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1、六年级数学期末总复习教案二（北师大版） (六)整数、小数四则混合运算 教学内容：教材第67页四则混合运算和“练一练”，练习十二第9题，练习十二后面的思考题。 教学要求：使学生进一步认识整数、小数四则混合运算的运算顺序，能按运算顺序正确地进行计算，并能灵活地选择合理的算法，进一步培养学生的计算能力。 教学过程： 一、揭示课题 在复习了运算定律和简便算法后，我们再来复习整数、小数的四则混合运算。(板书课题)通过复习，要进一步掌握四则混合运算的运算顺序，在运算的过程中，注意能简便计算的用简便算法。 二、复习运算顺序 1、提问：在四则运算里，第一级运算和第二级运算是怎样规定的? 2、整理运算顺序。 请
2、同学们先看课本第67页上关于混合计算的几个问题，再讨论一下问题的答案，然后告诉大家. 3、做“练一练”。 (1)让学生说出每道题的运算顺序。 (2)做上面四道。 指名四人板演，其余学生分两组，分别做前两题和后两题，完成在练习本上。集体订正，注意运算顺序，检查计算过程。 (3)做第三行两题。 指名两人板演，其余学生做在练习奉上。集体订正。 三、综合练习 1、做练习十二第9题。 (1)做第1小题。 学生做在练习本上。指名口答计算过程，老师板书。追问：能先算1.5o.5吗?为什么?指出：计算时，不能简便计算的一定要按运算顺序算. (2)做后3小题。 指名三人扳演，其余学生分组练习，做在练习本上。集体
3、订正. 2、做练习十二第10题。 让学生估算，并对估计结果进行解释。 3、做练习十二第题。 让学生在练习本上依次列出综合算式。指名口答，老师板书，要求说一说怎样想的。让学生说说每一题的运算顺序。 四、讲解思考题 让学生读题。提问：数量之间有怎样的数量关系?根据甲数与乙数的和是345，这道题怎样做比较简便?(列方程)请同学们课后再想一想，试着把这道题做一做。 五、布置作业 课堂作业：练习十二第10题和第11题后三道题。 家庭作业：练习十二第11题前四道题。 (七)整数、小数应用题 教学内容：教材第70页应用题复习和“练一练”，练习十三第l7题。 教学要求： 1、使学生进一步认识整数、小数应用题及
4、其数量关系，加深理解和掌握分析复合应用题的推理过程和解题思路，正确解答整数和小数应用题。 2、进一步培养学生初步的思维能力和分析、解答应用题的能力。 教学过程： 一、揭示课题 我们在掌握了整数、小数四则运算之后，可以联系四则运算的意义，通过计算来解答应用题。今天，我们就复习整数、小数应用题。(板书课题)通过复习，要进一步认识整数、小数应用题和它的数量关系，并能正确分析数量关系，掌握复合应用题的解题思路，能正确解答，提高分析推理和解答应用题的能力。345推荐阅读：六年级数学期末总复习教案五（北师大版）六年级数学教学反思2019深港版六年级数学寒假作业答案2019国标版六年级数学寒假作业答案2019冀教版六年级数学寒假作业答案2019年第二学期六年级数学总复习指导六年级数学下册教案六年级数学上册教案六年级数学比的教案 第 4 页 /总页数4 页