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1、有关小学学校工作总结四篇有关小学学校工作总结四篇总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，因此我们要做好归纳，写好总结。那么你知道总结如何写吗？以下是我为大家收集的小学学校工作总结4篇，希望能够帮助到大家。小学学校工作总结 篇1时间过得可真快，一期的教学工作在不知不觉之中就快结束了，在本期的教学工作中，我任教四年级的数学、社会、自然三门学科。本着为祖国人民育新人，为家乡的教化事业增光添彩的奋斗目标，在教学中我努力工作，工作上力求精益求精。现将本期的教学工作总结如下：一、注意培育学生的学习爱好与爱好。信趣是
2、通往胜利的桥梁。要想学生在学习上取得优异的成果，就得培育他们深厚的学习爱好，变要学生学为学生要学、爱学。如何培育学生的学习爱好呢?那就请在教学中创设好的教学情景，让学生展示自己吧!在课堂上让学生展示自己的实力，展示自己的表演实力，展示自己的口语交际实力，展示自己的收集利用资料的实力等。在我所教的科目中，学生的学习爱好都很浓，因此学生能在轻松开心的教学中获得学问技能。二、注意挖掘教材中的思想素养，对学生进行良好的思想道德教化。语文、思品学科中的思想行为素材许多，在教学中我很注意对学生进行良好的道德教化，让他们树立起爱国爱民，遵纪遵守法律、诚恳守信、勤学苦练，关爱他人等好思想。一个人假如从小就受到
3、严格的思想教化的话，就会在实践中获得道德的志气和力气!我期望着学生将来能为社会作贡献，实现他们的人生价值。三、努力探寻好的教法。为了提高教学质量，我努力探寻好的教法。利用业余时间看教化杂志，看教学录相与同事沟通教法，课堂上留意试用好的教法。很自然地变更了旧的教学模式，走进新课堂教学。教学中我努力创设好的教学情景，激发学生的学习爱好与爱好，培育他们的合作探究精神，动手动脑实力，在思索探讨沟通汇报中训练学生的创新实力，让课堂充溢活力，使学生愿学、会学、乐学。四、留意培优辅差，减负提质。一个班总有参差不齐的学生，为了提高全班学生的学习干劲与学业成果，我利用课余时间有安排进行了培优辅差。在学习内容，作
4、业方面适当给中优生加大深难度，学问面，使中优生开阔眼界，增加学习的信念与决心削减差生的作业量，使他们有时间多看书，并在教学中设置浅难度题型，激励差生做，展示他他们的学习实力，提高他们的学习信念。这样全班学生都能主动主动学习了。总之，本期教学工作，我工作勤奋踏实，为了孩子们的健康成长，我还干了不教学工作，如引导学生主动开展其次课堂活动，仔细钻研教材，仔细批改作业等。功夫不负有心人，我所教的语文在期末统考中名列年级第一，其它几科虽说没进行统考评比，但我从学生的素养考卷与期末考卷中找到了满足的答案。不对在教学中我还存在着不小毛病，如性急、音乐视唱不如别人等，在今后的教学中我要努力争取得更优异的成果。
5、小学学校工作总结 篇2本学期我校教职员工10人，全校学生49人，开设5个教学班。一学期来在上级教化部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教化方针，坚持以教化教学质量为中心，强化教化教学探讨和常规管理，深化实行改革，执行教化行政的各种准则，理论、规章、制度，接着深化“严师工程”，加强老师队伍建设，调动全体老师、学生的主动性和高度热忱，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一样，团结协作，以仔细务实的工作作风，加强教学探讨，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展状况总结如下：一、加强领导班子建设，充分发挥班子的主导作用一学期来，领导班子团结一样。领导深化分析学校的教学状况，制
6、订出各项工作安排，规章制度做到有章可循，心中有数。教育处能指导老师制订出切合本班实际的教学安排，行之有效的班级工作安排，并热心帮助、指导年轻老师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学期来，在领导的干脆指导下，全校老师业务实力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和社会群众以及家长的确定和好评。 学校领导有剧烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，政教主任卢亚，他以工作为重，把学校的后勤管理得井井有条。学校领导班子凡事能主动与中心校联系，常常向中心校和教化检查大队反映、汇报学校工作开展状况。学校也要求和组织老师家访，深化了解家长对我校的工作看法，及有关老师的教学看法等状况，做到有
7、机的学校、社会、家庭三结合。加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一起先，领导带头完成各项常规任务，特殊是教育主任吴卿，任务大，还有数学科的教学。领导班子深化课堂听课，了解教学动态，驾驭教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，老师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地探讨课堂教学微观领域常常面临的问题，发表看法，沟通困惑，提高了教研组的凝合力和研讨实力。二、重视队伍建设，培育优秀师资师资力气的雄厚与薄弱，干脆影响学校的教学水平。一学期来，我校注意对老师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展老师政治业务学习，接着深化“严师工程”。在老师队伍中，也或多或少存在一些问题，
8、个别老师因为学生少，对教学没爱好。一学期来经过学校领导的深化谈心了解，个别进行了思想沟通，从而使全体老师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高老师实施素养教化的实力和水平为重点，激励老师自学，为老师供应各种学习机会，使青年老师快速成为教学骨干和学科带头人。在老师管理上，学校把老师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资干脆挂钩，杜绝了以前班级缺人及老师上班时间外出消遣闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。三、加强德育工作，建设文明校风德育是五育之首，本学期我校成立了德育工作领导小组，特地制订了学校德育工作安排，并开
9、展一系列活动进行德育教化。1、通过校会、主题班、队活动开展各种教化：2、充分利用纪念日对学生进行思想政治教化；3、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；4、要求老师仔细上好品德社会课，强调老师应细致耐性做好后进生、顽皮生的转化工作。5、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，开展主题教化、慰问活动、雏鹰争章等进行德育教化。四、加强家访和平安管理工作为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教化步调，统一学校与家庭教化对学生的要求，共同做好学生的教化工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增加师生的平安意识，确保学生的人身平安，我们加强了家访和平安管理工作。1、学校学期初发
10、放告家长书，就学生要留意的学习、平安等要求家长管理教化孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增加了学校的教化合力。2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必需全面家访一次。我校采纳了走访、电话访、个人与群体老师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发觉学生学习成果有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学心情等状况的，刚好进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。4、加强对学
11、生的平安管理工作。平安教化，刻不待时。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教化，结合社会平安事故和当地的平安事务，教化学生以防范为主，做到平安第一，构建平安无事故的和谐校内。五、坚持财务制度，主动开展勤工俭学。学校严格根据三局文件标准规范收费，严格执行义务教化学校财务管理制度。 学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、老师的生活条件及待遇，保证老师安心工作。 学校广辟门路，主动争款消退平安隐患，改善办学条件。本学期投入大量的资金将每个教室的多媒体和电扇都安装了，有利于学生的身心健康发展和学习的环境。4学校开展平安宣扬教化活动，创建平安和谐校内。六、仔细落实执行学校阳光体
12、育，主动开展学校阳光体育活动本学期学校在体育老师和各班主任的统一策划和细心组织，实行了学校趣味体育运动会，全部学生走出教室，在阳光下感受欢乐体育，体验了胜利的喜悦，受到了广阔家长的大力支持和赞誉，90%的家长自始至终全程参加了我校的趣味运动会。七、存在问题回顾一学期来，我校本着“以人为本”的教化思想，扎实开展教化教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了老师队伍建设。但是，在本学年度，存在问题还是有的。第一，学生校外学习氛围差，学生无心向学，家长对子女管理不到位。其次，学校领导管理实力有待更加提高。第三，学校教室黑板破旧，门窗破烂，墙壁破烂，教室天顶破损严峻，地面不整齐，线路缠绕等等环境建
13、设有待改建、改善。回首过去，成果有所提高，面对将来，倍感压力很大，我们信任，在中心学校的正确领导下，在全体老师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为义乌市曙光小学努力谱写教化新篇！小学学校工作总结 篇3为深化实施全国中小学课外文体活动工程，进一步深化素养教化探讨，促进我校学生课外文体活动的开展，丰富广阔学生的课外文化生活，根据“科研兴校，全面发展，突出特色”的办学方针，全面实施素养教化，并重视课外文体活动，从中走出了一条新路，结出了丰硕的成果，得到了各级领导的高度赞扬和社会各界的充分确定。几年来，我们学校以“一切为了学生的发展
14、”为宗旨，面对全体学生，全面推动素养教化。学校依据学生年龄特点及爱好爱好组织了大量文体活动及竞赛，使每位学生均能参加到文体活动中来。学生特性在活动中完善，技能在活动中形成，特长在活动中发展，综合素养全面提高。现将我校近几年在课外文体活动方面的工作总结如下：一、 加强老师队伍建设，营造深厚的校内氛围。我校特地成立了一个强有力的文体活动领导核心，成立文体工作领导小组学校始终把文体教化作为学校教化的一个重要组成部分，制定学生课外文体活动的长远和近期发展规划；每学年度和学期的工作安排中，都有对文体教化的详细要求；学期终了，学校对文体教化的落实状况进行仔细检查，并做出实事求是的评价。分管音体美教学的领导
15、每学期都对三科任课老师进行教案检查和听课指导。学校对文体教学中有突出贡献的老师，赐予大力的表彰和嘉奖。二、开展群众性活动，促进文体活动全面发展。我们从一年级起先进行了跳绳训练，使技能训练渗透于教学活动之中，促进学生体育素养的全面发展。大课间活动除了组织学生做校内集体舞外，还组织学生跳长绳、做嬉戏；下午的课外活动有长短绳、踢毽、跳皮筋、篮球、呼啦圈及小型多样的体育活动。在抓好大课间和课外体育活动的同时，我校还抓紧业余训练，除了学校的田径运动队训练之外，还成立了其他各类专项小组，如：乒乓球、武术等爱好小组。从三年级起先，老师就对一部分身体素养好，有肯定运动特长的学生进行选拔，组建武术队、乒乓队、田
16、径队、篮球队等，制定训练安排，进行科学指导，严格管理，坚持常年进行训练，以培育体育后备人才为龙头，带动学校的课余训练，训练中做到“四个连接”、“三个挂钩”，即训练层次连接，训练项目连接，年级连接；小学传统项目学校相互挂钩，从而不断发觉人才，逐级向上输送。我们还充分发挥竞赛的杠杆作用，定期开展体育活动，每年组织篮球赛、乒乓球竞赛、拔河赛、广播操竞赛。为充分调动学生体育活动的主动性，利用每天下午2节课后1个多小时的时间，分好级部，划好场地，训练20余个项目。活动形式敏捷多样，寓趣味性、参加性、竞争性为一体，人人参加，个个得到熬炼，切实增进了学生的身心健康。总之，学校每年举办具有本校特色的体育节、艺
17、术节形成传统，参与人数达学生总数的100%，学生的特性特长得到了充分的发挥，使学生综合素养得以提高。三、成立各类课外爱好小组，全方位推动素养教化在组织和制度建设的基础上，学校引导学生成立了航模、美术、书法、舞蹈、鼓号、篮球、乒乓球、电子琴、声乐、科技、电脑绘画、阅览等爱好小组，成立了田径运动队和篮球队、乒乓球队等组织，同学们对此表现出深厚的爱好，踊跃参与。为此，学校进一步完善了各类设施的建设，建设了200米跑道、篮球场、排球场、乒乓球台，音乐、美术、机房、科技活动中心等器室一应俱全，全部设备均根据教化部二类配备标准配备，使各类爱好活动小组都有充分的场地和时间开展活动。另外，我们秉承“以武养德，
18、以德立教”的办学特色，主动开发校本教化教学资源武韵，以武术训练为切入点，以武术精神为原动力，统整教化内容，培育学校精神，提高学生素养，促进全面发展，达到“辅德、益智、健体、促劳、尚美”的目的，使学校特色建设迈上一个新台阶。开展学校特色文体活动，每年组织举办一次校内文化艺术节和科技节，一次运动会和每学期一次团体体育类竞赛活动。以艺术教化为切入点，全面培育学生的学习爱好，进一步激发学生的学习潜能。结合体育艺2+1和大课间活动，以课外文艺、阅读、体育为主要内容，以校级和年级组为单位，组织学生广泛参加。每个活动小组都有自己的活动特色，抓好课外文体活动，活跃学校课外生活。学校课外文体活动纳入学校整体教化
19、改革试验，结合学校主课题探讨实施，成立培育学生特性特长的班级、校级学生爱好小组，使活动参加率达到100%。小学学校工作总结 篇4一、客观方面荆蒲兰是我区最南端的一个行政村，距矿市镇城区较远，地理位置确定了学校的工作环境，无网吧等消遣性场所，学生的课余生活比较简洁，眼界也相对较窄。这有利于学生把心思放在学业上，但不利于学生生活阅历的提高。村民对学校的关注度高，也是我们的一大优势。上至村委、下到一般村民，普遍关切教化，关切学校，关切学生的成长。家长参加学校事务已成常态，或表扬某位老师责任心强，工作得力；或对某位老师提出看法和建议。已经形成一个良性的循环，有力促进学校工作的开展。村两委对学校的工作也
20、大力支持，每次检测过后，都过问成果。党员大会、村民代表会上，学校也是常有的议题之一。近年来，村里每年慰问学校老师，出资请学校老师出外参观学习。同时激励企业、个人捐资助教，营造尊师重教的良好风气村委和村民的关切、帮助、支持，极大地激发了老师的工作热忱，普遍感到了肩上的重任，仔细、细致成为工作的动身点和落脚点。二、主观因素主动上进、稳中求实的校风是学校一切工作正常开展的前提。多年来，我校已经形成了主动上进、稳中求实的校风、教风和学风，学校多年无乱班出现，教学班风气比较均衡且学习气氛深厚。在班主任的配备上，坚持稳字为先，考虑不同年级段学生特点和老师的工作实力，努力达到最优化，确保班级工作有序开展，防
21、止不利局面出现。另外，严格校规校纪的执行，刚好发觉不良苗头，尽早处理，歼灭在萌芽状态。我们特别珍惜这来之不易的劳动成果，也是我们将长期重视的中心工作之一。踏实肯干、仔细负责的老师队伍是教学工作扎实有效的保证。我校拥有一支相对年轻的老师队伍，平均年龄36岁，富有活力、主动向上，工作仔细负责。多次参与学区、区组织的统一检测，成果稳定保持在中等偏上的水平。激励老师主动参与各类教研活动，任春梅、吕建红参与了区教研室的中心教研组并主动开展工作，努力发挥带头、辐射作用。教研室组织的历次引路课、新教材培训等活动，我校都是全员参加，支持老师汲取各种养分，促使他们早日成熟，进一步提升自身教化教学素养，增加工作实
22、力。因材施教，分层要求，培育优生和辅导后进学生。优生培育可以提高平均分，后进生转化可以提高整体成果。课堂教学中，作业批改中，练习设计中，课后辅导中、对两种类型的学生区分对待。优生侧重挖掘潜力，激发学习探究的爱好，增加进一步学习的剧烈欲望。后进生侧重基础学问和基本技能的驾驭和训练，特殊是基础学问肯定要过关。中间学习侧重激励，向优生看齐。榜样激励，为学生树立效仿的楷模。榜样是无声的语言，比语言更有劝服力。学生仿照性强，有了详细、生动的形象作为榜样，更简单激励学生。要求老师也要以身作则、为人师表、努力工作，对学生起到身教的作用。培育学生自我学习的实力。通过各种方法教给学生分析综合的方法，注意培育学生
23、有意识地学习。培育学习仔细审题的习惯，仔细书写的习惯，格式规范的习惯。教化学生要有耐性和细心。注意反思作为任课老师，一方面要深化探讨课程标准，在教学中，将课程标准和教材比照探讨；另一方面要探讨学生，哪些学生是重点关注对象，如何在课堂上、课外作业辅导上加以关注，当面辅导，当面批改作业及跟踪辅导等都要心中有数，努力提高教学的有效性。检测质量分析也不能仅仅停留在一些统计数据上，而是要透过现象看本质，看清关键，抓住要害。同样的错误决不能再犯，提高学生学问的巩固程度。要有足够的练习时间。谁吝啬时间，时间就对谁慷慨；谁荒废时间，时间也就荒废谁。学生的各种技能须要练习去形成、强化，这是必不行少的。在这上面肯定要舍得花时间、精力。要以教科书为主。教科书是最基本的，也是最重要的学问，假如连教科书的学问都没驾驭，而是去追求辅导书的那些偏、怪、难题，那就是舍本求末了。以上是我校教学工作中的一些做法和体会，不足之处，请指责指正。