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1、2022精选二年级教学工作计划3篇二年级教学工作安排 篇1一、指导思想:1.一如既往开展写字教学,坚持每天上好一节写字课,增加学生的写字爱好,养成良好的写字习惯和学习看法2.培育学生写字意识,形成良好的书写习惯。通过写字课程的开展激发学生对中国书法艺术的酷爱。3.进一步提高学生的文字书写实力,陶冶学生情操,促进学生身体健康发展。二、教学目标1.规范学生的写字习惯,要求学生写字姿态正确,字迹工整、清晰、规范、整齐,纸面干净,做到“提笔即是练字时。”激发学生酷爱祖国汉字的美妙感情。2.在写字中培育学生发觉美、表现美、创建美的心情,从而培育他们高尚的审美情操。3.实行措施,留意训练,提高学生书写水平
2、。语文老师应结合学生的实际,针对学生不同的书写水平,制定本班学生练字的详细时间、要求。开拓展示台,定期展示学生的优秀作业,激发学生写字的热忱,增加学生的写字爱好。4.借助学校的学校书法社团和聘请专家,来指导学生的写字,充分利用业余时间定期进行辅导,培育一批书法特长生。5.对低年级的写字评价,特殊要关注仔细书写看法和良好写字习惯的培育,留意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握,重视书写的正确、端正、整齐。通过发展性评价来提高学生的写字爱好和自信念。三、详细措施:1.写字课的老师要加强指导,相互协作做好主讲和辅导工作,不能将写字课变为自习课。2.跟班老师要共同督促学生的写字姿态(包括执笔姿态、坐姿、
3、运笔技巧),不搞形式,让学生写字习惯的养成真正落到实处。3.依据学校支配的写字教学安排,合理支配学生每天的练习内容,可以结合所学例字进行举一反三练习,每周至少有1节课(20分钟)评讲学生作业,要展示优秀作业。4.每一节课老师要坚持5分钟内的讲解,并保证让学生每天练习不少于15分钟。5.发动同学相互督促,相互检查写字姿态;仔细填写好学生写字评价表,激励学生争取进步。6.老师做好表率,自己要有正确的写字姿态和良好的的书写习惯,老师的板书要给学生一种写规范,写美丽的印象。7.各班级要开展“少用橡皮擦、下笔就是写字时”,激励学生养成仔细视察再提笔写字,提笔就要写好、写对的习惯。8.各年级相互进行每周写
4、字状况评价,照实填写各班的写字状况表,学校在学期末组织一次学生写字竞赛。四、教学进度:周次学习内容课时周次学习内容课时2广字头111女部13门部112马部14于部113乃部15寸部114凡部16乞部1月评7亡部115己部1月评16斗部18川部117宝盖头19彡部118绞丝旁110子部119评比二年级教学工作安排 篇2学期工作已经结束,我的二年级语文、数学教学工作也告一段落。在本学期中,我不断研讨教学方式方法,并主动进行课堂教学改革尝试,有所收获,现在将这一学期教学工作总结如下:一、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:1、课前打算:备好课仔细钻研教材,对教材的基本思想、基
5、本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。2、课堂上的状况组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的爱好和情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学语文的爱好,课堂上
6、讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。二、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作二年级的学生爱动、好玩,缺乏自控实力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教化,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善起先,比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和学困生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在指责学生之前,先谈谈自己工作的不足。三、主动参加多媒体教学设计沟通,观摩优秀课件,虚心向同行学习教学方法,博采众
7、长,提高教学水平。四、“金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷,例如:授课时重点突出不够明确,平常对于学生整体照看不够等。现在,我也正在不断改正中。总之,在本学期的各科教学工作中,我都力争严格要求自己,无任何有悖新课改要求的做法,并能做到为人师表,语言健康得体,举止文明礼貌,以身作则,注意身教。在今后的教学工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为我校的建设与发展奉献自己的力气。二年级教学工作安排 篇3教学目的任务1.培育学生良好的学习习惯;2.激发培育学生学习的热忱,对英语学科的宠爱;3.引发学生用所学学问进行交际的意识和志气;4.接着培育学习爱好,提
8、高他们听和说的实力。三、教材重点难点1.能跟磁带演唱教材中的英文歌曲2.能依据图片或实物,说出所学单词,发音正确3.能利用所学交际用语在相应的情景下进行会话四、主要措施1.利用直观教具,引起学生的留意力2.通过各种好玩的机械操练、意义操练形式,激发学生参加的热忱3.充分发挥现代化教化手段的作用4.尽力体现“用中学、学中用”的原则五、教学进度支配第一周:Lesson1Lesson2其次周:Lesson3Lesson4第三周:Lesson5Lesson6第四周:Lesson7Lesson8第五周:Lesson9Lesson10第六周:Lesson11Lesson12第七周:Lesson13Lesson14第八周:RevisionLesson15第九周:Lesson16Lesson17第十周:Lesson18Lesson19第十一周:Lesson20Lesson21第十二周:RevisionLesson22第十三周:Lesson23Lesson24第十四周:Lesson25Lesson26第十五周:Lesson27Lesson28第十六周:RevisionLesson29第十七周:Lesson30Lesson31第十八周:Lesson32Lesson33第十九周:Lesson34Lesson35其次十周:Revision