求与耐性劝服相结合 家庭教化，大致的是思想教化工作，是对自己子女的思想转化工作，是指引方向，订正错误，做孩子的思想工作，关键是转变孩子的思想观念、相识看法，调动人的主动性。强制吩
15、咐，只能约束孩子的言行的一时一事，而不能约束孩子的一生一世，因此家庭教化，应当严格要求和耐性劝服相结合的方法。由于家庭教化中教化者与被教化者是亲子关系;期间存在着父母之爱，儿女之情，其密切程度远远超过其他人际关系，因而，只要坚持严格要求与耐性劝服相结合，教化就能取得较好或很好的效果。所谓严格要求，就是对孩子的要求，内容要正确，要求标准要高，孩子违反要求或犯了错误，不能听之任之，不予追究过问，必需让孩子相识错误、改正错误，不能姑息迁就，任其发展、壮大。 三、创建良好的家庭教化 小学生的家庭教化如何, 干脆影响到小学生全面素养的培育。 (一) 注意品德教化， 重视和谐家庭的建立。 这方面家长言传身
16、教尤为重要， 作为家长要给孩子塑造一个对家庭负责、对人生负责的学习榜样，影响和教化孩子形成良好的品德。营造良好的家庭氛围，让孩子沐浴在和谐、文明、健康、宽 松的家庭气氛中，能使孩子形成良好的性格和剧烈的社会责任感。 (二)要注意培育孩子的学习情趣。要让孩子爱学习、自觉学习。家庭教化是学校教化的互补与延长， 家长要协作老师督促学生完成家庭作业， 并严格检查， 保证质量，对孩子不懂的问题，要引导他自己思索、独立完成，提高孩子的独立 思索实力。校外，让孩子自主选择参与自己喜爱的爱好班，增加个人魅力。 (三)要注意孩子的全面成长。现在的孩子多为独生子女，大部分家长胆怯 孩子吃苦，也为了让孩子用心学习，
17、不让他们做家务。实质上这对孩子的身心健 康是有害的，要想孩子长大后成为一个有用的人才，必需注意孩子的全面发展， 不光是学习要努力，还要让孩子做自己力所能及的事情，培育孩子的自理独立能 力，而不是一个高分低能的人。 (四)亲密家校联系，重视教化合力的形成.只有当学校教化和家庭教化形 成了合力，我们的教化才会收到事半功倍的效果。因此，学校现在进行的家长开放日，利用现代教化和素养教化的观点，全面指导家庭教化。家长 信任孩子，赏识孩子，赏识孩子所作的一切努力，包括点滴进步和失败，让 孩子感到家长恒久是他的后盾。学校和家庭亲密协作，刚好反馈，找出差距，真 正使学校和家庭有机结合，产生强大的教化合力。 学
18、生健康的成长是学校教化与家庭教化亲密协作的结果。 重视家庭教化是现 代教化的必定，每个孩子的成长环境不一样，特性的形成也有差异。 (五)家庭教化感染性。父母与孩子之间的血缘关系和亲缘关系的自然性和亲密性，使父母的喜怒哀乐对孩子有剧烈的感染作用。孩子对父母的言行举止往往能心照不宣，以情通情。在处理发生在四周身边的人与事的关系和问题时，孩子对家长所持的看法很简单引起共鸣。在家长兴奋时，孩子也会参加快乐，在家长表现出烦躁担心和闷闷不乐时，孩子的心情也简单受影响，假如父母亲缺乏理智而感情用事，脾气急躁，都会使孩子盲目地汲取其弱点。家长在处理一些突发事务时，表现出惊恐担心、措手不及，对子女的影响也不好;
19、假如家特长惊不变、沉稳坚决，也会使孩子遇事镇静冷静，这样对孩子心理品质的培育起到主动的作用。 (六)家庭教化刚好。家庭教化的过程，是父母长辈在家庭中对孩子进行的个别教化行为，比幼儿园、学校教化要刚好。常言道：知子莫若父，知女莫若母。家长与孩子朝夕相处，对他们的状况可以说是了如指掌，孩子身上稍有什么改变，即使是一个眼神、一个微笑都能使父母心照不宣，故此做为父母通过孩子的一举一动、一言一行能刚好驾驭此时此刻他们的心理状态，发觉孩子身上存在的问题，刚好教化，刚好纠偏，不让问题过夜，使不良行为习惯歼灭在萌芽状态之中。而学校之中，老师面对着几十个孩子，只能针对这个年龄阶段的孩子进行共性教化，也就是群体教
20、化，因时间及精力所限，不行能照看到每个孩子的特点，简单出现顾此失彼的现象，甚至因此使孩子对老师的照看不周而产生不信任感，而家长可以刚好引导孩子端正相识。因此家长对孩子进行正确的家庭教化既可以使孩子形成了良好的行为习惯，又可以弥补集体教化的不足。 总之，做为家长要充分了挥家庭教化的重要性，自觉地做好孩子的第一任老师 2023首个全国家庭教化宣扬周活动总结(三) 孩子从诞生到长大成人，每一个阶段都倾注了家长多数的心血。我们在体会孩子带来的欢乐、华蜜的同时，也为孩子的顽皮、不听话而头疼，更为孩子试卷上令人懊恼的成果而焦虑，生气。由于自身缺乏阅历，我在家庭教化上出现过很多苦恼和困惑，也走了一些弯路。时
21、而是来自双方老人的娇惯、溺爱，时而是我们严厉、简洁粗暴的教化。虽然，我们操劳劳累，费尽心思，但收效甚微。 孩子入学后，作为家长我迫切的想要找寻到一种适合自己孩子的教化方法，在学校组织的家长课堂上、在听取了专家、老师的精辟讲解后，使我受益非浅。结合平常教化孩子的一点体会，与大家共同沟通，相互促进。 一、从小培育孩子良好的习惯 一、二年级是孩子培育习惯的重要时期，作为家长肯定要抓住这一关键时期，正确引导孩子。 行为习惯方面:我认为应先淡化孩子的依靠性，培育孩子的独立性。从幼儿阶段起先，我们就要求他自己独立完成一些力所能及的事情，如吃饭、穿衣、洗袜子等;我们也有意识地带他参与一些集体活动、到公园游玩
22、，激励他和其他小挚友一起玩耍，在此过程中教会他如何与人相处，让他懂得谦恭礼让、文明诚恳。有时我们在做家务活，孩子出于新奇也跃跃欲试，拖地板、抹桌子等，我们不会因为她还小、添乱而拒绝，总是耐性地进行指导，让他体验胜利的欢乐。这些看起来微乎其微的小事情，能让孩子从中得到很好的熬炼，有利于培育孩子自主、自信、自强的意识，对孩子独立人格的形成具有主动的意义。 在学习习惯方面：我们要让他做到四点： (1)养成定时完成作业的习惯; (2)养成用心致志写作业的习惯; (3)要养成仔细严谨的学习习惯; (4)要养成独立完成作业的习惯。 现在，大多数孩子因为习惯不良导致学习较差，如一边做作业一边讲话，或者要大人
23、陪伴做作业。我的孩子上一年级后，也存在这些问题，依靠性特强，遇到不会写的字时就喊：妈妈，这个字怎么写刚起先我都会告知他，慢慢的我发觉她连会写但一时想不起来的字也不想了，干脆就问怎么写。通过家长课堂的学习，我知道，孩子应学会利用工具书来协助学习，如用字典查找自己不相识的字等。于是，有一次老师让写一篇日记，他写的是放学后的大扫除，当写到打扫的打时，不会写了，就喊：妈妈，打字怎么写。我就告知他，以后遇到不会写的字就要去查字典，并且教会他如何运用字典去查自己不会的字。比如说不会写的字，假如知道拼音，依据其拼音就可以查到想要的字;假如说是会写但是不会读的字呢，我就告知他可以依据字的偏旁部首来查，就可以找
24、到这个字，并且给他找了几个字用两种方法做了一下示范，刚起先，很费时间，但是渐渐的她驾驭了基础要领查起来就省事多了，并且渐渐的他相识的字也越来越多。同时，在做作业时，我们要求他做完后养成检查作业的好习惯，如日记写好后自己读一遍，可以让他自己发觉漏字、错字、漏标点符号等问题。 二、多与孩子进行沟通 家长要做孩子的挚友，多与孩子沟通，了解孩子的想法，敬重孩子的看法。我们四周有些家长借口忙而很少与孩子沟通，对于孩子的事要么不闻不问、放任自流，要么武断包办，把自己的意愿强加给孩子，剥夺孩子自由选择和推断的权利，等到出了事还觉得不行思议。但是，与孩子沟通时，也应留意时间和环境，才能起到想要的效果，以前，我
25、常常会利用全家在一起吃饭的时间，教化孩子，寻问功课，检查作业，惊慌的气氛令孩子有饭吃不下，常常是愁眉苦脸的，我气上心头，满脸怒容，弄得好好的一桌饭菜，谁也吃不下。后来，通过家长课堂，听取了专家、老师的讲解后，我现在就常常利用晚饭后漫步和平常在一起的时间与孩子进行沟通沟通，询问孩子在学校里发生了哪些好玩的事情、学到些什么东西等，刚好捕获孩子思想上的微小改变，和老师进行有效沟通，刚好了解孩子的在校状况，促使家庭教化和学校教化二者有效结合，促进孩子的健康成长。 三、家长必需以身作则 父母是孩子的第一任老师，是孩子最信任、最亲近的依靠，是孩子的精神支柱。家长在家庭生活中的责随意识、家长对待自己父母、邻
26、居、挚友的看法、对待社会生活的看法、精神、家特长理问题的思维方式等等，都有意无意地在做着孩子的榜样，而且家长的一言一行必定地成为孩子仿照的对象。我们不能在自己沉迷于赌博中时还要求孩子树立远大的人生目标，不能在自己撒谎时还要求孩子诚恳，不能在自己面对挫折唉声叹气时还要求孩子坚毅乐观，不能在自己对工作三心二意时还要求孩子仔细负责持之以恒。女儿刚上学时，晚上我们让他自己一个人在屋里学习，我们在厅里看一会儿电视，我们发觉他一会儿出来喝口水，一会儿出来上趟卫生间，总是找借口在厅里停留一段时间，阅读一下电视中的故事情节，为了孩子我们在他学习期间关掉了电视，有时间看电视时，我们也和孩子一起看一些有意义的、健
27、康的节目。 四、多表扬自己的孩子 在孩子的成长中，家长不要吝啬表扬。当孩子哪怕有了一点点的进步时，要赶快夸奖他，并指出以后努力的方向，给孩子树立信念。当孩子有了错误时，家长也不要过于斥责孩子，首先要教化孩子有担当错误的志气，然后再帮助孩子分析错在哪里，为什么错了，会造成什么后果，以后如何改正错误。记得在上家教课时，老师说过一句话：好孩子是夸出来的。在生活中，我们尽量表扬孩子，使孩子有肯定的自信念，才肯自觉得去学习。要使孩子每天都感觉到她在学习上取得了肯定进步，哪怕是改正一个缺点。我女儿在学习舞蹈的过程中，随着动作难度的提高，孩子就产生了畏惧心情，不想学了，觉得自己不如别的小挚友，尤其是有一个下
28、腰的动作，他由于身体偏胖，怎么都向后弯不下去，这时，我就劝慰他、激励他，并且每天晚上回家后陪她一起练习一会儿下腰的动作，渐渐的，他由一起先的只能向后倾斜15到后来的向后倾斜90，虽然离老师要求的还比较远，但是通过这段时间的努力，帮他提高了自信念。 五、正确引导培育孩子的爱好 爱好是学问之门，不感爱好的东西，孩子怎么可能去追求呢?作为家长，我们要做的是依据孩子的特性特点，发觉、培育、激发孩子的爱好，并实行针对性措施进行教化和引导。有些父母望子成龙、望女成凤，喜爱替子女报各种学习班、爱好班，恨不得自己的孩子样样精通，却没有考虑孩子自己喜不喜爱，适不适合，有些甚至只是想圆了自己未实现的幻想而已。这样
29、导致的结果往往事与愿违，不仅可能什么也没学好，还可能挫伤了孩子学习的爱好，从今惧怕学习，厌恶学习。我的孩子在上学前班时，有一次，我去接他放学回家，看到有一位英语老师在操场上给别的班的同学上英语课，边玩边学，他在旁边聚精会神的盯着看，嘴里还跟着老师念着，我在旁边喊他，他也不搭理我，始终到下课，在回家的路上嘴里还在不住的叨念着刚学的那几句英语，我发觉他对英语的爱好挺深厚的，于是就给他也报了名，始终学到现在，英语成果得到了很大提高。 六、家长成员间要协作默契 为了教化好孩子，作为家长的各成员之间要协作默契，形成合力，对孩子的要求、看法、引领方向要基本一样。假如彼此之间目标一样，看法不统一，往往会使某
30、一方对孩子的教化引导受到另一方的干扰、抵消，甚至扭曲、对立，孩子在多重选择面前就会茫然失措，无所适从，家长的心血必定付诸东流。我及我的家人都希望通过自己的努力，使孩子学会做人、学会做事、学会共处、学会求知，培育孩子使孩子逐步形成坚毅的意志、乐观向上的心态和良好的行为习惯，最终成人、成才、胜利。 以上是我在日常生活中教化孩子的几点阅历和体会，不足之处请老师、家长指正，同时也希望和各位老师、家长常常沟通，共同把我们的孩子教化得更好。 2023首个全国家庭教化宣扬周活动总结(四) 家庭教化是整个教化体系的重要组成部分。我们常说，“家庭是孩子恒久眷恋且永不停课的学校，父母是孩子第一任且永不卸任的老师。
31、”正是通过家庭教化，家长把自己崇高的品德、渊博的学问、丰富的生活阅历潜移默化地传授给下一代，并将伴随孩子走完全部人生旅途。 (一)首先是营造良好的家庭环境 家庭的和谐对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自己。假如缺少家庭的关爱，会让孩子变得越来越冷漠，越来越自私。看到过很多的案例，孩子的堕落，麻木等等问题，都是因为家庭缺少爱，试想一个孩子连自己的父母和家人都不爱，他还会去关切爱护生疏人吗?所以，肯定要给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活，让我们的孩子都能欢乐无忧的生活。 (二)及早让孩子学会自己的事情自己做 培育孩子的劳动习惯 漠漠刚会坐
32、的时候，我们就已经把她放在凳子上和家人一起吃饭，虽然那个时候她还不能自己吃，但是我们坚持让他看我们大人是怎么用餐的，所以渐渐的漠漠自己就学会吃了，而且是很早就学会拿筷子吃饭，家里只要能让他做的事情，都是坚持让他自己做，比如扫地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。很多家长认为孩子那么小能干什么呀，还不是越帮越忙，其实做不好是确定的，但是只要他参加就好，假如你总是阻挡他干活，他就会觉得妈妈不须要我，久而久之他就不再情愿干了。而且劳动习惯的培育会让他更珍惜他人的劳动成果，比如说自己玩的玩具不要乱放，垃圾不乱丢等等。 (三)多激励夸奖孩子 孩子的自尊心也是很强的，有时候一句责怪的话能让他难过很长时间。相反多激
33、励激励他会让孩子干劲十足。比如孩子帮家长擦桌子了，家长就要用劲的夸一夸孩子，说：你真棒!真勤快!谁也没有_懂事。这样孩子会特别兴奋，还有可能去接着帮忙拖地了。 (四)找些表现好的小挚友作为孩子的榜样 孩子之间攀比心很重的，当别的孩子做什么，往往他就做什么。因此在教化孩子时，不妨试着找些既勤快又懂事的小挚友做个榜样。比如孩子常常赖床，家长可以说：小明天没亮就起床背诗了，人家可厉害了，没人赶得上他。这样孩子受到激励，会精神起来，要和小明比比谁起床早。 (五)营造孩子的学习环境 培育孩子的学习习惯 有一段时间家里人看电视看的多点，漠漠也跟着看电视看多了，后来觉得不能再这样，所以现在家里人都学会看书，
34、即使不看书也会看报纸，这样漠漠也跟着学会了阅读，虽然时间坚持不了多久，但是习惯是渐渐培育的，一点一滴累积起来就会好的。俗话说，行千里路胜读万卷书，所以只要有时间还是会带孩子多出去走走，在大自然中学习学问更能让孩子接受。虽然教化专家都不建议孩子那么小就学唐诗古词之类的，但是我觉得虽然孩子还不懂，但是多读点这类的诗词能培育孩子的美感和节奏感。至于儿歌音乐之类的，多读多听确定是有好处的，关键是漠漠很喜爱这些，我觉得培育爱好是最重要的。 2023首个全国家庭教化宣扬周活动总结(五) 孩子的成长应当是立体的、多方位的、多实力的成长，对孩子的教化也应是立体、全方位式的教化，仅仅依靠学校教化，忽视家庭教化，
35、对孩子的成长是一种缺憾。 家庭教化既是一门综合性很高的艺术，又是一项异样困难的过程，它不仅要求家长有个方面的学问和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的主动性，让孩子在求知、交友、做人、自我修养等各方面获得良好的教化，促使孩子把潜力完全发挥出来。 教化孩子是一项非常困难的事情，也是一项宏大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的傲慢与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的骄傲，甚至成为一种文明与进步的代表。缺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教化孩子方面的一点粗浅的看法。 一、爱孩子，敬重孩
36、子，做孩子的知心挚友 在生活中要敬重孩子，以同等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，做孩子的知心挚友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，或许你会说这个道理再简洁不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就经常给我懂事的女儿一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次谆谆教导的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母赐予她的爱，也增加了她对父母的信任感，所以我们家长都应当用爱心去培育孩子良好的行为习惯。 二、父母与孩子良好的沟通的前提是倾听 父母要放下高高在上的姿态，学会同等地与孩子沟通，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在
37、忙、再累，也要用心致志地倾听，时常地询问孩子：“在学校有什么好玩的事吗?上课时你对自已的表现满足吗?今日你的笑脸又增加了吗?每当我这样问女儿的时候，她总是非常兴奋的向我汇报一切，当她说出自已对事情的看法时，我也会敬重她的看法，与她商议办，给了她足够的信念和自信，我认为这对培育孩子的品行非常重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。 三、激励孩子敢于迎接挑战 当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培育孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常激励女儿说：你太棒了，真聪慧这么难的学问你都能答对，老爸好佩服你啊，她一听就很兴奋，而且还调动了她的学习主动性，当她遇到困难时，我不断地给她打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染她，也达到了品德教化的目的。 2023首个全国家庭教化宣扬周活动总结