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1、2023年首个全国家庭教育宣传周活动感悟总结简短 全国家庭教化宣扬周活动以“送法进万家 家教伴成长”为主题，面对广阔家庭广泛开展家庭教化宣扬展示和主题实践活动，下面是我整理的首个全国家庭教化宣扬周活动感悟总结简短，希望能够帮助到大家。 首个全国家庭教化宣扬周活动感悟总结1 最近在看一部电视剧，叫虎妈猫爸，讲的是教化孩子引发的家庭纷争。对待孩子，“虎妈”实行高压手段，“猫爸”则是百般听从。分歧不仅在年轻父母之间，老一辈也各执己见，各有招式，爷爷奶奶是极度溺爱，外公则不惜动用暴力手段来管教。 这个家庭在教化价值观方面太混乱了，一家人根本就不在一个频道上，结果家庭不能和谐相处，闹得鸡飞狗跳，甚至不断
2、制造出家庭悲剧。这种现象，现在也不是孤例。许多家庭教化孩子，也是爷爷奶奶老一套，爸爸妈妈用新招，有的运用土方法，有的实行洋模式。家庭价值观不同，家风也就模糊混沌，家风不好，不止影响孩子前途，大人也难有华蜜。 再往大处讲，家庭是社会的细胞，家风不好了，社会风尚又怎么可能纯洁醇厚;家庭冲突多了，自然也不利于社会和谐稳定。有人说，孩子是中国的最大公约数，在教化孩子方面，一个家庭要形成良好的家风，就得找到时代价值的公约数。 从古至今，家风和国运，也都紧紧联系在一起。古人说，修身、齐家、治国、平天下，正家风就是其中重要的一环。孟子也说过，“天下之本在国，国之本在家。”现在，各地也都在提倡“最美家风”，找
3、寻“最美家庭”，就是因为，家与国的命运休戚相关，家风关系社会风尚，影响国家治理。 古代有许多经典都涉及家庭教化的内容，人们众所周知的弟子规、礼记、朱子家训、颜氏家训等等，就记载了许多家庭教化的细微环节，有许多家训警句，现在依旧可以作为人生应秉持的原则。去年，我市武隆的杨兴明家庭，被全国妇联授予“全国最美家庭”荣誉称号，中宣部、全国妇联还将杨兴明老人树为“全国教子有方先进典型”，就是因为这个家庭传承一百多年历史的黄氏家训，教化了黄家一代又一代子孙，形成良好的家风，值得更多家庭学习。 家风是传统文化，涉及到许多道德伦理和礼仪规范，在今日须要进行传承。对待传统文化，有个常识推断，就是不能全盘照搬，盲
4、目拿来，而要取其精华，去其糟粕。这就要求，围绕家风，既要继承传统的优秀的文化伦理，又要主动将时代先进的价值元素植入进来，来为每个家庭供应可以依循的教化价值观，形成新家风。 这种教化价值观所要凝合的，也就是时代价值的最大公约数。比如，既要有传统家风崇尚的礼仪、仁爱、勤劳、朴实等等基本品行，又绝不能缺少现在国家提倡的文明、和谐、自由、同等、法治等等社会主义核心价值观内容。也只有将优秀的传统文化和先进的现代文明进行有效融合，形成时代价值，形成新家风，家庭教化才不会出现那种价值混乱的现象。 礼记学记说：“建国君民，教学为先。”当前，应当以更加开放包涵、兼收并蓄的精神，来凝合时代价值的最大公约数，形成符
5、合现代社会文明须要的“最美家风”，让每个家庭在教化孩子方面形成理性的共识，来不断催生符合现代社会须要的“最美家庭”，让家庭更加和谐，社会更加和谐。 首个全国家庭教化宣扬周活动感悟总结2 什么是家风?家风就是一个家族对修养、气质、才智、人品的传承，家风是由父母家族长辈身体力行言传身教用以约束和规范家庭成员的一种风尚和作风，这样一代代的传承。家风一旦形成就能不断继承和发展，使整个家族有了一种灵魂和底蕴，家风传承越久家族底蕴越深厚。 首先是修养，一个好的家风会让人成为一个有修养的人。前几天在公交站台有一幕很让我感动，有一个年轻的妈妈带着她几岁的小女儿在公交站台等车，小女孩手里吃着零食，然后顺手把垃圾
6、仍在了地上，她妈妈望着她对她说“妈妈在家里怎么教你的?乱丢垃圾是不对的，赶快捡起来丢旁边的垃圾桶里”小女孩弯下腰把垃圾捡起来丢到了垃圾桶里。年轻妈妈的教化让小女孩知道了乱丢垃圾是不对的，这是一种个人的修养，小女孩在妈妈这样的教化下必定会成为一个有良好修养的人。 说到气质大家脑海里确定出现了大家闺秀，绅士风度这样的词语，对，就是这样的，良好的家风会有一种良好的氛围，在这种有气质的家庭的家风中潜移默化的影响着家庭中的每一个成员。在小时候父母就教化不要说脏话，见了长辈要行礼打招呼，走路要目视前方腰板挺直等等。这也是培育一个人的气质的一种表现。 大家都知道愚公移山的故事吧，北山愚公，年近九十。屋前有太
7、行、王屋二山阻碍出入，他决心把它们铲平。智叟认为这是做不到的事，笑他愚蠢。愚公说：我死了有儿子，儿子死后有孙子，子子孙孙永无穷尽，而山不会加高，为什么会做不到呢?因此每天挖山不止。天帝受到感动，便派夸娥氏二子把山背走。有人会想我们是在谈家风，愚公的故事只是他一个人的事而已，其实不然，愚公为什么说子子孙孙无穷匮也?那是因为愚公的家风，愚公一个人的力气是无法办到搬走两座大山的，但是愚公把做事有毅力，有恒心，坚持不懈，不怕困难。迎难而上，不退缩的大才智留给了后人，后人一代一代传承这样的家风，信任肯定会搬走太行王屋两座大山的。 人品在一个家族的家风中也有很大重量，比如在做人方面诚信，正直，英勇，真诚，
8、坦荡，宽容。做己方面的自知之明，自制自律，自尊自爱，自信自强，自觉自醒等等。 社会是由家族组成的，好的家风会形成好的社会风气，一个民族的的旺盛昌盛离不开好的家风的传承，让我们把好的家风传承起来为社会的旺盛昌盛出一份自己的力气。 首个全国家庭教化宣扬周活动感悟总结3 我家的家风家训都是学着长辈而成的。所谓有样学样，我们家就是如此。 每当放假时，我总会屁颠屁颠地跟着妈妈去干活，其实自己只是过去打酱油的。妈妈干的活很辛苦，一天至少要站八个小时，有时候要站十六个小时。我最多只能坚持三个小时。 我发觉妈妈每次上班都要去帮别人，因为别人要上厕所，因为工种不同，有些工种是人不能离开的，一离开警报就响之后就不
9、能正常工作了。妈妈每次都把自己的.工作扔在一边去帮别人。但自己的活不干的话产量就低钱自然就少，我就跟妈妈说能不能不帮。妈妈只是笑了笑。 因为是夏天，天气很热，妈妈叫我回家把冰水拿来，还嘱咐我要拿大瓶的。家离工厂很近，所以我很快就拿来了。妈妈看到工友刚打来的水，在工厂里打的水是热的。这个新员工还不知道，妈妈让她把水倒到另一个瓶子中，然后妈妈把冰水倒到她的瓶子里。 我那时只是感到怀疑，而我问妈妈，但她只是一笑而过，从来都是笑而不答。妈妈始终都这样帮助别人。就这样跟过了很多年。我也习惯了这样的她。 慢慢地，我也学着她的样。 在校运动会上，我的一位好挚友参与了八百米竞赛。竞赛起先了。看她跑了一圈又一圈
10、，看到她满头大汗的样子，我抓起桌子上的一瓶水，走到终点去等她。跑完了，她得了其次，这个成果还不错。我陪她走了一会儿。我把水递给她，她接过水，她挺快乐地对我笑了笑。我也不知怎么了也有点想小兴奋。就这样学着妈妈的乐于助人我能看到别人接受我的帮助而快乐，我也因帮助别人而收获欢乐。 或许这就是助人为乐的意义吧。 首个全国家庭教化宣扬周活动感悟总结4 家是暖和的港湾，家是风雨中的避风口，家是亲情的教堂，同样也是教化我们的良好处所。家风、家训、家规则是引领我们走向胜利之岛的启蒙老师。 爸爸告知我，家风，是家族的传统、规范及习俗，一家或一族世代相传的道德准则和处事方法，也是上辈人对下辈人的言传身教，是靠自身
11、的行为影响下一代。 妈妈说，家训，是指对子孙立身处世、持家治业的训诲。 现在我知道了家规，是祖上对家族的行为规范。是由一个家族所遗传下来的教化后代子孙的准则。 每个家都有属于自己家的家风、家训、家规。 要说起我家的家风、家训、家规，那是在一次包饺子中得知的。爸爸妈妈告知我做人的道理，首先是勤学，要奋勉学习;其次是上进，要用自己的实际行动证明我能行;然后是诚恳，不诚恳的人，哪会让别人信任、依靠于你呢? 妈妈说：“你现在洗手时，每次洗完后水龙头不关，白白奢侈了许多水。”然后她语重心长地对我说：“勤俭节约是中华民族的传统美德，你要节约水资源。”从那一刻起，我知道了“勤俭节约”。 爷爷奶奶告知我三句话
12、。第一句话是敬重长辈，无论你将来走到了哪儿，你看到长辈都要有礼貌;其次句话是孝顺父母，父母将你带到了世上，并哺育了你，长大你肯定要报答、孝顺他们;第三句话是自强独立，将来你无论做什么工作，都不要依靠别人，靠着自己的实力工作，要勤奋进取。 我们家的家风是勤学、上进、诚恳、和善;家训是敬重长辈、孝顺父母、自强独立;家规则是勤俭节约。 良好的家风、家训、家规对社会而言，就是一种道德力气，它们须要我们一代又一代地传承下去! 我愿在这滋养心灵的港湾里健康成长! 首个全国家庭教化宣扬周活动感悟总结5 所谓“校有校风，班有班风”。而我们有家有家风，我们家的家风就是四个字“尊老爱幼”。 在我们家很重视尊爱幼，
13、我们家风的来历还是因为我。由于在一次吃饭时，我不懂事，抢了妹妹吃的东西，还自己占位先吃。妈妈说我不懂尊老爱幼，从今便立下了这个规则。自此之后，在我们家里的人，都很遵守这个规则。就比如在一次过年里，妈妈和爸爸都起得很早，忙得包饺子，下饺子。等饺子下完后，妈妈对我说;“把这一碗饺子，去给你的奶奶送去。”于是，我便端着饺子送到奶奶家。在晚上吃团聚饭时，妈妈总对我说要先让爷爷奶奶坐下，等人都坐下后，在起先吃。我都劳记着妈妈的话，妈妈做好菜后，我端到桌子上，然后给奶奶爷爷让座。全部人就为位后，要让着弟弟妹妹，不要跟他们抢好吃的。 吃饭时，妈妈总给弟弟妹妹挟菜，而我要也学会尊老爱幼，所以我挟了几个水饺给爷
14、爷奶奶，奶奶和爷爷说我是一个孝顺的好孩子。大家想必也听过“孔融让梨”的故事吧。在生活中，我们也要这样做，有好东西，要拿出来给弟弟妹妹共享。就比如上一次，妈妈给我买了很多的玩具，我到家就藏了起来。妈妈说要给弟弟一起玩。我想到了妈妈的定的家风尊老爱幼。于是拿出来，和弟弟一起玩得很快乐。 尊老爱幼是我们家的家风更是中华民族的优良传统，我们要把这种传统，我们要把这种传统传承下去，让它发扬光大。 首个全国家庭教化宣扬周活动感悟总结6 古人云：“子不教父之过。”家庭是孩子首先接受教化的地方，父母是孩子的第一任老师。教化孩子，父母责无旁贷。近日，倾听了中国陶行知探讨会赏识教化探讨所高级讲师李建军教授关于家庭
15、教化的精彩讲演，对我感受很大，受启迪，我认为家庭教化孩子应从以下四个方面下功夫。 一、要在环境上下功夫。 良好的家庭氛围，是孩子身心健康发展的重要因素。人无完人，孰能无过。当孩子犯错误时，我们应耐性地给她讲道理，晓之以理，动之以情。当我们因不了解实情而错怪孩子时，我们应真诚说一句“请宽恕，爸爸妈妈错怪你了。”并告知孩们犯错误不行怕，关键是要知错就改。“冰冻三尺非一日之寒”，孩子今日的许多行为，不论是好还是坏，都干脆和家长的行为有关。我们应努力给孩子树立一个榜样，在家里要酷爱劳动，多学习、孝敬老人，遵守社会公德，团结同事，不随意发脾气，不讪笑挖苦。 二、要在习惯上下功夫。 新奇、好问、好动是孩子
16、的天性，作为家长应有意识地把孩子带到大自然中观光，到大城市体会乡村与都市的差距，与孩子一起去惊异，去提问，去探讨，去共同得出结论。为使孩子养成爱学习、爱提问的习惯，家长应告知孩子，问题都有答案，有的问题是孩子自己能弄明白的，有些不能解决的问题，家长应坦然地说：“爸爸妈妈也不知道，等会我们一起去查资料吧。”有些视察和思索实力的培育远远重于答案本身。例如孩子问：“蝌蚪怎么会长出腿?”“蚕为会么会长大后不见了?”假如这类问题家长不能回答，就应买回蝌蚪和蚕，让孩子自己去视察得出结论。 三、要在赏识上下功夫。 好孩子是夸出来的，现代家庭中“望子成龙”、“望女成凤”的观念很重，认为“严师”出高徒，往往只留
17、意孩子的缺点和不足之处，指责多于表扬。这样往往会使得其反，使孩子性格孤僻、自卑、缺乏进取和自信念。作为家长，对孩子的赏识至关重要，应是用“放大镜”多角度去寻找孩子在各方面的“闪光点”，并加大表扬确定。在孩子取得胜利时应激励，与其一起共享胜利的喜悦。在孩子遭到挫折时，家长更应赐予爱抚和激励，帮助孩子树立信念，“爸爸妈妈信任你做得最好。” 四、要在协作上下功夫。 家庭教化和学校教化都很重要，密不行分。家长只有和学校老师亲密协作，才能更好地教化孩子，孩子上学后，大部分时间都在学校，与老师一起度过，孩子各方面的实力提高离不开老师的辛勤培育。作为家长应主动和老师联系沟通，参与学校举办的“家校联动周”活动
18、，了解孩子在学校的学习及其他方面表现，了解学校的教学状况。 孩子是家庭的希望，更是祖国的将来，愿我们一起携起手来，共同探究家庭教化问题，为孩子们健康、欢乐成长营造一个良好的环境，为孩子们铺设一条健康的道路。 首个全国家庭教化宣扬周活动感悟总结7 教化孩子是父母的天职，家庭教化是一切教化的基础，家庭教化是孩子成长过程中不行忽视的因素之一。我个认为在孩子的成长过程中，主要应做以下几方面： 一、培育孩子良好的生活习惯 小学生活正规而有序，家长要培育孩子的时间观念，让他懂得什么时间应当做什么事，什么时间不该做什么事。如教化孩子养成早起、早睡，长期做下来，孩子自己也能学会独立按一贯的生活规律来制定合适的
19、作息时辰表。一旦孩子习惯过一种有规律的生活，那么时间观念就己内化成他自己的一种珍贵素养，自我意识的限制力就得到了长足发展;家长不要替孩子做他自己力所能及的事惰，应当有意识的从小熬炼孩子自己的事情自己做，如自己整理书包、书桌、自己的衣服自己晾晒让孩子做一些力所能及的事情，目地是是培育孩子的责任感，独立实力、自尊心、自信念和办事情实力，这些都是健康人格的基础，当孩子在生活中养成自己的事情自己做的习惯，孩子的独力意识与自我责任感就增加了许多。 二、培育孩子良好的学习习惯 在这方面我们要求他做到：老师上课时要用心致志听老师讲课，不开小差;养成定时完成作业的习惯;要养成独立完成作业的习惯。他做作业时我们
20、不在旁边陪他，监督他，我要他不懂的问题自己查资料，查不到时我们才会提示他和启发一下，只在作业难点上和孩子一起分析，渐渐养成他独立思索的自学习习惯。激励孩子刨根问底的主动性。在日常生活中，孩子对很多事总爱刨根问底，这是新奇、求知的表现，说明孩子爱动脑子。家长切不行嫌孩子嘴贫，冷漠对待。最好跟孩子一块儿刨根问底，能解决的自己解决，不能解决的请教他人或者阅资料。 三、多与孩子进行沟通 家长要做孩子的挚友，多与孩子沟通，了解孩子的想法。与孩子沟通时，也应留意时间和环境，才能起到想要的效果、以前我常常在全家吃饭时，教化孩子、寻问功课等，惊慌的气氛令孩子有时吃不下饭，常常是愁眉苦脸的，我气上心头，满脸怒容
21、，弄得好好的一桌饭菜，谁也吃不下。后来，通过跟其他家长沟通，我现在就常常利用晚饭后漫步和平常在一起的时间与孩子进行有效沟通。询问孩子在学校发生了哪些好玩的事情，刚好搏捉孩子思想上的微小改变;跟老师进行有沟通，刚好了解孩子的在校状况，使家庭教化和学校教化二者有效结合，促进孩子的健康成长。 四、家长成员间要协作黙契 为教化孩子，作为家长成员之间要协作黙契，形成合力，对孩子的要求、看法、引领方向要基本一样。假如彼此之间目标一样，看法不统一，往往会对孩子的教化引导受到另一方面的干扰，孩子在多重选择面前就会茫然失措，无所适从，家长的心血必定付之东流。我和家庭成员都希望通过自己的努力，使孩子逐步形成有坚毅的意志、乐观向上的心态和良好的行为习惯。 以上是我家庭教化的一点心得休会，当然不同家庭状况，不同的孩子，家长在对孩子的教化方式上可能会有一些差异，我们应在实践中不断摸索，在相互学习中进步，我们最终的目地是一样的，那就是希望自已的孩子能够欢乐学习、健康成长。 首个全国家庭教化宣扬周活动感悟总结简短