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1、 高中英语教研组小结综合教研组个人学习小结 时间消逝，这学期又接近尾声，本学期我担当学校美工和缝纫课程的教学。在本学期开展的综合组各项工作中，我能努力学习转变教化观念，理清教学思路。现将本学期工作总结如下。一、反思本学期，我在教研组进行的教案检查后，通过组内查教案和自查教案，发觉了自己教学中还存在着很多问题：（一）缝纫课程教学问题一：课前打算不足。首先是备课的问题。在本学期的八年级教案中还有课时和教学进度不符合的现象。在备课时，没有考虑到学生的实际操作实力，制定的教学安排难度较大。学生不能全部驾驭安排中的学习内容。其次，在教学中对九年级的C类生要求不详细，练习的次数少，这部分学生的学习效果不好
2、，对他们应当完成的学习内容驾驭不坚固。最终，在课前没有指导学生提前打算好针线，导致学生在练习时还须要花一部分时间用在穿针上，造成练习时间的不足。问题二：课堂教学的组织形式不明显。我在九年级的教学中对学生的学生分类要求不详细，特殊是会忽视对B类学生的组织。造成了这部分学生学习速度慢，进步不明显的现象。（二）美工课程教学问题一：课前打算美工课的打算绝不仅仅是教具的打算，它要有更广泛的内容。除了有形的课堂资源的打算之外，更要打算的是老师多方面的学问、深厚的文化底蕴。这得靠老师长期的积累。在课前我往往只打算了一部分老师的教具，对于C类学生的学习材料打算不充分。没有完全考虑到他们的学习内容。此外，我在课
3、前还须要仔细进行备课。对自己的教学活动有个充分的相识，教案不能过于简洁。同时在本学期的教案中还有课时和教学进度不符合的现象。在备课时，其次课时的教学内容和第一课时没有进行区分。问题二：课堂教学课堂教学是一节课的重点，在课堂上，有时不能组织好学生进行有效练习。如：手工课上须要小组合作完成，学生凑在一起难免会各抒己见，简单造成纪律不好。还有一些绘画课为了更好地调动学生的主动性，加入了嬉戏、舞蹈等活泼的形式，课堂也会显得杂乱。问题三：作业评价学生完成作业后，有时时间比较惊慌，我会忽视对学生的整体评价。这样学生的作业得不到确定。学生不了解自己的实力和真实水平，难免自信念得不到提升。二、参与组内活动的收
4、获1、加强个人理论学习。我在教研组的组织下主动参与组内探讨学习，做到仔细做好沟通和探讨，每次学习有体会和收获。仔细学习理论学问，进一步提高相识，仔细撰写教学随笔，对教化实践中的教学行为进行反思，找寻新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。除了教研组的理论学习之外，我还利用电脑查阅资料进行业务学习，从集体学习和自主学习中驾驭了一些好的教化教学方法，此外我还将学科教学以及美术教学对特别学生的心理健康促进作用进行校级个人课题的探讨，仔细积累资料，总结反思并主动撰写教化教学论文。2、参与集体备课，提高教化教学水平。本学期我通过组内备课活动，实现资源互补，学习到其他老师胜利的教学方法。通过探讨
5、、沟通和听课评课制度，刚好发觉他人和自身教学中存在的不足，取长补短，不断晚上自己的教学方法。在组内探讨课一盘苹果一课的学习中，使我再一次相识了美术课程备课的内容要具体，充分考虑学生的学习实力，主动调动学生参加学习等方面的重要性，为我在下学期的美术教学明确了努力方向。3、仔细对待每一门课程的教学，切实提高教学质量仔细抓好课堂教学，通过备课中的备学生、备教材、备教学方法等，注意发展学生的实力，使学生学会主动学习，提高学生的艺术综合素养。让美术学习更加贴近学生生活，激励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探究，用学到的学问技能美化生活，提高生活的质量。三、下学期教学措施1、合理制定教学安排。在学期前
6、，根据教材的内容对全册教材进行分析。将各个部分的内容分章节进行训练。合理支配好教学的课时进度并进行教学，假如在教学中须要调整课时安排要刚好加以备注说明。2、 仔细完成备课、二次备课和课后反思的书写。在课前思索每一课的教学目的，在教案中是怎样解决重难点的，要有详细内容的体现。教案中的教学内容要有示范图、步骤图等。在学生活动的备课中，依据不同学生的实力分层教学。对C类学生有明确的学习要求。刚好反思和补充自己的教案内容，写好课后记。学习美工课的板书设计，做到示范精确，构图清晰。板书能为学生学习服务。3、课堂教学要在组织教学上的收放自如，既不放纵，也不压制。采纳开放的教学内容。引导学生走向自然、走向社会。把自然内容和生活内容等作为特别学生学习美术的大课堂，潜移默化培育学生的主动学习实力和学生生活相结合的实力。在活跃课堂气氛的同时，组织好教学，学生的各项课堂活动紧密围绕教学的三个目标。有针对性的驾驭学习的内容。课堂中刚好小结评价。在教学中，要特殊注意对学生的综合评价，为了挖掘每一个学生潜在的实力，因材施教，依据学生特性及作品造型特点的不同，分别进行激励和引导，评价以确定为主，爱护学生的学习主动性。