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1、 关于学年工作计划模板十篇 一、 指导思想 本学期，我校英语教研工作将连续以市教育局和镇教办的工作精神为指导，以“深化东莞小英慧教育阵地建立”为中心工作，以“培育学生核心素养，实现多元目标”为教研目标，以才智课堂建立为抓手，开展课堂教学讨论，强化学科教研，做好资源建立与应用，开展其次课堂活动，开展结对联动，进一步促进我校英语教育优质和均衡化进展。 本学期重点工作： 1.组织参与市骨干教师送课到校活动 2.组织参与学科竞赛：个人教学论文、优秀优、微课评比 3.组织开展公民办结对教研 4.进一步推动“双师教学”试点工作 5.组织开展民办学校资源建立与应用试点工作 6.拟参与东莞市教师技能大赛教师的
2、人选 7.积极预备教学视导工作 二、详细工作措施 （一）实施“慧”教研，构建才智课堂建立 1.连续探究才智课堂建立，深化高效课堂讨论。本学期科组连续重点讨论以“培育学生学科核心素养，实现多元目标”为导向的才智课堂建立。深化“语篇推动语言学习”下的“高阶思维课堂”讨论。通过开展各种专题研讨，将骨架文本skeleton教学法、阅读课过程性重构、ND词汇教学模式和三元变序等专题讨论做细、做精，从而提升“才智课堂”成效。 2. 深化课题讨论，多出科研成果 （1）课题立项 鼓舞教师们以科研促进教研，把在教学中的优方法、好措施总结阅历作为课题，争取更多课题取得市级、省级乃至国家级立项。建议把主题集中在微课
3、在课堂上的应用、高阶思维课堂和语篇推动语言学习等我市近期科研热点上。 （2）课题讨论 提倡教师个人或小团队依据自己的教学思索和课程开发方面的思索开展小课题讨论，努力以某种成果的形式开发出极具共性化的拳头产品，塑造品牌教师。 （二）加强师资队伍建立 市教研室现有的7个跟岗基地和4个名师工作室。本学期我镇将连续派出骨干进展跟岗学习培训，我们科组将推举骨干教师积极争取跟岗培训时机，盼望能够把教学教育的最新理念引入我校，提升英语科组团队的教研教学力量，造福全体师学生。 （三）开展多种多样的教研活动 本学期将有针对性的组织教师参与各类培训学习，通过学习拓宽视野，提升专业素养和技能。参训教师要仔细学习，归
4、来后仔细做好镇级或校级的二级培训，建议参与培训的教师带上摄影器材把活动过程拍下，便于日后培训所用。 连续开展教师竞赛活动。本学期我们规划将会进行一次全英语科组教师书写竞赛，以促进教师的专业技能成长，详细时间、内容待定。 （四）连续开展公民办学校结对子学习 本学期，袁崇焕小学英语科组与佳辉学校、东盈学校、莞华学校和四海之星学校连续进展联动，以此契机为展现平台，举办共同研讨沟通，以课例展现成果为目标的校际联动活动。预期目标是共同学习深化高效课堂的实际操作。详细安排待定。 （五）以高效课堂和高阶思维为核心思想，构建”课堂 1.落实好集体备课，不能拘于形式。 本学期的集体备课以以深化“高效课堂”为主线
5、,以“高阶思维课堂”为讨论导向，以“培育学生核心素养，实现多元目标”为讨论目标开展集体备课。为了保障落实集体备课，各备课组在学期初以书面形式呈现本学期集体备课的详细时间、详细主讲人和详细内容。为进一步落实活动，全体英语科组成员必需有大局意识，执行备课组长的安排。 2. 展现课例，抛砖引玉提升课堂质量。 （1）本学期各年级以攻破难点为目标，各备课组开展以“对话课、词汇课、读写课、语音课、复习课”五种根本课型为载体，深入落实“九化”课堂讨论。在深入课堂讨论后以一节课例为成果展现 （2）是开展绘本阅读探究。绘本阅读是提高学生阅读力量和英语水平的重要方式，建议科组英语教师尝试开展绘本阅读，在绘本的选择
6、、绘本阅读作为课堂教学和课外补充等方面做些实践和探究。 （六）严抓好教学常规，效劳学生。 1.本学期的我们整个学校的工作重点就是落实好集体备课，不能拘于形式。作业要求：各备课组依据年段特点，同一制订作业本的格式。为爱护好书本要求学生购置综合实践，抄写本，课本等书套。 2.利用好英语抄写本，狠抓学生的字体书写，3年级这边在教授字母的时候同一要求学生用手写体书写，其他年级也一样，尽量订正一些学生错误的书写。 3.本学期作业检查为三种，其中抄写本和同步精练必检，另外一种由备课小组打算。可以是单词，句子或者作文本。 4.仔细落实做好作业、备课检查。第一次作业和备课检查拟在第六周进展，由各年级的备课小组
7、主持开展相互检查；其次次作业检查拟在十四周。其次次备课检查拟在十六周，届时统一上交至科组室由科组长统筹检查。两次的作业备课检查请备课组长做好分析和总结。 5.连续开展丰富多彩的英语竞赛活动，时间拟安排在本学期第十二周左右。 学年工作规划 篇2 一、德育目标 1、以“雅园雅生，自主进展”为德育活动主题，通过落实常规评比、深化和落实“文明礼仪教育”，培育知礼文静，热忱友好、自主进展的雅园孩子。 2、结合班队会赛课和班主任培训，建立一只有思想、有魄力、有强大协作力量和执行力量的班主任队伍，探究班主任共性化进展道路，推动班主任专业化成长。 3、完善A城建制和信用系统，将A城的特色活动开展与学生的自我治
8、理和良好行为习惯养成严密结合起来，使A城成为孩子自主体验、自我治理和自主进展的真正平台。 4、以“优秀班级体”评比为抓手，完善德育评价讨论工作，立足一日常规建立，提升校园德育常态。 二、工作要点 *德育文化建立 （一）以班级美化为契机，建立现代化教育德育环境 1、班级文化气氛建立和营造；建立现代化教育成果的适时呈现的平台。 1、校园公共区域的德育文化建立。 2、推动卫生间的美化和维护工作。 （二）通过学生与德育环境的人文互动，活化德育环境，提升环境育人效能。 （三）加强班级清洁卫生的治理和检查，促进学生良好卫生习惯的养成。 *德育常规建立 （一）以“文明礼仪”的习惯培育为中心，细化学生在校“一
9、日常规”要求。 离家进校课间休息午餐放学回家 （二）严密结合学生的家庭教育，促成家校文明教育合力的形成，提升文明礼仪教育的效能。（召开全校家长会，沟通和沟通学校的文明礼仪教育，让家长和家庭成为延长学校礼仪教育的平台） （三）将A城建立和日常活动开展与德育常规建立严密结合起来，为大朋友全面了解和参加德育治理供应平台，为A城小干部供应日常自我治理的平台。 1、推行“大朋友巡查”制度，每一周由一位大朋友教师参加德育室课间巡查（每周两次），为大朋友教师深入调查和了解A城学生活动供应第一手的资料。 （四）调整集体放学的方式，将1、2年级的放学地点确定为一、二校门之间，加强时间治理和现场秩序的维护和治理，
10、确保36年级学生放学场地的宁静和有序； 36年级的放学将推行“音乐伴我行”的放学方式，整个放学过程取消组织教师的口令组织，通过不同的音乐片段提示放学过程，让孩子在奇妙的音乐声和温馨的回家诗歌中宁静有序的离校。 （五）建立“小干部值周制度”，有大队辅导员牵头，让小干部全面参加校园学生治理工作和活动，重点加强课间文明治理和放学静校，促进校园常规的全面有序。 （六）开展“友好市民，微笑A城”德育常规系列活动，深化文明礼仪教育 1、“围绕一日礼仪常规”，深入推动德育常规评比和治理工作。 2、立足进校、课间和放学，加强“常规礼仪”检查。 3、调整和完善“常规检查通报”制度，促进德育常规的进一步标准和优化
11、 （七）开展“文明在线”的拍摄、记录和反应调整活动，利用课间抓拍学生课间的文明行为，在校训时间播放，弘扬正气，促进文明行为的形成和传播。 *德育活动建立 （一）以纪念“建国60周年”为主题，开展歌颂祖国进展，增加民族骄傲感的“红歌连唱班级赛”和“祖国进展我成长”的个人绘画竞赛，通过竞赛和现场展现，为全校师生供应熟悉祖国进展、体验民族骄傲感的时机。 （二）以“献礼我亲爱的祖国”为主题，开展盛大的开学典礼活动，拉开纪念建国60周年系列活动的序幕。 （三）以“敬礼人民的利益高与一切”为主题，开展纪念建队60周年主题队会活动，让全体少先队员亲身体验“祖国进展我成长”的成就和傲慢。 （四）讨论、探究和实
12、践A城社区特色活动，逐步开发出具有各社区特色的传统经典活动，进而形成A城社区经典活动序列，大幅度提高学生参加交往体验活动的比率。 （五）逐步完善A城建制，连续推行A城信用系统，效劳于A城制度建立，效劳于A城活动和德育常规建立。 （六）结合专科特色，开展群众性的合唱、绘画和科技类的普及竞赛，丰富孩子的课余生活，为全体孩子展现自我制造时机，搭建平台。 （七）结合各级各类接待活动，尝试推行年级承办制度，充分发挥各年级的自主力量，由年级主任牵头，结合年级特点，充分集合各班力量，自主创意、组织和实施，充分展现年级特色和水平和风貌。 （八）丰富少先队特色团队种类和活动，通过培训和活动，加强治理，为特长学生
13、展现风采供应舞台。 *德育团队建立 （一）班主任团队建立 1、坚持间周一次的全体班主任会议，开展通识性培训，强化班主任团队意识，增加团队分散力和归属感。 2、立足校园网络，开展定期的班主任专业化学问培训，为班主任供应学习、研修和提升的平台。 3、结合班队会赛课，成立赛课讨论小组，开展深入的讨论和试讲，邀请相关专家参加，请班主任列席，提高班主任班队会组织力量和水平。 4、集合骨干班主任教师，讨论班主任专业进展的途径和方式，探究具有我校特点的多种典型班主任类型，推动班主任教师形成独具一格、卓有成效的共性化的治理模式。成就不同类型的优秀班主任教师。 5、抓住每一次外出学习和提高的时机，为优秀班主任教
14、师供应不断提升和实现价值的平台。 （二）德育骨干队伍建立 1、确定德育骨干教师队伍的成员，吸纳个别专科组的教师参加。 2、定期开展研讨会，就德育当前问题、现状和德育科研，积极开展讨论活动，增加团队分散力和归属感。 3、依据骨干教师进展特点，尽力为他们供应进展和提升的时机，增加团队成员的骄傲感。 *德育科学讨论 1、立足德育室，依托骨干教师队伍，仔细开展德育科学讨论。完成“十一、五”课题少先队活动中学生自主治理力量的讨论。 2、开展调查、讨论，结合上级部门指示，确定德育“十二、五”课题。 学月工作安排 第一学月： 1、“庆祝建国60周年”系列主题活动 2、文明A城系列常规活动 3、教师节主题活动
15、 4、小干部选拔、培训活动 5、各（班级）中队主题班、队会 6、国学经典诵读竞赛 7、国庆庆祝活动 8、常规评比推动 其次学月： 1、A城社区活动 2、年级社会实践活动 3、常规强化评比和推动 4、建队日纪念活动 第三学月： 1、少先队常规评比活动 2、A城社区活动 3、新队员培训活动 第四学月： 1、少先队总结工作 2、A城工作总结 3、期末总结活动 4、迎新活动 学年工作规划 篇3 宣传部是学生会的喉舌，也是团委学生会的一个门面，它负责全院各种活动的宣传，通过各种宣传渠道，传递系团委、学生会工作信息，并依据形式需要，对学生进展有效的思想教育。其主要工作就是准时有效地把系团委和学生会的信息传
16、达出去，让广阔同学尽快知晓，并且定期制作主题鲜亮、形式多样的宣传板报、反映全院师生的精神面貌和学生学习生活状况；同时作为团委学生会的一个部门，它还负有组织各项校园文化活动，增进校园文化沟通，丰富校园文化生活的职责。并且要求帮助其他部处作好各项活动的宣传，充当鼓号手和开路先锋的角色。 在上学期，我院宣传部全体干部、干事相互协作，积极协作，最终使宣传部各项工作及活动顺当开展并取得相应效果，完成了规划任务。但我们自身的宣传工作也存在着肯定缺陷，为了吸取在以往工作中阅历教训，呈现一个优秀部门的实干精神，为更好地开展20xx年下半年团委学生会宣传部的各项工作，真正做到有规划、有步骤的进展各项工作，同时使
17、我们的工作做出特色和成效，作为新一届的宣传部部长，更是深感肩上责任之重。针对学生会提出的 “团结、合作、奉献、创新”的工作理念，我部作出了新学期的工作规划。内容如下： 一、工作目标 1. 加强宣传部的纽带作用，积极协作个方面的工作。加强各部门的联系，积极主动的行使宣传职能，为我校学生会的宣传工作再添亮点。 2. 积极挖掘和培育宣传人才，为我校宣传工作注入更多新奇血液。 3. 充分利用好展板和橱窗栏，做好院会活动总结和宣传工作。 4. 改革宣传部内部的运行机制。让每个人的力量都得以发挥，得以提高，拥有熬炼的空间。 5. 把宣传部建立成一个人性化的暖和大家庭。 二、加强部门自身建立和部门间的沟通
18、1.进一步完善部门内部的规章制度，提高工作成员的工作积极性，提高工作质量。 2.细化工作，增设展板组、通讯组、摄影组并充分调动其积极性。同时细化部内的工作记录，具体记录每位干事在任职期间所做的工作事迹，并将添加部内的会议记录。 3.节省经费开支，为保证此项工作开展，每次海报幕布等打印所出经费均实行透亮制度，以收据为证。 4.鼓舞部门成员与其他部门成员交往，准时了解其他部门信息，把工作状态由原来的被动转为主动，帮助其他部门工作的完成，以更好的起到宣传作用。 5.尽可能的美化校园的宣传环境，增加宣传部的宣传力度。 6.部长例会每周与各部碰头，了解他们的工作规划和动态。部内每周进行一次例会，安排下周
19、工作和总结工作状况。 7.积极主动开展校园文化活动，丰富校园文化内涵，并协作各部处活动，积极进展宣传。 8.将工作主力转向大一干事，渐渐熬炼干事们独立工作的力量。 9.每次大型活动后，或者至少每个月都必需将院里参与活动的状况加以总结，以照片和图文的形式备案并在橱窗里张贴。 10.部长、副部平常要热心关怀干事，在学习和生活上予以帮忙。 三、工作重点： 首先，海报、喷绘、通讯稿的宣传是我们宣传部的主要阵地，也是同学们获得信息的重要渠道，其宣传的力气和效果不言而喻，我们会在原有工作习惯上，锐意创新，时刻保持宣传形式的多样化新奇化。校园内单一的常规宣传模式已经在某些程度上给大家造成了视觉疲惫，如何在宣
20、传方式上创新，将成为打算宣传效果好坏的重要因素。因此，宣传部将开拓更多的宣传途径，或是改进传单、海报的版面来吸引同学们对于活动信息的关注。此外，往日的宣传工作，每每将重点放在前期宣传上，因而也就忽视了在活动举办后的后续报道。后期宣传不仅是面对群众的重要一笔，更是组织对于活动的一次总结。 其次，到达海报，喷绘、通讯稿宣传的结合。使宣传的效果最大化。宣传不仅是一个部门的工作，做好宣传需要每个部门的协调协作。活动前，我部会积极与主管部门做好相关的沟通，包括横幅、海报、制作要求，活动现场的摄影需求等。 再次，加强新进成员的培训，以老带新，留意新老交替的适应过程，努力使各部员在工作中积极主动，充分发挥自
21、己的主观能动性，讲求创新。宣传部的工作任务在学生会各部中是相比照较繁忙的.我们将会在指定时间内完成学生会及各部托付的任务，做好各项活动的宣传工作。完善宣传部自身的建立，把宣传部建立成一个团结积极向上的整体.宣传部各个成员将在工作中努力提高自身素养，并积极主动的工作，丰富宣传形式，在工作中推陈出新，不断提高自己。 最终，利用宣传部作为学生会宣传部和同学们之间的纽带，利用他们把我们的信息带给群众，把我们的工作开展的更彻底。使同学们能了解最新活动信息的同时，也通过他们把同学们的心声反应给我们。做到上情下达，下情上达，使我们的宣传工作能更有目的性的开展。 这里需要着重提出的是:我部将积极的协作其它部的
22、工作，团结各部以及各成员去应对本学期马上到来的挑战. 在今后的工作中，要尽职尽则，要尽心尽力，要以饱满的热忱，要以端正的态度去做好每一件工作.争取使宣传部的工作取得更好的效果，在新的一学年内有大的进步，争做优秀，为创立优秀的部门做出我们自己应有的努力。我信任，只要学生会宣传部能够上下同心，共同努力，在各部门的帮助下，在教师的指导和帮忙下，宣传部会越走越远，越走越好。 这就是我们宣传部在新的一年的工作规划，我们肯定会在过去一年的根底上，为学校和同学做出更大的奉献，这是我们的初衷和最终目标，我信任我们宣传部能够做到，而且还能做的很好，请大家信任我们！ 新一年的工作，新一年的我们，加油吧！ 学年工作
23、规划 篇4 指导思想： 仔细学习贯彻区教育局、区进修校教科室的有关文件的指导精神，以教育科研为先导，坚持科研为教育行政决策效劳，为教育教学改革实践效劳，以课堂教学落实素养教育为重点，充分发挥科研的统领作用，全面提高教育质量。 重点工作： 本学期在上级有关部门和校领导的领导下，仔细积极做好以下各项工作： 一、连续加强新课标学习 这既是课程改革的需要，也是开展课题讨论的需要。因此关于新课标的学习将贯穿于本学期。本学期连续协作教务处加强对各集备组工作的治理力度，尤其是对主讲人材料的标准进展加强治理 二、全面启动课题讨论 1、对上学期初一年段综合实践活动与学科课程关系的讨论阶段工作进展检查和沟通。 2
24、、学校新课题讨论工作绽开 （1）本学期初对学校新课题进展研讨，力求通过市级立项。 （2）各学科教研组成员在平常教学中，自觉进展教育科学有关理论的讨论，把课题讨论与教育教学结合起来，做到教学理论与教学实践有机结合，做到既提升教育理念又提高教科研力量更提高教育教学质量。各教师在平常教学中积极整理和收集教学感悟、教学反思、案例设计，每月至少上交教科室一份本组活动材料（记录教学过程中的成败得失或一些实践阅历或汇报本组课题讨论状况等等）。 （3）本学期各学科教研组围绕担当的课题每组上好一节校级公开展现课，学校进展摄像，上传有关教案及反思。（开学初上报校级公开课时间上传到教务处洪祥春主任处） （4）期末写
25、好本学科课题阶段性总结，准时总结阅历，分析缺乏，提炼成果，把握讨论方向，有针对性地做好个案讨论与分析，全面系统地做好资料收集与整理工作，做好教科研工作材料的整理工作，使材料具有开放性，创新性和敏捷性。使课题讨论进一步落到实处。 3、综合实践活动与学科课程关系的讨论教研组也做好以上各项工作。（至少上一节校级公开展现课，相关材料上传到“网上邻居-教科室”） 4、做好教科研的校园网络工作，定期、常常性地给主页供应新的教科研动态和教科研信息。 5、围绕课题讨论的实际状况，举办相关的专题讲座，邀请有关专家、学者来校指导课题讨论工作。 6、连续收集、翻印新课程的教育理念、实践，生活化教育教学及其他教育科研
26、的理论、好文章、好材料，为课题讨论者供应第一手资料。 7、让全校学生也充分了解初中讨论性学习，收集有关初中讨论性学习材料,加强校园文化建立。 三、加强学校教科室建立，完善各种规章制度。 1、加强课题的过程治理。 2、建立健全教科室档案。 3、争论、修改、实施教科室课题讨论治理方法及制度、教育科研工作嘉奖细则。 四、连续进展教苑集、秀中课改信息的编制工作 1、学期初进展教苑集5的编制工作，不断丰富教科室的资源，对一个学年以来的各个学科的教学阅历及教学反思等材料进展汇编，这是一项长期的工作，它将作为一种制度写入教科室的制度中。 2、进展每月一期的秀中课改信息的编制工作，对学校的课改状况进展实时报道
27、，对学校进展宣传。 附：各月主要工作安排 九月份： 1、制定我校科研工作规划、布置工作； 2、召开课题组全体成员工作会议：明确科研工作规划；上学期的阶段总结进展检查和沟通；争论制订好本学期课题讨论阶段性规划； 十月份： 1、新课题进展试点； 2、阶段小结。 十一月份： 教苑集及课改信息编制； 请专家下校指导课题开展工作； 十二月份： 课题试验阶段小结； 教科研工作总结。 秀中教科室 xx年9月 学年工作规划 篇5 年网络中心将连续围绕学校的各项中心工作，在建立信息化数字校园的目标下，进一步加强自身建立，强化治理；提升技术手段，提高效劳质量；做好学校网络根底建立和信息化建立的各项工作，为学校教学
28、、科研和治理供应更好的网络技术保障和网络信息效劳平台。本年度工作规划如下： 一、稳步推动校园网络各项建立与科学治理 1、确定校园网络系统安全整体方案并实施。 2、做好校园“一卡通”的协作工作，并进一步扩大功能和应用范围。 3、完善学校新电子邮件系统的治理工作。 4、学校各新建楼宇计算机网络的总体规划、建立。 5、网络流量监控与准入系统的选择和详细实施。 6、连续做好学校保密方面全校计算机信息安全检查工作。 二、积极推动学校信息化数字校园建立 1、在学校统一标准体系下，协作学校大型治理系统，以此为学校信息化高效治理的突破口。 2、进一步制定并完善学校信息化数字校园总体规划，并组织专家组论证。 3
29、、努力构建学校数据共享中心，促进学校各类信息资源共享。 4、完成学校公共信息公布与沟通平台工程的开发。 5、进一步完善学校信息化工作治理条例，确定各部门网络信息工作职责，连续加强对各网络信息员的培训工作，完善信息化工作体系。 6、在条件成熟的状况下，积极筹划、组织召开全校信息化工作大会。 三、进一步加强内部建立，强化治理，提高效劳质量，建立和谐集体 1、加强网络安全运行治理意识，完善监测体系，加强防范，建立一个安全的网络运行环境。 2、进一步加强全校IP地址等资源的治理，优化配置。 3、加强各类网络效劳器的维护治理，重点保障办公系统、邮件系统、学校主页等日常系统的正常运行。 4、建立完善中心内
30、部治理平台，使工作流程进一步标准、合理。 5、健全各类规章制度，修订效劳器操作标准，落实岗位职责，使中心各项工作标准化和制度化。 6、进一步完善网络中心网页，给师生供应更好的网上效劳。 8、加强自身队伍建立，通过参与专业技术培训和沟通的学习方式，不断提高中心技术队伍的专业水平和自身素养，提高效劳质量。 9、进一步做好支部建立、工会建立工作，分散向心力，建立和谐集体。 学年工作规划 篇6 指导思想： 我校在中心校的领导下，仔细贯彻上级的指示精神，根据构建社会主义和谐社会的要求，以办好人民满足的教育为宗旨，以构建和谐校园为抓手，以“学校治理标准年“为主题，深入学习贯彻新修订的lt；lt；义务教育法
31、gt；gt；，推动教育创新，深化课堂改革，全面提升我校的各项工作、 本学期要做的几项工作： 一加强德育教育，构建和谐校园 1构建和谐领导班子、学校领导班子是学校工作的领头羊风向标、这个班子人员的一言一行，一举一动，都至关重要、班子人员要讲团结，讲奉献，讲民主，识大体，顾大局，真正起到榜样带头作用、 2同事之间要互帮互助，互敬互爱，相互学习，相互理解，宽宏大量、教师是人类灵魂的工程师，教师要为人师表、每位教师要从小事做起，从我做起，从身边做起、敬重同事，敬重学生，和平相处、 3创新德育载体，进一步标准学生的行为、加强少先队阵地建立，办好学校少先队报宣传栏、开展“创文明班级，当文明学生“等活动，发
32、挥少先队组织教育功能、结合本地实际，充分挖掘地方人文历史社会德育资源，丰富学校德育内容、积极开展社会实践活动，组织学生走出校园，走向社会，体验真实，回归自然，强化自律意识责任意识，让学生在和谐中安康成长、 4在学校工作中要树立一种正气，要坚持“德育为首，育人为先“的原则、要在困难面前见行动，荣誉面前讲成绩，坚决杜绝见困难就躲，见荣誉就要的现象发生、 二脚踏实地抓教学，一心一意求质量、 1加强教学常规治理、仔细学习和贯彻区教研室颁发的lt；小学教学规程gt；、在教案方面，杜绝翻版盗版、要结合新一届学生，新的教学理念，写出新教案，要有创新、每篇课文或每个单元要写教学反思、作业布置上要数量适中，要题
33、型多样，要讲质量；杜绝题型单一，数量多多、作业批改要准时仔细，提倡当堂批改，当天批改、杜绝学生代改或一“阅“了之、 2坚持教学常规检查、开学初细查，仔细检查每位教师的规划是否切实可行，作业设置是否全面，班主任工作是否到位、学期末全面检查，查看一学期教师工作状况、平常一月一次，针对详细状况，确定检查工程、 3抓好课堂教学，提高教学成绩、发挥好学校的青年骨干教师的榜样带头作用，开好校级示范课、本学期不少于4节课，语文数学英语体育各一节、学校教师全员参加，骨干教师讲课说课，听课教师评课，做到畅所欲言，共同提高、同时，还要开展教师间互听课活动，使每位教师的听课次数不少于20节、 4开展好教研活动，提高
34、教师的业务水平、教研活动仍以课堂教学为主，并和单元备课相结合、重视过程的治理，不走过场，不流于形式、 三调整教师评估机制、落实好任城区lt；lt；小学生治理的规定gt；gt；，为暑期的教师聘任做好预备工作、从制度上要和上级主管部门保持全都，运用多元多样的评价方式，表达公正公正公开的原则，增加操作的透亮度、 四搞好绿化美化、春天是绿化美化的大好季节，肯定要抓住这一时机，在校园的空地上栽好花，种好草，植好树，美化好校园，净化好空气，为师生营造舒心的学习环境、 五安全工作不放松、坚固树立“安全第一“的思想，要警钟长鸣，建立长期的防范机制，决不行掉以轻心、要利用校会班会国旗下讲话等形式常常讲，利用好黑
35、板报手抄报定期宣传、同时，还要结合时令做好预防工作、结合我校状况要特殊留意交通安全、 六做好春季运动会的预备工作、我校设有专职的体育教师，我们要充分发挥好这一优势，提前做好各项预备工作、 附月份工作安排 三月份： 1、开学 2、制定各种规划 3、学校业务自查 4、迎接上级督导评估 5、参与镇级教学根本功竞赛 6、搞好校园绿化美化工作 四月份： 1、校级骨干教师示范课 2、学校中高年级手抄报竞赛 3、校园安全工作检查 4、电教优质课电教论文推举 5、组织期中考试 6、举办学校春季运动会 五月份： 1、“五一劳动节“ 2、召开家长会 3、开展“红五月“读书活动 4、参与全镇英语口语竞赛 5、学校业
36、务自查 学年工作规划 篇7 一、思想准则 牛业勋校长在20xx年春季开学工作会议上所做的深化课改 全面标准 重点探究 为打造与自贸区相适应的现代化学校而努力奋斗的报告，高瞻远瞩，根植历史的土壤、站在现实的起点、把握将来的方向，不仅成为本学的学科组制定工作目标的准则，也是将来五-十年学校进展的根本遵循。 本学期，时间短、任务重、考试多，所以，要集中精力与力气搞好本学期的各项工作。深入领悟中共中心 国务院关于全面深化新时代教师队伍建立改革的意见“立德树人”的精神、秉承牛校长“省内领先、国内一流、业内知名”的办学思想，高中语文教研组全体教师，将仔细总结以往的工作阅历，不忘初心，牢记使命，不断探究语文
37、教学规律，提高语文教学效益；进一步稳固和完善以往的教育教学科研成果，总结课堂教学改革的阅历与教训，努力探究核心素养下的课堂转型升级路径。以新的姿势、站在新的起点，奉献语文人的才智、语文人的方案、语文人的力气。 在新的学期，我们仔细学习新的课程标准和牛校长所做的工作报告，把握语文学科核心素养内涵，并落实到课堂教学的各个环节，优化我校语文教研的内容和形式，促使语文课堂教学的转型升级。并以此为契机，转变学生的学习习惯和思维方式，进而提高学生的语文素养，争取在高考中取得预期的成绩，为学校制定的目标奉献语文人的团队才智，为学生的长远进展奠定坚实的根底。 中国特色社会主义进入了新时代，同样，我校的语文教师
38、和教学也走进了新时代。促进语文教师的专业成长，尤其是中青年语文教师，是学校进展的中坚，要把他们推到教学工作的中心。不断优化教师队伍的构造、努力建立一支合作、务实、高效、特色鲜亮的语文教师队伍，为提高我校语文教学质量、为“省内领先、国内一流、业内知名”而努力！ “转型”，表达在教学观念、教学方式、课堂构造、师生关系和学生观的转变。“升级”，表达在课堂教学具有突出的特点和鲜亮的特色、教学讨论（课题讨论）具有问题导向和前沿意识、校本课程开发具有纵横开拓的潜力和应用市场、教学水平具有整合、开掘教学资源的力量和单独担当各种教学活动的力量。 二、规划方向 1仔细学习新的课程标准和课程方案，把握新一轮课程标
39、准下语文教学的新动向，在仔细搞好教学工作的根底上，仔细总结自己的教学教研阅历，将学期反思引向深入，进一步加强语文学科教学科研工作，争取在语文课堂教学、教材讨论、读写指导等方面有专题讨论，突破语文教学瓶颈；锤炼自己的教学特色和风格，从而不断提高教师的教学科研水平，进而完善学校的学科特色。 2加强备课组的建立，扬长避短，集思广益，博采众长；在合作的根底上，强调高效与务实，精彩完成学校各项工作。高一，仔细学习新的课程方案，牢牢把握课程方向并充分表达在教学的实际环节中，切实探究“群文阅读教学”的策略，为下一届高一积存阅历；高二，扎实推动课堂教学常规工作，夯实学生语文根底、培育学生的语文力量，为进入高三
40、复习做好预备；高三，深入讨论高考规律，亲密关注高考的最新动态，使复习更具针对性和有效性，稳固、提升学科在全省的地位。 3充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育；在立德树人的根底上，通过课内课外的两条途径，课内引领、课外丰富，进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用力量和肯定的审美力量、探究力量，形成良好的思想道德素养和语文核心素养，为终身学习和共性进展奠定根底。 三、工作路径 1加强理论学习和师德师风建立。 仔细学习、深入领悟中共中心 国务院关于全面深化新时代教师队伍建立改革的意见“立德树人”的精神，把握正确的方向；广泛涉猎教学教研前沿成果，学习先进的语文教学理
41、念，提高教学教研水平；仔细学习牛校长、靳书记和陈副校长在春季开学工作会议上的讲话，加强自身修养，在师德师风上做到自觉与慎独。以语文教学教研为中心、以课堂为主阵地、全面推动课堂改革，努力探究在核心素养下的课堂教学转型升级路径，培育学生语文核心素养和学习方面的创新力量。 2完善课堂教学环节，向课堂要效益。 课堂是教学的主阵地，是学生出成绩、练素养的关键所在。上个学期，高三备课组在筑牢课堂阵地这方面进展了有成效的实践：每周集体听、评课一次。无论是授课教师还是听课教师，都有不同程度的收获，学生的收获更大。其他备课组可以借鉴。各备课组要仔细讨论学情，要设法激发学生课堂学习的主动性和积极性，充分发挥其主体
42、作用，极大限度地提高课堂效率，使学生有实实在在的收获，为养成学生的核心素养供应良好的环境。 经过一段时间的摸索与观摩，高中语文课堂教学环节已臻完善、课堂教学模式已经根本成型。课前共享+教师引导+小组探究+沟通总结，即“动态四步课堂”。 课前共享，时间3分钟。即每堂正式开头学习和争论的课堂前3 分钟，由班上的一个同学和大家共享自己的所见所闻所感。从学号01开头到班上最终一个同学为一个周期，不同的周期，依据学生状况的不同提出不同的要求。如起始周期，要求很简洁：全班听见、内容集中、没有衍语。看似简洁，实则是对学生素养的培育。全班听见，就是要能够依据环境调整音量，并且要与听众有眼神沟通；内容集中，就是
43、要让自己的发言有实际所指，不东扯西拉，内容紧促；没有衍语，就是语言表达要洁净利落，不能有前缀，如“然后”之类，没有后缀如“就这样子”等。这是沟通的根底，也是推动群文阅读的必要预备。 教师引导，时间7分钟左右。引导三个内容：说明一个阶段或本节课的学习的任务和目的、为完成任务和达成目的可能运用的学问和涉及到的思维方式及方法、必要的讲解与示范。 小组探究，时间10分钟左右。要求每个小组成员都要在这个平台上进展表达，这样可以弥补课堂沟通总结因时间不够而得不到时机的缺乏；有思维的碰撞、有火花的消失、可以求同存异、也可异中求同。最终推举一个同学做代表在第四步沟通。 沟通总结，时间20分钟左右。既可以师生互
44、动，也可以生生互动。沟通小组探究的结果、总结方法与途径、养成良好的学与思索习惯。 本学期的任务就是进一步完善和充实，使之成为课堂转型之后的有力支撑。 3加强教研工作，升级教师的教研力量。 教学讨论是提高学生语文成绩、形成教师教学特色的重要途径之一。本学期，教研工作的重点放在对教学过程中消失的问题进展讨论、专题教学（“群问阅读”、“整本书阅读”）的课堂教学模式探究、教材整合与利用、核心素养培育上，听课、评课都要围绕这些进展。教师个人在保质保量完成集体备课的前提下，深入反思自己的教学实践、收集整理平常的教学灵感，适时记录、拓展提升。 教师要利用课本对学生进展阅读指导：如何猎取信息、积存语料、分散情感、沉淀思想、拓展视野、取舍方法等，使学生形成肯定的阅读方法。 让课题讨论成为解决教学实际问题的有效途径，深入其中，使课题讨论扎实有效的绽开。 4拓宽学生活动渠道