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1、2023年校园欺凌自查报告 第一篇：校内欺凌自查报告 临淄三中开展校内欺凌专项治理自查报告 为了有效预防校内暴力事务的发生，切实保障全校师生人身平安，创建更加和谐的教化教学环境，确保教化系统的平平稳定，根据教化局有关文件精神的要求，我校认真学习文件精神，挖掘暴力事务的因素，分析学校暴力事务的特点和规律，根据我校具体状况广泛开展校内防暴力专项整治活动。 一、建立校内欺凌事务应急处置预案。进一步制定完善校内欺凌预防处理制度，建立校内欺凌事务应急处置预案。包括早期预警、刚好上报、冷静处理以及心理干预等全方位机制，明确相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。每位教职员工主动参加校内欺凌事务的防护，本着
2、爱惜学生平安的原则，当歹徒强行施暴时，可实行正值防卫。对出现的校内暴力事务能够反应快速，作出有效的防护，切实爱惜学生的人身平安不受侵害。 二、开展防欺凌宣扬教化。中小学充分发挥德育课程主阵地，开展法制教化、纪律教化，培育学生的文明修养，让学生有确定的人际交往实力，敬重他人，敬重自我，形成健全人格。教化学生严守道德底线，做到自觉遵纪遵守法律。班主任利用晨会、班会和心理健康课，向学生进行防欺凌宣扬教化。 三、提出具体要求，防患于未然。学校为学生提出了具体的要求，比方上课期间，学校大门关闭，学生不能私自走出校门。需家长来接的，需要班主任同意，填写“请假条后，方可离校。要求学生放学按时乘坐校车，刚好回
3、家，不在路上玩耍，不和生疏人搭讪。要求家长创建主动健康、和谐的家庭环境，为孩子供应处理问题的正向典范，培育孩子的自信和良好的交往实力，对孩子在学校中的心情、交往等有足够的关注，形成强大的校内反欺凌教化合力，确保中小学生的人身利益不受损害。 四、学校特地成立了校内平安隐患排查工作领导小组，在校内设置了校内平安隐患排查看法箱，加强校内人员密集场所排查整治，对学生宿舍、食堂、试验室、教室、图书馆、会议室等人群密集场所进行全面深化排查，确保没有危及师生生命平安的各类隐患。严格按标准建设和配备平安防范设施设备，配齐疏散标记标识，确保疏散通道通畅。学校保卫科与公安机关、综治部门协调，对校内周边治安、交通、
4、食品卫生、冲突纠纷等各类平安隐患和冲突纠纷进行排查，刚好觉察和解除平安隐患，主动为新学期开学创建良好的校内及周边环境。 总之，平安工作的落实，并非阶段性的，而是一件长期的工作，平安隐患排查治理工作要常抓不懈，进一步健全平安工作各项规章制度，深化管理，努力杜绝校内担忧全事故的发生，为宽阔师生创建一个平安和谐的工作、学习和生活环境。 其次篇：校内欺凌自查报告范文模版 太平小学校内欺凌自查报告 为有效预防校内欺凌事务，维护和确保学校的稳定和进展，保障教化教学工作的正常运行，根据上级关于开展校内欺凌专项治理活动通知的要求，结合我校实际，开展了一系列工作，现汇报如下： 一、领悟精神，明确目标 我们认真学
5、习文件精神，牢固树立“平安进展理念，通过加强法制教化，肃穆校规校纪，规范学生行为，主动主动和扎实认真地做好预防和处置校内欺凌事务，为促进学生身心健康，保障校内平安、维护校内稳定、推动平安校内、和谐校内建设供应良好的环境。 二、加强领导，科学部署 学校成立了特地的校内欺凌专项治理领导小组，并责任分工明确。具体如下： (一)领导组成员 组 长：校长 副组长：副校长 成员：各班班主任、各班班长 工作职责： 组长：对校内欺凌专项治理负总责。审订校内欺凌专项治理预案，对此次治理活动督查并评定实施状况。 副组长：对校内欺凌专项治理预案的科学性、可操作性进行评审，治理过程催促班主任、安保员、宣扬员宣扬教化到
6、位，确保各项工作落实到位。并召开以预防校内欺凌为主题的学问讲座。 成员：听从领导，各司其职。安保员做好门卫出入平安管理工作和校内巡查监督工作;班主任等做好对学生的一日平安教化管理、宣扬工作，为学生保驾护航。家委会主任委员通过微信等网络平台向家长挚友宣扬预防校内欺凌方面学问，确保学生安然无恙故。 三、周密支配，细心组织 本次专项治理分为两个阶段。 第一阶段：2023年5月7月，开展专项治理工作。 (一)完善制度。学校制定了完善的校内欺凌的预防和处理制度、措施，建立了校内欺凌事务应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。 (二)开展教化。学校集中中对学生开展了以校内欺凌治理为主题
7、的专题教化，开展了品德、心理健康和平安教化，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教化。组织教职工集中学习对校内欺凌事务预防和的相关突发事务的应急处理。 (三)加强预防。学校加强对校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，开展学生心理健康询问和疏导，公布学生救助或校内欺凌治理的电话号码，并明确负责人。刚好觉察、调查处置校内欺凌事务，肃穆处理了实施欺凌的学生。 其次阶段：2023年9月12月，学校自查，接受普查。 学校对专项治理第一阶段专题教化状况、规章制度完善状况、加强预防工作状况、校内欺凌事务发生和处理状况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告并上报。对缺乏地方刚好弥补。 四、制度齐全，措施得力。
8、学校还制定了相应的防校内欺凌制度及措施。具体如下： 1、相关岗位教职工要明确自己的职责，实行全体教职工一岗双责制，对玩忽职守，对学校平安造成不良后果的，追究其责任。 2、加强校内欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关器械总务处要刚好配备。 3、班主任要经常开展学生心理健康询问和疏导，公布学生救助或者是校内欺凌治理的电话号码(4920234)。 4、当天值班老师要认真负责，对学生厕所、宿舍等简洁发生纠纷的地段要做好巡查工作。 5、学校利用主题班会、教化讲座、国旗下讲话等对学生进行宣扬教化。 6、如发生校内欺凌事务，刚好向安保员李天庆老师汇报，安保员要刚好到位并肃穆处理实施
9、欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，要刚好向当地公安部门报案并协作立案查处。今后，我校仍将进一步重视校内平安工作，刚好解决平安工作中觉察的新问题，不断提高我校平安工作水平。 第三篇：校内欺凌自查报告 三四班校内欺凌自查报告 为有效预防校内欺凌事务，维护和确保班级的稳定和进展，保障教化教学工作的正常运行，结合我班实际，开展了一系列工作，现汇报如下： 一、法制教化 通过加强法制教化，肃穆校规校纪，规范学生行为，主动主动和扎实认真地做好预防和处置校内欺凌事务，为促进学生身心健康，保障校内平安、维护校内稳定、推动平安校内、和谐校内建设供应良好的环境。 班级集中中对学生开展了以校内欺凌治理为主题的专题教化，开展
10、了品德、心理健康和平安教化，组织学生集中学习对校内欺凌事务预防和的相关突发事务的应急处理。 二、加强预防 1、多措并举，防范学生欺凌行为的发生。一是做好易受到欺凌学生的排查工作。特别对性格内向，在同学间无存在感的;易引起同学不满和反感的;身体机能存在障碍的;性格或行为上有异于他人的。针对这类学生,在学习、生活上学校老师赐予了更多的人文关切、照看，重点培育他们的自信念，做到与同学融洽相处。二是营造同学之间互帮互助的良好班风。三是随时关注这类学生的思想转变，觉察行为异样时能刚好介入。引导学生在受到欺凌时刚好与家长、老师沟通，寻求关心。 2.坚持问题导向，开展警示教化。校内欺凌产生的缘由是多方面的，
11、有的孩子父母疏于管教，在处理同学关系时太过极端;有的受音像制品、网络玩耍、暴力文化等的影响，对待个别同学持暴力手段。针对这类学生，班级把一个个校内欺凌案件中的“受害者、“欺凌者、“旁观者不同程度受到的损害展示给学生，引导他们从活生生的案例中吸取教训，克制自己，正确对待自己的言行。 三、建立家校联系，不断完善家庭、学校共管机制 受到未成年人心智进展的限制，多数孩子在欺凌和受到欺凌后不会主动告知大人，但他们的行动还是会露出一些不寻常的地方，一旦觉察问题，学校与家长能刚好联系，防他们的行为走向极端。要求家长要关注子女的成长，不能只顾工作，对子女的行为转变不闻不问，特别是农村留守儿童，班主任能刚好与家
12、里取得联系，对孩子遇到的问题赐予正确的引导教化，并催促他们不与社会闲杂人员接触。 通过班级自查，三四班并未觉察校内欺凌现象，并会持续监督跟进。 三四班 2023年12月23日 第四篇：校内欺凌自查报告 校内欺凌自查报告 为实行上级相关精神，根据通知要求，我们对围绕法制专题教化、规章制度完善、开展自查自纠、欺凌事务发生和处理四个方面对专项治理状况进行了全面自查和总结，现将自查总结状况汇报如下： 一扎实开展行之有效的专题教化。我们坚持把搞好教化、打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓。利用周一升旗、学生放学集会对全体师生进行以“反校内欺凌，建平安校内的主题教化。行政会议上由校领导组织开展品德、心理
13、健康和平安教化，组织教职工集中学习对校内欺凌事务预防和处理的相关政策、措施和方法。 二为进一步做好校内欺凌事务教化工作，切实加强对平安教化工作的领导，学校把此项工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的平安工作领导小组。学校领导、班主任、科任老师都具有很强的平安意识。还根据学校平安工作的具体形势，把涉及校内欺凌平安的各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专兼管人员、主管领导和分管平安，防止了工作上的互相推诿。从而形成了学校校长干脆抓，分管领导具体抓，班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工同心协力共抓平安的良好局面。 三建立平安工作领导责任制和责任追究制。与平安分块包片人员、后勤
14、处、各室负责人员、班主任等签订防范校内欺凌事务平安责任书，将平安工作列入老师期末考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发 生平安责任事故和影响恶劣的平安责任事故，或在各级工作检查中受到指责的，对有关责任人员作如下处理：根据具体状况，分别赐予取消评先评优资格、情节和后果严峻的，追究法律责任。 四建立校内欺凌事务处置预案，为了刚好快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组等临时性机构。并对可能发生的欺凌事务的处理方法，提出了具体的操作流程及应对措施。今后，我校仍将进一步重视校内平安工作，刚好解决平安工作中觉察的新问题，不断提高我校平安工作水平。 第五篇：校内欺凌自查报告 校内欺凌自
15、查报告 为加强对校内欺凌事务的预防与处理，实行市政府教化督导室 市教化局印发的通知(川政教督1号)，结合我校实际，开展了一系列工作，现汇报如下： 一、成立“校内欺凌专项治理领导小组 组长： 组员： 二、开展“校内欺凌事务的摸底排查 认真开展校内欺凌专项治理自查自纠，对校内平安隐患和冲突纠纷进行全面排查和摸底，建立隐患和冲突纠纷排查台账，对校内欺凌治理专题教化活动状况、规章制度落实状况、加强预防工作状况、校内欺凌事务发生和处理状况等进行全面自查。 三、开展以“校内欺凌治理为主题的专题教化状况 1、开展品德教化、心理健康教化、生命教化、法治教化、平安教化，主动邀请法制副校长到校开展法制教化。 2、
16、组织全体教职工集中学习文件及校内欺凌事务预防和处理的相关政策、措施和方法等。 3、充分利用老师会、家长会、校内电子屏、宣扬栏等形式，宣扬校内欺凌专项治理工作。 四、制度齐全，措施得力。 学校还制定了相应的防校内欺凌制度及措施。具体如下： 1、相关岗位教职工要明确自己的职责，实行全体教职工一岗双责制，对玩忽职守，对学校平安造成不良后果的，追究其责任。 2、加强校内欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关器械总务处要刚好配备。 3、班主任经常开展学生心理健康询问和疏导。 4、当天值班老师要认真负责，对学生厕所、楼道内、校内内相对隐藏的场所等简洁发生纠纷的地段要做好巡查工作。
17、5、学校利用主题班会、教化讲座、国旗下讲话等对学生进行宣扬教化。 6、如发生校内欺凌事务，刚好向政教室汇报，政教室刚好到位并肃穆处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，刚好向当地公安部门报案并协作立案查处。 五、建立处置预案，责任明确 针对我校实际状况，我校建立校内欺凌事务处置预案，为了刚好快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组等临时性机构。并对可能发生的欺凌事务的处理方法，提出了具体的操作流程及应对措施。此外，我校建立平安工作领导责任制和责任追究制。与班主任等签订防范校内欺凌事务平安责任书，将平安工作列入老师期末考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生平安责任事故和影响恶劣的平安责任事故，或在各级工作检查中，受到指责的，对有关责任人员作如下处理：根据具体状况，分别赐予取消评先评优资格、情节和后果严峻的，追究法律责任。 今后，我校仍将进一步重视校内平安工作，刚好解决平安工作中觉察的新问题，不断提高我校平安工作水平。