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1、2023教研组计划2023教研组安排（通用16篇） 2023教研组安排 篇1 依据县教研室_年工作安排及镇教研室工作安排的有关教学工作支配，上学年我们的教学工作在各级领导的关切、支持和全体老师的不懈努力下划上了圆满的句号。_年，一个惊慌、充溢的新学期悄然而至。新一年新气象新学期新起点，为使我校教学工作更能扎实有效的开展，制定以下教学工作安排：一、指导思想：以_大报告的重要思想为指导,全面贯彻教化方针，落实国务院关于基础教化改革发展的确定精神，主动推动基础教化课程改革，以教研教科研为主要途径，狠抓教学常规、加强过程管理，把素养教化思想真正落实到教化教学实践中，全面提高学校教化教学质量。本学期我校
2、将接着结合临沭县教研室教研工作安排及镇教研室工作安排，以深化推动素养教化、发展学生综合素养为中心，以教学精致化管理为保障，以新课程精神为指导，改革创新，坚持“以研促教、教研兴校”的工作方针，提升教研品质，创建特色学校，全面提高教化教学质量，进一步探究我校教学质量持续快速发展的教学教研新路子，努力开创教化教研工作的新局面，促进我校教化的新发展，促进全县教学工作均衡优质发展，为构建规范化、高效化、现代化的小学教学工作而努力奋斗。二、基本状况分析：我校现有教学班十个，共有430人。养成教化已现特色，学生的行为习惯趋于规范，但受一些不良社会风气的影响，学生的学习爱好，学生的素养有待于进一步的培育和提高
3、。目前我校29位专任老师精诚团结，爱岗敬业，无私奉献的精神已成风格。但是还有个别老师的教科研意识薄弱，个别老师的一般话、新的教化教学技能有待于进一步提高。三、主要任务目标：1、坚持开齐开足课程，依据课程表上好课。重视因地制宜的校本课程的建设，努力形成以学生发展为本的文化追求。2、组织各教研组结合学校实际制定切实可行的教研安排，结合本学科特点、老师特点，创建性的制定任务目标、方法措施，并做好各项安排的审核工作。3、进一步加大教研、教科研力度，走科研兴校之路。根据学校制定教科研工作安排，我们将依据规划目标逐步实施。激励老师主动总结教法，留意捕获新思想、新观念，发觉新教法。主动撰写教学论文，本学年每
4、人至少上交一篇教化教学论文。4、深化课堂教学，强化过程管理。抓好备课、上课环节，提高课堂效率，向四非常钟要质量;加强弱门弱科的管理力度，狠抓落实;培育学生的创新精神和动手实践实力。5、老师人人能坚持运用一般话教学，深化探讨教材教法，结合信息化途径创建高效课堂。6、开展丰富的蓓蕾读书以及体育节、艺术节活动，抓好学生综合素养以及特长的培育。7、坚持校本培训，狠抓老师自我培训，加强学习，不断提高老师的业务素养和教学实力。四、实行的方法措施：(一)依法治教、强化内部管理。仔细领悟国家新颁布的课程标准，严格按国家的部颁安排，开齐开全课程，开足课时，严格按课程表上课。组织老师仔细学习大纲，切实驾驭新大纲。
5、开好每一科课程，使所开课程真正做到“课程表，进课堂”。目前主要困难在于校本课程的开设，全体老师要结合实际、克服困难将校本课程开设起来。要重视课程文化建设。课程文化的构成包括三级课程体系和课程教学等，必需重视校本课程的建设，努力形成以学生发展为本的文化追求。(二)狠抓备课，构建高效课堂。教学工作的主阵地就是课堂教学，课堂教学的探讨是教学探讨的主题。要抓住备课这一环节，引导老师学习、探讨教材，提高备课效益，打造高效课堂。第一，改进老师理论测试的形式，通过多轮次的“考备课”，引导老师充分挖掘教学资源，探讨教材，深化备课，提高课堂效益。其次，仔细利用好全县大集体备课成果。全县大集体备课成果是在_市小学
6、各科教学策略的基础上结合新的教学理念编制的，强化老师的目标意识和训练意识，今年要加强大集体备课运用的监控，使之落实到详细教学中。(七)坚持开展常规教研活动，以教研带动质量。本学期我们仍旧加强教学督导，接着借助“相约周三”、“青蓝课堂”等阵地开展教研活动，在常规教学中坚持“严、实、高、细、新、活”的管理方针，落实各项教科研活动。围绕各项教研工作，大力开展集体备课、课前说课、听评课活动，促进备课、讲课质量的提高。加强教学常规的落实兑现力度。做到六有：有布置、有检查、有总结通报、有整改看法。五、工作详细支配三月1.组织参与语文“主题学习”集体备课2.参与小学数学教材培训及骨干团队集中研讨活动。3.参
7、与全县小学数学课堂教学研讨会。4.组织镇级英语技能竞赛5.参与全县英语技能竞赛6.梳理本学期工作重点，召开学期初英语老师网络会议7.英语集体备课8.英语基础训练听力材料录音制作9.组织月质量抽测活动四月1.组织参与语文教学研讨会2.组织参与市小学语文骨干老师提高3.组织参与“小学语文主题学习“试验老师培训学习4.组织参与“小学语文主题学习“研讨会5.参与市小学数学优质课评比活动。6.小学数学教学质量抽测。7.英语集体备课8.观摩参与市县英语技能竞赛活动9.组织月质量抽测活动五月1.组织参与市小学语文优质课评比2.组织参与市“语文主题学习”系列活动3.参与小学数学骨干老师团队集中研讨活动4.小学
8、数学教学质量抽测。5.英语集体备课6.观摩市县英语优质课评比人员pk活动7.英语口语抽测8.组织月质量抽测活动六月1.组织参与小学语文骨干老师研讨会活动2.组织期末考试3.组织数学老师参与全县小学数学信息化课堂教学活动。4.参与县组织的数学二次备课评比。5.英语集体备课6.组织月质量抽测活动七月1.组织小学生期末考试2.组织小学老师暑期培训。3.组织“小学语文主题学习”集体备课八月1.组织“小学语文主题学习”试验老师培训学习2.组织老师参与远程研修培训九月1.组织参与“小学语文主题学习”研讨会2.组织参与农村小学数学课堂教学研讨会3.组织参与科学试验培训4.组织小学数学骨干老师外出考察学习十月
9、1.组织参与市“小学语文主题活动”研讨会2.组织参与市“语文主题学习”系列活动3.组织参与小学品德研讨会4.迎接小学数学教学质量抽测十一月1.组织参与小学语文骨干老师研讨活动2.组织参与“语文主题学习”研讨会3.参与小学品社优质课评比十二月迎接小学教学工作评估 2023教研组安排 篇2 一.状况分析：1、组内成员分析本学期我们年级组的大部分老师是从小班组升入中班组的，但个别老师也作了调动，高级老师顾老师替换了青年老师巫巧丽。现在组室中高级老师有4位，其余均为年轻的一级老师和二级老师。优势：(1)70%是青年老师，充溢活力有朝气，学习氛围浓，工作干劲足，对于新理念接受力较快。(2)高级老师有着扎
10、实的工作看法，踏实肯干，又有着较为丰富的教化教学阅历，同时也有着一种专业成长的需求，因此她们在日常的教学教化工作对全园起着引领作用。(3)团队合作意识强，形成了一种"互帮互助"的团队氛围，一人有困难全组老师会主动献计献策。不足：(1)青年老师缺乏课程质量意识，课程实施过程中阅历缺乏、实力欠缺，有随意和应付现象，从期末的幼儿发展测试状况来看，新老师与有阅历的老师、骨干老师之间存在较大的差异造成孩子发展差异明显。(2)团队探讨氛围不浓，在课题探讨与专题总结上缺乏阅历。(3)老师中安于现状的现象较多，缺乏自信，不擅长表现自我。2、探讨背景分析上学期进行了一课三研的课堂实践模式，老
11、师的课程意识、整合理念等都渐渐增加，但是在详细的教学活动中却还存有许多问题，在基础性课程实施中，老师对师幼互动价值的认同和观念的提升以及行为的跟进，还须要进一步强化。因此本学期我们将以新教材实践为切入口，着重进行嬉戏活动中关注师幼互动性有效性的探讨。二、指导思想：依据人幼两年规划、本园园务安排、业务安排的要求以及本教研组的实际状况，从"幼儿发展为本"的理念动身，确立"嬉戏活动中关注师幼互动性有效性的探讨"为重点;以"完善幼儿园课程方案"为抓手，将园本活动课程进行探讨、推广;以小班教研组为阵地，开展教学实践与探讨，聚焦老师教学实践中的问
12、题进行分析、探讨，进一步提高老师从教化理念到行为转化的实力。三、工作目标：1、进一步完善教研组建设，增加组员的主子翁意识，提高组员在各类教研活动中的主动性、主动性，构建和谐的育人环境。2、增加教化教学的探讨氛围，学习上海市学前教化五大文件，内化课程理念，深化课程改革，切实提高组内老师的教化教学水平。3、以师幼互动有效性为探讨重点，以嬉戏活动为载体，进行有效反思与行为跟进，进一步提升老师实施课堂教化教学的实力。四、主要工作内容与措施：1、进一步完善教研组建设，增加组员的主子翁意识(1)加强学习，学习上海市学前教化五大文件，中班幼儿的年龄特点深刻了解、中班活动的设计等进一步加强探讨。(2)建立人际
13、关系融洽，相帮相学的组风，大家放开心扉，真诚以待，切磋沟通，全组将在和谐的浓浓人性光辉里达到教书育人的至境。(3)依据教研组共同商定的考核内容，做好每月的自评与考核，完善检查反馈工作，切实提高工作的实效性。(4)发挥组员力气，留意收集、整理各类资料，逐步建立教研组资料库。2、加强教学探讨：(1)备课组活动说孩子的故事由老师说说孩子的故事，收集整理孩子故事案例集。梳理新教材改版运用后的活动内容与资源库一课三研活动研讨：加强一课三研同课同构探讨，特殊是针对问题加强每次活动后问题解决的探讨，积累案例集方案资料。(2)教研组探讨重点：以新教材实践为切入口，开展"实施有效师幼互动的实践探讨&q
14、uot;。重点进行"嬉戏活动中关注师幼互动有效性的探讨"。(3)班组活动关注中一班试点班"家长、老师及保育员三位一体探讨的主题氛围创建"，加强幼儿发展问题式的专题研讨，围绕班级孩子发展水平及年龄特点，商讨每月工作重点及课程平衡内容，同时对班级孩子的发展每月进行简洁自主测评分析。3、日常工作梳理案头资料的内容，重视资料的积累，注意资料的实际运用及操作中问题的排列。依据中班幼儿的年龄特点，验证明施幼儿园园本教参中的基地活动方案，选择周边可利用的基地，采纳走出去、请进来的形式，开展基地活动，体现我园的整合特色。结合主题，利用英语特长老师资源，梳理双语选择性课程
15、内容。加强青年老师的培育：针对我组青年老师多的特点，将主动响应园长室开展的各项活动，开展各类竞赛、评优，为青年老师成长搭建舞台;举荐青年老师参与区级评优活动;通过"帮、扶、压"让青年老师快速成长、快速成熟，使他们成为师德高尚、业务精湛、创新力强、富有活力、具有辐射作用的幼儿园中介力气。4、家长工作落到实处：(1)定期召开家长会，通过家园之窗、网站信息、电话访谈等形式，让家长了解幼儿园的主要活动及幼儿的在园表现。(2)主动地向家长宣扬育儿学问，并召开专题讲座，使家长树立科学育儿的理念。(3)激励家长主动参教，体现我园整合教化的特色。(4)主动支持幼儿的小主子家庭互动组活动。
16、2023教研组安排 篇3 一、指导思想在本学期中，初中理综教研组本着“对孩子的一生负责”为理念，以“建校六周年”为契机，“以教学为中心”的工作思路，深化“课堂教学效率”，深化改革、细化措施，深化开展课堂教学研讨活动，接着实施课堂有效教学攻关，确保教学目标全面实现。突出“探讨课”的重点工程，努力提高老师教学水平，全方位建设学习型团队，使团队精神成为学校的核心竞争力，从而提升理综组整体实力。二、抓好教研组常规教学，落实常规工作1、首先加强学习，学习新课标，学习校长的办学理念，只有学习才会不断进步，只有学习才会适应形势的发展，教研组长深化各学科，履行学科督导职责，包干弱科老师的质量提升。2、注意常规
17、检查的落实：常规做好、细微环节抓严、过程抓实。理综组在日常工作中重点落实常规教学，常规教学是教学的根本，在任何时候都不能马虎和动摇。加强常规教学的督导和检查，全面落实集体备课制度。本学期中，备课组长负责本组的集体备课和“备、教、批、辅、考”等的常规教学的落实工作，做好月考的命题、考核及考后总结。深化教考合一，教什么考什么。改革考试形式，实行周测、单元考试，要让学生考出成果，考出自信。教研组长每月定期进行检查督导。做好“分层作业”的试验和落实。全面实施“培优”和“辅差”工程。接着强化集体备课，按学部要求流程是，提前备课资源共享-个人加减-课后反思-自己调整。备课组要担当平日教研的任务，每次集体备
18、课要确定中心发言人，明确发言内容和要求，以促进整体相互学习。3、激励老师在市、区担当公开课，组织好本组老师主动参与县、市的教研教学活动，加强同市、区教研室及兄弟学校的联系。，争取能在县、市作中心发言，加强对外联系，在县、市产生影响力。4、组织本组老师进行课题的探讨，激励本组老师主动担当省、市、区、校级课题，加强教化科学的探讨，变更理综组目前无课题的现状。5、按学部要求，苦练“内功”，接着开展教学基本功竞赛：做好“四个一”活动。上好一节课，一人一课：探讨课、展示课、示范课、观摩课、优质课、竞赛课等;作一次精彩课堂点评;出好一张卷，先命制一份双向细目表，备课组审核通过后再据此命题;此项可结合单元测
19、试或月考提前布置。强化基础，对试题、练习的难易程度严格把关;做好一次备课主讲，每人至少一次中心发言。6、提高校本课程开发水平。课程开发的水平是衡量一所学校教化水平的重要标记，也是学校教化质量的根本保证。综选课程要确保时间，进行系统设计，强化成果意识。成立相应的课程活动组织，集备课组集体才智开发校本课程。接着保持生物学科“青健课”优势，利用“理、化、生”学科的优势在学部范围内采纳不同的方式，开展科学普及活动，发挥理综组的特色。三、精会神抓课堂，义正词严抓质量理综组将常常性的开展教研活动，全神贯注抓课堂，义正词严抓质量，教学合一、教考合一。加强各备课组业务指导、让备课组担负起日常教研的重任。教研活
20、动的质量影响课堂教学的质量，并与学生考试的结果亲密相关。因此，要全面提高教学质量必需提高教研活动的质量和水平，必需强化教研活动的探讨和管理。以学生为探讨对象，以教材为探讨对象，把着眼点落在课堂教学探讨上和提高教学质量探讨上。备考组要主动落实，形成全员备考、全面备考的主动氛围;探讨学科教学规律，优化教学质量;探究适合初中学生段的教化教学模式：如“分层教学”，“一课两讲”、“同课异构”，“预习式学案”等，做好新老师的“展示课”“新老老师”的“一课两讲”，将我组的探讨课推向高潮。引导老师探讨广州的考试，探讨中考，在亲自做广州试卷中探讨试题，以促进复习课和课堂教学的效果，提升自己本土化教研的程度。加强
21、双向细目表在学科测试中的应用。努力探究这样一个复习课堂循环模式：“讲授练习(巩固、诊断)反馈评价”。同时探讨老师专业发展规律，优化教研组队伍;探讨学生成长规律，优化成长环境。在教学探讨中做到一个阶段一个中心。将小课题与课例探讨有机结合，课例探讨成为小课题的平台，小课题成为课例探讨的主题。进一步清楚和明确每个学科的学期考核目标及预设成果。总之，本学期中，理科综合组将仔细总结阅历，巩固和加强上学期成果，切实强化责随意识和目标达成意识，激昂精神，强化在探讨状态下工作意识，制定理综学科具体可行的总体目标、分项指标及工作实施方案、并保证措施。同时理综组进一步更新观念、调整心态，在建校六周年之际，勤奋工作
22、，努力改进，建设和谐、团结、优秀的教研组团队。 2023教研组安排 篇4 一、指导思想以学校重点工作为重心，以学校办学目标为指针，以全面提高各年级教化教学质量为目标，充分发挥教研组的服务、指导和探讨的功能，增加服务意识，创新工作思路，加大教研力度，不断优化课堂教学，规范教学过程管理，抓实抓细教学流程，深化课堂教学模式改革，坚固树立科学的发展观，使老师的工作有效地稳定发展，增加我组的整体的教学实力。二、详细目标1、加强校本研修管理，促进老师实力提升2、抓实教学常规管理，稳步提高教学质量3、强化老师教研习惯，深化教学模式改革4、加强师资队伍建设，培育骨干老师队伍5、整合课改与现代教化技术，提高老师
23、运用现代教化手段教学的实力6、加强毕业班教学工作管理，力求教学成果的新突破三、工作要点1、更新教化观念，提高理论素养。加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素养。利用教研组活动时间，组织本组老师仔细学习教化、教学理论，学习新课程标准，更新教学理念，例如：面对全体学生，全面提高学生的理化生素养，在教学中充分发挥师生双方的主动性和创建性;正确把握理化生教化的特点和学习的规律，在教学中努力实现理化生的实践性和好用性;大力提倡学生自学-老师点拨-当堂训练的学习方式，在教学中处理好学问实力、过程方法、情感看法与价值观的关系;广泛开发、利用各种课程资源，在教学中留意拓展理化生学习和运用的领域，增加学生在各
24、种场合学理化生、用理化生的意识;加强形成性评价和发展性评价，综合采纳多种评价方式，在评价中敬重学生的个体差异，促进每个学生素养的提高和特性健康发展。2、激励老师间相互听、评课活动，提倡老师跨学段、跨学科听课，要求每位老师每月听课必需在本组的教研活动时间由教研组长带队听课4节以上，教研组长要做好考勤，把听课、评课的活动常常化，要求每位老师仔细听每一节课，并且课后要沟通，开课老师要“说课”，备课组老师重点评，其他老师协助评。每一个组员充分利用现代教化技术手段为教化服务，以加强理化生课教化的生动、形象性，来激发学生的学习爱好。帮助班主任培育学生良好的学习习惯。每一位课任老师督促学生刚好完成预习、作业
25、等任务。3、要求老师超前备课，督促学生课前预习，老师上课有检查、有检测，仔细批改作业，并刚好做好学生的课后辅导。每周五检查教案，由教务主任与教研组长定时间(每周五下午4：40-5:30)、定地点(各教研组长办公室)共同检查，刚好查找备课中存在的问题;并在教研活动中通报检查结果，各督导领导将仔细检查其通报状况。坚持抓实抓细老师的业务学习，要求每位老师每月写两篇教学反思，记载自己教化教学过程中的心得体会。4、仔细做好培优工作，充分挖掘学生各方面的才能，主动参与省、市、区实行的各种竞赛活动，尤其是全国理化生竞赛的辅导和组织工作，老师提前进行必要的竞赛辅导，逐步提高竞赛获奖;细心组织每次考试，考前抓命
26、题，考中抓考风，考后抓分析，刚好找出教学中存在的问题和改进措施，努力缩小同头课老师间的差距，尽快改进教学，提高成果。5、课题探讨方面，本学期接着按要求落实已开展的“当堂训练的层次性”课题探讨项目，并收集相关的资料，完善物化结果。办好课改简报，激励老师多投稿，宣扬课改阅历。学习撰写课例，为发表论文积累素材。6、举荐激励老师参与各级各类教学比武，培育壮大骨干老师队伍。7、激励老师运用多媒体等先进的教学手段教学，形成主动运用电教化设备的良好氛围。加强现代教化技术与学科教学整合的探讨，形成一批课例，迎接现代教化技术与与学科整合试验学校的挂牌。同时，学校加大了对多媒体教室运用的管理力度，坚持上课前将课件
27、发至教务处邮箱检查后上课。8、做好九年级中考复习备考工作。九年级定出尖子生名单、建立优秀学生成果档案后，主动响应年级组支配，做好跟踪辅导，把辅导工作落到实处。对尖子生的培育要有新点子、新实招。任课老师肯定要留意每一个复习环节的质量，加强对学生复习内容驾驭状况的约束力度、习题作业的检查力度，要精讲精练，切忌题海战术，为全面提升本届中考、高考成果打好基础。9、加强组内管理，提高教研质量。教研活动是老师成长的一种重要途径，本学期仍旧每两周一次教研活动(时间：单周四上午3、4节)，同时为达到熬炼每位组员，增进沟通，本学期实行轮番主持活动的方式，把教研工作做实，真正从中有收获;接着加强组风建设，继承和发
28、扬本组的仔细、踏实、实效的优良传统和作风，加强沟通，尽量把本组建设成团结、和谐、创新、富有朝气的教研组。 2023教研组安排 篇5 一、指导思想依据学校整体工作支配和教育处的工作安排，以课程改革为重点，以课堂教学为着眼点，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，尤其关注后进生的成长，注意培育学生的创新精神、实践实力和主动的情感，切实提高教化教学质量。充分发挥理科教研组的集体力气，开展校本教研，激励组内老师主动参与课题探讨，提高我校理科教研组老师整体教学水平。二、主要工作1、加强理论学习加强理论学习，更新教学理念，全面推动素养教化理论对实践的指导作用是巨大的。全体理科组老师都要抽出业余时
29、间学习新理论，以先进的教化理念指导自己的教化教学实践。主动开展教研活动，领悟教材的编写意图和特点，仔细分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行新课标的指导思想，改善学生的学习方式，预期达到减负增效的目的。2、强化教学常规的落实，促进师生共同发展抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导 ”等重要环节。(1)备课：每位老师应切实做好备课过程中的各个细微环节，充分发挥个人优势，备出优质课、特色课，全力打造好用课，实行周前备课。(2)上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，教学手段要多样化，
30、充分调动学生学习理科的主动性，提高课堂教学效率。(3)作业布置及批改：作业设计既要在量上有所限制，更要在质上有所提高，留意爱护学生做作业的主动性。批改要精确、刚好，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有肯定的纠错措施。(4)辅导：要做好培优补困工作，各位老师要确定好培优补困学生名单，要定期的、有安排的组织好培优补困工作，尽力做到措施得力，效果显著。3、加强校本教研，聚焦课堂教学4、仔细抓好毕业班和非毕业班教学工作(1)高三年级面临升学考试的压力，理科组老师要同心协力仔细做好教学工作，回顾和总结上届高三年级毕业班教学中的得失，依据本届毕业班学生的实际制订出切实可行的教学安排，系统全面细致地梳
31、理初中的学问，加强中考命题探讨，主动收集中考信息，探讨中考试题特点，预料出题方向。(2)做好教学探讨与常规教学，任课老师要面对全体，抓两头带中间，单元反馈总计要收到实效。5、积累和完善教学资源理科组的任课老师要依据自己的教学对象，要求学生打算一本错题集，把平常作业及考试中简单出错的题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时仔细分析，找寻问题症结，是概念不清还是缺乏综合分析的实力，是理解不透还是学问运用失误。错题集是学生积累学习阅历综合学习资料的宝库，是学生走向胜利的铺路石。6、加强老师自身的建设。激励老师不断地学习先进的教学方法，尤其在网络应用上不断提升自己的业务素养。三、工作措施1、组织老师
32、学习教研工作安排，收集老师的珍贵阅历，改进工作措施，努力使自己的教研工作安排为大家所接受。2、每月对老师的常规工作进行一次检查，以督促本组老师刚好完成自己的工作。3、组织老师开展公开课、优质课活动。4、组织老师和学生开展“教法”、“学法”活动，并作好记录。5、学期结束，收集老师个人资料并整理归档。 2023教研组安排 篇6 本学期政史地组将按学校的要求，克服上一学期工作中的不足和进一步作好常规工作入手，接着以全面提高教化教学质量为中心，把提高老师个人的业务素养和教学水平作为重点。充分调动组内老师的主动性，促使每个老师功夫花在备课上，力气用在课堂上，着眼点放在学生的实力提高上，努力做好各项教学与
33、教研工作，本学期的详细工作支配如下：一、加强理论学习，更新教化观念。老师的教化观念，干脆关系到老师的从教行为。为了更新本组老师的教化观念，本学期，我组将通过课标学习，听课学习，专题研讨等形式，拓宽组内老师的学习渠道，更新教化观念，变更教学方式。并通过公开课，示范课等形式，体会形势下的新理念，新方法，探讨在政史地学科教学在生源结构改变和小班化的背景下更有效的教学方法。用新的教学理念指导本组老师的教学行为。教研组要努力营造读书的氛围，每位老师每学期至少要读一本与教化教学相关的书籍，并撰写读书笔记或心得。可以发表在博客上。学期末要上交学校一篇心得或读书笔记。二、加强常规工作的落实，提高教学质量在日常
34、教学活动中，要求本组老师严格遵守学校教学常规。要充分利用星期二上午的教研时间，落实详细教研工作，不搞形式主义，重点研讨课标的理解，把握三维目标，重视教学中存在的问题，重视学生学习方法的指导，重视做好详细学问的抓落实工作。刚好调整教学策略，做到更有针对性的教学。要求老师以信息技术和学科教学的整合为课堂教学的突破口，充分利用现代信息技术展示教学材料，设置教学情景，激发学生学习爱好。基础年段的目标是努力提高及格率和优秀率。本学期支配5人次的公开课，在听课评课方面力争变更过去只说好话，评议重心转移到提出开课者的不足，提出看法或建议，使参加者能在听课、评课中有所收获，开课老师要整理好材料刚好上交。教学中
35、要注意学生学习方式的变更，夯实基础，培育学习爱好，提高学习实力，并常常赐予学法指导。关切和爱惜后进生，变更评价体系，不能只依考试成果评价学生的学习。平常要留意各种资料的积累，出好高质量的单元试卷和期中考试卷，由备课组长整理上交教务处。三、开展特色活动，丰富学生生活依据学科特点，政史地学科要利用学校10月的校内文化节，作为活动的场地，开拓其次课堂，组织学生开展历史情景剧表演和法制学问竞赛，对学生进行思想教化。同时，为了丰富学生生活，本学期要开展一些有意义的课外活动。协作初一年段在期初开地理、政治学科学法指导讲座，培育学生的学习爱好，帮助学生形成良好的学习习惯，驾驭正确的学习方法。在初三年段开展学
36、生政治小论文竞赛，通过各种活动，提高德育的实效性。四、重视毕业班教学工作为了协作毕业班抓好教研、备课、授课等工作，本组将利用集体备课时间，加强各任课老师之间的沟通、沟通与合作，倾全组之力，商讨行之有效的教学方法，毕业班老师要探讨教材和课标，关注中考动向，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率。仔细督促检查学生学问驾驭状况，刚好洞察学生在学习中和老师在教学中存在的问题，耐性细致地进行个别辅导，解决教学中存在的问题，刚好完成教学内容，争取教学方面有新的突破，为明年升学考做好打算。本学期本组将进一步落实好各项教学与教研工作，同心同德，提高全组凝合力，克服各种困难，努力做到教学质量的新突破。 2023教研组
37、安排 篇7 一、指导思想在学校教科室的领导下，在初中部教育处的指导下，以提高教研质量与教学质量为目标;增加组内老师的学习意识，质量意识，合作意识;以新课程标准为指导，全面实行学校教化教学工作安排，以优化课堂教学为中心，提高教化教学的效率。不断提高老师教化教学科研实力，力争教学质量再上新台阶。二、工作思路1.加强教化教学理论学习，深化研研讨教材的重、难、疑点，教材的处理，教材的支配和试验的开展，切实保证教学的顺当进行。2.组织组内老师开展正常的教学教研活动，如组内公开课、相互听课、共同备课等，共同探讨教学方法、教学问题。3.定期检查组内老师的教学安排、备课、上课状况，对教学质量进行分析，检查工作
38、完成状况。4.组织老师仔细探讨20_年中考试题学习和探讨会考大纲，加强与其他学校教学的沟通，了解有关信息。刚好查缺补漏，力争中考打个美丽战。个人要依据所选定的探讨课题，仔细实施，接着探讨，5.接着开展教学探讨活动：并作好各种资料的收集、归纳，刚好结题。三、初中理综教研组作业量七年级生物(次数：每学期12次;要求全批全改、作业量适中) 八年级物理(次数：每学期22次;要求全批全改、作业量适中)八年级生物(次数：每学期12次;要求全批全改、作业量适中) 九年级物理(次数：每学期20次;要求全批全改、作业量适中)九年级化学(次数：每学期20次;要求全批全改、作业量适中)四、作业批改符号符号完全正确的
39、用“” 计算错误的用“/”审题不仔细，列式错误的用、书写不符合要求的、单位带错的用“” 不带单位用( ) 2023教研组安排 篇8 一、指导思想本学期的教学工作已经起先，为进一步提升我校综合文科教化教学质量，促进综文教研组工作持续和快速发展，我们必需坚持坚以三生课堂改革为主线，以学业评价为重心，以校本教研为抓手，从而全面提高老师自身素养。1、各年级的教学以中考为中心，以课程标准为主线，坚持学科教学，落实基础学问，提高学生各学科的基本技能，培育学生对各学科整体学问的把握和综合分析问题、解决问题的实力。2、依据新形势下的考试要求，教学中应重视对学问系统和线索的梳理，重视学问的横向联系。九年级老师应
40、以中考热点问题为切入点，适当训练学生多角度、全方位分析问题的实力。3、政、史、地三科老师要跨学科听课，共同研讨切磋，相互借鉴沟通，开拓学问视野，形成综合、全面分析问题的思维习惯，提高自身的素养和修养。4、做练习时要把握好适度的原则，紧跟襄阳市近几年中考走向，不追求偏、难、怪，从自己学生的实际动身，落实基础，提高实力。二、教研工作目标1、使三生课堂教研活动成为真正提高老师业务素养的有效途径。转变传统的老师一讲一节课的教化模式，深化推动三生课堂教学改革，加大改革力度，注意改革的过程和阅历的积累，刚好组织本教研组的老师开展教研活动，提高教研组的整体水平，使我校在三生课堂改革活动中能够出类拔萃、独树一
41、帜。2、改革落后的教学方法，真正落实课程改革在课堂教学中的地位，抓实效，对改革中出现的问题进行仔细分析，激励老师仔细、大胆试验，推动读写改革进程，并尝试进行其他方面的教改试验。3、围绕“初中思想品德小组合作”这一课题进行研讨，扎扎实实的开展教研活动，仔细完成研讨专题，并创新性的组织各种教研、教改活动，最大限度的提高老师的教学水平，提高我校的教研水平。三、教学要求1、重视教学状况的反馈与反思，刚好调整教学策略。平常对学生要多视察多检查，并多反思自己的教学是否合理，是否有效，把两者相结合刚好对教学工作进行调整，可以少走弯路，多出成效。2、狠抓德育工作，适时渗透法制教化。要把德育工作放在整个教化教学
42、工作的首位，把法制教化摆在德育工作的突出位置，做到教书育人两不误,真正落实思想品德学科的导行功能。3、严格根据学校统一印发的导学案格式书写教案，备课至少提前一节课。4、做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关切后进生,厚爱特困生,主动投入到爱心帮扶活动中去。5、主动参与各种教研活动，深化探讨新教材，刚好了解教学新动向，把握重点，突破难点。6、加强学习，转变观念，搞好组内教研，打造学习型、探讨型的教研组。7、课堂教学中留意调动学生的主动性、主动性，既讲究实效也要尽可能使学生有参加体会的机会和感受，实现教学目标的全面要求，针对学生的不怜悯况，因材施教，搞好分层教学，集体指导，不放弃每一个学生。8、选择
43、性运用好长江作业本和导学案，作业定时限量地完成，不须要多但须要精。四、活动支配时间活 动 内 容9月1、督促各年级学科主任拟定好本学期的教研工作安排，老师个人拟定好本学期的教学工作安排，并上传至CYJ或者学校邮箱2、召开一次有本学科组全体老师参与的教研会议，听取各位老师对本学期的看法和建议，并记录在案，供以后开展工作做参考。10月1、依据上次会议精神，制定好下一步的工作方案。2、深化开展课内比教学活动。11月1、总结课内比教学活动相关状况。2、组织期中考试。12月1、落实“备、教、批、辅、考、评、思”7大环节，抓好常规过程管理。2、协作学校教务处每月的检查，做好具体记载和总结。1月1、加强组内
44、的学习与沟通，探讨教学中的实际问题，重难点的把握，教法设计等。各科依据自己学科的特点，找方法，添措施，发挥学生的主体作用，合作学习，趣味学习，探究学习，增加课堂教学的含金量。2、撰写学期工作总结。 2023教研组安排 篇9 一、基本状况本组共有老师17人，其中政治6人、历史7人、地理4人。组员中，有四位沟通老师，分别来自联合中学和西来桥中学，一位是新调进的老师，成员中绝大多数为中学高级老师，基本能胜任本职工作。二、指导思想以学校本学期工作重点为指针，结合学校的课堂改革方案，以提高老师素养和政史地教学质量为目的，以研修促教改，狠抓实力培育，落实素养教化。三、工作目标加强理论学习，探究课堂改革，努力提高教学质量，突出教研活动的实效。增进资源共享，深化课题探讨，促进全组老师成长，凸显教研活动的质量。三、详细措施1.学习教化教学理论，更新教化观念，指导本组成员仔细研读本学科的新课程标准。坚持仰视星空。2.加强常规教研活动，主动开展听评课活动，促进组内老师的专业成长。3.仔细组织并督促好本教研组各学科备课组的活动，探究注意实效的备课组活动方法。4.