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1、特岗教师考试试题题库5章特岗教师考试试题题库5章 第1章 各地要把民族团结教育研究列入当地课题研究规划,保证经费投入,各学校也要加强教师队伍建设,通过课堂教学、专题教育活动和实践活动等多种方式,把民族团结教育贯穿到育人全过程中，之所以坚持民族团结,是因为什么?参考答案：民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件,民族团结是我国统一、繁荣昌盛的重要保证. 论述现代教师应具备的职业素养。正确答案：现代教师应具备的职业素养包括两个方面，一是教师的职业能力素养，二是教师的职业道德素养。教师的职业能力素养：(1)学科专业素养学科专业素养是教师胜任教学工作的基础性要求，主要包括：第一，精通所教学科的专业性知识
2、和技能；第二，了解与该学科相关的知识及该学科发展；第三，了解该学科领域的思维方式和方法论。(2)教育专业素养教师职业的任务是教书育人，因此教师不仅要有所教学科的专业素养，还应具有相关教育专业素养。(3)综合能力素养综合能力素养主要包括教师的语言表达能力、班级管理能力、协调能力、自我调整与反思能力等。教师的职业道德素养：(1)热爱教学事业，热爱学生；(2)优良的个性品质；(3)健康的心理，愉悦的情感；(4)良好的人际关系。 了解心智活动的实践模式，了解原型的活动结构从而使主体明确活动的方向，这一阶段属于心智形成的_阶段。正确答案：原型定向原型定向 教师在教学活动中贯彻启发性原则要遵循那些基本要求
3、?()。A.激发学生的积极思维B.确立学生的主体地位C.建立民主平等的师生关系D.根据具体情况进行调整正确答案：ABC 德育的基本途径是()。A.共青团、少先队活动B.班主任工作C.课外、校外活动D.政治课与其他学科教学正确答案：ABCD 学记提出：“杂施而不孙，则坏乱而不修。”这种主张说明在教学中要坚持循序渐进原则。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：“杂施而不孙，则坏乱而不修”的意思是，如果教学不按一定的顺序，杂乱无章地进行，学生就会陷入紊乱而没有收获。这句话从反面论证了循序渐进原则在教学中的重要作用一般认为，态度与品德的形成过程要经历()三个阶段。A.依从、认同 、内化B.内化、从众
4、、依从C.服从、依从、认同D.内化、认同、从众A 情感陶冶法的特点是()。A.直接性B.非强制性C.隐蔽性D.愉悦性E.无意识性正确答案：BCDE情感陶冶法的特点是非强制性、愉悦性、隐蔽性、无意识性。 “入芝兰之室,久而不闻其香”说的感觉现象是A联觉B 感觉对比C 感觉后像D 感觉适应参考答案：D特岗教师考试试题题库5章 第2章 衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（ ）A. 教材B. 学生C. 情景D. 生存正确答案：B衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注学生 熟悉地骑车。熟练地织毛衣等活动中的注意是随意后注意。 判断对错正确答案：对 试述教学过程应遵循哪些基本规律。(试
5、述教学过程的基本特点。)正确答案：（1）间接经验与直接经验相结合（2）教师主导作用与学生主体作用相统一（3）掌握知识与发展智力相统一（4）传授知识与思想品德教育相统一 泰勒认为课程资源的类型有()。A.目标资源B.素材性资源C.教学活动资源D.组织教学活动资源E.制定评估方案的资源正确答案：ACDE 对于农村教师，由于环境的限制，课程资源主要指课程标准和教科书。此题为判断题(对，错)。正确答案：课程资源是指课程要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。课程资源的结构包括校内课程资源和校外课程资源。校内课程资源，除了教科书以外，还有教师、学生，校内各种专用教室和各种活动也是重要的课程资源。校外课程
6、资源，主要包括校外图书馆、科技馆、博物馆、网络资源、乡土资源、家庭资源等。由此可知，题干中“主要指课程标准和教科书”说法错误。 在有史以来的教育中，除( )以外，都具有阶级性的特征。A.古代教育B.近代教育C.现代教育D.原始教育正确答案：D 关于焦虑的表述，不正确的一项是（ ）。A.焦虑程度与学习效果呈U型曲线B.个体的焦虑水平可以作为其动机激发水平的标志C.一定的焦虑水平有助于复杂材料的学习D.对于低焦虑程度的学生，适于采用较大压力的教学措施正确答案：A焦虑程度与学习效果呈倒“U”型曲线，焦虑程度过强或过弱都会使学习效果更差。 德育的体谅模式形成于20世纪70年代，为学校德育学家( )所创
7、，风靡于英国和北美。A.科尔伯格B.班杜拉C.皮亚杰D.彼得?麦克费尔正确答案：D 被誉为“俄罗斯教育心理学的奠基人”的是（ ）A. 乌申斯基B. 卡普捷列夫C. 列昂节夫D. 鲁宾斯坦正确答案：A1868年俄国教育家乌申斯基出版了人是教育的对象一书，对当时的心理学发展成果进行了总结，因此被誉为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。特岗教师考试试题题库5章 第3章 认知方式是指个人所偏爱使用的信息加工方式，有好坏之分。 （ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：认知方式不同，个体选择信息加工的方式不同，但并不影响对信息的处理，所以说认知方式没有好坏之分。 学生应该具备人的()特性?A.学生是能动的主体B
8、.学生是能动的客体C.学生是具有思想感情的个体D.学生具有独特的创造价值正确答案：ACD 清代诗人沈德潜评价此诗“不怨而怨”，结合全诗分析这种感情。（4分）查看材料正确答案：这首诗表面上似乎写隐居生活的闲适，然而字里行间却隐含着孤独忧愤的抑郁之气。如首联两句，贬官本是不如意的事，诗人却以反意着笔，说什么久为做官所“累”，而为这次贬谪南夷实为“幸”，实际上是含着痛苦的笑。颔联，“闲依”包含着投闲置散的无聊，“偶似”说明他并不是真的具有隐士的淡泊和闲适。尾联，“来往不逢人”，于是放声高歌，看似自由自在，无拘无束，却恰恰透露出诗人强作闲适，对无人问津时自娱自乐的无奈调侃。纵观全诗，诗中把被贬谪的不幸
9、称为“幸”，将孤独冷静的生活诠释为飘逸闲适的生活。实际上，这全都是诗人激愤的反语，在这种被美化了的谪居生活的背后，隐含的是诗人内心深深的郁闷和怨愤。因此，沈德潜评该诗“不怨而怨”是再贴切不过了。 如何培养良好的学生班集体?其策略有()。A.培养健康的集体舆论B.善于向学生提出教育要求C.开展各种形式的教育活动D.树立明确的共同目标E.建设一支好的学生干部队伍正确答案：ABCDE 班级中的非正式群体对班级的发展是不利的，一旦发现应取消其存在。正确答案：这种说法是错误的。在小学阶段，非正式群体最主要的形式为同辈群体，这对小学生的行为、个性得形成和发展有重要作用。非正式群体也可以增加学生的群体意识，
10、有利于正式群体的形成和巩固。因此，教师应重视正式群体的组织和领导工作，对学生中的非正式群体也应积极加以引导，使它在正式群体中发挥积极作用。 教学是对学生进行德育工作最基本、最经常有效的途径。此题为判断题(对，错)。正确答案：如上题。 我国教育投资存在的问题()。A.教育投资水平偏低B.教师工资偏低C.教育投资与教育事业发展不相适应D.教育投资接近世界平均发展水平E.教育投资领先教育事业发展正确答案：ABC 教育培养学生的主体性措施有（ ）。A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力的培养B.重视学生主体参与课堂，获得体验C.尊重学生的个性差异，进行针对性教育D.教育目标要反映社会发展正确答案
11、：ABC 从“做中学”“从经验中学”的唯心论经验出发，认为教学过程是学生直接经验的不断改造和增长过程的学者是（ ）。A.杜威B.洛克C.贝克D.卢梭正确答案：A美国杜威的民本主义与教育从实用主义出发，反对传统的教育以学科教材为中心和脱离实际生活；主张让学生在实际生活中学习，提出“教育即生活”“学校即社会”和“从做中学”。他的这种学说是以“经验”为基础，强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，以儿童中心主义著称。提出了新的三中心：学生中心、活动中心、经验中心。特岗教师考试试题题库5章 第4章 “我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的
12、”。这一观点是出自洛克的（ ）。A.大教学论B.教育漫话C.爱弥儿D.普通教育学正确答案：B教育漫话是洛克的代表作，题干中的话就出自这本书。 下列哪一项不属于课件制作应遵循的原则?（ ）A.注意图像画面的清新美观，风格统一B.构图要力求简洁明了，图形、标题、文字标注三者并重C.色彩搭配要适宜，在同一页中的颜色不宜超过三种D.应尽可能多地使用动画、声音等效果，激发多种感官参与正确答案：D在制作课件时，动画、声音等效果的使用应适度，并不是使用得越多，课件效果越好。故答案选D。 个体身心发展中起主导作用的是（ ）。A.遗传B.学校教育C.环境D.家庭教育正确答案：B学校教育在个体身心发展中起主导作用
13、。 国家中长期教育改革和发展规划纲要(20222022)指出，今后一个时期我国的基本教育政策是（ ）A. 优先发展B. 育人为本C. 提高质量D. 促进公平正确答案：D略 一般来说，班级具有（ ）等特点。A.学习性B.不成熟性C.教育性D.社会性正确答案：ABCD班级的首要属性是“学习者”，其基本任务是学习，因此具有学习性特点；不成熟性是指班级是非成人组织，学生正处于身心发展的过程中；教育性是班级作为学校教育的单位对学生发展的影响；社会性是指在班级活动中，学生要和教师、同学这些群体中的成员打交道，这构成了学生们的社会关系。 班主任了解学生最常用的方法是( )。A.观察法B.问卷法C.访谈法D.
14、调查法正确答案：A班主任了解和研究学生的方法多种多样，如观察法、谈话法、问卷法、作品分析法、调查法和测量法等。观察法是班主任在自然情况下，有目的、有计划地对学生进行了解和研究的方法。观察法是班主任工作中一种最常用、最基本的方法。答案为A项。 下列平面图形中,即是轴对称图形又是中心对称图形的是( )A.AB.BC.CD.D正确答案：B 大班主题活动美丽的花朵 1.感知常见花朵的外形特征，了解不同种类花朵的生产特点。 2.通过观察，探索，动手操作的方式来探究花朵的秘密。 3.学习花朵的绘画方法，能够为自己喜欢的花朵进行涂色。 4.大胆表达对花儿的喜爱，萌发热爱大自然的情感。正确答案：活动一1.知道
15、常见花朵的名称，了解不同的花朵有不同的瓣数和香味。2.学习观察，交流探索常见花朵的特点，在记录中发展动手操作能力。3.萌发对大自然的探索欲望，热爱大自然。物资准备：若干数量的牵牛花，桃花，玉兰花的图片。经验准备：对常见花朵有简单的认识。一.教师指导幼儿观察，感受花的美丽。1.观察各种花，说出花名字。（1）桃花（2）玉兰花（3）蝴蝶花2.幼儿讨论操作，探索花的秘密。1.教师将幼儿两人分为一组，准备好的花朵和记录表格，向幼儿提出要求，观察每一朵花花瓣、形状。2.幼儿合作观察记录，教师指导。3.幼儿分享观察结果，教师总结。三. 教师和幼儿玩“花儿找家”游戏。请幼儿帮助每一种花儿找到自己的家。回家和父
16、母分享活动二1.了解自己喜欢花朵的外形特点，知道调色的交单方法。2.能够动手画出自己喜欢的花朵，并完整的调色和涂色。3.体验参与与绘画活动的乐趣，萌发对自然的喜爱之情。物资准备：足够数量的绘画纸张，水彩，调色板。经验准备：认识生活中常见的花。一、教师带领幼儿做美丽的花手指谣，引出本次绘画主题-最爱的花。二、教师提出绘画主题-最漂亮的花朵，鼓励幼儿大胆表达。1.教师通过提问启发幼儿，让幼儿大胆表达出自己喜欢的花朵。2.请幼儿说出自己喜欢的花朵的外形特点及颜色三、教师发放材料，幼儿动手作画1.教师教给幼儿简单的调色方法以及水彩的使用方法，并告诉幼儿绘画材料的注意事项。2.幼儿自己作画并调色，教师巡
17、回指导。四、幼儿展示作品，教师评价幼儿展示自己的绘画作品，教师鼓励幼儿在集体面前表达自己的绘画想法，并对幼儿的表现做出积极的评价。制作主题墙 学记中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，阐述了教师在教学中应遵循( )。A.巩固性原则B.因材施教原则C.直观性原则D.启发性原则正确答案：D特岗教师考试试题题库5章 第5章 听老师读沁园春?雪学生头脑中浮现出“千里冰封，万里飘雪”的北国风光是（ ）。A.无意想象B.创造想象C.再造想象D.幻想正确答案：C本题考查的是想象的几种类型。再造想象是依据词语或符号的描述、示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。如题干中读沁园春?雪的诗句脑海中浮现北国风光的
18、景色。创造想象是按照一定目的、任务，使用自己以往积累的表象，在头脑中独立地创造出新形象的过程。例如：作家写小说。幻想是创造想象的一种特殊形式，是一种指向未来并与个人的愿望相联系的想象。无意想象也称不随意想象，是没有预定目的，不由自主产生的想象。 关于个体身心发展的动因，下列学者中谁的观点是属于内发论的?（ ）A.华生B.荀子C.孟子D.洛克正确答案：C内发论者强调人的身心发展的力量主要源于自身的内在需要，代表人物有：孟子、弗洛伊德、威尔逊、格赛尔、霍尔、高尔登。 实施科教兴国战略，注重科技创新，是遵循（ ）的原则。A.市场经济规律B.价值规律C.科学技术是第一生产力D.宏观调控正确答案：C科教
19、兴国战的主要内容是：在科学技术是第一生产力思想的指导下，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。 个人在学习活动中感到某种欠缺而为力求获得满足的心理状态是( )A.学习动机B.学习需要C.学习兴趣D.学习期待正确答案：B 在人的身心发展中起主导作用的因素是()。A.遗传B.社区教育C.社会教育D.家庭教育E.学校教育正确答案：CDE 在我国历史上第一个由政府颁布并实施的全国性法定学制系统是1904年由清政府公布的（ ）。A.癸卯学制
20、B.壬寅学制C.壬子学制D.壬戌学制正确答案：A张百熙、张之洞、荣庆等人对“壬寅学制”进行了修改，于1904年1月(农历癸卯年底)由清政府正式颁布并实施，即奏定学堂章程，史称“癸卯学制”。 学习中，学习者采用在主要内容下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于（ ）A. 复述策略B. 组织策略C. 精加工策略D. 元认知策略正确答案：A在主要内容下划线的方法属于复述策略的一种。 我国最早将“教”与“育”连在一起使用的著作是（ ）。A.孟子?尽心上B.大学C.论语D.学记正确答案：A我国最早将“教”与“育”连在一起使用的著作是孟子?尽心上。 建立并保证教育机构正常运转，规定教育机构的职责权限和机构内人员的岗位职责的规章制度是指（ ）。A.教育规范B.教育组织C.教育体制D.教育管理体制正确答案：A建立并保证教育机构正常运转，规定教育机构的职责权限和机构内人员的岗位职责的规章制度是指教育规范。故答案选A。