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1、高中英语重难点词语使用详解 高中英语难点词语使用解释 一,使用代用词 on应注意的问题英语中 one 可用作代用词.它代替上文出现的名词词组中心词，以避免重复.使用代用词 one 时需注意以下几个方面:.只能代替可数名词,不能代替不可数名词eg：I aven got a rincoaIl have to buy on.ron od car is much btter th ou new one.复数名词的代用词为 oes.eg:He ae ll te bi cheries and let me the lttle oes.Ter as mothr bir i he st and er wre
2、for youg ones 3 代用词 one 的常用关联情况 1)与前面带有冠词的形容词连用.eg：We ar moving rom or presn he int a smer e.Hav o y kies I need shap one I like a stro cu o tea beter than a wek on.I propose in this cpte d in the olloing one to give a oin o the poerng wok.2)与形容词性物主代词和形容词连用.eg:Take of your blue dss and put n yur gre
3、en one 3)其前有定冠词，其后有后置修饰语(形容词短语或定语从句).g:I yo cat ind yor pen，us the n on h table.Hnd me my ca,plase.It i the one hang o th third hook.Of the to atces,I prefer he one ha yu howed us fir.4）与 thi和hat 连用,其后可接后置修饰语或定语从句.g：Yo sit i that char,a Ill he is oe.Te ook I am rferrig to is tht on n the second shel
4、f.The ost luale ring ha l posses is this n I am earng.5)其前可用广义序数词,如，1ast,oher,another 及疑问代词 which 等.g:Lts inish thi xerie o we cn go o to th ext n.Some of he answer wer correct,bu dnt rembr whch oe 6)在口语中,代用词 one 常与形容词最高级连用.eg:etty ha tens of hans ugutus 1eters.She chose om these tusand e ifteen mos
5、 damaing one sh could in 4.代用词ne(或 ones）的省略 1)句中形容词表示前后对比时，可以省略代用词.g:H rossional nstcts are srner tan his pesonal（oes).oal pltl forc re s onetrtd than aonl(oe）.There ar,of cours,bad architects as el as good(oes）.Anloxon should e prefrt to orig words,n he sor word t the lon(one).)句中只提到两种可能性时,一般省略代用词.
6、eg:The ew lirary wl be lik the d（on).Lea years a e ected t follo the fa(nes).3)形容词比较级后常省略代用词.g:I know his i not qe te rigt wrd，bt I cat be bhered to tik f a beter(oe).Thee er tw tables 1aihe and nn were expect to prside at th smalle（oe)4)不定冠词+原级形容词后的代用词一般不省略.eg:Hae you an knies nd a sharp one.不使用代用词
7、的场合 1）ne不可用来代替不可数名词或集合名词.以下各句中省略的均不是代用词n.eg:I prfer th red wne o the white（win).It s haper o by od funire han o hae ne(uriture)mad.2)e 一般不能与 ow连用.eg:I cant te popy i yu pn;Id rah use y own.(不能用 own ne)r Sith is both 1oved nd espected in many coures besides h wn.(不能用 er own)3)one 不能置于所有格名词或形容词性物主代词之后
8、.:As my o biyce ws rok,I ood Johns(不能用 Jn one)tis y pen,or i t yurs(不能用ou one)如需连用,所有格名词或形容词性物主代词与代用词之间必须有一形容词，如 Jhns old n,you new e，bes o等.eg：You ay orrow my o1 en,if yu wsh,ut cannot 1end u m best one.M huble ate is uriously bn up wth ons llutrious one 4)oe 不能与ese 和 tose 连用.eg:I don are fr hoe fo
9、e;I would rahr a th.hse manes ar ette than those we turnd out last year 5)ne 不能与基数词连用.eg:You have thre ook;I hve only two.(不能用w nes）但在口语中有时可以例外.g:Thre were a 1ot of artistic knds of l her,and on o two ones from te BBC.二,to.o结构之肯定意义的语域 及其成因研究tot是英语中常见的,以其肯定形式表示否定意义的结构但是,并不是所有的tooto结构都表示否定意义.在某些情况下,to
10、o结构也表示肯定意义.下面将从o.o结构的语义特征分析其肯定意义及其语域和成因 一，too .to结构的肯定意义在某些特殊副词+to结构语域中的体现及其成因研究：语域研究 too.o结构之前带有bt,onl,all,smply,just时,该结构表示强烈的肯定意义，汉译为非常十分/实在/真是太等.eg:hy ar bu too to do s他们非常喜欢这么做The pient was nl to wlli to be oprted pn.病人非常愿意接受手术e e all to stisfed to tke yu advice我们非常乐意接受你的建议.all impl oo glad to
11、help you.我们很乐意帮助你.am jus to gad to help you能帮你的忙,我真是太高兴了 2.成因研究 在以上例句中,oo 前面的but，only,al,sily，js等副词只起到了加强语气的作用.因此,用于to.to结构前面的这几个副词可以互换,而不定式，t则表示原因，有肯定意义.另外,该用法中的 too 只表示程度深一些,所以不会对其后的形容词产生否定意义，反而更强调了其肯定意义.二,oo.to结构的肯定意义在否定副词+too.to结构和oo.+o o语域中的体现及其成因研究 1 语域研究 too.t结构前也可以加否定副词 not 或 nevr 构成t/neer t
12、oot和too.no to结构.该结构不表示否定,而表示肯定,译为不太可以，决不能,非常（很，太，那么）不会不(必定能,所以能).e:He i not too eak o cr t ba他不太弱小;可以背得动那个书包.he bx is not too heav o lft这只箱子不太重,可以抬得起来 I is never too late mend.亡羊补牢，犹未晚也.One ever od to ern.活到老学到老 He is too are no to have notd th.他那么小心，肯定会注意到那一点的 You too kid not to help m你很善良,肯定会帮助我的.
13、2.成因研究 当 too 表示太,过分意义时,它是一个表示超量的程度副词，对其后所跟的形容词起一种消极作用,含有否定意义,因此就导致了toot结构含有否定意义.但如果在 too 前加否定词 n或 neve,形成双重否定,则能使原来具有否定意义的too.to结构转化为肯定意义.三,tooto结构的肯定意义在o+特殊形容词o结构语域中的体现及其成因研究.1语域研究有时可以在 to 之后加表示某种心情或描绘性的形容词,表示肯定意义.这类形容词有glad,plased,pp,satsfed,ready，apt,incline,knd,eg等.e:He is to ready to hel thr.他十
14、分乐意帮助别人.He is to nlined to be cheated.他很容易上当受骗.Beginners are to apt t ak mitaes in grammr.初学者极易犯语法错误.H s gr to kno rsl of hi xrent.他迫切想知道他所做的实验结果.t is to kind f you to repr e a for m.你为我修车真是太好了 He is o p1eased o receive e prey gft.收到这件漂亮的礼物,他真是太高兴了.2.成因研究在以上例句中,表示心情或描绘性的形容词和 t引导的不定式结合成一个表示不可分割的状态,态度
15、,心境或倾向,并且具有明显的动词意义或感情色彩.因此,句中的不定式to.表示肯定(不表示结果)含义.可见,在too.结构表示肯定的句型中,oo 的逻辑意义为extremely(很,十分)，强调其后的形容词具有肯定意义;这与o.to结构表示否定时,too 的含义和作用完全相反三,as 用法小结 s 一词在 SF新教材中多处出现.它词性多,词义广,用法灵活.现将其用法归纳如下.一)作副词,表示程度,意为同样地.在as.as.,no.as.结构中的第一个 as 是副词,作和与.(不)一样解.e:Jack i a tll i athr.杰克和他的父亲一样高.oest spe glish ass fue
16、tly as yu 他的英语说得不如你流利.二)as 作介词.作如,像解eg:Ty g uited as on man.他们团结得像一个人一样 S spke of me as her dearet frind，她谈起我犹如我是她最亲密的朋友.2.作充当，作为解.eg：As wit,he wa famous.作为作家，他是很有名的.Engish is spokn as the i langage by most eope n Ausr.在澳大利亚,大多数人把英语作为第一语言.三)作连词,常用来连接主句和状语从句 1.引导时间状语从句,作当.的时候解,有随着.之意,与hie 意义相近，强调两个动作同时发生;或某事一发生，另一事立即发生.eg:He shoud aloud as h ran alog他一边往前跑,一边高声地呼喊.I was tartld as he opned te door.他一开门,我吓了一跳.e wis as w get oldr.随着年龄的增长，我们会变得更聪明.s 作连词，相当于 wheg;As a litle boy(Whe e was ite boy)he began t ln t play