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1、学科网2020年中考语文第二次模拟考试全解全析1【答案】（1）歌咏 悠久 凝聚（2）（省略号）（3）将“发扬” 和“继承” 对调位置【解析】（1）此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。此题要注意“咏”“悠”的偏旁不要写错。（2）本题考查学生对标点掌握和运用情况。这是学习语文的基础知识，平时要善于归纳整理各种标点符号的正确用法。解题时要细读语句，了解标点的正确使用方法。文中“关心”“赞美”“热爱”构成了一组排比句，A处应该填写省略号。（3）本题考查病句辨析及修改，学生
2、要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。画线句语序不当，应该把“发扬和继承”改为“继承和发扬”。2【答案】（1）闲来垂钓碧溪上 （2）沉舟侧畔千帆过 （3）何事长向别时圆 （4）戍鼓断人行 （5）怜君何事到天涯 刘长卿 （6）云横秦岭家何在 （7）人迹板桥霜 商山早行 （8）树林阴翳 【解析】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：畔、戍、翳。3【答案】（1）因为当年他曾被王进的父亲一棒打翻，始终怀恨在心。（2）对于军士们不能买酒解渴事情没有坚持到底
3、，并且最后自己也喝了酒；“轻则痛骂，重则蘑条便打”引发军士不满；没有协调好与老都管、两个虞候的关系；吴用等人及早探知消息，准备充分，计策高妙，团队协作好。【解析】（1）根据对水浒传阅读，概括原因。示范：这是水浒传第二回的故事。高俅要拿下王进，是公报私仇，因为高俅发迹前学使棒，被王进的父亲打伤过，故怀恨在心，要报复。（2）结合水浒传相关情节，从杨志和晁盖团体两方面分析原因，概括内容。杨志方面。首先，杨志没有处理好内部关系，军士、虞侯、老都管，无不怨恨。杨志把生辰纲看成是自己东山再起的赌注，为确保其安全不惜采用任何方法，这种急功近利导致他欠理智，失人和。攘外必先安内，堡垒都是从内部被攻破的，杨志一
4、行人内部矛盾重重，这就为失败埋下了隐患。其次，杨志脾气暴躁，对待那些挑夫太过严苛，“轻则痛骂，重则蘑条便打”引发军士不满。第三，客观方面，天气炎热，杨志一行人口干舌燥，急于寻找解渴之物，所以没能坚持不喝酒解渴，结果中了计策。晁盖方面。天外有天，人外有人。智多星吴用计谋比青面兽杨志的计谋要高明。并且做好了充分的准备，团队协作好，同时，黄泥岗上吴用、白胜等人的表演实在精彩，那桶清凉白酒由不得你不买，由不得你不喝。4【答案】（1）江苏医疗队抵达黄石共同战疫（2）白衣执甲，逆行出征，你们是冬日的一缕阳光，你们是“最美的天使”，是“真正的英雄”，你们就是我们新时代最可爱的人！湖北感谢你们，黄石人民感谢您
5、们！【解析】（1）本题考查概括材料内容的能力。通读材料一，整体把握，然后根据题干要求提取关键句作答即可。如可提取“江苏310名医疗支援队队员风雨兼程奔赴黄石，来时雨雪交加，队员们抵达黄石后，立即投入到了紧张的抗击新冠病毒的战疫中”进行压缩概括为：江苏医疗队抵达黄石投入战疫。注意字数要求。（2）本题考查学生拟写颁奖词的能力。给某人写颁奖词，一般要概括出这个人的典型事迹和精神品质等。在表达时，可以采用对偶或是排比的修辞，意思要连贯，不能有语病。本题是给一个群体写颁奖词，所以注意人称。5【答案】询问归期，表达思念，回忆以往美好生活等方面的内容。【解析】本题考查内容理解。“远书”显然是指远方的书信，那
6、么必然是分离的情境，结合“只有空床敌素秋”“雨中寥落月中愁”等句可以看出思念之情，结合“阶下青苔与红树”可知是在回忆美好往事，结合“君问归期未有期”可知是在询问归来的日期，结合“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”可知是在设想团聚的画面，故远书可能会询问归期、表达思念、回忆以往美好生活、设想团聚画面等方面的内容。6【答案】素，一般指白色，给人单调、萧瑟之感，它使人联想起洁白清冷的秋霜、皎洁。凄寒的秋月、明澈寒冽的秋水，这也契合了独处异乡的诗人的内心感受。【解析】本题考查词语赏析。素，有白色、朴素之意，其给人的印象大多是简单的、单调的，用“素”来修饰 “秋”，则写出了秋的单调和朴素，秋天如此单调是因
7、为万物凋零，由此产生萧瑟之感，同时，秋天的白色来自于白霜和皎洁的月亮，无论是白霜还是皎洁的月亮给人的联想都是寒冷和思念，和“空床”照应，营造了一个凄凉、萧瑟的氛围，为抒发思念之情创造了环境。7【答案】都表达了诗人独处异乡的孤独寂寞和对家乡亲人的思念。第一句融情于景（借景抒情）。借迷蒙雨色、朦胧夜月的笼罩下的黯淡模糊的青苔、红树表达情感。或者：采用虚实结合的手法，“雨中”与“月中”不太可能是同一夜间出现的景象。此刻，诗人目睹眼前景象，脑海中又出现了许多个孤独的夜晚独对青苔红树的场景，更添悲凉。第二句通过想象与妻子团聚时的情景表达情感。【解析】本题考查诗句赏析。（1）阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁
8、：寂居异乡，平日少有人来往，阶前长满了青苔，那一片绿意和秋天的红叶在迷蒙雨色、朦胧夜月的笼罩下变得黯淡模糊，雨夜的凄寒、月色的冷清，又哪里比得上乡愁的磨人呢？何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时：如果有那么一天，我们一齐坐在家里的西窗下，共剪烛花，相互倾诉今宵巴山夜雨中的思念之情，那该多好！从这两句诗的翻译来看，第一首诗的两句描写画面，营造凄凉氛围，一个“愁”字点明中心情感，结合“远书”可知表达的是独处异乡的孤独寂寞和对家乡亲人的思念。第二首诗则描绘了设想中团聚的画面，用设想中团聚的美好衬托今日分离的痛苦，同样表达独处异乡的孤独寂寞和对家乡亲人的思念。（2）第一首诗运用了描写的方法，抓住“青苔、红树
9、、雨、月”等景物，描绘了一幅朦胧的、颜色对比鲜明的画面，一个“愁”点明情感是痛苦的，那么景物就营造了氛围，烘托了愁苦，所以是借景抒情或者融情于景。同时因为“雨”和“月”在自然环境中一般不能同时出现，说明这个画面有一部分是作者的设想，那么有实写，也有虚写，就运用了虚实结合的方法，表达了独在异乡的孤独和对家人的思念。第二首诗则设想了他日团聚时的画面，共同谈论今日分别时的景象，这是运用了想象的手法，用设想团聚来衬托今日分隔两地的思念和痛苦，更赠悲凉，表达思念和孤独之情。8【答案】D【解析】A均为“尤其”的意思。B均为“的样子”。C均为“这”的意思。D志：写、记录。/志：标志。故选D。9【答案】（1）
10、起初我把没到过这里当作遗憾的事。（2）忧郁的人置身此地，一切烦恼都永远消失。【解析】本题主要考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。（1）重点词：始，开始。予，我。恨，感到遗憾。（2）重点词：忧，忧郁。息，消失、停止。10【答案】刘禹锡认为这里环境清幽，十分和谐；不仅适合观赏，使人眼前一亮；而且能使人感到身心了无杂尘，内心清净，有“洗心”的功效，所以命名为“洗心亭”。【解析】本题考查学生对文章主题的理解
11、能力。“忧人处之，百虑冰息”句意：忧郁的人置身此地，一切烦恼永远消失。“余始以是亭环视无不适，始适乎目而方寸为清，故名洗心”意思是我凭借这个亭子环视了一下四周，认为没有不适宜的地方。不仅赏心悦目又能让人心里清净，所以命名为“洗心”。“洗心”指人们都可以在此洗去心灵上的尘埃，重获心灵的自由和活力。【参考译文】天下著名的寺庙有数十等，而吉祥寺名气最大。吉祥寺傲立名山，俯瞰长江，西为荆州山水，东南是吴地风光，山水交织，灿烂如锦绣。起初我把没到过这里当作遗憾的事，今天来了才弥补了遗憾，满足了愿望。既而在山上四处游览观光，赞不绝口，在竹石之间最佳处寻到新亭，红彤彤的仿佛能工巧匠所画的鳌背上的神物。登亭四
12、望，远近大小景物纷纷呈现在眼前，优美的风光目不暇给。询问修建此亭的经过和始末，有的人说：有僧义然，发动僧侣一起动手，因势象形，就地取材，建亭于此。该亭盘曲高耸，气象万千，山中景象，尽收眼底。词人置身此地，意境常新；僧侣置身此地，随遇而安；忧郁的人置身此地，一切烦恼都永远消失。飞鸟思归，猿猴依恋，在亭子的梁椽之间，鸟飞猿攀随处可见。明月照在松林及雕镂的窗户和台阶上。巨石上悬挂着钟磐的木架，常绿藤就像蛟龙一样依附缠绕在高大的乔木上。有修竹万竿，夏季依然舒爽清凉。这就是这个亭子的真实记录。然而，山上的和尚手持如意向我作揖行礼说：“既然写了篇文章记录它，何不再给它命个名字，让它传播更远呢！”我凭借这个
13、亭子环视了一下四周，认为没有不适宜的地方。不仅赏心悦目又能让人心里清净，所以命名为“洗心”。唐穆宗长庆四年（公元824年）九月二十三日。刘禹锡记。11【答案】通过把减弱伤害力的病原体、灭活的病原体或部分病原体暴露给身体，从而激发身体中的免疫系统，使人在染病之前即己拥有对某种病原体的防御能力，确保人体不再被这些病原体感染致病。【解析】这道题考查筛选提炼材料信息的能力。阅读材料一，先筛选出三种疫苗的病原体，再结合疫苗的工作原理进行概括。三种疫苗的病原体分别是：减弱伤害力的病原体、灭活的病原体或部分病原体。疫苗的工作原理是：“通过把灭活的病原体暴露给身体，从而激发身体中的免疫系统”“是为了确保人体不
14、再被这些病原体感染致病”。因此，疫苗起效的原理是：通过把减弱伤害力的病原体、灭活的病原体或部分病原体暴露给身体，从而激发身体中的免疫系统，使人在染病之前即己拥有对某种病原体的防御能力，确保人体不再被这些病原体感染致病。12【答案】不能删去。“可能”表推测，是说几年内也许会建立更有效的治疗方法，也许不会，并不完全肯定。去掉后，就表示一定会建立更有效的治疗方法，显得太绝对了，这体现了说明文语言的准确性。【解析】这道题考查对说明文语言特点的理解。说明文语言的主要特点是准确性。加点词“可能”表示推测。文中是说“如果能研发成功，几年内建立更有效的治疗方法”只是作者的一种推测，目前还不能确定。如果去掉加点
15、词“可能”，意思就成了“几年内一定会建立更有效的治疗方法”，这样的说法就缺乏科学依据，不符合实际。这体现了说明文语言的准确性。13【答案】埃博拉病毒安全等级高，操作受到严格的限制和规定。拥有这种高级别实验室的国家和地区本来就不多，常用的疫苗策略在埃博拉病毒上都不适用。因为生产这种疫苗首先需要大量的埃博拉病毒，而且培养这大量的埃博拉病毒本身就是一件非常危险的事情。【解析】这道题考查概括材料信息的能力。从“埃博拉病毒已被列为生物安全等级4级的病毒，应用埃博拉病原体的操作受到严格的限制和规定”可以概括出：埃博拉病毒安全等级高，操作受到严格的限制和规定；从“世界上拥有这种级别实验室的国家和地区本来就不
16、多”“这两种策略在埃博拉病毒上都不适用”“生产这种疫苗首先需要获得大量的埃博拉病毒”“培养这么大量的埃博拉病毒本身就是一件非常危险的事情”可以概括出：拥有这种高级别实验室的国家和地区本来就不多，常用的疫苗策略在埃博拉病毒上都不适用。因为生产这种疫苗首先需要大量的埃博拉病毒，而且培养这大量的埃博拉病毒本身就是一件非常危险的事情。14【答案】做豆酱、采野菜、炸鱼酱、盖酱缸、父亲被蚊咬。【解析】这道题考查对文章内容的概括。作答时，要先分析出文章的行文思路（线索），再结合文章的主要内容或主要人物的活动，采用“人+事+结果”的方法加以概括。本题可依据“笼蚊烟其实很简单”“这样对着青翠的菜园和绚丽晚景的晚
17、饭，是别有风味的”“这酱都是自己家做的”“因为有了酱，就有了采野菜的乐趣”“我最钟情的酱，是炸鱼酱”“酱缸其实是很娇气的，它像小孩子一样需要精心呵护着”“如果被飞回的蚊子给咬着了，他会得意地喊我妈妈出来，说他很招人稀罕，母蚊子又啃他的脸了！”等内容概括作答。15【答案】“蚊烟”是全文的线索，激发了读者的阅读兴趣。写与酱有关的采野菜，盖酱缸。是因为蚊烟引出童年家中夏日晚餐的情境，而酱是晚餐上的主角，又烘托了宁静平和的生活氛围。【解析】这道题考查对标题作用和文章选材的理解。标题是文章的眼睛，其作用是交代文章的写作对象；关联主要情节，起到贯穿全文的线索作用；透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨
18、等。本文题目“蚊烟中的往事”，文章以回顾往事为主要内容，构成了文章的叙事线索；同时，又用“蚊烟”来烘托了平和、宁静的生活氛围，激发读者的阅读兴趣。关于文中用大量篇幅描写与“酱”有关的种种往事的原因：在夏天晚上，先要笼蚊烟，一家人才可以轻松地吃晚饭。全文是由“蚊烟”引出与“酱”有关的做豆酱、采野菜、炸鱼酱、盖酱缸等童年往事的回忆，从而烘托了一家人宁静平和的生活氛围。16【答案】运用拟人的修辞手法，“娇气”一词赋予酱缸人的感情，与下文中的“讨厌”“喜欢”“惧怕”等词语，形象表现酱缸需要人们精心呵护，引出下文人们呵护酱缸的场景，表达了作者对酱缸的特殊感情。【解析】这道题考查从修辞角度品析词语的能力。
19、要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。答题模式是，先解释词语的意思，再结合语句分析表达的内容，最后写其表达效果。注意做到“词不离句，句不离段”的原则。这句话说酱缸很“娇气”，需要像小孩一样精心呵护。由此可知，“娇气”一词运用了拟人修辞，赋予酱缸人的感情，形象表现酱缸需要人们精心呵护，引出下文人们呵护酱缸的场景。结合语境“它讨厌蚊虫”“它喜欢晒太阳”“它还惧怕雨水”“我就很心疼家中的酱缸”可以看出，作者对酱缸的特殊感情。17【答案】开头第段“如果是夏天，如果火烧云又把西边天映红了的话”，点明时间，渲染了温馨美好的氛围，引出夏日全家晚饭时必不可少的蚊烟。第段“蚊烟稀薄的时候，火
20、烧云也像熟透了的草莓似的落了”，用来表现时间的流逝，文章由对“酱”的描写过度到“蚊烟”。结尾段“菜园依然青翠，火烧云也依然会在西边天燃烧”，与文章开头相呼应，引出对往事的怅惘之情。【解析】这道题考查的是环境描写的作用。环境描写的作用有：交代故事发生的时代背景；渲染气氛，烘托人物的心情，展示人物的性格；预示人物的命运、推动故事情节的发展；借景抒情，情景交融等。开头第段“如果是夏天，如果火烧云又把西边天映红了的话”，点明时间是夏天，“我们喜欢将饭桌放置在院落里吃晚饭”，但“傍晚的蚊子很活跃”，引出夏日全家晚饭时必不可少的蚊烟，渲染了温馨美好的氛围。第段“蚊烟稀薄的时候，火烧云也像熟透了的草莓似的落
21、了”，用来表现时间的流逝，“我们吃完了晚饭”。文章由对“酱”的回忆过度到眼前的“蚊烟”。结尾段“菜园依然青翠，火烧云也依然会在西边天燃烧”，与文章开头“如果是夏天，如果火烧云又把西边天映红了的话”相呼应，表达了对往事的怅惘之情。18【答案】表面是指蚊烟的气息，实质还饱含对童年采野菜等往事的愉悦回忆，在物质匮乏的年代，人们仍然对生活充满情味，一家人亲密和谐；还饱含对故乡亲人的怀念，对岁月逝去的怅然失落，卒章显志。【解析】这道题考查对重点语句的理解。理解句子的含义，首先抓住句子的中心词语，明白句子的表层含义，再结合上下文或主旨，并联系句子的修辞、表现手法等，用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。“
22、那股亲切而熟悉的气息”，表面是指蚊烟的气息。根据文章中对做豆酱、采野菜、炸鱼酱、盖酱缸、父亲被蚊咬等往事的回忆可以看出，“那股亲切而熟悉的气息”还表达了作者对童年美好往事的回忆和对故乡亲人的怀念，也表达了作者对岁月逝去的无限怅惘和失落的情怀。19【立意指津】这是一道命题作文。随着时代的变迁，老物件、新物件也随着时代的变迁而变化。新老物件的变化促进社会物质的更新。因此，老物件在我们心中，它是值得珍藏的，有着它特定的时代含义。本文题目“物件里的故事”，写作的对象是“物件”，写作的重点是“故事”。既然要写出“故事”，那这个物件必须要有不同寻常的经历或者蕴含着某种特殊的情感。写作时，要突出物件的来历、样子、用途，与家人结缘，陪伴的情感，遭遇的经历等。所写“物件”可以是老物件，也可以是新物件，相比较而言，老物件更有故事，更容易写。比如黑白电视机，黑白照片，装胶卷的照相机，听歌的磁带，老式自行车、缝纫机，以前的马灯，火柴等。写作时，将物件与人相联系，寄托一种情感，写出物件的意义。