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1、幼儿园大班健康教案优秀4篇作为一位无私奉献的人民老师，经常须要打算教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。来参考自己须要的教案吧！这次白话文为您整理了幼儿园大班健康教案优秀4篇，假如对您有一些参考与帮助，请共享给最好的挚友。篇一：幼儿园大班健康教案 篇一活动目标：1、理解牙齿健康的标准，知道蛀牙的缘由。2、懂得要爱惜自己的牙齿，养成4个护牙好习惯。活动打算：PPT。活动重点：懂得要爱惜自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。活动难点：理解牙齿健康的标准，知道蛀牙的缘由。活动过程：一、导入师：我们班的小挚友是不是特别喜爱猜谜语呀？师：张老师今日请小挚友猜一个谜语，竖起你的小耳朵仔细的听
2、，假如你猜出谜底，请你把你的小手举起来。师：小小石头硬又白，整整齐齐排两排，每天早起刷干净，结牢固实不爱坏（牙齿）。二、健康的牙齿的标准1、让幼儿自己说自己认为健康的牙齿是什么样的？师：我们小挚友真棒，答案被你们猜出来了，是牙齿。关于牙齿的隐私你知道多少呢？我现在来考考你们，好不好？师：你们知道什么样的牙齿是健康的吗？（你认为的）（请个别幼儿回答。）2、请牙博士为幼儿解答。师：小挚友说的都很有道理，但是你们说的有的地方不全面，今日张老师请来了一位比较有权威的牙医来到我们幼儿园，我们先来相识一下吧，他就是牙博士，我们来用热情的掌声欢迎欢迎他，我们一起来听一听牙博士他认为什么样的牙齿才是健康的？（
3、1）牙齿干净。（2）没有蛀牙。（3）不会难受。（4）牙龈颜色正常。（5）没有出血。3、请小挚友想想自己的牙齿是不是健康的师：现在请小挚友依据牙博士刚才说的那几点，想一想你自己的牙齿是不是健康的？我请你来说一说，你的牙齿是健康的吗？为什么不是健康的？（请个别幼儿回答，引出蛀牙。）三、关于蛀牙的形成师：我们班有很多的小挚友的牙齿都不是健康的，有好多小挚友有蛀牙，可是你知道蛀牙是怎么形成的吗？（请个别幼儿回答，说出自己的想法。）师：我们一起来看一看蛀牙是怎样形成的？（播放蛀牙形成视频。）进行总结：假如口腔不干净，牙齿表面会积累大量的细菌，细菌在食物中的糖的帮助下，产生大量的酸，时间久了，酸对牙齿进行
4、破坏，造成龋洞，蛀牙就形成了。四、探究解决蛀牙的方法师：你们都知道了蛀牙的缘由，可不行怕呀？那我们一起来想想方法，把这些细菌歼灭掉，你们来探讨一下，有哪些好的方法可以帮助我们爱护牙齿？（请幼儿来说一说。）师：我们一起来听听牙博士是怎么告知我们小挚友的？（播放护牙视频。）师：小挚友们，你们想不想知道为什么吃完喝完嚼无糖口香糖可以爱护牙齿吗？（播放唾液护齿的原理视频。）五、结束部分师：我们小挚友今日知道了那么多的关于牙齿的隐私，还有爱护牙齿的好方法，我希望孩子们以后能养成4个护齿的好习惯。都拥有健康的牙齿，能不能做到？教学反思：通过本次活动的学习，利用了小视频，让孩子们能够清晰的知道蛀牙的缘由，健
5、康的牙齿干脆关系到全身发展。因此，爱护好幼儿的牙齿具有重要的意义，幼儿要养成好的护齿习惯，才能拥有健康的牙齿。孩子们上课时听的，学的都很仔细，对孩子的影响应当是比较大的。篇二：幼儿园大班健康教案 篇二设计意图：随着学前教化越来越受到社会的关注，幼儿园体育教化教学得到了不断的发展。幼儿园体育教学活动是以“身心健康”为主要指导思想的，要的就是让孩子们在欢乐中运动，在运动中欢乐。幼儿是整个教学活动的主体。活动目标：1、学习肩上挥臂投准的动作技巧。2、熬炼手臂力气，增加幼儿的目测力和动作的精确性。3、激发幼儿对投掷活动的爱好，培育幼儿勇于尝试的精神。4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。5
6、、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。活动打算：1、沙包40个。2、老师自制托盘7个。3、筐子6个。活动过程：一、起先部分1、老师带幼儿入场。老师带领幼儿以两路纵队进入活动场地后，听老师口令散开成两个半圆。师：齐步走，一二一，一二一，立定，向左转。小挚友们，请散开，5,4,3,2,1，立正。2、热身操练习。师：小挚友们，请跟着老师一起来做运动。打算好了吗？立正。第一节肩部运动（小脚打开，小手放肩上），4个八拍；其次节体侧运动（小脚打开，左手叉腰，右手上举），4个八拍；第三节腕关节运动（双手交叉合十），4个八拍；第四节踝关节运动（小手叉腰，一脚踮起），4个八拍；第五节跳动运动（立正站好），4个
7、八拍。师：觉得热的小挚友，请把外套脱下来拿在手上，请女孩子放衣服，请男孩子放衣服，立正。二、基本部分1、老师出示活动材料干脆引入活动。师：小挚友们，看老师手上有什么呀？（沙包、自制托盘）师：今日，小王老师要带你们学习用沙包投准托盘中心的本事。2、老师讲解动作要领并示范。师：那是怎么投的呢？请小挚友们细致听。投沙包时，手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，看准托盘，肩上挥臂，用力蹬地投向托盘中心。老师示范一遍，请小挚友们细致地看。3、幼儿徒手练习，老师个别指导。师：小挚友们，请跟着老师一起来练习这个动作，打算，一，二，三，立正。4、自由练习。师：刚刚我们练习了投掷的动作，现在请小挚友们搭好小
8、火车。师：立正，小挚友们，看到托盘里有什么了吗？（沙包）师：每人拿一个沙包，向后退步，按刚才老师教的本事练习，当听到老师吹口哨时，把沙包送回去，立正站好。现在请小挚友们起先练习。5、嬉戏“谁的本事大”。师：小挚友们，请搭好小火车回去，立正。师：小挚友们，刚刚都练习了投沙包，现在，这儿有客人老师想看看谁的本事大，给我们打算了三筐相同数量的沙包，以小组为单位，每人投一个沙包，投完站到小组的后面。等筐子的沙包全都投完之后，看哪组小挚友投到托盘上的沙包多，并且投掷动作精确，就是本事最大的。师：那我们现在就比给他们看，好不好？(好)师：小挚友们，我们男孩子和女孩子各分三组，先由男孩跟男孩比，女孩做拉拉队
9、为他们加油，由我做裁判，评出男孩中本事最大的一组；男孩竞赛完后跟女孩交换，由王老师做裁判，评出女孩中本事最大的。竞赛全都结束后，本事最大的两组小挚友回教室后嘉奖大红花。请小挚友们搭好小火车。起先玩嬉戏，嬉戏后带女孩子开火车到男孩子前面，成两个半圆，再小结，评出两组胜出。三、结束部分：师：小挚友们，请散开，5、4、3、2、1。竞赛时小挚友们表现得都很棒，都累了。现在请跟着老师一起来放松放松。请你学我甩甩手，请你学我捏捏手，请你学我锤锤肩，请你学我甩甩腿，请你学我拍拍腿，请你学我小鸟飞，请你跟我飞回教室。活动反思：我组织的本次活动属于竞赛性的活动，其中还运用了开火车的小嬉戏来完成队形的改变，都是大
10、班幼儿所宠爱的，符合他们的特点。在活动中，小挚友们很干爱好，都主动参加，但在组织时有许多的不足须要改进。让幼儿学习肩上挥臂投准的动作技巧，这个目标基本是没用达成的。其缘由主要是老师在讲解动作要领时不明确，投准和投远没有理清，这也干脆导致了我在示范时没投准，给了一个负面示范，大大的影响了此目标的达成。在将幼儿带入活动场地后，让其等待太久；在热身操练习时，口令喊得太生硬，太过肃穆；在示范动作时，刚起先没有做到镜面教学，我用了右手投沙包；在徒手练习环节，支配的练习时间太仓促，没有关注到他们的动作是否正确；在自由练习时，没讲清晰怎么练习，没有关注到全体幼儿，也没有进行过多的个别指导；在玩嬉戏的环节，讲
11、解玩法时较啰嗦，没有介绍嬉戏场地，在玩嬉戏时没有增加难度，让嬉戏层层递进，在讲评结果时，第一轮应主要看动作的正确性，其次轮再看在动作正确的基础上看投准率。最终是在整个活动中，我的语言较平，没有语气、语调的改变。幼儿体育教学活动的重要目标之一是激发幼儿参加体育熬炼的主动性，因此如何激发幼儿熬炼的爱好应成为老师的一个关注点。老师出于平安考虑“束缚”幼儿，表面看来好像可以削减平安事故的发生，事实上剥夺了幼儿尝试的机会，使他们无法尽情地活动，无法体验自我挑战带来的成就感，从而对参加体育活动失去爱好。因此，适当“放手”，让幼儿自我探究、尝试是很有必要的。篇三：幼儿园大班健康教案 篇三活动目标：1、会区分
12、哪些食品是健康的，哪些食品是不健康的，有意识识别食品包装上的生产日期以及平安标记。2、增加食品健康意识，提高幼儿食品平安自我爱护实力，培育幼儿良好的饮食卫生习惯。3、探究、发觉生活中的多样性及特征。4、培育良好的卫生习惯。5、初步了解健康的小常识。活动打算：PPT课件。活动过程：一、活动导入1、谈话导入：平常你最喜爱喜爱吃什么东西？（老师点击课件一一出示食物的图片）2、小结：你们喜爱吃的东西真是各种各样，看看老师这里有哪些食物。二、区分健康与不健康食品1、师：食物的种类真的是许多，但食物还可以分成更多的小类别哦，我们来看看这里有哪些种类？（一一出示）师：哪些食物是健康，哪些食物是不健康的？小结
13、：（1）健康食品：水果类，蔬菜类，牛奶，豆类，五谷杂粮。（吃了有助人体健康的食物）（2）垃圾食品：油炸食品，便利面，果冻，蛋糕，烧烤、甜点，饼干，可乐等。（吃了对人体有害的食物）2、了解垃圾食品吃了以后对人体会有什么害处（1）点击课件请幼儿了解垃圾食品的制作过程，幼儿探讨，老师在幼儿探讨的基础上进行小结：在我们喜爱吃的食品中有许多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后会对我们人体造成肯定是损害所以，小挚友们要少吃或不吃这样的食物，才会健康成长。（2）提问：你还知道哪些垃圾食品？（罐头类食品，腌制食品，奶油制品，话梅和蜜饯类食物）老师将幼儿说到的垃圾食品逐一用课件展示，帮助幼儿更多的了解更多的垃圾食品品
14、种。三、相识食品平安标记1、提问：除了垃圾食品以外还有什么食品也不能吃？（请幼儿探讨并回答问题）2、请幼儿观看课件（小挚友喝过期牛奶出现肚子痛的画面）师：他怎么了？为什么会这样？引导幼儿小结：我们购买食品的时候肯定要看清晰包装袋上面的食品保质时间，过期的食品是不能吃的，否则会产生身体不适，还可能会发生危急。3、相识生产日期和平安标记老师出示图片，请幼儿视察并进行辨别食品袋上的生产日期、保质期及平安标准。活动反思：食品包装袋上的这些标记会告知我们那些食品是平安的，那些食品是担心全的，我们以后购买的时候肯定要细致地看清晰，还要提示爸爸、妈妈不要遗忘了看清晰食品的平安标记哦。篇四：幼儿园大班健康教案
15、 篇四活动目标：1、在活动中能遵守交通规则，与同伴和谐相处共享欢乐的心情。2、熬炼幼儿腿步肌肉，练习蹬的动作。3、幼儿能自主结队进行嬉戏，学会与他人协作，提高团结协作实力。4、提高动作的协调性与灵敏性。5、加强幼儿的平安意识。活动打算：生活用具：毛巾、衣筐活动流程：共同布置场地-交待要求-幼儿活动老师视察-接力车赛-整理场地活动过程：一、共同布置场地1 师：今日老师请你们来当小司机，司机是做什么工作的呢？那开车应当留意什么？应当往哪边走？当小司机之前我们先来做做运动，热热身吧！2 师：我们望见公路中间有什么？（路途）今日老师想请你们来建这个防护栏，用跨栏和梅花桩，雪碧瓶你们会建出一个怎样的防护
16、栏呢？幼儿自行设置。思索：幼儿已升入大班，已经有实力自己设想出自己想要的东西，那么老师只需把要求说清晰，把须要的材料交代好让幼儿动手做。二、交待要求：师：现在我们每个人都拿到了车，而且刚才我们已经布置好了路，在开车时我们应当保持肯定的距离，以免发生撞车事故。在路上开车时留意遵守交通规则，保证平安。三、幼儿活动老师视察看幼儿参加活动的状况，是否有危急行为及是否有违规现象。出示红绿灯，示意幼儿遵守交通规则。提示运动量大、出汗多的幼儿留意休息。思索:停车场是在固定的一个P的地方，起先时要让幼儿清晰，停车场的地方。四、接力车赛今日我们来玩个嬉戏，我们来个接力赛，在玩的过程中，可能有危急，那怎样来避开呢？如:在第一个跑的过程中，我们跑步时身体不能前倾，不能去撞别的幼儿，要保持距离。接力棒要交给对面的幼儿后，那个幼儿才能起先跑。五、整理玩具教学反思：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得熬炼与提高。活动过程中，幼儿表现的主动主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴沟通。