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1、2023年预防校园欺凌自查报告 学校学生间发生欺凌事务，给受欺凌的学生在身体上和心灵上受到双重创伤。下面是我整理的预防校内欺凌自查报告范文，欢迎阅读参考! 预防校内欺凌自查报告一 依据国务院教化督导委员会办公室关于开展校内欺凌专项治理的通知要求,我校主动开展校内欺凌专项治理工作。我校于2023年5月30日组织老师对我校“校内欺凌专项治理”工作进行初期自查，现将自查状况作如下报告。 一、成立“校内欺凌专项治理”工作领导小组。 二、经过我校“校内欺凌专项治理工作”领导小组的仔细排查和走访发觉我校基本不存在“校内欺凌”的状况。因此我校“校内欺凌专项治理”工作的重点应放在预防上来。 三、拟定“校内欺凌
2、专项治理”工作实施方案。 四、召开“校内欺凌专项治理”专题会议： 五、集中学习国务院教化督导委员会办公室关于开展校内欺凌专项治理的通知和教化局相关文件精神。 六、集中学习“怀化市教化局关于开展校内欺凌专项治理的工作方案”。 七、定期组织老师开展“校内欺凌专项治理”工作会议。 八、狠抓“校内欺凌专项治理”宣扬动员工作： 九、利用主题班会宣扬“校内欺凌专项治理”工作。 十、开展“校内欺凌专项治理”黑板报评比活动。 十一、利用升降旗宣扬“校内欺凌专项治理”工作。 总的来说，我校虽然不存在“校内欺凌”的状况，但这并不能保证将来的某一天会发生类似的骇人事务。因此我校必需接着加强“校内欺凌专项治理”工作力
3、度，利用各种手段让学生们远离不良信息，加强预防。我们还会集中对学生开展品德、心理健康和平安教化，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教化等方式进行宣扬教化。公布学生救助或校内欺凌治理的电话号码并明确负责人。发生校内欺凌事务，学校要刚好发觉并肃穆处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，要刚好向公安部门报案并协作立案查处。 预防校内欺凌自查报告二 为有效预防校内欺凌事务，维护和确保学校的稳定和发展，保障教化教学工作的正常运行，依据铜山区人民政府教化督导办公室关于转发<国务院教化督导委员会办公室关于开展校内欺凌专项治理的通知>(铜教督20233号)的要求，结合我校实际，开展了一系列工作，现汇
4、报如下： 一、领悟精神，明确目标 我们仔细学习文件精神，坚固树立“平安发展”理念，通过加强法制教化，肃穆校规校纪，规范学生行为，主动主动和扎实仔细地做好预防和处置校内欺凌事务，为促进学生身心健康，保障校内平安、维护校内稳定、推动平安校内、和谐校内建设供应良好的环境。 二、加强领导，科学部署 学校成立了特地的校内欺凌专项治理领导小组，并责任分工明确。详细如下： (一)领导组成员： 组长： 副组长： 成员： (二)工作职责： 组长：对校内欺凌专项治理负总责。审订校内欺凌专项治理预案，对此次治理活动督查并评定实施状况。 副组长：对校内欺凌专项治理预案的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安
5、保员、宣扬员宣扬教化到位，确保各项工作落实到位。并召开以预防校内欺凌为主题的学问讲座。 成员：听从领导，各司其职。总务主任备好“三防”等相应防范器械;安保员做好门卫出入平安管理工作和校内巡查监督工作;班主任等做好对学生的一日平安教化管理、宣扬工作，为学生保驾护航。班长通过微信等网络平台向班级同学宣扬预防校内欺凌方面学问，确保学生平安无事故。 三、周密支配，细心组织 本次专项治理分为两个阶段。 第一阶段：2023年5月7月，开展专项治理工作。 (一)完善制度。学校制定了完善的校内欺凌的预防和处理制度、措施，建立了校内欺凌事务应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。 (二)开展
6、教化。学校集中中对学生开展了以校内欺凌治理为主题的专题教化，开展了品德、心理健康和平安教化，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教化。组织教职工集中学习对校内欺凌事务预防和的相关突发事务的应急处理。 (三)加强预防。学校加强对校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，开展学生心理健康询问和疏导，公布学生救助或校内欺凌治理的电话号码，并明确负责人。刚好发觉、调查处置校内欺凌事务，肃穆处理了实施欺凌的学生。 其次阶段：2023年9月12月，学校自查，接受普查。 学校对专项治理第一阶段专题教化状况、规章制度完善状况、加强预防工作状况、校内欺凌事务发生和处理状况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告并上报，
7、对不足地方刚好弥补。 四、制度齐全，措施得力。 学校还制定了相应的防校内欺凌制度及措施。详细如下： 1.加强校内欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关器械总务处要刚好配备。 2.技能实训室管理人员加强工具的管理和收缴，以防学生将其带出实训室。 3.政教处联合各部门对学生进行“管制刀具”定期和不定期的检查，一经查处对其携带者进行耐性教化。 4.政教处联合心理询问室常常开展学生心理健康询问和疏导，公布心理询问室电话(69691081)以及学生救助或者是校内欺凌治理的电话号码(69691029)。 5.当天值班组长带领值班老师要仔细负责，对学生食堂、厕所、宿舍等简单发生纠纷的
8、地段要加强巡查工作。 6.全校开展以“校内欺凌”为主题的班会、请公安局执法人员对学生开展教化讲座、出一期“校内欺凌”为主题的展板和黑板报，并通过国旗下讲话等活动对学生进行预防校内欺凌方面学问的教化。 7.完善学生的请假进出校门制度，严防校外不法人员蒙混进入校内对校内学生造成不必要的损害。 8.联合铜山区公安局，在学生周末休息、返校以及节庆假日放假时，公安局派执法人员帮助维护治安，以防暴力事务发生。 7.如发生校内欺凌事务，刚好向政教主任杜长江主任汇报，相关安保人员要刚好到位并肃穆处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，要刚好向当地公安部门报案并协作立案查处。 预防校内欺凌自查报告三 一、加强学生心
9、理健康教化，防范欺凌事务发生 学校学生间发生欺凌事务，给受欺凌的学生在身体上和心灵上受到双重创伤。因此，对学生心理健康的引导、疏导显得尤为重要。当前，我市学校主要从以下三方面入手： 1. 多措并举，防范学生欺凌行为的发生。一是做好易受到欺凌学生的排查工作。特殊对性格内向，在同学间无存在感的;易引起同学不满和反感的;身体机能存在障碍的;性格或行为上有异于他人的。针对这类学生,在学习、生活上学校老师赐予了更多的人文关切、照看，重点培育他们的自信念，做到与同学融洽相处。二是营造同学之间互帮互助的良好班风。三是随时关注这类学生的思想改变，发觉行为异样时能刚好介入。引导学生在受到欺凌时刚好与家长、老师沟
10、通，寻求帮助。 2.坚持问题导向，开展警示教化。校内欺凌产生的缘由是多方面的，学生正值叛逆青春期，有的孩子父母疏于管教，在处理同学关系时太过极端;有的受音像制品、网络嬉戏、暴力文化等的影响，对待个别同学持暴力手段。针对这类学生，学校、班级通过举办讲座，班队会等活动，把一个个校内欺凌案件中的“受害者”、“欺凌者”、“旁观者”不同程度受到的损害展示给学生，引导他们从活生生的案例中吸取教训，克制自己，正确对待自己的言行。 3.搭建心理教化平台，开展心理健康教化活动。近年来，我市已将心理健康教化工作纳入班级工作安排，有课时安排;学校设有心理询问室及相关设施，并建立学生心理档案，坚持开展心理辅导工作;对
11、专(兼)职心理健康教化老师、班主任及德育干部定期或不定期实行系统的培训和进修，用正确、有效的方法引导、疏导学生心理健康，预防和矫正学生心理障碍，让学生形成正确的人生观、价值观。 二、建立家校联系，不断完善家庭、学校共管机制 受到未成年人心智发展的限制，多数孩子在欺凌和受到欺凌后不会主动告知大人，但他们的行动还是会露出一些不寻常的地方，一旦发觉问题，学校与家长能刚好联系，防他们的行为走向极端。学校一方面通过召开家长会、家访等形式，要求家长要关注子女的成长，不能只顾工作，对子女的行为改变不闻不问，特殊是农村留守儿童，要求家长每周都要与班主任联系一次，全面了解孩子在校状况;另一方面将作息时间通报给孩
12、子的监护人，孩子一旦迟到、缺席，班主任能刚好与家里取得联系，对孩子遇到的问题赐予正确的引导教化，并督促他们不与社会闲杂人员接触。 三、充分发挥社会力气,优化学生成长环境 解决校内欺凌问题，还须要社会全员参加，综合治理。教化部门主要从这几方面入手： 1.学校与所在地机关、社会团体、企事业单位及街道、社区、村镇等取得联系，通过开展创建文明单位、和谐社区活动，为学生开展有意义的社区教化活动。 2.发挥学校及周边综合治理领导小组成员单位的职能作用，开展校内周边环境专项治理活动。如，每学年教化部门与文广新局开展“网吧清查”行动，打击校内周边200米范围内的黑网吧;协作文广新局开展“护苗行动”取缔一批无证
13、经营、违法违规的文化消遣场所、非法音像书刊经营点等;与公安部门联合开展“护校安园”活动等，净化校内周边环境，避开欺凌事务在校内周边发生。 3. 发挥法制副校长的作用。我们严格根据中心社会治安综合治理委员会最高人民法院最高人民检察院等关于规范兼职法制副校长职责和选聘管理工作的看法(综治委202325号)文件要求，从当地公安、检察院、法院、行政司法等部门遴选责任心强、工作阅历丰富的领导干部，刚好配备充溢到学校担当法制副校长，以发挥其在学生法制教化、维护学校平安和秩序方面的主动作用，尤其是在处理“欺凌”和“被欺凌”学生事务中的调解教化作用，增加学生法制意识，教化学生运用法律爱护自身和他人的合法权益，有效预防校内欺凌事务的发生。