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1、学校师德演讲比赛活动方案参考例文学校师德演讲竞赛活动方案参考例文【一】一、指导思想振兴民族的希望在于教化，振兴教化的希望在于老师。为了进一步弘扬师德风范，呈现我校老师良好形象，提高师德修养，使学校教学向优质、精品教化发展，依据本学期学校党支部工作安排，结合廉政文化进校内活动，举办老师师德师风演讲竞赛活动，特制定该方案。二、主题与内容本次演讲活动的主题是爱与责任铸师魂我身边的故事。演讲要求充分反映我校老师酷爱教化，勇于奉献的精神风貌，具有时代特征、学校特色、老师特点，要坚持弘扬当代老师爱岗敬业，关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新、奋勉进取；淡泊名利、志存高远的精神，充分体现二中老师道德思想与
2、精神风尚。三、竞赛时间：_年_月下旬四、竞赛地点：多功能餐厅。五、参赛对象：语、数、外、理化生、政史地、音体美信各组各选2名老师参与。六、活动要求：1、演讲脱稿，围绕爱与责任铸师魂为主题，从讲师德，讲奉献等方面确定内容。（题目自拟）。2、演讲稿要求主题显明、深刻，内容充溢详细、条理清楚，逻辑严密，结构精致，富有启发性，有较强的感染力和号召力。3、演讲时间58分钟，老师按抽签依次上场。七、奖项设置：竞赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，激励奖6名。嘉奖按学校考核方案执行，并发荣誉证书。八、评委:_、_、_、_、_九、其他:团委负责布置会场、汇总成果、摄影。师德师风演讲竞赛评分标准1、演讲内容
3、4分。结合学校实际，表达真情实感，体现现实性和思想性。2、语言表达3分。运用演讲技巧；语言纯正；表达自然；生动感人3、仪态仪表1分。衣着大方、整齐；表情自然；肢体语言表达适当。4、演讲效果2分。听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。学校师德演讲竞赛活动方案参考例文【二】为加强师德建设，进一步弘扬我校教职工爱岗、敬业和无私奉献的精神，抒发教书育人情怀，展示为人师表风采。学校确定举办教职工演讲竞赛。通过活动，提高广阔老师的相识，增加紧迫感、责任感及使命感，并快速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。为使竞赛顺当进行，现制订方案如下：一、演讲时间20_年_月_日19点40分
4、二、演讲地点主会场在阶梯教室，发言人到阶梯教室，其他根据开全体教职工会议的地点就坐。三、演讲主题师德在书香中提升四、工作人员总策划评委统分主持人五、演讲内容及要求1、高一、高二各级部选拔出2名选手，高三、补习班各级部和职员选拔出1名选手，于4月21日前把参赛名单和演讲材料报教务处。2、以师德在书香中提升为主题，结合本人读书体会和工作实际，谈自己的感受和心得。3、讲解并描述力求流利清晰；内容健康、主动向上；立场、观点明确，用词恰当贴切；立意力求新奇深刻；体现我校教职工的精神风貌。4、演讲时间规定在5-8分钟，参赛选手在演讲过程中要求站立式脱稿演讲。六、评分标准1、紧扣主题，内容充溢，立意新奇，文
5、字美丽（45分）。2、表述清晰，语言流畅，声情并貌（20分）。3、声音嘹亮，一般话标准流利（20分）。4、服装整齐，仪表端庄（10分）。5、时间限制（5分）。七、其他支配1、依据得分状况，评出一等奖4名，二等奖7名，颁发奖状及奖品。2、各科室、级部主任负责各自人员按时到场。3、信息中心提前开门，负责现场的录像、音响。4、德育处负责会场布置、论坛主持等事宜。5、_负责竞赛现场的拍照。学校师德演讲竞赛活动方案参考例文【三】为了进一步弘扬师德风范，呈现我校老师良好形象，提高师德修养，使学校教学向优质、精品教化发展，依据本学期学校、教育处、团委工作安排，结合廉政文化进校内活动，举办老师师德师风演讲竞赛
6、活动，特制定该方案。一、活动主持人：二、活动评委：三、活动内容：弘扬师德风范，主题为正师风、铸师魂、树师表。四、参赛对象、活动时间及地点：1.对象：学校全体老师2.时间：20xx年11月*下午（星期四下午其次节课下）。3.地点：学校多媒体教室。五、参赛方法及竞赛方式：1.参赛方法：以年级组为单位，初选2位老师参与学校决赛。每人写一篇演讲稿，字数在2000字左右，打印成A4文稿，于20xx年11月19日下午报送到团委批阅后方可参赛。2.竞赛方式：届时学校将召开全体教职工大会听取老师的演讲，评委会现场评判打分。3.演讲依次：由抽签确定。4.评分标准：本次演讲采纳非常制进行评判，要求正确的思想内容和
7、完备的表达形式相统一。演讲内容（切合主题、中心突出、观点正确、格调主动向上）占4分，演讲技巧（娴熟驾驭演讲内容、语言精确生动、口齿清楚、表达流畅、有感染力、能处理好各种状况）占4分，形象风度（衣着整齐、仪表大方、表情自然、体态语言适当）占2分。以取掉一个最高分、取掉一个最低分的平均分为选手的最终得分。六、评奖方法：从参与决赛的八名选手中评出一等奖一名；二等奖3名；其余为纪念奖。七、其它工作支配：1、团委负责音响设备及信息资料收集；2、xx负责唱票算分等工作。学校师德演讲竞赛活动方案参考例文【四】为了进一步弘扬师德风范，呈现我校老师良好形象，提高师德修养，使学校教学向优质、精品教化发展，依据本学
8、期学校、教育处、团委工作安排，结合廉政文化进校内活动，举办老师师德师风演讲竞赛活动，特制定该方案。一、活动主持人：二、活动评委：三、活动内容：弘扬师德风范，主题为正师风、铸师魂、树师表。四、参赛对象、活动时间及地点：1.对象：学校全体老师2.时间：20xx年11月x日下午（星期四下午其次节课下）。3.地点：学校多媒体教室。五、参赛方法及竞赛方式：1.参赛方法：以年级组为单位，初选2位老师参与学校决赛。每人写一篇演讲稿，字数在2000字左右，打印成A4文稿，于20xx年11月19日下午报送到团委批阅后方可参赛。2.竞赛方式：届时学校将召开全体教职工大会听取老师的演讲，评委会现场评判打分。3.演讲
9、依次：由抽签确定。4.评分标准：本次演讲采纳非常制进行评判，要求正确的思想内容和完备的表达形式相统一。演讲内容（切合主题、中心突出、观点正确、格调主动向上）占4分，演讲技巧（娴熟驾驭演讲内容、语言精确生动、口齿清楚、表达流畅、有感染力、能处理好各种状况）占4分，形象风度（衣着整齐、仪表大方、表情自然、体态语言适当）占2分。以取掉一个最高分、取掉一个最低分的平均分为选手的最终得分。六、评奖方法：从参与决赛的八名选手中评出一等奖一名；二等奖3名；其余为纪念奖。七、其它工作支配：1、团委负责音响设备及信息资料收集；2、xx负责唱票算分等工作。学校师德演讲竞赛活动方案参考例文【五】为进一步加强老师职业
10、道德建设，修建良好师德师风氛围，提升老师队伍整体素养，经学校探讨，确定在全校实行创先争优、情系教化、凝合师魂师德师风演讲竞赛活动。为确保活动顺当实施，特制定本方案：一、活动目的通过活动绽开，大力宏扬我校老师爱岗敬业、无私奉献的职业情操和教书育人、为人师表的精神风采，主动修建师德师风建设良好氛围，进一步推动中小学老师职业道德规范的实行，进一步进步老师队伍整体素养和师德修养，增进我校教化事业健康蓬勃发展。二、组织领导为加强对演讲竞赛活动绽开的组织领导，学校成立师德师风演讲竞赛活动领导小组：组长：副组长：成员：三、演讲主题创先争优、情系教化、凝合师魂四、演讲内容演讲题目自拟，演讲内容要求围绕中小学老
11、师职业道德规范，以自己或身边的先进老师、先进集体典型事迹为题材，主动投身教化教学改革实践立足本职，创先争优和爱岗敬业、无私奉献；教书育人、为人师表的良好师德风范；阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等题目的.理解、感悟和体会。内容要求典型事迹与显明理念相同一；主题显明、突出、深化；立意高远、观点正确、逻辑严谨；内容充溢、详细，富有启发性，有较强的感染力和号召力。五、参赛对象全校全部老师都可报名参与竞赛，每个教研组最少举荐两名代表参赛。六、竞赛时间20Xx年9月3日下午3：00。七、竞赛规则运用一般话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间限制在58分钟，不足时或超时每10秒扣总
12、分1分。演讲依次采纳抽签方式确定。八、奖项设置本次竞赛依据参赛人数和选手综合得分凹凸，设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。九、评分标准演讲竞赛从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象、演讲效果五个方面对参赛选手进行评分，满分为100分。竞赛评委由学校行政组成员和教研组长组成。评委打分后，去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取匀称分，分数精确到小数点后两位。若出现同分，则精确到后三位，依此类推。（一）演讲内容（35分）。1.演讲内容能牢牢围绕主题，观点正确、显明，见解独到，内容充溢详细，生动感人（15分）。2.材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神（10分
13、）。3.讲稿结构严谨，构思奇异，引人入胜（5分）。4.文字简练流畅，具有较强的思想性（5分）。（二）语言表达（35分）。1.演讲者语言规范，吐字清晰，声音嘹亮圆润。（10分）。2.演讲表达正确、流畅、自然。（10分）。3.语言技能处理得当，语速恰当，语气、腔调、节奏张弛符合思想感情的起伏改变，能娴熟表达所演讲的内容。（15分）。（三）形象风度（15分）。演讲者精神饱满，能较好地应用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。（四）综合印象（5分）。演讲者着装朴实端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。上下场致意、报答。（五）演讲效果（10分）。演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较
14、好地与听众感情融会在一起。十、活动要求：1、各教研组必需高度重视此次师德师风演讲竞赛活动，仔细和细心组织老师参与竞赛。2、各教研组于9月3日前将参赛选手名单报教务处，报名时请提交演讲材料一份。3、参赛选手在竞赛前20分钟抽签，必需准时到场参赛，超时未到视为弃权。学校师德演讲竞赛活动方案参考例文【六】依据教化部中小学老师违反职业道德行为处理方法和省教化厅关于加强中小学师德师风建设工作和看法、_20_年老师节重要讲话精神，进一步规范我校老师的教化教学行为，提高老师的职业道德水平，激励老师为人师表、教书育人，争做有志向信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有老师，根据市教化局的工作部署和要求，
15、围绕教化创强的目标，依据我校的实际工作支配，经学校班子探讨确定在我校开展忠诚人民教化事业，争做四有’老师专题师德师风教化活动。一、 指导思想以党的精神和_20_年老师节重要讲话精神为指导，大力提高我校老师的志向信念、道德情操和教书育人本事，培育和践行_老师核心价值观，建立新时期_老师志向坚决、师德高尚、作风优良、业务精湛、关爱学生的良好师德师风，为实现我校教化教学工作实现大跨越供应强有力的保证。二、 目标要求根据全员参加、实事求是的原则，以提高老师的职业道德和职业素养为目的，以办人民满足的教化、做人民满足的老师为核心，以规范老师言行、培育爱岗敬业精神、树立教化新形象为重点，把学习、
16、剖析、整改、转变、提高要求贯穿活动全过程，人人学习、人人剖析、人人整改、人人考核、人人过关。通过师德师风专题教化活动，建设一支有志向信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的老师队伍，办党和人民满足的教化。三、 活动主题忠诚人民教化事业，争做有志向信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有老师。四、 参加人员全体在岗在编正式教工五、 活动内容（一）学习和践行四有精神，争做四有优秀老师。在全校教职工中大力开展师德师风教化，引领全体领导干部、老师精读深研、深化领悟_20_年老师节重要讲话精神实质，努力提高广阔教职工的理论水平。以提高广阔老师理念信念、道德情操、学问水平、仁爱情怀为重点，以活动为
17、载体，结合学校各部门的工作支配，实行敏捷的方式，组织各种活动，加强老师的师德师风教化，使广阔教职工自觉规范师德师风行为，仔细践行四有，争做四有优秀老师。（二）建立和完善师德考核档案，加强师德师风建设。坚持实事求是、全面客观的原则，在全体教职工中建立老师个人师德师风档案，记录、了解和评价老师师德师风。师德师风档案每学期完善一次，由学校统一填写，照实记录老师在师德师风方面取得的成果和老师违反职业道德的表现。老师师德师风档案作为学校老师评先奖优、职称评聘、年度考核、职务晋升等方面的重要依据。（三）开展师德师风考核活动，强化师德师风监督。在每学期结束前，在学校全体老师中以科组或年级组为单位开展师德师风
18、考核活动，加强师德师风的监督工作。师德师风考核要做到五个结合：即自我评价与他人评价相结合，平常评价与集中评价相结合，定量评价与定性评价相结合，静态评价与动态评价相结合，形成性评价与终结性评价相结合。通过考核，评比优秀个人，树立典型。通过表彰嘉奖，大力宣扬先进典型事迹，弘扬正能量。六、 活动形式（一）读书籍。通过个人自学和集中学习的形式，以统一印发资料和在校内网开拓专栏发布有关学习文件等途径，在广阔老师中大力开展好读书、读好书活动，研读相关法规和师德师风、教化艺术之类的书籍，提高老师自身师德修养和专业素养。（二）议主题。围绕怎样做一名四有’好老师、怎样做一名人民满足的老师、怎样做一名
19、合格的班主任、怎样做学生心目中的好老师等主题，以备课组为单位，在全体老师中广泛开展专题探讨活动，进一步提炼_老师核心价值观。（三）评表现。以年级组为单位，在老师队伍中深化开展评议活动。通过学生评、家长评、同事评、学校评等四个维度的评议，找出、找准、找齐个人存在的问题，以做好整改落实工作，实现老师队伍师德师风整体水平的提高。（四）查问题。比照_提出的四有要求、老师职业道德规范、师德师风主要问题，每位老师进行自查自纠，写好个人剖析材料。（五）谈相识。对存在问题相识不到位的、不仔细整改的老师，学校领导与其开展谈心活动，把问题谈清谈透，提高其对师德师风的相识，强化自律，落实整改。（六）写征文。学校要求
20、全体教职工围绕忠诚人民教化事业，争做四有’老师为主题，以科组为单位，开展师德师风征文竞赛，择优参与市级征文竞赛。（七）讲心得。学校要求全体教职工围绕忠诚人民教化事业，争做四有’老师为主题，以科组为单位，开展主题演讲竞赛，择优参与市级演讲竞赛。（八）树榜样。注意树立活动的典型，刚好发觉并宣扬老师中的感人事迹，利用多种宣扬平台，营造氛围，掀起学先进、做模范的活动热潮，树立一中老师新形象。（九）立制度。结合活动的实际效果和做法，进一步完善我校师德师风考核评价机制，做好建章立制工作。七、 实施步骤（一）学习宣扬阶段（3月至4月）。1、加强领导，召开动员大会。为进一步加强组织领导
21、，确保活动取得成效，经探讨，学校确定成立活动领导小组及办公室，明确职责，高效开展活动。领导小组人员组成及工作职责：领导小组主要工作职责：学习实行中共中心、教化部、省教化厅、市教化局有关指示精神，探讨确定学校教化活动的重要事项；深化开展调查探讨，解决活动中遇到的重要问题；督促有关问题刚好整改，总结阅历和做法，推动师德师风长效机制建设。领导小组办公室人员组成及工作职责：办公室主要职责：依据领导小组的部署，对教化活动各个环节工作作出详细支配，做好落实工作；筹备并组织各种工作会议，组织协调开展相关工作和活动；负责教化活动的宣扬报道和资料汇总工作，推动长效机制建设；完成领导小组交办的其他工作。召开全体教
22、工动员大会，对学校开展师德师风教化活动进行动员部署，在广阔教职工中明确活动的指导思想、方法步骤、详细要求，进一步把思想和行动统一到市委、市政府和市教化局的决策和部署上来。2、广泛宣扬，营造良好氛围。（1）利用学校电视台，编辑和录播各种师德师风宣扬专题片，或在老师集中开会时统一播放，或在发布在校内网上由老师自行收看。（2）在学校的橱窗刊登专栏，增加老师对加强师德师风建设的紧迫性和必要性的相识。（3）利用学校多个电子屏滚动播放宣扬标语，营造良好的活动氛围。（ wWw.BsMz.nEt 转载请注明 ）。（4）在校内网中开拓专栏，组织专人刚好发布活动的有关信息和简报，加强对外的活动宣扬。（5）利用校讯
23、通定期发布加强师德修养的经典语句，提高师德修养的自觉性。3、深化学习，撰写心得体会。为提高学习的效果和针对性，采纳集中学习和自主学习相结合的形式。学校组织专人汇编有关老师职业道德规范及相关文件，并统一印制发放给每位老师，利用各种集中开会的时间，开展集体学习。学校印制学习文件书目发放给每位老师，使每位老师能依据学习书目开展自由学习。学校给每位老师发放一本专用的活动笔记本，要求每位老师在活动笔记本上仔细做好特地的会议记录、学习心得等。心得体会要亲密结合个人教化教学的实际，切实反映自己在工作、学习中的真实状况和反思。4、开展活动，强化思想相识。（1）开展为学校师生解困互助会捐款活动。组织全体老师以科
24、组为单位，开展一年一度、为学校师生解困互助会的捐款活动。通过捐款活动，在老师中开展中华传统美德教化，提升老师的品德素养。（2）开展班主任文化节活动。班主任工作是老师工作的重要组成部分，也是师德师风建设的重要阵地。为提升班主任职业价值感、荣誉感、华蜜感，使班主任感受到来自各方面的人文关怀，学校举办_市第一中学其次届班主任文化节系列活动，进一步激发班主任工作热忱，提升班主任教化艺术，促进班主任专业发展，宣扬和树立爱岗奉献的班主任精神，促进和谐校内建设及学校可持续发展。（3）举办老师书画展览。学校选择有关师德师风建设的文章汇总发布到校内网上，由老师自主选择篇目进行书法创作，要求每位老师都要参与书画中
25、的一项。学校组织专人进行评比并选择优秀作品展览。（4）组织演讲和征文竞赛，提升老师思想相识。以科组为单位，开展主题为忠诚人民教化事业，争做四有’老师的专题演讲和征文竞赛。通过竞赛，切实提升老师的思想相识，进一步强化老师的行为规范。（5）开展八比八不一比照活动。开展八比八不一比照活动，以此作为教工自我评价、自我反思、自我教化的一面镜子。八比八不是一比业务进步快，不固步自封；二比对集体贡献大，不斤斤计较；三比责随意识强，不敷衍塞责；四比工作效率高，不扯皮拖拉；五比办学成本低，不铺张奢侈；六比组织纪律性强，不自由散漫；七比私心杂念少，不损公害己；八比法治意识强，不违规从教；一比照是比照_
26、市一中老师师德常规，订正不良行为，规范行为，端正师风，优化师德。（二）查摆整改阶段（5月至6月）1、组织专题培训，提升个人品德素养。在全体教职工中举办做四有老师专题培训讲座，深化领悟重要讲话精神，使每一位老师在思想上充分相识做四有老师的重大意义。2、开展教研活动，树立终身学习观念。（1）在骨干老师中开展名老师、教学骨干论坛。本学期组织5次名老师、骨干老师论坛，目的在于使优秀的老师能够有平台充分展示个人的专业学问，从而促进老师不断学习专业，提升专业水平。（2）在广阔老师中开展一师一优课、一课一名师活动。通过活动，进一步增加老师对信息技术推动教学改革、提高教学质量重要性的相识，使老师站在教化教学改
27、革的前沿，充分调动各学科老师在课堂教学中应用信息技术的主动性和创建性，推动信息技术和数字教化资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。（3）开展青年老师基本功检测活动。我校青年老师较多，年轻老师的成长关系到学校的教化教学质量和今后的持续发展。我校坚持开展青年老师教学基本功检测活动，弘扬一中教风优良传统，营造教化创新氛围，让青年老师脱颖而出，早日成为学校教化教学骨干。3、开展个人查摆，撰写个人剖析材料。要求每位老师比照_提出的四有要求和中小学老师职业道德规范，结合我校师德常规十要十禁规定，开展十查十摆，找出个人在教化教学上存在的问题和不足，并在深化剖析的基础上提出切实可行的改进措施和方法，
28、撰写老师个人的自我剖析材料。_市一中老师师德常规十要规定：（1）要遵守国家法律；（2）要遵守劳动纪律；（3）要树立师表形象；（4）要关切爱惜学生；（5）要听从学校工作支配；（6）要仔细履行值日职责；（7）要加强课堂常规管理；（8）要寓德育于教学之中；（9）要公允对待每位学生；（10）要促进学生全面发展。_市一中老师师德常规十禁规定：（1）禁止从事有偿家教；（2）禁止酗酒后影响师生工作和学习；（3）禁止课堂上运用手机或涉及低俗不雅语言；（4）禁止讽刺、挖苦、卑视、羞辱、体罚学生；（5）禁止与学生发生肢体冲突；（6）禁止在别人背后搬弄是非；（7）禁止以分数作为评价学生的唯一标准；（8）禁止在室内公
29、共场所抽烟；（9）禁止与学生有不良交往；（10）禁止上班期间在办公室大声喧哗或上网玩嬉戏。4、学校集中查摆，汇总整理深刻反思。学校集中查摆分两条线，其一是对外征求看法，其二是对内总结汇总，全面了解老师队伍中存在的问题，并查找存在问题的缘由，进行深刻反思。通过举办我为师德师风建设献一计征集评比、设立师德师风看法举报箱、公布监督举报电话和邮箱、召开家长会、组织学生代表座谈会、开展老师探讨会等多种形式，广泛征求社会各界、学生、家长对学校和老师个人在师德师风建设方面的看法和建议。学校收集全体老师的个人剖析材料，组织专人根据五个方面（一是学校领导班子在师德师风建设方面存在的问题，二是老师队伍中普遍存在的
30、问题，三是影响老师整体形象、损害学校声誉的行为性问题，四是极个别老师在师德师风方面存在的重大问题，五是老师的心理健康问题）进行整理，汇总问题清单。5、召开民主评议，开展指责与自我指责。（1）根据学校的工作支配，学校在中段考后收集学生对老师教化教学的评价状况，并做好评价汇总数据。（2）学校组织由家长代表、学生代表参与的民主评议会，采纳无记名形式，对师德师风存在的不良现象进行举报和评议。（3）学校以科组和备课组为单位，学校领导分到科组和备课组中去，召开全体老师评议会，比照我校师德常规十要十禁规定，开展指责与自我指责，做到人人剖析，人人评议，人人过关。（4）在民主评议后，在全体老师中开展师德师风考核
31、，并将考核结果和个人剖析材料一起装入老师个人师德档案中。6、督促整改落实，制定整改方案清单。（1）老师依据个人查摆、民主评议中存在的问题，制定个人整改清单，并签订个人师德师风承诺书，一并装入个人师德档案中。（2）学校依据单位查摆、民主评议中提出的问题，制定单位整改方案及清单。（3）对顶风违纪，不剖析、不整改的老师，学校根据有关规定开展领导约谈工作，一律从严查处，并报上级有关部门备案。（三）总结推广阶段（7月至9月）1、建章立制，形成长效机制。全面总结和分析师德师风教化活动的状况，结合学校的实际状况，依据市教化局制定的_市中小学老师师德师风考核评价标准（试行）和我校关于老师师德师风建设的十要十禁
32、规定及有关规定，制定、修改、完善科学有效的制度，进一步巩固活动效果，形成长效机制，使我校的师德师风建设活动常态化、实效化，大力促进我校老师队伍的建设。2、树立典型，表彰四有老师。要刚好、主动发觉在师德师风教化活动中的优秀师德典型，通过宣扬典型事迹，以点带面，以老师节为契机，通过评比优秀老师，在全校老师中掀起学先进、做四有老师的活动高潮。八、 工作要求（一）提高相识，加强领导。充分相识活动的重要意义，切实增加做好师德师风建设的紧迫感和责任感，做到思想到位、组织到位，职责明确，任务落实，细心组织，周密支配，形成统一领导、分工负责、齐抓共管的工作格局，亲密围绕教化教学中心工作，把教学业务工作与师德师
33、风建设工作紧密结合起来，确保活动顺当推动，保证老师的参加率，保证本次活动取得实效。（二）主题明确，突出重点。紧紧围绕活动主题，结合学校工作实际，针对学校和老师队伍存在的突出问题，着力在提高老师素养、健全管理制度、规范从教行为、提高教学质量、展示师德风采上下功夫，从师德师风建设的薄弱环节抓起，努力提高针对性和实效性，切实做到有安排、有检查、有落实，打造师德师风建设的特色和亮点。（三）长抓不懈，重在建设。把师德建设纳入老师队伍建设的长远规划，把工作的着力点放在建设上。刚好总结活动开展过程中的好阅历、好做法，坚固树立科学发展观念，努力提高科学发展实力，不断开拓新的发展思路，进一步解放思想、更新观念，
34、大胆创新，谋划一中新的发展举措。四有详细内容：1、有志向信念。忠诚人民教化事业，全面贯彻国家教化方针、政策、坚固树立正确的世界观、人生观、价值观和事业观。自觉遵遵守法律律法规，做知法遵守法律楷模。加强中国特色社会主义理论体系学习，自觉践行社会主义核心价值观，以坚决的志向信念引领学生的健康成长，为党和人民培育社会主义事业建设者和接班人。2、有道德情操。为人师表，教书育人。牢记老师的职业特性，不断加强自我修养，努力提升自身道德情操和人格品质，做以德施教、以德立身的楷模。把社会主义道德和中华传统美德传授给学生，以自己的模范行为影响和带动学生，引导、帮助青少年学生养成良好的道德品质。自觉增加职业认可、
35、职业自信、职业自律，志存高远，甘于奉献，做一个道德高尚、趣味高雅的人。3、有扎实学识。崇尚科学，树立终身学习的理念。始终站在学问发展的前沿，努力拓宽学问视野，更新学问结构，不断提高自身教化教学实力，以渊博的学识启发学生，引领学生，激发学生的探究精神和创新精神，努力做一个专业、博学、才智型的老师。4、有仁爱之心。牢牢树立大爱理念，爱岗位、爱学生，爱一切美妙的事物。敬重学生人格，严慈相济，诲人不倦。关切学生的身心健康和人身平安。胸怀真善美，做学生的良师益友。学校师德演讲竞赛活动方案参考例文【七】活动过程：1、表彰活动。2、爱，把讲台人生谱写得更加精彩师德演讲竞赛决赛。3、老师节庆祝活动。 详细活动
36、支配：一、主持人开场白。 （敬重的各位领导，老师，来宾，大家晚上好。今日是个好日子，也是全体育英人无限荣光的日子，在这里，我们老、中、青三代育英人共聚一堂，共贺老师节，共渡这欢娱的日子。 我们看到了，今日晚上，最值得咱们钦佩，与育英的辉煌密不行分的老一辈育英人将与我们共度这美妙的晚上，他们将毕生的心血洒在了育英这块热土上，培育了多数让育英为他们傲慢的一代又一代人，他们，是我们恒久的傲慢与骄傲。首先让我们用最热情的掌声为他们的到来表示欢迎，并祝大家节日欢乐） （首先，我们请龙校长致老师节词。）。二、 龙校长老师节致词。三、 邹书记宣读表彰确定。四、 特邀嘉宾与校领导颁奖。五、 爱，把讲台人生谱写
37、得更加精彩师德演讲竞赛决赛。 主持人串词： （有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为漂亮/那就是老师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无全部/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空；下面，即将呈现的是六位口才非凡，情感充足，文采飞扬的育英选手给我们带来的精彩演说。掌声有请第一位选手_老师）。_ 没有绚烂的词句，谈不上语调的激扬，一段段平凡的字句组成的却是能够撼动人心的诗；因为，写诗的人就是我们，耕耘在心田上的最广阔最朴实的人民老师。_ 为什么我的眼里常含泪水/因为我对这片土地爱得深厚。而这份深厚的爱正是源于学生们那种感人的力气。看着孩子们一拨一拨在涓
38、涓细流的浇灌下健康成长，我由衷感受到为人师表的华蜜，感受到真诚无价的甜蜜。_ 爱是永恒的，老师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留的献给全部学生；这种爱是深厚的，它蕴涵在为全部学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情意。 _ 阳光是暖和的，它的柔软可以渗透到人的心灵深处。有人说 老师是人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。）。_六、 老师节庆祝活动。 主持人开场白：（六位老师用他们精彩的演说充分表达了我们育英全体老师的心声。是啊，我们的爱是平凡中的爱，我们的爱是生活中最朴实的爱，但这却是最崇高的爱，是至高无上的
39、爱，我们把这种爱注入到每一句对学生的引导，注入到每一个期盼的眼神，每一式激励的扬手中，才有了育英学校今日的辉煌，才有了不愧于雕琢灵魂工程师称号的微笑。） （今日是老师节，是咱们自己的节日，是咱们应当喜笑颜开的日子，接下来大家所看到将是咱们学校六个年级组加上育英的老前辈们为大家带来的精彩演出。） （跟我们从事的职业一样的平凡，我们的节目一样的一般，我们的目的只有一个：那就是博得你快乐的一笑。快乐就行，欢乐就好！） （首先你看到的是四年级老师们的多簧，比双簧还多的黄，究竟有多黄?留给大家去评赏。）。学校师德演讲竞赛活动方案参考例文【八】随着素养教化的进一步深化，广阔人民群众对教化、老师的要求愈来愈
40、高。为了提升老师的师德水平，提高老师的整体素养，树立新时期的新老师形象，使我校的教化教学工作让学生满足、家长满足、社会满足，不断促进学校教化事业的和谐健康发展。我校将于_年9月份开展做一名合格的人民老师 师德师风演讲竞赛活动。详细方案如下；一、参赛人员范围：40周岁以下老师二、竞赛时间及地点时间：9月28日三、活动内容：围绕师德主题确定内容。（题目自拟）。四、竞赛要求1、演讲内容必需紧扣主旨，行文流畅生动，情感真挚充足2、脱稿演讲。3、一般话标准。4、时间不超过5分钟。五、评分标准：1、演讲内容：观点显明，内容紧扣主题，充溢生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型（4分）。2、语言表达：语言流畅、生动，一般话标准；节奏美丽，富有感情（2分）。3、仪态表情：衣着整齐、仪表大方，举止得体，能敏捷运用语速、语调、手势等演讲技巧（2分）。4、演讲效果：富有感染力，富有启发性。（2分）。