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1、 八年级语文课件八年级语文课件上册(6篇)精选八年级语文课件一 20xx年市教育局新文件要求，本届学生的生物会考成绩将以原始分的形式纳入中考成绩，所以这届毕业会考更加要重要，现在我把八年级八十多个学生的学习状况概括一下。本届学生学习生物的兴趣还不是很高，上学期生物的平均成绩在50分左右，整体成绩还不抱负，缘由都是不爱学习的学生许多，因此，成绩取得高分的学生平均被拉了下来。这个学期要想方法使学生的成绩有较大的提高。我从调动学生学习兴趣上入手，来改善一向把生物视为副科，不好好学习、仔细对待的学生心理，让他们在不知不觉中把留意力集中在生物课的学习上，力争培育一批喜爱生物讨论的生物学爱好者，学习中尽量
2、采纳分散记忆，避开在考前突击，这样一是提高教学质量的一个途径。有必要的话将采纳小组式的学习、争论教学模式，提高学生的学习积极性，尽量不让一个学生落伍，全部完成会考任务。 二、教材分析 本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进安康。共6章，内容较上一个学期少了一些，探究试验削减了一些，增加了观看和思索，科学、社会、技术栏目。增加了学生的阅读量，扩大了学问面。 三、教学目标 1、 全面提高学生的科学素养为宗旨，培育学生的创新精神和实践力量。 2、通过学习使学生更清晰地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地爱护生物，促进社会进展。 3、
3、通过学习使学生知道如何安康地生活。 4、对学生进展唯物主义和爱国主义教育。 四、详细措施 1、细心实行先进的教学方法，对新教材进展培训。 2、细心组织和筹划好课堂教案。 3、探究新的教学方法，做到课堂质量高效率。 4、进展课外辅导和写小论文及做小制作，提高学生的兴趣。 5、仔细批改作业，从中解决学生存在的问题。 6、培育优生，转化后进生。 五、联赛辅导 要深入总结、探究优秀生、特长生培育的路子，构建适应优秀生成长的课程体系，转变单一的培育模式;搞好优秀生的早期发觉和培育，加强优秀生连接教育，完善鼓励引导机制，健全各级各类联赛体系，以赛促练，赛练结合，鼓舞优秀生拔尖、冒尖。 这样为了更好地做好优
4、生优培工作，适应素养教育的要求，更好使用20xx的生物联赛工作搞得更好。我们成立生物联赛小组，定期向学生介绍有关生物联赛的学问，激发学生学习的兴趣，明确这次辅导的目的和意义。 在辅导期间，严格要求学生，特殊在新形式下，有更高的要求，从而培育他们的实践力量和分析力量。同时在授课时要留意方法和技巧，对他们进展举一反三的力量培育。做到适时、适地、适量培育和培训，开阔他们的视野，强化学生的学习兴趣。探究适合学生们的新的辅导和学习方法，努力开发学生们的思维力量，同时又要仔细做好备课工作，有目的、的规划进展辅导。我们还将进展恰当的测试，据各地市有关联赛试题，编写题目，强化训练，并重点矫正。 六、进度安排
5、本学期总课时为38课时，每周2课时。 教学内容及参考课时如下： 第七单元、生物圈中生命的连续和进展(共6章) 第一章 、 生物的生殖和发育 (4节) 其次章、 生物的遗传和变异 (5节) 第三章 、 生物的进化 (3节) 第四章、 传染病和免疫 (2节) 第五章、 用药和急救 (1节) 第六章、 了解自己 增进安康(2节) 会考复习安排： 七年级上册(包括第1、2、3单元)复习3周 七年级下册(第4单元)复习2周 八年级上册(包括第5、6单元)复习2周 八年级下册(第7单元)复习2周 资料：要求每个学生订中山市教研室的生物学复习资料 七、教学方法 1. 课堂教学与复习要围绕三个层次进展。 .是
6、什么?围绕考纲，落实根底，解决重点难点，以学习把握程度为评估标准。 .为什么?围绕考纲，使学生明确考核要点，并以此指导学生课后复习。 .怎么办?以会考试题为范例，引导学生以会考意识，运用学问解决问题。 2. 要重视发挥学生的学习主体作用 要坚固树立以“学生为本”的观念，力量的获得是需要学问内化后，由学习者自我产生的，从学问到力量的转化必需经过一个桥梁，这就是学生的自主学习活动。大量练习后的总结归纳是很重要的,不能以简洁的公布答案代替。否则，是剥夺了学生作为复习和考试的主体应有的自主活动的权利。不利于学生力量的形成。历史教师的课堂教学应从关注“这节课我讲了多少”，转变为“这堂课学生能提高多少”。
7、 3. 精选习题，落实有效训练 教师要立足校情、学情，优化精选习题。做到选择题要精选，密度要适度，时机要恰当，反应要准时。确保中档题拿高分，带动低档题拿总分值，冲击高档题拿多分。要通过讲评评出方法、评出规律、评出力量。 4. 强化贯彻，重在坚持。 大的目标确定以后，细节打算成败。重在落实，贵在坚持。上课+不落实=0;布置作业+不检查=0;100-199=0;抓住不落实的内容+追究不落实的学生=落实。 总之，我坚持“以教书育人为本、以敬业奉献为乐、以助生成才为志”，尽量把八年级的会考任务顺当完成，争取每位同学都拿到好成绩。 精选八年级语文课件二 一、教材分析 本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、
8、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进安康。共6章，内容较上一个学期少了一些，探究试验削减了一些，增加了观看和思索，科学、社会、技术栏目。增加了学生的阅读量，扩大了学问面。 二、教学目标 1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培育学生的创新精神和实践力量。 2、在连续抓好“课改”试验的过程中，努力学习有关教育理论，不断提高对“课改”的熟悉，力争在原有的根底上，使自己的高效欢乐课堂教学有所创新、有所突破。 3、连续探究试教过程中新的教学模式，积极吸取上一年的“课改”阅历，连续收集和整理相关的资料，固化“课改”新成果，并完成好相关的课题。 4、连续讨论和推广校本教研的内
9、涵和阅历,充分调动教师们的积极性,发辉学校教研组群体优势，连续尝试开展学校开放日活动。 5、连续探究新课程的评价体系，特殊是建立学生学习过程的评价和终结性评价标准，并在初二完成教学任务的根底上，总结试教二年的阅历和体会，初步归纳整理出适合我校校情的评价体系。 6、通过学习使学生更清晰地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地爱护生物，促进社会进展。 7、通过学习使学生知道如何安康地生活。 8、对学生进展唯物主义和爱国主义教育。 三、教学要求 1、教师在教学中要连续仔细落实课程提出的课程理念：面对全体学生。 实现因材施教，促进每个学生的充分进展;努力提高学生们的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应
10、有利于提高每个学生的生物科学素养。 2、大力提倡“问题即课题，教学即讨论，成果即成长”的教育科研观。教学中要有科研意识，要边试验、边讨论，力争做一名科研型欢乐的教育工。 3、在教学中，要努力使学生在学问、力量、情感、态度和价值观等方面有所进展，必需引导学生主动参加和体验各种科学探究活动。 4、教师在传授学问的同时要特殊留意科学讨论方法的培育。要留意对学生综合力量的培育。教师要通过组织学生参与各种实践活动，培育学生的学习兴趣。教师要力争制造条件开全教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。 5、教学中要留意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的整合。 6、积极组织好生物小组活动，能
11、够对生物学有特别兴趣的学生进展个别指导。 四、学生状况分析 八年级班仅有二，三十个学生，学生学习生物的兴趣还不很高，上学期生物的平均成绩在八年级全学科排名靠后，虽然高分还可以，但由于不爱学习的学生较多，因此班平均被拉下来了。这个学期要想方法调动学生的学习积极性，争取成绩有较大的提高。 五、详细措施 1、细心实行先进的教学方法，对新教材进展培训。 2、细心组织和筹划好课堂教案。 3、探究新的教学方法，做到课堂质量高效率。 4、进展课外辅导和写小论文及做小制作，提高学生的兴趣。 5、仔细批改作业，从中解决学生存在的问题。 6、培育优生，转化后进生。 精选八年级语文课件三 1王一晨：瞧你的桌面总是乱
12、糟糟的，但解题思路却非常清楚。聪慧的头脑、敏捷的思维是你最大的优点，你也因此轻松的保持班级前列的成绩。但人们都说“无限风光在险峰”，信任凭你的实力你可以登上更高的地方看看更美的风景，不要懈怠你求索的脚步。 2王鸿鉴：聪慧，思维灵敏，有上进心，但稍遇挫折也简单气馁，对自己产生疑心。究其缘由，教师发觉有两点：一是对自己缺乏熟悉，估量缺乏，遇到挫折时易气馁。二是学习上也存在懒散现象，作业态度不是很仔细。熟悉到自己的优点可以使我们更自信，熟悉到缺点并且改正才能使我们更优秀。 3曲蓉：八年级以来你给了教师很大的惊喜，学习仔细、踏实，成绩进步也很快，你用实力证明白教师没有看错你。学习不是不行逾越的大山，信
13、任只要你功夫到了，肯定会有收获的。下学期的学习道路，教师盼望你能走得更自信更顺畅。 4段德宽：看到你的名字就让人想起了你那忠厚又带害羞的笑容，本性纯良的你在班级里有很好的人缘。可是做事不慌不忙、不紧不慢的性格使你在学习上缺少了一些锐气和竞争的意识。你的根底并不差，头脑也不笨，为何不能给自己一点压力呢?教师盼望你能在学习上能多些敢于争先的豪气。 5王雅璇：初中两年的时间过得飞速，快得让你来不及细细体会成长的味道。你是个内心丰富，心思细密的女孩。教师有理由信任聪慧的你肯定会好好把握自己，全力以赴的对待学习，为自己初中生活交一份让父母满足，让教师欣慰，让自己欢乐的答卷。 6毕显鸣：你有较强的规律思维
14、力量及综合推理力量，教师们说你很有理科天赋，本学期也取得了一些进步。但共性中的随便和马虎总让你与班级中成绩前列的同学还有距离，盼望你能够善加利用自己的优点，让它发出刺眼的光线。 7曲俊成：总有一副热心肠，无论为教师为同学还是为班级都是尽自己所能的去做事，这是你最大的优点。对待学习，有着积极向上的愿望，缺少的是持之以恒的决心和脚踏实地的态度，虽说“人无完人”，但教师总还是期盼着你能品学兼优。 8王一山：你像一只鼓起风帆的小船，引领着班级学习的航向，你靠着踏实的态度，严谨的作风，优秀的成绩为班级同学做出了很好的典范，也赢得了年级里教师和同学们的赞誉。前进的道路上，盼望你能披荆斩棘，更英勇更顽强。
15、9王银：有点“油”气也有点“牛”气，教师还是很喜爱你，由于你有的是精神与活力，属于那种调皮又聪慧的孩子。要是能少些贪玩和急躁，在课堂上静下心来仔细听课，改掉马虎的习惯，教师信任你的进步空间是很大的，教师期盼着你的进步呢。 10王玉鸽：人如其名，你是个温顺、和善的女孩，信任和你相处的人都会如沐春风，不会有任何压力。温柔的性格是你的优点，但也打算了你在学习上的消极 等待，总等着教师来催促你，缺少积极主动的态度，盼望你能稍稍转变一下，以积极的心态来面对每天的学习和生活。 11董宏华：真正英勇坚决的跋涉者是不会只满意和留恋前进途中的风景的，由于他们坚信更美的风景在顶峰。你靠着沉静的性格和专注的态度取得
16、了较好的学习成绩，但和“顶尖”还有差距，盼望你能永久以更优秀的同学为典范，不断超越。 12顾一飞：教师很观赏你的篮球技术，也完全能理解你对篮球的痴迷，假如能将对篮球的喜爱转移到学习上来，信任你可以成为学习上的佼佼者。一个人要有目标，不仅要有远大的，也要有近期的。教师盼望将来别人提到你的时候，不仅说是八(7)班篮球打的好的那个男孩，而且也是学习上的前锋，那将是教师最欣慰的一刻。 13李红卓：性格开朗、活泼的你给人的印象总是布满自信的。学习上有上进心，课余总能够抓紧点滴的间隙时间进展学习。假如说找你的缺乏，教师认为你缺少了一些踏实的态度和精益求精的精神，假如能把它们找回来陪伴着你，信任你定会更优秀
17、。 14蒋泽玺：聪慧又有点顽皮的学生，贪玩的同时也不乏仔细的态度。有很好的理科根底，圆满的是在英语学习没有好好发挥自己的优势。下学期教师盼望你在班级里多发挥自己的作用，能主动的担当一些班级治理的事务，一方面约束自己，另一方面也为其他同学做出表率。 15唐胜亮：在新的班级里，你表现出了很强的适应力量，与同学们都能融洽相处，学习上也比拟仔细。教师在为你欣慰的同时，也在你身上看到了你存在的惰性。大家都说你篮球打得不错，你看能否把对篮球的喜爱借鉴到学习上来呢，教师盼望你能在这里成为全面进展的学生。 16张彤：你为人正直恳切，敬重教师，团结同学，关怀班集体，待人有礼，能仔细听从教师的教育，自觉遵守学校的
18、各项规章制度。工作仔细负责，有始有终，令人放心。各科均衡进展，成绩保持优秀。今后在工作方面可更加大胆地开展工作，熬炼和提高自己的工作力量。 17王玉浩：你心地和善，脾气温顺，活泼得意，为人坦诚。看到课堂上，你那专注的神情，仔细的学习态度，教师也感到欣慰。每当我看到你工工整整的作业也很让我喜爱。你的根底学问把握得不够坚固，虽然付出了努力，但由于没有从根本上解决问题。假如平常你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的! 18宋豪赟：你性格活泼开朗，脸上总是带着甜甜的笑容。你能与同学友爱相处，待人有礼，能虚心承受教师的教育。大多数的时候你都能遵守纪律，间或也会犯一些小错误。有时上课不够用心，还有些小动
19、作，肯定要想方法掌握自己，从根本上熟悉到自己的缺乏，努力提高学习成绩。 19曲顺宝：你平常能积极参与体育熬炼和有益的文娱活动，但简单受到不良思想的影响，要提高自身的分析区分力量。纪律观念不够强，要求自己比拟任凭。学习成绩不容乐观，端正学习态度，改良学习方法，努力提高学习成绩。 20曲双成：你平常能积极参与体育熬炼和有益的文娱活动，但简单受到不良思想的影响，要提高自身的分析区分力量。纪律观念不够强，要求自己比拟任凭。 学习成绩不容乐观，端正学习态度，改良学习方法，努力提高学习成绩。 21姜瑜：你为人正直恳切，敬重教师，团结同学，关怀班集体，待人有礼，能仔细听从教师的教育，自觉遵守学校的各项规章制
20、度，抵抗各种不良思想。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。虽然你目前的成绩不如人意，但是不要气馁，坚持就是成功，你肯定会渐渐与别人缩小差距的。 22宋磊：你能敬重教师，团结同学，关怀班集体，待人有礼，能仔细听从教师的教育，自觉遵守学校的各项规章制度，平常能积极参与体育熬炼和有益的文娱活动。学习上，你能做到仔细，但有时马虎大意，有急躁心情。假如你能以不达目的不罢休的态度对待学习，信任下学期你肯定可以取得大的进步，由于你资质不差。 23刘辉：你为人正直恳切，待人有礼，能仔细听从教师的教育，有较强的集体荣誉感。看到课堂上，你那专注的神情，仔细的学习态度，教师也感到欣慰。但有时马虎大意，学习潜力尚
21、未发挥，遇到问题不敢问教师，你的作业不能令教师满足，盼望你在写字方面能有所进步。 24张琦：你纯真得意，对待同学热忱大方，从你脸上笑容中可以看出你心灵的和善。儒雅的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。你也很想成为一名优秀的学生，以优异的成绩去回报父母和教师，但对自己的要求还不够严格，根底学问把握得不够坚固，这使得你没有取得太大的进步。只要勤补根底，多思多问，成绩是可以提高的，就看你愿不情愿付出努力。 25曾玥：悄悄无闻、踏踏实实、勤恳为大家的工作精神是大家所敬佩的，你是具有这种品质的孩子。娟秀的小字，洁净的卷面都说明确你是一个仔细认真的好孩子。教师真为有你这样的学生而骄傲，望你今后与书交
22、朋友，做个学问渊博的人 26刘长旭：勤奋是一把金钥匙，它会帮你翻开学问殿堂的大门;勤奋是艘巨舰，它会载你搏击学问海洋的风浪!盼望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，盼望的大门肯定会向你放开。 27曲柏睿：运动赛场上，你奋力拼博，是班级和学校的傲慢，你总是用优异的体育成绩向教师和同学们报喜。只要你在学习上也有在运动场上的那种顽强意志和不懈努力的精神，我信任，你会更加精彩。 28朱朝阳：我最喜爱批改你的作业了，清晰、干净!平常讲文明、讲礼貌，但在学习上，你时而积极，时而又有些人偷懒，让教师很担忧，盼望你能严格要求自己，努力!再努力，争取更大的进步! 29董福茂：你平常能积极参与体育熬炼和有益
23、的文娱活动，但简单受到不良思想的影响，要提高自身的分析区分力量。纪律观念不够强，要求自己比拟任凭。学习成绩不容乐观，端正学习态度，改良学习方法，努力提高学习成绩。 30李淳：时常看到你皱起眉头，是想不出问题吗?时常看到你会默不作声，是不知道怎么答复吗?时常看到你会在教师不留意时，做小动作、讲话，是想引起教师的关注吗?其实，教师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，对自己要有信念!付出努力，肯定会有收获。让我们一起努力，好吗? 31王凯业：同学忘了带文具，你会抢先借他;自己犯了错误，你会勇于成认;文体活动，你踊跃参与。其实，你有许多优点，假如你能抓紧时间，少玩点，多点恒心，那么，你会取得让你满
24、足的成绩的。 32张鹏：你是一个活泼有共性的孩子，对问题往往有较深刻独特的理解，令教师刮目相看。其实你还有很大的潜力没有发挥出来，平常你时常显得满不在乎、漫不经心，这样只会阻碍你的进步。信任你只要 “脚踏实地，持之以恒”，肯定会有令人瞩目的成绩! 33满淑芹：你性情温柔、言语不多，但待人恳切、礼貌，关怀班级工作，学习勤奋刻苦，对自己要求严格，可是成绩上却没有太大的突破，自己也焦急不是么?勤学苦练的同时，与其他同学沟通一下学习方法吧? 34王宁：你活泼好动，喜爱集体，常常为班级活动出谋划策，教师喜爱你。在学习上，盼望你听讲更专注，尤其要大胆积极地发言。平常要多看书，注意积存和敏捷应用，期盼你能发
25、挥潜力，实现心中的幻想! 35曲园园：能仔细完成教师布置的作业，仔细完成教师布置的任务。可是成绩上却没有太大的突破，自己也焦急不是么?勤学苦练的同时，与其他同学沟通一下学习方法吧 36朱兆顺：你是一个倔强的男孩，敬重教师，见到教师主动问好，能帮助教师治理班级，有肯定的责任心，是教师的小助手。能虚心承受他人意见，教师很喜爱你。盼望你在成长的道路上增加信念，记住：有志者事竟成! 37姜子阳：你是一个敏感细腻的孩子，平常严守纪律，与人为善。和你接触的时间越长，越感觉到你的聪明，但是你不愿表现，又缺乏了一点自信，所以使自 己的潜力没有好好发挥出来。盼望你积极参加课堂争论，养成有序的学习习惯，踏实细心些
26、。那你肯定会比现在更精彩! 38王承成：你是一个聪慧但不懂事的男生，你团结同学，关怀集体，但学习上，不够仔细，对待生活，对待学习，对自己都不够严格要求，因此造成了你的学习被荒废。记住，做事情不是靠小聪慧就能解决的。只有仔细对待，才能有所收获，学习如此，生活也是。 39段德珅：古往今来，大凡知名的人哪一个不是跟“勤”字有关! “天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋”，你身上最大的毛病是 “懒”。“懒”使你迷失了学习的方向; “懒”使你丧气了斗志;“懒”使你与胜利无缘。其实，你是很聪慧的孩子。你热心为教师与同学办事;上课时也屡次答复有难度的问题。树立起必胜的信念，去战胜你的“天敌”吧!到时，
27、会有“奇迹”消失的。 40王明瑞：当你为一道难题凝神深思时，当你在课堂上举起手时作为教师的我，是多么的快乐!假如你能够抓紧时间，精力集中，踏实仔细，不被不良的学习习惯沉没，那么我想你的成绩不会如此不尽人意的。盼望你在下学年能够连续往前赶，信任你会取得好成绩的! 41张爱云：你是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解，作业端正，书写工整。你是个关怀集体，喜爱劳动的孩子，别人有困难,你总是热忱相帮。沉稳上进的你，经过努力，各方面取得了较好的成绩，教师为你感到快乐。盼望你能多读书，有更精彩的表现! 42曲聪聪：你是一个礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是一丝不苟，积极参加;对待
28、他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，也是教师心中的好孩子!但是你的根底学习不是很扎实，盼望你踏踏实实，一步一个脚印，让自己的初中画一个圆满的句号。 精选八年级语文课件四 八年级其次学期是初中学生重要且关键的一个阶段，由于学生马上面临升初三的考试，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在考试中取得优异的成绩，我在高效课堂教学中尝试了一些教学方法，效果不错，作一下教学反思。 一、培育良好的英语学习习惯 所教学生的来源是乡存，学生对学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差，主要表现在以下几个方面： 1、学过的单词，教师要求背出，学生总是借口其他作业太多，没时间背，往后一拖再拖，即便能背出来，也是
29、临时死记出来的。等到其他需要的时候又忘了。 2、上过的新课，相应的配套练习，不自觉去独立完成，总盼望教师和他们一起来做。 3、记忆的东西多，联系的东西少，因此外表上看感觉还可以，但真正一考起来，问题出来许多，而且差距很大。上次小考下来，问题也出来了，尖子生不是许多，落后面比拟大。 针对以上状况，要转变这种局面，我觉的要做的事许多。首先，要培育学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂45分钟让学生集中留意力听讲，把教师讲的内容真正听懂。不是似懂非懂。课后仔细完成配套练习，不懂的地方，多向教师或成绩好的学生请教。其次，学生学习要主次清楚，主要学科课后时间安排相应的因当多一些，特殊是对英语学科，由于他究
30、竟不是国文。根底不打好，以后想提高也难。第三，要敏捷把握学过的学问点，学习要讲究方法，举一反三，融会贯穿，只有这样，学生才能把所学的学问串联起来，不简单遗忘。 总之，要让学生明白，学习英语不是一天两天的事，是要靠平常渐渐积存起来的。 二、多怪自己少怪学生 新课改语法教学易进入误区。九年级的英语课很难上，特殊是课文的语法多、讲解枯燥无味，时间长了会把那些英语底子不好的学生抛下。特殊一节语法课，考试中不考，但由于上了高中学生的反应，初中的语法没学好的话，在高中还是有困难的。假如一味的讲语法，所以有的英语教师都怕自己的学生吃不饱，整节课的讲解语法，其结果都不是太好，我的观点是淡化语法。淡化语法，并不
31、是不学语法。只是不必过细，多用于交际。教程的编排就是以话题为主线，以语法为暗线。所以，要在语境中学习语法。通过教师灵敏的反响，激发学生学习英语的兴趣，而且使教师自己走出了逆境，活泼了学生的学习热忱，也对这位学生做出了应有的欣赏，提高了学生学习英语的积极性，但有时仍需要仔细总结。 一堂胜利的英语课，往往给人以自然，和谐，舒适的享受。每一位教师在教材处理，教学方法，学法指导等诸方面都有自己的独特设计，在教学过程会消失闪光点。能激发学生学习兴趣的精彩的导课语，在教学过程中对学问的重点难点创新的突破点，激发学生参加学习的过渡语，对学生做出的合理欣赏的评价语等诸方面都应当进展具体记录，供日后参考。在教学
32、过程中，每节课总会有这有那的一些不尽人意的地方，有时候是语言说话不当，有时候是教学内容处理不妥，有时候是教学方法处理不当，有时候练习习题层次不够，难易不当。等等对于这些状况，教师课后要冷静思索，认真分析学生冷场、不能很好把握学问这方面的缘由。不要一看到学生的成绩差就一味着怪学生，学生的主动性是很重要，即使学生不爱学习英语，应当多考虑厌学的缘由，对状况分析之后，要做出日后的改良措施，以利于在日后的教学中不断提高，不断完善。 三、和谐关系 师生关系是影响教学质量的一个重要因素。融洽的师生关系能促进教育质量的提高。毕业班的英语课很难教，枯燥无味，语法多，课文长，需要有根底、又要有毅力和急躁的学生才会
33、跟得上。这时假如融洽了师生关系，学生会亲其师而信其道，听从教师的安排与提倡，促使教学质量的提高;相反，则会对学生的学习动机、兴趣、态度产生消极影响，制约着教育质量的提高。和谐的师生关系还需要满意学生各种的需要，如关怀、敬重、自身价值。依据这些需要，我常常进展“学生需要或意见调查表”，了解学生需要的构造与层次，准时解决学生的合理需要，而有些临时解决不了的要制造条件逐步解决，并作好解释工作。在不断的教与学的过程中，我真诚地喜爱每一个学生，关怀、理解、爱护、敬重、信任他们，把每名学生都当作天才来培育。他们也就敬重、依靠、喜爱我，从而融洽了师生感情。正是这样不断地深入培育，才消失了乐教乐学的喜人局面。
34、 总之，只有让学生们树立必胜的信念，夯实根底并有针对性的训练，肯定会提高学习效果。 精选八年级语文课件五 讲固然是必要的，问题可能在如何对待讲和怎样讲。只让学生畅抒己见而没有教师精细的讲授和适时的点拨，学生的思维不行能深入;只让学生想象体验而没有教师开启聪慧的引导，学生的创新精神很难得到培育。因此教师作为学生学习的组织者、引导者、促进者，必需从教育规律和学生实际动身，细心设计好自己的“讲解点”。 1、自读之前启发讲：即在学生自主阅读之前，简明扼要地提醒阅读要求和重点。 2、重点地方着重讲：对材料中的重点、难点和要害之处，在学生自读、自悟的根底上进展重点讲解。 3、疑难问题明确讲：当学生在材料理
35、解上遇到疑难时教师要鲜亮地讲，从而为学生解难释疑，让学生正确理解、领悟材料内容。 五、语法教学也要引起重视 新目标英语提倡和鼓舞任务型语言教学。就是让学生通过表达、沟通、解释、询问等各种语言活动形式来学习和把握语言。新教材图文并茂、交际性强。如八年级(上)中的unit6重点是讲授形容词的比拟级，教材中根本没有提到任何语法规章。但在教学实践中究竟要不要教学语法? 我认为应当教学语法，应当重视语法教学。固然，语法教学的重要性并不是要回到传统的语法教学中去，而是强调培育学习者的语法意识。语法在语言中起的是调整性的作用，但是这一功能必不行少。事实上，在农村大多数学生在离开课堂之后并没有多少听说英语的时
36、机，他们非常缺少环境英语的气氛。而在课堂中学到的究竟有限，假设让他们把握了规律，那么在任何时候他们都能通过思索，转化成自己的学问，继而形成语言力量。一旦有了良好的外语交际环境，学生们自然也就能自如地运用。 六、如何进展听力教学 把握语言技能是语言学习的主要目的，所谓语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用力量。一个人运用语言的力量必需在汲取信息与表达自己的交际过程中得到提高。在英语教学中，听、说、读、写既是学习目的，又是学习手段。所以，我们在英语教学中，肯定要引导学生通过大量的听、说、读、写的实践，提高他们综合运用英语的力量。新目标英语设计了大量的听说材料，而现在这些听
37、力材料正成为学生学习过程中的一个难点。 1、首先进展大量的听说练习。“听”是对输入信息的“加工”，“说”是表达，是“输出”，没有输入就没有输出。在听懂的根底上说，在说的同时增加听的力量，使两者有机结合，相互促进。 2、接着进展听写练习。有意识地安排听写一些音相近的单词，一些含有同化、强弱读、连读、失去爆破或包含否认的句子，以强化学生的记忆力。 3、注意听读练习。即听完一两遍录音后，让学生进展模拟跟读。学生在跟读时，认真揣摩句子的重读、弱读、失爆规章从而把握一些朗读技巧。 七、如何运用新教材教学 新目标英语每个单元由两个局部组成。其中sectiona教学本单元的根本语言构造和词汇;section
38、b有扩展的词汇及表达方法。虽然教材的编写特别科学，但是由于学生根底的不同，我认为教师可适当调整教学内容及教学重点。如我校，七年级的学生在小学没有接触过英语，所以起始单元也应当是重点内容。又如我校八年级学生的听力根底较差，而setionb中听力材料难度偏大，我认为在讲这一局部的时候，应做适当的调整。或者先讲阅读材料，或者提示重点单词或句型等等。 总之，我们在教学中应将传统与现代的有效的结合起来，根据新课标的要求，在教学思路和方法上求实、求新、求变;同时留意学生在学习方法上的突破，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略;培育自主学习的力量以及观看、记忆、思维、想像力量和创新精神，拓展视野，为他们的
39、终身学习和进展打下良好的根底。 精选八年级语文课件六 1. 你总是彬彬有礼、乐于助人。运动场上，你敢打敢拼，屡次摘金夺银。数学上也不能掉以轻心哦!并盼望你努力提高写作水平，做个能“武”亦能文的人。 2. 你敬重教师、团结同学、关怀班集体，待人有礼，盼望你今后多读书、勤思索，把你的聪慧才智发挥出来，有那么多的好教师专心教你，只要你能坚持不懈地努力学习，你的成绩肯定会提高，我会满怀信念地等着这一天的。 3. 你敬重师长，团结同学，集体荣誉感强，积极参与力所能及的活动。是一个刻苦学习，要求上进的学生，上课用心听讲，擅长思索，具有肯定的钻研精神，但也有马虎的小毛病。盼望你在学习上加倍努力并且进一步增加
40、自信念，克制困难，勇往直前，实现自己心中的抱负! 4. 你尊师守纪，劳动起劲，与同学们友好相处。在学习上，经过后半学期的努力，有了较大的进步，比方书写、写作等方面，但还要奋起直追。你能正确熟悉到自己的缺乏而且不断地改良，这是一个可喜的变化。张教师信任你只要专注于学业，勤奋踏实，博览群书，努力查找适合自己的学习方法，你会有更多更巨大的收获! 5. 你作为学习委员，对班级工作仔细负责，教师感谢你;你学习仔细刻苦，擅长思索，勤于钻研，教师观赏你。信任只要你坚决信念，不怕困难，再加上你的勤奋努力，你肯定会取得更好的成绩，终会实现你心目中的宏大抱负!盼望你再接再厉! 6. 努力，努力，再努力;优秀，优秀
41、，更优秀!学习是欢乐的，成长是欢乐的。我信任你能用自己勤劳的双手和才智制造更加完善的明天。 7. 品德端正，学习努力，与同学相处融洽，专心与教师沟通。自制力强，能够适当的利用起自己的课余时间，看自己感兴趣的书，进展自己多方面的爱好和特长。 8. 寻常你有心里话，总是跟教师说说、谈谈，教师觉得你性格直爽。寻常你也很会安排自己 的生活，比其它同学要能干些，学习尚努力，作业能按时完成，不过，上课做小动作就不应当了， 教师信任你肯定能改正自己的缺点。 9. 平常，虽然你缄默寡言，但教师喜爱你那文质彬彬的模样。孩子，你辛苦了，学校离你家路途遥远，可你总是风雨无阻，按时到校。今后假设你能转变一下学习方法，
42、发扬勤学苦练，不耻下问的精神，那么优秀的成绩就离你更近。 10. 平常能积极参与体育熬炼，乐于和同学交往。作业的质量有了提高，学习比拟努力，教师为你感到一些欣慰。但学习成绩还不尽人意，需多下功夫，这必将有助于你成绩的提高。愿你拿出士气，战胜自我，力争更大进步! 11. 其实你很有潜力，从前几次的考试成绩就可见一斑。可是以往为什么没有取得过这么好的成绩呢?关键是对自己太宽松，太简单原谅自己的过错。请给自己肯定的压力，保持适度紧急，多思多问，加强稳固根底学问，在学习上要有质的飞跃，而不是上下的起落。 12. 其实你是一个聪慧、能干的孩子，当你仔细学习时，你的成绩将会名列前茅，假如你放松的话，成绩就
43、会明显下降，你有时的发言很精彩，同学、教师听了很满足，平常做事仔细、细心、办事力量很强，教师盼望你能用心听讲，力求上进，你将成为我们班上精彩的学习。 13. 勤于思索，擅长安排时间，课堂学习和课外学习进步明显，成效显示著，得到专业课教师的好评。与人为善，和同学们相处融洽。积极参加体育活动，表现出良好的团队精神。 14. 热忱、活泼的你，这一年心理上成熟了很多，关怀集体、帮忙同学、随和乐群是你的优点，进入八年级以后进步特别显著。上进的欲望比拟剧烈，学习态度仔细，学习成绩有了明显提高，尽管步履困难，但说明你是在努力了，对此教师感到欣慰。这一年特别关键，对越来越近的高考，你应当保持糊涂的头脑，排解杂念，把全部精力放在学习上，力争考上一个抱负的大学。 15. 人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一个，就是勤劳，勤劳，再勤劳。你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反响快，但天赋之手若不举起勤奋的利斧，也劈不开胜利的道路。盼望能志存高远，不满意现状，提高对自身的要求，扬长避短，完善自我，勤奋执著地去追索胜利，制造出自己明日的辉煌。