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1、 八年级语文课件汇总八年级下册语文课件下载(四篇)如何写八年级语文课件汇总一 一、培育良好的英语学习习惯 所教学生的来源是乡存，学生对学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差，主要表现在以下几个方面： 1、学过的单词，教师要求背出，学生总是借口其他作业太多，没时间背，往后一拖再拖，即便能背出来，也是临时死记出来的。等到其他需要的时候又忘了。 2、上过的新课，相应的配套练习，不自觉去独立完成，总盼望教师和他们一起来做。 3、记忆的东西多，联系的东西少，因此外表上看感觉还可以，但真正一考起来，问题出来许多，而且差距很大。上次小考下来，问题也出来了，尖子生不是许多，落后面比拟大。 针对以上状况，要转变
2、这种局面，我觉的要做的事许多。首先，要培育学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂45分钟让学生集中留意力听讲，把教师讲的内容真正听懂。不是似懂非懂。课后仔细完成配套练习，不懂的地方，多向教师或成绩好的学生请教。其次，学生学习要主次清楚，主要学科课后时间安排相应的因当多一些，特殊是对英语学科，由于他究竟不是国文。根底不打好，以后想提高也难。第三，要敏捷把握学过的学问点，学习要讲究方法，举一反三，融会贯穿，只有这样，学生才能把所学的学问串联起来，不简单遗忘。 总之，要让学生明白，学习英语不是一天两天的事，是要靠平常渐渐积存起来的。 二、多怪自己少怪学生 新课改语法教学易进入误区。九年级的英语课很难上
3、，特殊是课文的语法多、讲解枯燥无味，时间长了会把那些英语底子不好的学生抛下。特殊一节语法课，考试中不考，但由于上了高中学生的反应，初中的语法没学好的话，在高中还是有困难的。假如一味的讲语法，所以有的英语教师都怕自己的学生吃不饱，整节课的讲解语法，其结果都不是太好，我的观点是淡化语法。淡化语法，并不是不学语法。只是不必过细，多用于交际。教程的编排就是以话题为主线，以语法为暗线。所以，要在语境中学习语法。通过教师灵敏的反响，激发学生学习英语的兴趣，而且使教师自己走出了逆境，活泼了学生的学习热忱，也对这位学生做出了应有的欣赏，提高了学生学习英语的积极性，但有时仍需要仔细总结。 一堂胜利的英语课，往往
4、给人以自然，和谐，舒适的享受。每一位教师在教材处理，教学方法，学法指导等诸方面都有自己的独特设计，在教学过程会消失闪光点。能激发学生学习兴趣的精彩的导课语，在教学过程中对学问的重点难点创新的突破点，激发学生参加学习的过渡语，对学生做出的合理欣赏的评价语等诸方面都应当进展具体记录，供日后参考。在教学过程中，每节课总会有这有那的一些不尽人意的地方，有时候是语言说话不当，有时候是教学内容处理不妥，有时候是教学方法处理不当，有时候练习习题层次不够，难易不当。等等对于这些状况，教师课后要冷静思索，认真分析学生冷场、不能很好把握学问这方面的缘由。不要一看到学生的成绩差就一味着怪学生，学生的主动性是很重要，
5、即使学生不爱学习英语，应当多考虑厌学的缘由，对状况分析之后，要做出日后的改良措施，以利于在日后的教学中不断提高，不断完善。 三、和谐关系 师生关系是影响教学质量的一个重要因素。融洽的师生关系能促进教育质量的提高。毕业班的英语课很难教，枯燥无味，语法多，课文长，需要有根底、又要有毅力和急躁的学生才会跟得上。这时假如融洽了师生关系，学生会亲其师而信其道，听从教师的安排与提倡，促使教学质量的提高;相反，则会对学生的学习动机、兴趣、态度产生消极影响，制约着教育质量的提高。和谐的师生关系还需要满意学生各种的需要，如关怀、敬重、自身价值。依据这些需要，我常常进展“学生需要或意见调查表”，了解学生需要的构造
6、与层次，准时解决学生的合理需要，而有些临时解决不了的要制造条件逐步解决，并作好解释工作。在不断的教与学的过程中，我真诚地喜爱每一个学生，关怀、理解、爱护、敬重、信任他们，把每名学生都当作天才来培育。他们也就敬重、依靠、喜爱我，从而融洽了师生感情。正是这样不断地深入培育，才消失了乐教乐学的喜人局面。 总之，只有让学生们树立必胜的信念，夯实根底并有针对性的训练，肯定会提高学习效果。 如何写八年级语文课件汇总二 在座的领导、教师、同学们：下午好! 本学期开学已叁个多星期了，根据学校的工作安排,今日在这里进行新学期八年级学生会议。初二阶段是教育的关键时期，是整个初中阶段承上启下的年级，常言说“初一不分
7、上下，初二两极分化，初叁天上地下”形象地概括了初二年级的重要性。从以往各届学生最终的结果分析，消失极大差距的塬因，很大一局部同学就是由于没有很好的把握本学年的学习任务。所以盼望同学们能够认清我们所处的形势，明确肩上所担负的责任，在今后的学习生活中做到有目标、有规划做好全方位的预备。平稳地度过初二，为明年毕业升学强化根底、做好预备。 俗话说，“没有法规，不成方圆”，这个“法规”就是纪律，我们知道，良好的纪律是学好科学文化学问的保障。在一个有良好的校风、班风环境中，必定受到良好学风的熏陶。一个纪律松散的集体，不行能有良好的学风，学习也就得不到保证。因此，好的环境，好的秩序，必需靠健全严明的规章制度
8、和纪律来维持。 作为一名中学生，要严格遵守中学生守则和中学生日常行为标准，严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自强自律;诚恳守法，文明礼貌;遵守公德，爱惜公物。 但这叁个星期来，在我们初二年级中存在一些违纪现象，我们必需坚决杜绝。 1、是上课迟到，上课睡觉，课间喧哗打闹、过班过楼层现象比拟严峻。有一个班级课堂纪律很差，甚至连班主任在上课，班里的学生仍照样说话打闹。 2、局部学生学习态度不端正，表现在：课堂不听，不写，不做，甚至有的学生不完成作业，或抄写、应付作业等，这局部学生思想状态特别懒散。学习目的不明确，学习态度不端正，虽外表没有违犯纪律但思想开小差，学习不专心，最终导致学习成绩
9、没有提高。 3、个别学生对待某些学科教师的批判教育显得不耐烦，甚至在公开场合顶撞教师或有意气教师。 4、是不留意仪容仪表，男生蓄长发，女生戴首饰，梳怪发，严峻影响了中学生的形象及班级形象。 5、个别学生不讲卫生，随便丢纸屑、面巾纸，没有将垃圾倒进学校指定的垃圾点，更有个别学生不爱惜学校公物，乱涂乱画，损坏公物，厕所里的水龙头常常被损坏。 以上违纪现象，都是我们应当坚决杜绝的。下面我重申一下学校所制定的规章制度，同时，也跟我们学校实施的“四赛”评比相关。 一、纪律方面。 1、课内纪律。学生必需遵守课堂纪律，不玩手机，不吃零食饮料，不看课外书，不做与课堂无关的事情，不做其他科目的作业。 2、课外纪
10、律。早读、午习前不准在走廊吵闹、追赶，下课时间不准过班、过楼层。不准吸烟，不准损坏公物，不准打架斗殴。 3、单车停放。单车应按指定地点停放，不过班停放，停放要整齐，要上锁。不准在摩托车车棚里停放，制止骑摩托车(包括电动摩托车)上学。 二、考勤方面。 学生必需严格遵守学校的考勤制度，请假必需办理请假手续。要有书面请假条。 叁、卫生方面。 1、教室和外面走廊地面要保持清洁，桌椅摆放要整齐，黑板要擦洁净，晚学后门窗、电源(包括多媒体)要关好，洒扫工具要放好，垃圾要当天清理洁净并将垃圾倒进学校指定的垃圾点。 2、负责楼层办公室的班级每天都应清扫并倒掉茶水垃圾;负责楼层厕所卫生的班级每天都要冲洗洁净，不
11、留臭味，不残留垃圾。负责公共场所的班级，每天都要清扫，不得留有纸屑、杂物。 四、仪容仪表。 学生仪容仪表要端正，男生不留长发，男女生不染发，不烫发，不剪怪发，不戴首饰，不穿奇装异服，上学时肯定要穿校服。 以上是我们应当也必需做得的，盼望我们严格要求自己，养成自觉遵守纪律的习惯，同时全年级同学之间相互监视，对违反学校纪律的行为准时制止，共同营造良好的学习环境。让我们共同努力，积极营造安康、向上的校园文化气氛，净化、优化育人的整体环境，为同学们的安康成长和我们大家的学习、工作和生活供应更加开阔而纯洁的空间。最终祝领导、教师们工作顺当，祝同学们学习进步! 感谢大家。 如何写八年级语文课件汇总三 根据
12、学校的教学工作规划要求，本学期我要仔细学习新课程标准，适应学校转型升级的进展要求，努力践行“五步短动式”教学模式和教学方法，注意提高学生的力量，切实提高教学质量。为此，特制定本学期教学工作规划。 一、学情分析 从上学期期末考试状况来看，学生虽有进步，但仍旧存在着许多问题，如平均分不高，差生较多等。详细统计如下：八年2班，平均_分，分_分，最低分_分。八年八班，平均分_分，分_分，最低分_分。思想表现方面，大局部学生的学习积极性较强，有少局部学生的预习习惯尚未形成，上课学生合作力量有待提高，发言不够活泼。 学习心理方面，有五分之二的学生学习目标明确，仔细勤奋，他们的.学习心情比拟稳定，有的尽管根
13、底较差，也能坚持不懈，能有秩序地安排自己的学习，能够准时与教师沟通沟通，调整自己的学习方法;有五分之二的学生属于鞭策进步型，但学习自觉性和稳定性缺乏，上课精神不振，回家很少复习功课，需要教师的催促才会有所作为;五分之一的学生属于不思进取型，学习语文的积极性和主动性极差。 二、教学措施 1.以身作则，雷厉风行，让学生也形成做事快、静、齐的作风，做到既教书又育人。 2.在语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注意学问之间，力量之间以及学问、力量、情意之间的联系，重视积存、感悟、熏陶和培育语感，致力于语文素养的整体提高。 3.重视学生思维力量的进展。在语文教学的过程中，指导学生运用比拟、分析、
14、归纳等方法，进展他们的观看、记忆、思索、联想和想象的力量，尤其要重视培育学生的制造性思维。 4.教学过程应突出学生的主体作用，敏捷运用“五步短动式”教学法，调动学生的各种感官主动参加学习。 5.重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的时机。 6.作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，敏捷命题，形式多样，多写随笔，读书笔记，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平。 7.实行分层目标教学，依据教学内容对不同层次的学生进展分层教学。利用课外实行培优辅差，力争整体提高。 8.引导鼓舞学生成立学习小组，培育合作精神，开展互助互帮，实行一帮一学习语
15、文，帮忙中下生提高学习兴趣和成绩。 9.优化作业治理，培育学生自主学习，自我治理，加强课代表，小组长的榜样带头作用和监视作用，力争做到堂堂清，日日清，周周清，月月清。 10.作业的布置和批改要有所区分，要因人而异，充分照看到不同学生的特点。 11.利用竞赛，学科活动法等多种多样的教学形式，开展丰富多彩的学习共享，特色班级创立，征文竞赛，背诵经典，办手抄文学报，熬炼力量，提快乐趣。 12.做好开头的转化工作，扭转以往不良的学习习惯。 13.教学过程要抓住学生的闪光点，多表扬少批判，让学生树立起学习语文的信念。 三、本学期个人提高方面 1.业务提高规划 (1)定期参与听课活动以及教研组的各项活动，
16、搜集优秀的课例进展讨论。 (2)写好教学反思、教学日记并准时进展整理，升华为随笔和阅历。 (3)上好每一节课，细心的科学设计、思路创新的探究以适应大多数学生的实际。 (4)课堂构造要严谨有序，丝丝入扣，生动好玩，让学生系统地把握学问。 (5)黑板上的板书要字字珠矶，既有利于学生对生字词的把握，又熬炼学生的书法。 2.规划阅读书目 新课程下中小学教师备课技能指导、语文课程标准、请给我结果第六号教室、让学生都爱听你讲、小故事大道理等。 3.其他活动：学习电脑，撰写论文，争取在刊物上发表。 总之，在语文教学实践中，我会严格要求自己，不断反思，不断总结。做到有爱心，有急躁，有信念，时刻关注学生的成长，
17、通过各种方式提高学生的语文素养和语文力量。 如何写八年级语文课件汇总四 七月的风儿吹拂着大地，吹送着布满欢声笑语的七年级。站在13岁的尾巴上，模模糊糊之间，时间的细沙滑过指尖，迎来了一季浅蓝的七月。七年级的欢乐与苦痛都已化做记忆随风飘散，岁月在消逝，既然我们无法弥补昨天的过失，就应当把握今日，展望明天，展望我们的八年级。 八年前，我依偎在父母的怀里，懵懂无知的我是父母的掌上明珠，放在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。 五年前，天真稚嫩的我和同学手牵着手唱童谣，不再需要妈妈每天上学送，放学接，在学习上也总是马马虎虎，马虎大意。 两年前，坐在教室拐角的那个女孩非常内向，总是安宁静静，一声不吭，学习上很积
18、极，很努力，但还是很马虎。 去年，青春年少的我每天都爱打打闹闹，学习努力但不踏实，总是在取得进步后就会傲慢自满，之后成绩又会如瀑水般下滑。 今年，处于把戏年华的我，告知自己肯定要沉着冷静，仔细思虑，保持虚心的心态面对每一个辉煌的成就，要敏而好学，不耻下问，还要学会低调做人，高调做事。 每天吃饭、睡觉、学习，这样的生活平淡无奇，但是我们可以制造出属于自己精彩生活，为平淡无奇的生活增加一抹幽默。人的一生本没有奇迹发生，但只要我们每天努力做好自己的事情，做到问心无愧，我信任我们的生活每天都会很精彩，我们的身上终会发生奇迹。 有一本书说过：“繁华往事，过眼云烟；如花美誉，似水流年。往事无法弥补的，我们不能再为以前做错的事情而懊悔，由于我们的路还很长，我也会始终顽强地走下去，总有一天，我们的过去也都会成为回忆永久留在七年级，有爱、有恨、有欢乐、有幻想 比起地球的运转，我的速度根本不算什么，所以我会尽全力，不输给这个世界。夏风轻轻吹过，草从间树叶翻舞飞扬。夏天又将要离开，席卷而过全部的颠沛流离。 这个夏天，我翻开了一页崭新的篇章，遗忘过去，昂着挺胸，大步向前，重新踏上了旅途，放眼将来，展望我的八年级。