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1、 关于学期教学总结范文集合八篇 本学期，我执教312班的语文。现在，教学工作已经根本完毕，总结如下。 一、重视了起始年级的连接教育。学生从初中跨入高中，在学问和方法上都和高中教学有较大的差距，为了让学生更好的适应高中教学，我对学生的初中学习进展了调查了解，并复习初中背诵的古代诗文，然后进展“怎样学习高中语文”的专题讲座，让学生不但熟悉到学好语文的重要，而且还对语文产生了深厚的学习兴趣。实践证明，连接教育是比拟胜利的。 二、单元教学注意力量训练。在人文素养培育和语文力量训练如何结合的问题上，本学期经过了苦痛地探究。从实践到理论，我苦苦地求索，最终得以形成的熟悉是：高中教学应当以力量训练为主，以人
2、文素养的培育为辅。依据这样的熟悉，在教学中不断调整教学思路，渐渐由以前的重人文轻训练的思路过渡到二者并重，并略倾向于力量训练的思路上来。这样的教学或许少了些喧闹，去了些华美，缺了些表演，但多了些思辨，添了些朴实，有了些训练。今后，还应当在这方面连续探究。 三、作文教学尝试思维训练。本学期，我们借鉴了上海程红兵教师的“作文与思维训练”的教学模式，对学生的写作思维进展了训练，由于我只开了三讲：感悟生活、作文与想象、作文与联想，体会还不是很深。下学期，将在原点思维、多元化思维、横向思维、纵向思维、逆向思维、收敛思维等六方面全面训练。除了课堂作文，每周的周记一篇，让学生畅所欲言，有肯定效果。本期有两个
3、学生的周记推举在市级报刊上发表。 四、注意学生课外阅读指导。本期，我向学生推举了四部名著，并在教学中有规划地组织学生阅读。详细做法是：每读一本，写一篇读书心得，并组织学生沟通。本期学生阅读并沟通的作品有：红楼梦、高老头、莎士比亚戏剧、谈美。 五、文言文教学注意了翻译。以前，我的文言教学没有章法，教学的随便性较强，经过总结后，形成了这样的的结论：文言教学必需在翻译上下功夫，否则学生的根底不会很扎实。因此，我的教学思路是：每文必译。或预习时翻译，或课堂上翻译，或课后翻译，总之是肯定要把翻译落实。学生能够翻译文言，那其它的学问就比拟简单解决了。 六、期末复习注意了根底。特殊是对现代汉语语法学问进展了
4、系统的教学，对病句专题进展了扎实地复习。把20xx年全国各地的高考试题中的病句、成语、汉字试题让学生见识了一下。这是着眼长远的做法，今后还应当加强。比方课前三分钟做一个成语题，或者字形题，或者字音题，或者病句题，日积月累，学生的根底学问将会得到稳固。 本学期所存在的问题是： 一、作文训练太少，学生的写作水平提高不大。 二、课外时间被大量挤占，学生的阅读空间越来越小，语文学习时间在后半期根本被剥夺。 三、学生的优劣分别开头拉大，语文学科进展不平衡的状况渐渐显露。 四、语文读本的处理比拟草率，没有系统指导。 语文教学，永久在探究中前进。 学期教学总结 篇2 本学期，我担当六年级一班的语文教育工作。
5、光阴似箭，日月如梭，一转瞬一个学期的工作马上完毕。回首这一学期的教育工作，感受颇深。针对上学期级班学生所表现出来的特征，本人在本学期对语文教育工作做了些调整，也取得了一些成绩和阅历，现作出总结 一、提高教育质量的做法 （一）抓根底学问和根本技能 在上学期期末考试中，显示出本班的根底学问把握得不够扎实，本学期在这方面进展了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容，肯定要全班同学都过关。对于学习的重点，如“句子的变换形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等简单失分的学问，我则采纳了多种形式的练习，小结方法，练习稳固等，争取绝大局部学生在课堂里过关。另外，对于学生马虎做作业书写潦草的现象，我要求全
6、班学生做作业一律用钢笔书写，每周周二、周四午休让他们练写字帖。一学期下来，学生在字词句方面的学问得到了稳固，提高了他们学习的根本技能和语文力量。 （二）做好学习方法的指导 俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。因此，我在教育不同的学问点时，都结合学生学习的状况来渗透学习方法的指导。 在预习课文时，要求学生“读画思写问”的五步预习方法，意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方法。学生把握这个预习方法，有利于提高他的自学力量和阅读水平。 在阅读教育上，我留意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法，指导学生抓住文眼
7、来理解中心，归纳小结“分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能，并进展迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。 在习作教育上，引导学生认真观看周边的事物，关怀时事，并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教育中学到的.课文表达方法迁移运用，多积存素材，多练笔，学生的表达力量亦然不断提高。 在综合性学习中，为了培育学生的语文力量，让学生多实践，多思索，多总结。我组织多种展现课，让学生把自己收集到的资料汇总分类，确定讨论主题，小组合作，制作成精致的PPT展现。 （三）做好转差工作 本班极需帮忙的差生大约有五名，提高他们的成绩，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我采纳
8、的方式是“以多优带一差”的方法，帮忙差生制定出学习目标和学习内容，每天让优生抽出半小时帮忙他们把握，由于是多名优生来帮忙，所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设了嘉奖的制度，形成了竞争的机制。通过单元和学问点的小测，检查他们的学习效果，准时给差生鼓舞，使他们重拾学习的信念。 （四）拓展学问视野 语文教育必需重视积存运用，只有学生对学问有了肯定积存之后才能运用。为了拓展学生的学问视野，我开展了一系列的语文活动：1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进展课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必定收获了很多东西。2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积存有了明显的
9、增多。3、原创得意句段的展现。4、开展各种语文活动。学生在活动中增长了学问，训练了动脑、动口、动手的力量。 二、存在问题与缺乏 1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本爱护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画把握的不好，错别字比拟多，还没有养成仔细书写的好习惯。 2、在教育过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教育方法不够敏捷，没能充分提高学生学习的积极性。 3、教育中，未能有效地关注整体，鼓励性语言使用缺乏，不到位。 4、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。 5、辅差工作完成较好，培优工作则显缺乏。 三、今后努力的方向和设想 1、采纳多种教育手段，激
10、发学生学习语文的兴趣。 2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。 3、多组织一些班级活动，如：朗读竞赛、说话竞赛、讲故事竞赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发觉他们的闪光点，准时表扬鼓舞，增加他们的自信念和责任感。 4、重视优生的培育和差生的转化工作。 5、在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培育。 学期教学总结 篇3 一学期来，在校领导的正确领导下，得到同事们的帮忙，我圆满完成了教学任务，思想理论素养和业务水平上有了较大的提高。我担当高一（3）班、（4）班的语文教学，能更好的保证教学质量的前提下能更
11、好的完成了教学任务。现就一学期的工作总结如下： 一、努力提高思想德道水平，端正自身工作态度 喜爱教学事业，自觉向身边的优秀同志学习，从中吸取养分与力气，进展自我教育，严格要求自己。工作态度端正，教风良好，能仔细落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想，仔细备课，提高课堂教学质量。 二、仔细探究业务，努力提高自身理论素养 作为语文教师，要有高尚道德修养，更要有广博语文学问。为此我非常重视学问水平更新和提高。在语文教学上仔细学习大纲，学习新课改理论，积极参与由清镇市第一中学承办贵阳市青年教师课堂教学研讨会、贵阳市举办三次教研会、并积极参与北京大学中小学教师远程教育培训。自主学习传
12、统文化与语文教学学问，并通过上网，查阅资料等方式不断加强自身素养，给自己充电，主动参加语文组老带新教学活动，并撰写学习心得体会，进一步更新自己专业学问，参与师德师风教育培训，不断正确熟悉教师职业道德和师表功能，加强理论素养。 三、加强教学根本训练，搞好常规教学 1、个人备课。 刻苦挖掘拓展学问重点范围，扎实备课。我在备课时，采纳网络、教材和教案等相联系的方法并用，使得教学时不断拓展和顺手。在备学问的同时，还要备人，不断加强以人为本的教学建立。通过一个学期的的接触，根本把握所教班级语文学科的整体水平，了解学生的实际水平，对症下药。 2、课堂教学。 在课堂教学中，力求让学生感兴趣，使学生在语文学习
13、中享受学习的乐趣，培育学生的语文素养。重视提高课堂效率环节，实行敏捷多样的教学方法，活学活用。学习远程教育技术理论后，我结合学生实际，采纳了表现性教学方法，在教学中坚持教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则，努力调动学生的积极性，极大地激发学生的学习兴趣，让学生在愉悦中学到学问，提高力量。发挥学生的主观能动性，积极性。提高教学效率，克制教学的盲目性、随便性，肯定程度上提高了教学质量。 教学中，仔细执行学校教育教学工作规划，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，不断探究，收到很好的效果。教学之余，我积极探究，积极主动与语文教学组的同事们争论沟通阅历，不断更新
14、自身教学意识和学问构造。 3、抓紧抓好批改、搞好各种考试。 将语文学问、阅读训练、作文训练等结合。批改作业是教学工作中不行缺少组成局部，通过批改作业可以了解学生对学问把握状况。仔细批改作业是语文组重头戏，为了提高学生作文水平，坚持两周批改一次大作文，批改时全批全改。全面了解学生作文水平，讲评作文时能做到有放矢，切实提高学生写作力量。 考试、测验是教学重要环节，积极批改单元测验，各次测试。进一步了解学生对学问把握状况，发觉问题，准时解决。做好月考和单元测试批改，准时正确找到学生缺陷，有利于更好地促使学生在平常下功夫，稳固了学生所学，也让教师对学生学习状况了解得更加清晰。我对教学工作不敢怠慢，仔细
15、学习，深入讨论教法，仔细总结工作，虚心向学习。 四、在教学实践中不断总结阅历，进展教学反思 除了进展教学沟通外，还注意教学反思，在教学实践的根底上，随时记录，随时总结，撰写教学反思，并根据自己的教学思总结进展思索，探究教学方法。 五、存在的缺乏 这学期的教学，实属辛苦。取得了自己满足的成绩。但还有一些缺乏。由于参与工作时间较短，工作阅历缺乏，教学思路有待于进一步调整，对自己的要求进一步加大，还得抓紧时间充电，不断提升自己的理论素养和业务水平。在教学重心、学生底子上还要进一步加大力气连续深入。 六、下学期设想 教好高中语文课对我而言是个不小的新课题，下学期，我将连续努力，进一步有阅历的同事学习，
16、不断提升自己，争取在将来的教学工作中有更好的表现。再经过新的一个学期的努力，不断自我提高，增加学生的语文水平，将会有更抱负的成绩。因此，无论怎样辛苦，都将连续努力，多问，多想，多学，百尺竿头，更进一步。 学期教学总结 篇4 仔细讨论课标、高考，指导学生备战高考，是高三教师的主要任务。这一学期来，本人仔细讨论学生，关注学生，讨论课标，梳理学问构造，有规划地落实复习任务，顺当完成教育教学任务。现将本学期教学工作总结如下： 一、生情、学情分析 这学期我担当的是高三C268及新理艺班的英语教学工作，新理艺班是这个学期新接手的，C268的根底稍好点，不过成绩不平衡，冒尖的同学不多。但作为艺术生大局部同学
17、都畏惧英语，对英语学习感到头疼。 二、讨论课标、高考，仔细制定和落实教学规划 1、仔细学习课标及课程教学指导意见，课程标准是落实教学目标、培育学生力量及高考命卷的依据。省颁课程教学指导意见及市颁复习建议，是我们在考试说明出台之前，我们复习教学的依据。 2、仔细讨论高考。高考命卷的原则是“稳中求新”，因此有必要仔细讨论考纲和考试说明，了解高考要求。同时还仔细分析了近几年高考英语试卷，尤其是课改省份高考试卷，把握高考英语命题方向，特殊是高考新题型，做到心中有数。留意收集高考信息，使高三英语复习不偏离方向，把有限的时间用在刀刃上。 3、精选试题，以高考经典题为重心，尽量避开“题海战”。 4、备课组仔
18、细制定教学复习规划，统一教学进度、教学要求，资源共享， 切实提高复习效率。 三、有的放矢开展复习工作 依据学情，我们的学生迫切需要的是进展根底学问的复习上稳固和加深对根底学问的理解和把握，提升期解决问题的力量，因此本学期的教学重点是“依纲靠本”，注意课本学问复习。仔细抓好了如下工作： 1、大量练习促进学生对根底学问的稳固和力量的提高。 课本复习是学生力量提高的关键。从开学之初即对课本学问点仔细归纳和总结，通过练习的形式进展学习反应。主要是各地市的模拟试卷，仔细把握教学工作中的练习环节。 2、听力训练作好提高成绩保障。 本学期我们征订了一套听力风暴，供学生在课上或晚自习前20分钟进展听力训练之用
19、。这套材料是高考播音者录制的，含金量高，所以标准的听力材料成为学生最为得益的听力助手。 3、扩大阅读，培育英语力量。 课外阅读必不行少。我们定期给学生供应了一些适当的英语阅读材料，兼顾新闻、消遣、科技、校园、地道美文等多方面内容。学生除了可以增加阅读量还可以把一些精彩的文章当作范文来背诵。这不仅提高了学生的学习兴趣，也丰富和开拓了学生的视野。 4、仔细批阅学生英语作文，推举学生优秀作品。 本学期对学生的英语作文尽量进展面批，主要是提高他们的书面表达力量，在肯定程度上鼓舞了学生的英语学习积极性。 四、狠抓教学环节，优化课堂教学以促进备考。 1、深入细致地备好每一节课 在备课过程中，我仔细讨论教材
20、，力求精确把握重点、难点。并注意参阅相关帮助资料，依据自己的学生特点，仔细编写教案。我们做教师的不仅要备透教材，更应备到我们自己学生的详细特点和实际状况。这个学期，为了提高课堂教学的容量和质量。根本上每节新课我都利用了多媒体帮助教学。尽管大大的扩大了我的工作量，但是提高了课堂教学质量，心里是很快乐的。 2、仔细上好每一节课 在充分备课的根底上，每节课都能以饱满的热忱，温柔、友善的态度面对学生，尽可能地保证每节课的教学质量，提高课堂45分钟的效率。做一个教师最主要的职责就是要把课上好。一个教师假如连课都上不好的话，就无法得到学生的宠爱和敬重，也就无法在学生当中树立威信，所以课堂教学质量也就无法提
21、高。所以一个教师不仅要有人格魅力，也要有课堂魅力。 3、仔细准时批改作业及周练试卷，并准时进展反应，有针对性地进展讲解。尽量给学生面改的时机。同时，我们在午休或其他空闲时间给一些英语拐脚的同学进展补习，同时，进展每周一次的培优补差活动。 五、加强学习，提升自身素养 积极到外校听课、评课，听讲座，虚心向同行学习；与教研组的教师争论 教育教学方法，博采众长，提高教学水平。多看课外书籍，培育多种兴趣爱 好，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 我将连续努力学习，积极进取，积极参加课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思等有机结合起来。在以后的教学中我将会更加注意总结和积存，获得更有效、更适
22、合学生进展的教学方法。 学期教学总结 篇5 “建立阅读写作一条线，点线结合抓重点，互为效劳兼顾点，彼此联系归回面”的教学理念。培育学生整体阅读观，整体写作观，做到阅读写作严密联系而又彼此效劳。以利于学会方法，彼此效劳，坚持创新的方法进展写作。在方法指导上狠下功夫，要教会学生列写作提纲，大作文写作必需列提纲，并将其给予在纸面上，这是教方法的详细表达。严格做好辅导、学习状况的反应事宜，做到心中有数。提高优秀率，提高及格率，提高每一个学生的语文水准。转变学写作文难的状况。 在本学期教学活动中狠抓了阅读写作。详细做法是以语文活动为媒介，结合活动创设详细的情境，在真情实感中增加写作的兴趣感。如学期伊始，
23、正逢教师节，我就利用这个时机让学生网上搜集资料，学生的热忱很高，给哪些有计算机的同学派上了用场，自然也到达了安康上网之目的。同学们捜索到的有诗歌，散文等，我给同学委以重任，设计了主持人，责成主持人自己写串词，小记者自己写采访词。并以“庆祝教师节”为主题的诗歌朗读活动。当时语文课本正学习新闻，我就布置了将此活动用新闻的形式反映出来。这样的活动凸显了以学生为主体，听、说、读、写综合力量为主线，阅读、写作彼此相促的教学方式。 教学中用好文本，拓展文本，创新文本，每学习一篇新课文，都让学生依据文本内容进展创新。大自然的语言是一篇说明文，学了这篇文章，学生创新的内容是面对建立环境友好型社会，我们应如何善
24、待自然，怎样爱惜自然界的一草一木，爱护好人类的好朋友。 阅读教学中重新设计了“猜题、内容拓展、内容创新”等栏目，填补了课上不够火候，练习不到位的状况，做到了相互补充，彼此效劳。 学期教学总结 篇6 劳碌的一学期已经完毕，本学年度我担当一年级语文教学工作，回忆这学期以来的语文教学工作：我仔细备课，常常听我师父的课，仔细学习，细心上课，认真批改作业，不断反思，定期做好小结。我们语文组仔细开展集体备课活动，并充分利用集体备课中的资源，为自己上课作好预备。同时，我常常上网查找有关的教学资源，如教案、教学阅历论文等，与年级教师共享，从而不断为自己的教学水平“充电”。自己也边教学，边反思，边学习，边调整教
25、学方式和策略，充分调动学生学习的积极性，发挥学生的主体作用。让学生获得语文学问，进展力量特长的同时，力求使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有共性的过程。现将本学期语文教学工作总结如下： 一、教学理念 一年级是学生从幼儿园到小学的转换点，这阶段的儿童感性多于理性，对于外界事物，侧重于主观熟悉。为此，一学年来，我始终用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学，用多媒体的手段让学生更为直观的观看事物，让学生能快速承受学问。 二、抓好学生的学习习惯 作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上仔细地听讲，是特别重要的。因此，培育学生良好的学习习惯是我教学工作开头的重点。从开
26、学始终到学期马上完毕，我都反复强调如何学习预习、如何坐立、如何拿书本、如何读书、如何整理书包等等；手把手的教他们扫地、拖地。从坐直到站立，从写字到读书、拿书，从保持正确的读写姿态到疼惜学习用品，我都能做到不厌其烦地讲讲讲、说说说。通过一学期来的培育，除了个别孩子行为习惯比拟差，大多数孩子都养成了良好的学习习惯。 三、追求高效课堂 我们都知道，抓好课堂的40分钟远比课下花几个小时补差强。因此，我特别注意课堂的效率。要把课上出效率，上出水平，前提是做好课前预备，不打无预备之仗。我仔细备好每一节课，上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，因材施教，从学生的实际动身，留意调
27、动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量。一年级学生留意力简单分散，我先树立的我威武，让孩子在我的课堂上最起码能做到不搞小动作等一些分散留意力的行为。然后再通过如开火车、玩嬉戏等一些好玩的形式活泼课堂气氛，调动孩子们的积极性。既放松了心情，组织了教学，又让孩子们欢乐轻松的学到学问。 四、抓好学生的根底学问 一年级作为学生走进学校的第一步，正如修建高楼大厦一样，必需要为学生的成长打下坚实的根底。本学期，我主要在注意学生的汉语拼音学问的把握、写字读书、课外阅读等方面作了努力。 （一）注意汉语拼音学问的把握 汉语拼音学问既是学生学好语文的根底，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯
28、燥的学问学得生动好玩，又能很好地把握呢？一年级的孩子对于新奇事物是特别奇怪的，也简单记住朗朗上口的东西。因此本学期我常常把拼音学问点编成儿歌让孩子们诵读；我也常常与我师父常常沟通，分析每个孩子的不怜悯况，并向她学习教学阅历，以让学生学得轻松、学得扎实。 （二）抓好写字训练 在平常的教学工作中，我特殊留意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，所以注意自己在课堂板书、给学生的留言等方面给做一个很好的示范。其次，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生，特殊是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼和骨胳发育。最终
29、，我要强调让每个孩子仔细书写，一旦写不好就重写一遍、两遍，许多孩子就渐渐写，力求一次就过关。这样，久而久之孩子就能仔细写好字了。 （三）抓好读书训练 我曾在网上读到这样的话：反思我们的课堂教学，我们的“投入”，我们的“痴迷”，我们曾经有那么多的无奈。当我们把自己“细心设计”的教案“有条不紊”地实施以期到达“行云流水”的效果时，我们的孩子偏偏喜爱“迂缭绕道”、“节外生枝”；当我们在讲台前直抒情怀大方陈词时，却看到孩子们端坐位子无动于衷，一脸漠然.因此，我感到如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。因此，在上悦读悦绘的时候我力求把故事讲的生动好玩而又不乏教育意义，让孩子感受阅读的乐趣，感受阅
30、读的魅力，让孩子爱上阅读。只有孩子爱上阅读才能提高识字量，为以后的写作做好预备。 总之，本学期我在语文教学中取得了肯定的成绩，但还有许多的缺乏，如：教学方法不够新奇，对学生的吸引力不够。对个别学生的辅导力度不够大，以至于其对根底学问把握得不够扎实。今后，我会同我的孩子们家长们连续努力，即使没有最好，也肯定会更好！ 学期教学总结 篇7 时间荏苒，来到*小学任教已将近一个学期，一个学期对于一个刚刚走向学校工作的人来说可以用意义非凡来概括。让我收获了许多，让我对教育教学有了更深的熟悉，也意识到作为一名体育教师肩上的责任。同时需要不断的提高自己的业务水平、教学力量才能更好的胜任这项工作。 第一，“教书
31、育人”是一个教师的灵魂，也是一个教师的根本要求。不仅需要加强对学生的专业文化学问教育，而且要加强对学生的品德教育、纪律教育、法制教育。体育教学与学生德育也有着特别严密的关系，体育课除了它固有的增加学生身体素养，培育学生熬炼兴趣以外，对培育学生的纪律、责任、担当、协作等品质有着重要的作用。所以，今后在体育课中应加强学生的纪律、责任、担当等品质的教育。 其次，教师需要讨论学生心理特点。讨论学生心理特点是特别有必要的，每一个学段的学生都有其独特的心理特点，抓住学生的心理，实行适应于该阶段学生心理特点的教学方法才能取得更好的教学效果。在今后的教学过程中，要留意讨论学生，分析学生，该严厉的时候严厉，该鼓
32、舞的时候鼓舞。 第三，提高自身的组织力量与教学水平。体育学科不同于其他学科，是唯一的在室外上课的学科，这也是它的独特性，因此，体育学科较其他学科需要更强的组织性。同时也要提高自身的教学水平，严厉、标准体育课的教学常规，加强学生的纪律，使学生养成良好的上课习惯。今后仍旧需要加强学生的纪律，标准课堂常规。 第四，提高思想觉悟，端正工作态度。在这学期里。作为一名年轻教师，仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念，积极参与教学观摩。准时更新教育理念，积极参与教学观摩。在这一学期以来，我听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中。通过自己的努力，克制缺点，取得更大的
33、进步。为了下一学期的教育工作做的更好，我将更加努力工作，提高思想觉悟，使自己做的更加完善。 学期教学总结 篇8 本学期我和王*教师担当其次课堂篮球兴趣班的科任教师，在开课初期和王教师制定了本学期其次课堂篮球兴趣班的教学规划，依据不同年级制定不同的教学内容。 一年级的篮球兴趣班主要以培育学生对篮球的兴趣。围绕篮球训练进展形式多样的身体素养，让一年级的学生通过篮球训练不仅学会拍球和传球，而且身体也得到熬炼，为以后的篮球训练打下根底。 二三年级的篮球兴趣班主要以培育学生对篮球球性的练习和行进间的运球，通过球性的练习以此稳固学生篮球的根本功，形式多样球性练习激发学生对篮球的兴趣，行进间的运球练习使学生的手对球的触碰感更加敏感，娴熟的行进间运球是为篮球根本功打下扎实的根底。 四五年级的篮球兴趣班主要培育学生行进间运球和投篮。通过形式多样的球性练习和身体素养练习，使学生的篮球根本功扎实。在行进间运球时通过运球过障碍物，使得学生的运球技术更加娴熟；定点投篮的练习主要稳固学生的投篮动作，反复屡次的练习投篮，对学生的投篮动作进展指导，让学生的投篮动作更加标准。 一学期的篮球兴趣班完毕，各年级的篮球兴趣班的孩子通过一学期的熬炼，身体素养得到了提高，对篮球的兴趣更加深厚了。下学期的篮球兴趣班将更加精彩。