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1、21年特岗教师考试试题题库5辑21年特岗教师考试试题题库5辑 第1辑 新的教育思想必须在教育教学改革的（ ）中产生。A.研究B.实践C.理论D.制度创新正确答案：B一个新的教育思想从形成、发展到成熟，不是一朝一夕的，需要具体的教育实践去检验，而这种教育实践通常就是教育教学改革实践。 能够为人的身心发展提供前提的因素是（ ）。A.成熟B.遗传物质C.环境D.教育正确答案：B遗传物质提供了人身心发展的物质前提。 如何增强学生的自我效能感?正确答案：教师可以从四个方面来增强学生的自我效能感：(1)增加学生成功体验。具体来说，可以建立个体化和合作化的奖赏结构，利用和发挥学生的优势智力。(2)培养学生积
2、极归因。使用恰当的情绪表达和言语评价，提供适度的帮助和指导。(3)感染学生积极情绪。用语言劝说学生，相信自己会有完成任务的能力。(4)榜样示范鼓励学生。适时、经常介绍榜样人物，学会与榜样做积极比较。 “蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”这句话体现影响身心发展的因素是（ ）。A.遗传素质B.环境C.教育D.个体主观能动性正确答案：B题干所引材料强调的是环境因素对人发展的影响。 霓裳羽衣曲的艺术表现、意境创造以及对外来音乐的吸收和融化都充分显示了明代宫廷音乐所取得的成就。 ( ) 唐代 王老师是一名教师，他可以行使的权利有( )。A.通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理B.参加
3、进修或者其它方式的培训C.给成绩差的同学进行有偿补课D.在寒暑假期带薪休假参考答案：ABD。解析：教师的权利主要有教育教学权、科学研究权、指导评价权、民主管理权、进修培训权、获取报酬权。21年特岗教师考试试题题库5辑 第2辑 中国近代系统完备的学制产生于_年的钦定学堂章程，又称_和_年的奏定学堂章程，又称癸卯学制。正确答案：1902、壬寅学制 、1904 有若干个小朋友,他们的年龄各不相同,用他们的年龄分别替换下面式子中的x,都有（1/2）（5/x）（3/4）成立,这些小朋友最多有()个A.1B.2C.3D.4 二、专业基础知识正确答案：C 下列关于教育行动研究理解不正确的是（ ）。A.它是以
4、解决学校中某一实际问题为导向的现场研究B.它是以时间经验为基础的研究C.它是一种具有较高动态性的研究D.它是在虚拟的环境中进行的研究正确答案：D行动研究是从实践中寻找需要解决且值得研究的问题的研究，不是在虚拟的环境中进行的。 最早提倡终身教育的学者是法国教育家( )。A.布鲁纳B.斯金纳C.朗格朗D.赞科夫正确答案：C20世纪60年代联合国教科文组织成人教育局负责人、法国教育家保罗朗格朗提出了终身教育的思想。他是最早提倡终身教育的学者。 阅读下面的文言文，回答题。阿留传（明）陆容解释下列画横线词的意思。（4分）（1）元素终蓄之 蓄：（2）其可笑事率类此 率：（3）元素工楷书 工：（4）使留断木
5、之歧生者为之 断：查看材料正确答案：(1)容留，收养(2)大都，大概(3)擅长(4)砍 课堂管理最重要的一项活动就是处理课堂中的问题行为。此题为判断题(对，错)。正确答案：21年特岗教师考试试题题库5辑 第3辑 教师的教和学生的学可以看做是一种（ ）。A.领导和被领导的关系B.管理与被管理的关系C.相互依存关系D.相对独立关系正确答案：C在教学过程中，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，以实现教学相长和共同发展。二者是一种相互依存的关系。 在考试的时候，有的学生往往觉得答案就在脑子里转来转去，却表达不出来。这种现象说明这个学生()。A.对知识不够熟悉。一知半解B.失去了提取知识的线
6、索C.各种相似的知识在一起发生了干扰D.心情太紧张，降低了知识提取的效率正确答案：B提取失败说认为储存在长时记忆中的信息是永远不会丢失的，我们之所以对一些事情想不起来，是因为我们在提取有关信息时没有找到适当的提取线索，而一旦有了正确的线索经过搜索所需要的信息就能被提取出来 目前，教育理论界主张“你一我”对话性师生关系，认为教师就是学习共同体的一个成员，教师的角色是“平等的首席者”。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案： 我国学校的教学以( )为基本组织形式。A.个别授课B.个别辅导C.班级授课D.讲座正确答案：C (材料)李楠，某中学“宏志班”的一位学生，在她刚15岁时，母亲病故了，她悲痛万
7、分。这个噩耗同样也震动着老师和“宏志班”里每一个同学的心。在老师的指导下，班长在征求意见后，让同学们自己制作白花，中间用一朵大白花，周围用53朵小白花扎成一个花圈，代表全班同学的心意，送给故去的李楠妈妈。李楠在葬礼的第二天回到教室时，发现课桌里装满了慰问卡片。看着卡片，李楠热泪盈眶，并下定决心振作起来，坚强快乐地生活。 结合新课改相关知识分析此案例。正确答案：(1)新课改倡导“以人为本，以人的终身发展为本，以人的和谐发展为本”的教育理念;班主任和全班学生都能够关注到学生的家庭遭遇，这种良好的班级氛围正是以人为本理念教育的结果。(2)在教育教学中，教师要以学生为本，关注学生的学习和生活，使教育过
8、程成为学生培养高尚情感和丰富文化知识的人生体验。学生自己动手的过程正是高尚情感的体现。(3)教师要关注学生的情感体验和人格养成，培养学生自我发展与终身发展的能力。班主任通过动员全班学生为李楠动手制作花圈，为李楠重新振作自己、为以后生活奠定了坚实基础。 老师在学生心目中良好的威信的确立和维持主要靠（ ）。A.自然威信B.讨好学生C.人格影响D.教学机智正确答案：C自然威信是教师职业本身赋予的，教学机智强调随机应变，教师的人格影响相对稳定和持久。老师在学生心目中良好的威信的确立和维持主要靠人格影响。故答案选C。21年特岗教师考试试题题库5辑 第4辑 我国新一轮课程改革是在教育面临严峻形势的情况下开
9、始的，它是（ ）提出的挑战。A.社会信息时代B.知识经济时代C.经济发展需要D.我国加入WTO正确答案：B我国新一轮课程改革是在教育面临严峻形势的情况下开始的，它是知识经济时代提出的挑战。 有些中学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持，从认知发展阶段理论来看这是因为（ ）。A.他们尚未达到形式运算阶段B.这些概念、规则太复杂C.具体经验可以帮助他们加深印象D.有利于他们进行发现式学习正确答案：A按照皮亚杰的认知发展阶段理论，具体运算阶段的学生在进行思维运算时必须有具体的事物支持，无法摆脱对具体事物和经验的依赖；而进入形式运算阶段之后，则能摆脱具体事物和经验。所以答案选A。 试论述教师劳动
10、的特点与价值。正确答案：教师，是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师劳动的特点：(1)强烈的示范性。教育是培养人的活动。教育活动的这一本质，决定了教师的劳动必然带有强烈的示范性。(2)独特的创造性。教师劳动的创造性比一般劳动的创造性更具有灵活性，主要是由教育对象的特殊性和教育情景的复杂性所决定的。(3)空间的广延性和实践的连续性。学生活动的时间和空间不仅仅局限在学校，学生接受外界影响没有时空的界限因此教师的劳动也没有时空的界限。教师劳动的价值：(1)社会价值：教师劳动的社会价值，最突出地表现在教师对延续和发展人类社会的巨大贡献上。
11、(2)个人价值：教师劳动的个人价值首先在于这种劳动能够创造巨大的社会价值。 学习动机和学习效果呈线性关系，即动机越强，学习效果越好。 （ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：学习动机与学习效果之间呈“”关系。 记得是一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。园为昨晚校外辅导班下课 太晚，早读铃声响过，我才走进教室。这是赵晓明匆匆忙忙从我身后冲进来。我 大声说：“赵晓明，你为什么又迟到把手从裤兜里里出来.站好!”此时，我 听到有同学嘀咕：“自己手不也是插裤兜里吗，自己不也是剐进教室吗。”我心 头一惊，正要发作的火一下于熄灭了，井陷A了沉思：平时.一些客气啦微不足 道的细节，就会给学生带来潜移默化的影响，
12、同学们板演后随手把粉笔往台上一 扔，学生干部管理班级用教鞭敲击讲台，造不都是我的行为在学生身上的再现吗， 请运用中小学教师职业道德知识对该教师的恤法进行分析。正确答案：材料中教师的平时的行为很明显违反了教师职业道德中的为人师表。为人师表要求教师能够坚守髙尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。依着得体，言语规范，举止文明。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。学生具有向师性， 教师在日常教学的一言一行都会对学生产生很大的影响。材料中“我”平时把手揣在兜里、板书后将粉笔随手一扔、管 理班级在桌子上敲教鞭等这些不良的行为，学生都看在眼里 记在心里对学生产生了潜移默化的坏的影响，违反了教师职 业道
13、德中为人师表的基本要求。因此，在以后的教学中“我”需要时刻注重自己的言行 举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学 生做出表率。同时，在教学实践中从以下几个方面提髙自己，(一)做到既教书又育人(二)加强言语修养(三)规范自己的行为(四)以髙尚的形象树立威信和尊严(五)对自己严格要求;最终真正做到行为人师、言为人师，做到名副其实的人类灵魂的工程师。 学生学习之前有明确的目的、方法和步骤，学习过程中能克服困难，始终如一地进行，这体现的是学生性格的（ ）。A.态度特征B.理智特征C.情绪特征D.意志特征正确答案：D性格的意志特征指个体自
14、觉地确定目标，调节支配行为，从而达到目标的性格特征。21年特岗教师考试试题题库5辑 第5辑 2022年“中国新疆维吾尔木卡姆艺术”被联合国教科文组织批准为什么?参考答案：“人类口头和非物质文化遗产代表作”。 课时计划即教师进行课堂讲授的计划。此题为判断题(对，错)。正确答案： 学校教师对班级后十名的同学进行劝退，此做法()。A.正确，体现了管理学生的权利B.错误，侵犯学生的人身权C.错误，侵犯学生的受教育权利D.正确，体现了评定学生学业的权利正确答案：C学生具有受教育权，其中包括接受完法定年限教育的权利、学习权、获得公正评价的权利。学校教师对班级后十名的同学进行劝退，侵犯了学生的受教育权利。
15、课外辅导主要是针对基础差的学生。此题为判断题(对，错)。正确答案： 依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是( )。考试不应助长死记硬背之风，应该以实际运用能力来_学生的学习效果。像孩童第一次睁开眼睛看见阳光，作者的目光是那样惊喜，_着饱满的活力。这六位老人，年纪最小的已八十岁，精神矍铄，思路清晰，根本不像已到_之年的人。A.考查 充斥 古稀B.考察 充斥 耄耋C.考察 充溢 古稀D.考查 充溢 耄耋正确答案为：D答案分析：“考查”指用一定的标准来检查衡量(行为、活动)，带有考核、检查的意思;而“考察”指实地观察调查，着重指观察、调查、研究，目的是取得材料，研究事物。句，用“实际运用能力”来考核、检查学生的学习效果，应该用“考查”。“充斥”和“充溢”都有充满之意，但“充斥”含有厌恶的意味，是贬义词，而“充溢”又具有洋溢、满溢的意思，多指表情。句，形容作者的目光饱含活力应该用“充溢”。“古稀”指人七十岁;“耄耋”指人八九十岁。句中六位老人年纪最小的已八十岁，应用“耄耋”。故本题选D。 以改进教师的教和学生的学为目的，侧重于过程的评价是诊断性评价。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：形成性评价以改进教师的教和学生的学为目的，侧重于过程。