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2、其他合法权益的，应当责令其限期改正。因此本题选A。2.在没有安装Word字处理软件的状况下，用IE阅读器打开一个Word文档，发生()。A.打不开文件B.能够打开C.Word自动安装D.调用别的程序打开A当在计算机中安装有word处理程序时，用IE阅读器打开Word文档实际是调用Word处理程序打开的，否则是不能打开的。3.师德的灵魂是()。A.关爱学生B.教书育人C.爱岗敬业D.爱国遵守法律A爱，是教化的基础;没有爱，就没有真正的教化。作为一名老师，不仅要教给学生学问，更要赐予学生关爱。老师必需关切爱惜全体学生，敬重学生人格，同等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生良师益友。爱护学生平安，关
3、切学生健康，维护学生权益。故本题选A。4.老师拥有专业发展的()。A.自主权B.确定权C.民主权D.管理权A老师是专业发展的主体，拥有专业发展的自主权。具有自我发展的意愿和动力的老师须要对专业发展进行自我设计、自我监控。5.文艺复兴运动首先发生在()。A.英国B.法国C.意大利D.美国C文艺复兴是指13世纪末在意大利各城市兴起，之后扩展到西欧各国，于16世纪在欧洲盛行的一场思想文化运动。因此本题选C。二、材料分析题6.某堂课上，某老师上课兴致正浓，发觉下面有两名学生窃窃私语，老师上课兴致被破坏，便生气地让两名学生互抽对方脸蛋，以示惩戒。问题：运用老师职业道德和教化法律法规的相关学问，对材料中老
4、师的行为进行评析。(1)中小学老师职业道德规范(2008年修订)中“关爱学生”一条要求老师“关切爱惜全体学生，敬重学生人格，同等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。爱护学生平安，关切学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生”。材料中老师让学生互抽脸蛋的做法既不敬重学生的人格，也不利于学生健康成长，违反了关爱学生的师德规范。从法律角度来讲，老师和学生是同等的关系，二者应当相互敬重，学生要尊师重道，老师要关爱学生。中华人民共和国义务教化法其次十九条其次款规定，老师应当敬重学生的人格，不得卑视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他羞辱人格尊严的行为，不得侵扰
5、学生合法权益。该材料中，虽然学生在课堂上窃窃私语有错在先，但是老师令两名学生互抽对方脸蛋的做法也是不对的，这不仅违反了关爱学生的职业道德规范。而且违反了中华人民共和国义务教化法。(2)由于学生身心发展的局限性，在一些问题上，他们不肯定能相识到行为错误的根源，因此在教学中惩处又是必不行少的。但惩处不能是体罚，不能对学生的身心造成损害。惩处是一把双刃剑，老师不但要慎用，而且要用得巧、用得恰到好处。老师必需明确一个宗旨，即惩处是要让学生相识到自己的错误，从而提高相识，为以后处理类似事务积累阅历。这才是惩处的最终目的。(3)在实际教学过程中，老师不但要擅长指责、惩处，还要擅长奇妙运用表扬、嘉奖等手段，做到赏罚分明，促进学生身心健康成长。