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1、教师个人实习总结12篇老师个人实习总结 篇1 实习总结 教育实习是师范生高校期间很重要的一门功课，是同学理论联系实际、提高综合素养的重要指向，同时也为将来的老师生涯奠定基础。 9月17日一早，我们到达学校整理一些住宿的事情。下午与学校领导见面。下午的见面会校长主要介绍了该学校的一些基本状况，如学校的建校历史、学校的地理位置、学校的同学总体状况、同学学习的时间支配等等，同时对我们以后实习的主要内容作了简要的说明。再后来，各指导老师到达会议室，我们分别由各自的指导老师带到所在班级办公室进行我们与指导老师的第一次沟通，并在很短时间内将我们支配到了各个指导老师及其所在班级，我们很快就进入了实习老师的角
2、色。 下面我主要从教学和班主任工作两个方面对这段实习期间进行总结。 一、教学方面 听课：学校给我们支配的实践活动是丰富多彩的，考虑到初三班级同学的特点，一开头的一两周时间也即是国庆前我主要以听课为主。在这期间，我听了不同老师的课，我感受到了每个老师都或多或少有自己的一套，即有属于自己的教学特色：杨老师上课富有幽默感，上课的时候重难点分明，教学规律性很强，尤其板书这方面写得很好，绝大多数同学都能很乐观地去听课做笔记思考等。而肖老师跟杨老师略有不同，她是更偏向于让同学思考的那一类老师。她提出一个问题一般并不急于说出答案，而是慢慢引导同学一步步查找出正确的答案。她能把探究式教学无形地呈现在课堂上。再
3、到张老师，她的教学阅历丰富，虽没有运用多媒体等教学软件，仍能把一节课讲得活灵敏现。我们这些毫无教学阅历的实习生，真的是惭愧啊。再看唐老师，她所带班级有好有坏，但她能因材施教，循循善诱，努力让同学把教学中的重点难点吃透，她是一个很尽职的老师。 老师们教学的睿智呈现了他们的风采，让听课的我感叹，听课真是一种享受，在他们身上学到了很多。听不同老师的课，准时进行分析总结，我也可以从中探寻出一套能够为自己将来教学所用的教学方法。 上课：听课是一个铺垫，是一个向他人学习、仿照的过程。关键还是如何把从别人身上学到的东西转化为自己的东西。国庆回来后开头上课，且上课量慢慢增加，首先当然是要自己构思教学设计，制作
4、多媒体课件。 我的第一次上课是讲第三单元课题3水的净化，当自己站在讲台上的时候，还是会有局促担忧的感觉，但得到同学与老师的鼓舞，慢慢生疏并顺其自然去讲课。有时一位老师上课，同伴进行听课，课后，我们组内的其他学员各抒己见，毫无保留地指出了我这堂课的不足之处，特别是请指导老师，切中要害地点评。从讲课声音与语速、讲课方法、教学思路、课堂纪律的管理各个方面进行教育。在教态方面的小毛病，也被指导老师指出，这让我们这些学员感到老师工作 的确是一件特殊细致的工作，教阅历丰富的老师的悉心指导成为了我们进行教学实习工作信念的来源。 记得有一次，杨老师这样点评，“我们老师往往担忧同学会不懂，所以在课堂上不断地说。
5、可是，我们说的同学又会记住多少呢？所以我们还是应当放手让同学自己多说，多做。”杨老师的这些话既委婉地指出了我这堂课的不足，又是那样地精辟而又有用，使我们深受启发。接下来我认真进行课后反思，完成自我诊断分析报告，并依据这些看法修改诊断课的教学设计，为下次课做好预备。通过诊断提高这样的过程，我的教学水平得到了确定的提高。 通过备课，上课，评课，改作业和试卷，再上课，我学到了好多。在教学心态上，能否取得较好的教学效果，其关键在于认真与爱心。有了认真的教学态度，才能严谨仔细地预备教学内容，多方寻求资料和理论依据予以佐证。有了对课题的爱好和对同学的爱心，才能依据自己的特长寻求最为合适的教学切入点，收集资
6、料，钻研教材，力图使课堂异彩纷呈。 一般每次课上完后，我都会仔细分析了取得较好教学效果和反响的部分，总结出了以下教学方法： 1、创设情景，激发爱好。情景再现、传媒环境的图片资料，让大家直观形象地感受。 2、突出悬念，加强互动。悬念感对于学习爱好的调动具有特殊重要的作用，引起了同学很高的爱好。 3、对比之中见真知。对比的教学方法往往会使比较双方的特征更为突出，进而得出更为令人信服的结论。 4、多媒体关心教学。图文并茂，声画交融，为教学供应大量多媒体实景资料，直观生动。 二、班主任工作 我的班主任工作主要是监督早读、晚自修和值日状况，并进行一些主题班会的教育。 早读：实习时，我每天都是六点钟左右起
7、床，七点钟准时消逝在初三的教学楼，同学早读时间是七点十五分，所以我总是提前了，就是为了以身作则，但是还是经常有同学不早读，或偷偷讲话，或在补作业，这时要和科代表一起，带动同学早读，并多一些巡察。 晚自修：学校统一要求初三的同学要在6:45回到班级晚修的。有些同学有特殊缘由才可以延迟到7:00，初三14班的晚修状况一般都是挺不错的，所以我可以有时间进行自己的备课。 值日：开头一段日子里我们班的地面总是让人感觉脏兮兮，杨老师说过很 多次，但同学对此无动于衷。许多同学值日并不认真，所以卫生工作总是没做好，为此经常被扣分。于是有一天，杨老师准备要给班上的地面来个大清洁，并买来了洁厕精，也是以身作则，和
8、同学们一起搞卫生，这样才能动员全班同学一起搞卫生，我也参与其中，和同学一起奋斗的感觉很好，也提升了我在同学心目中的地位。所以，以后，对于不认真值日，如不经常倒垃圾，讲台经常没有准时清理干净的状况，有时候会好好教育一下同学，但是要求他们自己动手做好，而不是总关怀他们，这样有助于培育他们的主动性。 主题班会：进行一些主题教育，或是在校运会前的一些动员，或是有时候班风不好的教育，也包括对表现突出的同学的表扬，通过主题班会，提升了自己对同学思想教育工作重要性的理解，也熬炼了自己的语言表达力气。 三、实习建议 1、同学们普遍感到应加强师范生的信念教育，让他们树立更加明确的目标，为师范生以后的教学工作做预
9、备。 2、到实习学校后，争取多观摩优秀老师授课，吸取在职老师的教学优点，为自己的课堂授课添加优质元素。 3、实习期间应多争取班主任工作，跟原任班主任学习如何管理同学、如何做同学和家长的思想工作，为以后的班主任工作做预备。 两个月的实习工作虽然短暂，却给我们留下了奇妙、深刻的回忆。对每个组员来说，这都是一个提高自己、检验所学的过程。两个月里，同学们在教学熟识、教学水平、教学技能、同学管理水平以及为人处世等方面都受到了很好的熬炼，为日后走上工作岗位打下了良好的基础。通过实习，同学们也增加了信念，坚决了信念，向一名合格的人民老师又迈进了一步！ 老师个人实习总结 篇2 时间如白驹过隙，刺眼间，实习生活
10、就画上了句号。诚然，句号在很多场合它代表的是完善，但是对我们来言它就应当是一种激励。10月9日，在陈老师的带领下，我们开头了一中近一个半月的实习生活。在这一个半月的时间里，队员们会说自己尽心尽力的去完成两份工作，班级管理工作和学科教学工作；而我不得不说我在进行着三项工作，在他们两项的基础上加上一项实习队管理工作。 在这一个半月的时间里，我严格地依据一个班主任，数学老师还有实习队长的身份要求自己，尽心尽责地做好每一份工作，以下是我对实习工作的个人分模块总结：A、实习队管理工作B、学科教学工作C、班级管理工作D、中学数学教育调查与争论E、个人实习总结 A、实习队管理工作 实习第一周是从周二开头的，
11、先是支配队员参加一中的公开课和评课，接着就是和贺老师一起支配实习生和科任老师结对子，给各位实习生办理实习手续，包括领取凳子，给一中教务处上交实习生实习水电费，晚上和贺老师支配实习生育班主任见面以及级组内实习小组会议等，这样前期实习队管理工作就算是有一个小结。其次就是开实习队内部会议，强调纪律，支配队员晚上归校事宜；争辩小组试讲事情，将大组成员进行分小组，小组内部试讲，小组长负责迟到早退缺勤等纪律，做好试讲出勤率还有试讲质量等记录。第三参加一中校实习队全体队长会议，对实习工作一个总的报告和规划下一期实习实习工作以及定期向教务处张主任汇报实习进度以及相关问题，定期向陈老师汇报实习队工作状况等。第四
12、，办理实习队结束手续等，包括支配朝明归还凳子，支配实习队员代表学院给一中老师买礼等以及小组会议统一支配离校时间，上交实习材料如包括实习鉴定表，实习手册以及鉴定表的留意相关事宜等，最终支配队员离校时间以及和同学告辞留意状况等。 B、学科教学工作 实习第一周首先支配的是见习，见习对我们来说并不生疏，在大三的时候已经去附中见习过。无非就是听课，但是很多时候我们并不知道见习的真正意义在哪里？或许知道，但是作为新老师，我们并不知道该怎么开放见习工作。与其说你是一个老师，更不如说你是一个同学，但同时又是一个老师，由于你不在需要去学会怎么做题，这对你来说应当算是已经学会，精确而言，你应当学会怎么去教同学一个
13、概念，一道题，比如一个概念怎么去引入？一道题该怎么分析同学才能明白？对于这道题，同学为什么这么想？它的切入点是什么？合不合理，合理，该怎么分析？不合理，又该怎么引导？还有，要学会换位思考，假如你现在就是讲台上的一名老师，你又应当怎么做？怎么开放这堂课？这堂课上课的思路是什么？这就要求你首先要学会听课！事先就要问清楚下一节课老师预备讲些什么内容？老师预备怎么讲，作为新老师，你就需要回去预习，备课（哪怕不是你亲自上课），然后其次天假如有时间能不能事先问老师假如这一堂课假如是你上，你这样上行不行？有哪些缺点？需要做哪些补充？然后用其他颜色的笔做好笔记，甚至假如对自己更加严峻一些的话，就应当做好规划，
14、自己也事先尝试着讲这一堂课，最终才去听课，听老师给你的点评以及老师自己的上课方式有什么出入？老师的引入有什么特点？提问有什么方式？如何做到环环相扣？假如是你上课，你的提问方式又是什么？合不合理？同时还要留意，作为新老师，黑板板书也是一个很大的学问，假如是你去上这么一堂课？你预备怎么板书才能做到同学对学问模块了然于心？哪个模块写完后可以檫掉，哪些可以留下来？哪些内容可以写，哪些内容只需说出来不需要写出来？甚至作为新老师，用院长的一句话说就是就是应当事先将上课所需要讲的每一句话写在本子上然后“背课”，严谨一点说见习就是假想上课，你该怎么上才能上好？而且要做到假戏真做才能有大收获！这是个人的感受，虽
15、然不能够严峻依据这些要求一步一步完成，但都有事先看书，备课，请教老师如何上以及如何上好这堂课等！假如有阅历一些或者更加细心一些，你甚至还会发觉老师讲例题时会用多少时间，讲新概念时用多少时间，怎么用，讲些什么，时间挨次是怎样的？分析习题哪些需要板书，哪些没有板书？分别写在什么位置？甚至对不怜悯况的班级，讲课的风格又是怎样的？比如说对我接触的20班和9班就是两个极端的班级！上课备课自然就需要做两手预备！ 实习其次周开头就有机会上课了，每周一次课，上课内容分别是;概率的基本性质几何概型空间向量及其运算空间角的运算最终还有一次期中考前的习题课。感觉吧，4个星期上四节课，对一个老老师，那就是太轻松了，但
16、是对于一个年轻的老师，并不轻松！听课和备课又有所不一样，听课可以轻松的想老师为什么要这样上这一堂课？你心中或许只是这一个疑问？假如你不深究，你解没解决，问题都不大！但是真正的当你要占上讲台的时候，就会又是另外一种情境啦！你要学会怎样承上启下？假如前面一堂课不是你上的，你还要预习前面一堂课，同时还要预习下面一堂课！这样才能做到合理的引入，很好地铺垫，这还算轻松，用张主任的话说，是应当复习前面三节课，预习后面三节课！这样上的是一堂课，备的是七堂课，真正的是“台上一分钟，台下十年功”，所以，要学会敬重自己的师长啦！他们不简洁！这些都还没有完，还有更重要的，你写教案备课也只是其中一个环节而已，作为新老
17、师，你确定试讲，假如有时间，还要反反复复，假设各种教学场景，你的上课姿态又应当分别为怎样？比如说20班，课堂活跃乐观，你应当备多少内容？怎么上？讲哪些？对9班，成果差一些，课堂闷一些，又应当怎么样？是用一样的方式吗？不是，那作为新老师，事先是否需要排练一下？说不准，新老师上课紧急，也会脑子短路的，那该怎么进行这堂课？当然是在有预备的状况下胜算更大一些啦！甚至简洁一点，就是讲课都会自信念足一些，不怕一万，就怕万一，用汤斌老师的一句话说，“上好一堂课难，毁掉一堂课就是在不经意之间！”所以，新老师确定要做好有预备的战斗！更好一点的就是，假如试讲的时候能叫上老师去听你的课，指出你存在的一些小问题就更好
18、了！再提几点，一个就是在论文里提到的，无论是新授课，还是习题课，复习课，测验等，数学课中数学习题的教学都少不了，因此在备课的时候确定要做好这些方面的预备，引入，该用什么样的例子，例题分析，又应当用什么样的习题？该怎么变式?为什么这么变式？巩固新知？还是拓展新知？测验应当出到哪个难度？作业又应当选那些题？你同学的观点是什么？这是自己见习实习时的一些感受，已经写进实习手册！再者就是指出自己上课时的一些问题，一个是自信念不是很足，其次个黑板板书不是很整齐，板书有些乱，第三个上课声音不够大，最终就是例题习题分析时不太留意角色转换，同学回答问题正确时我该怎么处理？同学回答错误时我又该怎么处理？在这点上我
19、备课不够深化！最终指出一点，作为新老师，阅历当然不足，所以就需要多向其他老师学习！刚才讲到听老师的课就是一个比较好的方式！但是这个也有讲究，人都有男女老小之分，更何况教学，老师性格不同，上课方式也不一样，所以，实习同学就应当多听不同老师的课，比较不同老师的特点，看看那个老师的特点比较适合自己，或者强大一些，综合各位老师的优点于一身，如有些老师的板书做的好，有些老师的习题分析方式做的好，有些老师新课引入做的好，甚至有些老师的上课姿态好，你都可以错开时间多去听听他们的课！更好一点的，就是上新课之前你先去听听这些老师的课，上完新课了，再去听听这些老师的课！进行仿照和改造，找到属于自己的风格！ C、班
20、级管理工作 实习期间教学工作面对的是高二（9）和（20）班，班级管理工作主要是担当高二（7）班的班主任。10月9日，在苏老师的带领下，很快就熟识了这班活泼有活力的孩子。苏老师就像姐姐一样，很是照看我，在带领我熟识完全班同学后就把全班同学的通讯录交给了我，同时在纸上给我指出班级的座位支配原理，哪些同学成果好一些，那些同学调皮一些，各有什么性格特点，比如说xxx上课简洁迟到，哪些同学上课宠爱说话，哪些同学上课宠爱睡觉等都一个个给我做好笔记和做好分析，位的就是以最快的速度适应班级管理工作，同时教会我做好班主任管理工作必需要做到的两样东西，一个就是要生疏同学的名字，以最快的速度叫出同学的名字，这样就会
21、让同学感受到自己在老师心中的位置，老师的重视，其二就是要以最快的时间了解同学的生活习惯，这样才便利开放同学管理工作，同时也同样的让同学感受到老师的重视。 从其次天开头，班主任就要像自己的亲生父母一样关注着你的生活，学习，甚至更高于父母，同时做好一个班主任，就应当把自己置于班主任之外，走进同学的生活，感受同学的想法，从伴侣做起。在真正的教学中，班主任一般也都是本班的科任老师，所以教学的好坏也会影响你和班里同学的相处，所以要从自己开头，树立起自己的威信！比如说课后对本班同学的辅导多于其他班同学的辅导，留意他们上交作业的状况，能够了然于心，哪里做错？为什么错？错的理由是什么？马虎？还是只是没有把握？
22、你自己都要特殊生疏！这样你上课时就可以有针对性的找这些同学提问题！或者是课后找他给他辅导等！心里更加封闭的同学，你就可以先不提这些事情，你平常可以交代一些任务给他去完成，这样就可以让他感受到在老师心目中有自己的价值存在，比如说支配他去把作业给拿回来，这样你就可以找一些机会和他谈天，把握他的学习状况，给他以鼓舞，那么它就会有更大的进步啦！还有啦！有些同学，他经常迟到，那么让他抓纪律，虽然往往这些孩子都会相对顽固一些，但是也同时是很要面子的，这时他们有自己的职务了，能不以身作则吗？还有那些自己桌面很脏的同学，就可以让他们当劳动委员管卫生吗？甚至给他适当的压力，给他“派”一个监督员吗？这样一来，全班
23、同学就都有自己的职务了！全班同学都是同学干部，一个都不能少！总而言之，就是攻心！ 实习期间在班级里开了主题班会，主题班会的题目心怀感恩，走进象牙塔，活动的目的是在月考之后全体同学的考试并不是很理想的状况下开得主题班会，效果还挺不错，存在一些小缺陷，就是现场氛围的变化没有和想象中的那么顺当，还有就是心怀感恩的视频应当还算是扣动心弦，但是后来高校的ppt介绍的确很活跃，两个形成了反差，也导致了最终活动的整体的效果不是很猛烈！整个主题班会的筹备到主题班会的开放，都有同学的乐观参与，这在另外一个层面上促进了老师与同学的沟通，这也是班会的一个主要目的所在！最好还要指出的一点是，用苏老师的一句话就是：“我
24、们理科生大部分不太适合集体教育同学，我们可以实行组个击破的方式对同学进行教育，比如说定期与家长的沟通，早读晚读期间与同学的沟通等，慢慢磨同学的耐性，让同学和家长感受到老师这样对同学是为了同学自己好，还有有时可以适当暗访宿舍，了解同学的生活状况，这样或许还会发觉一些小隐秘，这样公共话题就多了，两个人生疏了，而老师的要求是同学进步，同学自然也就没有理由不好好学习，追求进步啦！还有一个例子，老师假如以身作则，宠爱干净，每天自己亲自动手清理讲台上的卫生，那同学在下面看到，下次也就会自觉的清理好课室的卫生啦！还有，你自己不宠爱迟到，每天都早到特别钟，自然同学心里想的就是老师来了没有，就可以抱着侥幸心理，
25、相反的是你某一天还能激励同学和你比哪一天你比老师早到，这样一个班的迟到风气自然就慢慢淡化了。总而言之，班主任最难得工作攻心，只有从心灵上走近同学，那么一切困难就会顺应而解！这是自己当实习班主任期间的一些亲身感受，谈谈自己的感受，通过与这些孩子的相处，虽然只是比他们大一些些，但离开的时候很是舍不得他们！虽然自己在班主任管理工作这一块有一些严峻，但是到最会离开的时候感受到同学们还是对自己留恋！ D、中学数学教育调查 中学数学教育调查的项目数学习题的教学争论，具体的方向包括以下几个方面，如新授课数学习题教学，习题课，复习课，测验课，还有作业等方式对数学习题的教学，最终还有三个方向，就是数学习题的审题
26、，数学习题的解题思路以及数学习题的步骤，这个在数学教研论文中都有详细分析，在这里就不仔细总结了！ E、个人实习总结 这是最简洁的一个模块，也是最简洁的一个模块，简洁，我用了40篇日志写了自己全部的实习总结，简洁，全部的日记都集中在这里成为一篇文章！这是个人的全部体会！ 最终是一个小结，整个实习已经结束，全部过程我都在用心去耕耘，用心去收获，这短暂的时间里有太多值得我去留恋的人，去关怀的事，更有很多曾经我自以为已经学会的学问值得我重新去回味，去探究，信任只要用心，将来这些阅历定会对我找到人生职航制定一个前进的方向！ 老师个人实习总结 篇3 在此，对带队老师林老师、指导老师武老师、原班主任孙老师以
27、及安顺六中全部支持和关怀我的老师、领导表示诚意的感谢和崇高的敬意! 顶岗实习即将结束，这代表着我们为期将近五个月的老师生涯也即将结束。对于我们高校生来说，这次实习机会是特别珍贵的，因此我也特别珍惜这次机会，好好的熬炼自己的老师职业技能，为将来从业打好基础、积累阅历。 在实习期间，我尽量抓住机会，从各方面熬炼自己，让自己从多方面成长，以更加适应将来的正式工作。在实习学校，我们和正式职工一样上下班，备讲课老师实习鉴定表个人总结老师实习鉴定表个人总结。在各个方面都以一个正式职工来要求自己，让自己在最短的时间内得到最大的成长。 思想政治方面，在定顶实习之前，我就已经做好了当一名老师的预备，首先是两年半
28、时间的高校学习，积累了足够的.学问，再次是从心理上已经预备好了做一名老师，融入一个班级、一个教研室、一个学校。在到达实习点之前，李老师给我们开了两次会，两次会的内容也是为我们以后的角色转换指明白道路，八大心态“融入、学习、转变、包涵、坚持、感恩、谦卑、乐观”是我们走向老师岗位的确定法宝，在实习过程中可以有一个才智人生，用情商去管理。在到达实习学校之后，我们和全部的老师一起上下班，严格执行学校的签到、退制度，按要求写备课、讲课。完全转变了我们只是一个实习生的想法，而是真正的成为一名老师，也从各方面做好了成为一名老师的预备。而且，从大一开头我就向学院递交了入党申请书，虽然还没有成为一名党员，但是我
29、始终以一名党员来要求自己，在实习学校不光是在教学上尽自己的力气，在学校其他力所能及的事情上也尽自己的力气去担当，不怕吃苦、不怕干活老师实习鉴定表个人总结工作总结。争取在各个方面都得到熬炼，可以为实习学校做一点力所能及的事情。 老师个人实习总结 篇4 体育是教学过程中德智体美中必修课程，每年的中考、高考都会有体育项目，可见国家对人才素养教育过程中体育的重视程度，所以很多人对体育有轻视的态度，这是特殊严峻的教育偏见问题，希望引起教育工作者及同学们的留意。下面是xx小编细心收集的实习总结，希望能对你有所关怀。 一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确
30、立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力气，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工乐观做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛猎取各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。 一、政治思想素养 坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真参加政治学习，认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。宠爱本职工作，责任性较强，并具有确定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于
31、接受学校支配的常规和临时任务，并能认真准时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作乐观、主动、讲究效率。 二、业务学问力气 在工作中，能依据需要有方案地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务学问。一是提高教学质量，做好课堂教育。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“老师为主导，同学为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对学校生心理健康教育，进展同学心理;创设情境，诱发同学的认知需求和创新欲望，使同学从情感、思维和行为上主动参与学习;在培育同学形象和抽象、分析和综合思维力气的同时，有意识地培育同学求新、求异、聚合、发散等创新
32、学习活动所要求的思维方式和方法;以同学创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞同学主动参与、主动探究、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视同学的体质训练，细心设计各项体育活动，使各类活动有层次有坡度，达到大纲要求的质和量。二是乐观参与听课、评课，虚心向有阅历的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。三是与班主任、组长亲热协作和约通。常与班主任相互沟通，反映同学平常的学习、活动、生活状况，共同管理好同学;乐观主动地向组长请教教学上遇到的问题，使自己的学问与学校的教育实践形式合务，共同做好教学工作。 以上是我今年教学
33、工作大体状况，最大的不足就是对这些全部工作的具体操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中领导及老老师们能多多教育及关怀，自己争取尽到一名优秀老师应有的责任，也争取在教学方面取得更多的进步!一切都已过去，新的开头又已到来，希望在新的一年里，自己和同学都有进步，以求无愧于心、无愧于同学和无愧于学校。 老师个人实习总结 篇5 时间飞逝，短短两个月，xxxx个日日夜夜的欢快时间，今日已圆满结束了，除为人师，我们倍感高傲与傲慢。既深化教学，有辛勤育人，我们全体实习生一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在已圆满完成实习工作的此时此刻，我们要感谢我们的实习学校xxxx中学的领导，指导老师以及原班主任的关怀与照看，
34、在短短两个月的实习期间，给与我们工作的指导，生活的关怀，使得我们的实习工作顺当，圆满地完成，借此机会对我们的指导老师表示诚意的感谢，感谢你们!我们的实习大致可分为三个阶段。 一、预备阶段 也就是前两个周的时间。这段时间我们主要通过多看多听来深化同学，生疏教学环境，为全面实习的开展奠定坚实的基础。由于我们的实习恰逢新课程改革，所以我们刚到xxxx中学时茫然不知所措，高校里学到的学问似乎一下都变成了纸上谈兵，老三段的教学模式在中学里已完全不适用，这体育课教案该怎么写，体育课毕竟该怎么上我们就带着诸多怀疑开头了实习。这段时间，一中的指导老师组织了几名省市优质课获奖的老师给我们上了几堂课，而且每堂课还
35、附带一堂说评课，给我们介绍他们的先进教学阅历。另外，指导老师还组织我们集体观摩了有丰富阅历的老老师上的训练课，这期间我们还通过个人自学和集体争辩的形式进一步深化争论新课程教学。总之通过这段时间的学习我们的问题都迎刃而解，新课程教学在我们脑子里也就不再奇妙了。 二、实践阶段 从第三周开头我们的实习也就全面开放了，为此指导老师给我们制定了特殊详细和全面的实习方案，凡是中学体育老师能遇到的工作几乎都涉及到了，涉及面特殊广，包括体育课堂教学，体育队的训练，见习班主任，课外体育活动的组织，裁判实习等等，而且这期间体育部的工作基本上是以我们全体实习生为主，指导老师指导为辅，指导老师让我们放手大胆去探究，去
36、争论，给我们充分自由发挥的空间。这期间我们全体实习生本着对同学高度负责的认真态度，坚持健康第一，欢快体育的教学理念，认认真真备好每一堂课，尽努力上好每一堂课。体育队训练方面，在指导老师的指导下，我们乐观编写全年训练方案和课时训练方案，努力使自己的训练更系统，更全面。总之，我们的工作受到了校领导和全体老师的认可，同时，也深受同学们的欢迎。 三、提高阶段 也就是最终两个周的时间，这段时间我们就进入到全面提高阶段。我们开头预备我们的优质课，包括一堂内堂课，一堂训练课和两次外堂课，这期间指导老师的指导更加细致，更加认真了，指导贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，课堂教学，课后总结。另外指导老师还组织
37、我们观看了莱州市体育老师优质课评比活动，使我们受益匪浅。总之，通过这段时间的工作与学习，使我们的力气得到了全面的提升。 最终，又一件事是不得不提的，也是我们终生难忘的，那就是和xxxx中学师生告辞时感人的场面。20xx年最终一天的早晨，天还没亮，天空中纷纷扬扬飘起了雪花，同学们早早就起来了，把我们的行李都搬了下来，我们的脚步也不知不觉沉重了起来，车来的时候，同学们再也把握不住哭了起来，实习老师们眼里也都闪烁着泪光，接下来，我们依依和xxxx中学的老师们握手告辞，和同学们依依拥抱惜别，场面很是感人，很多实习老师都发出了xxxx中学，不虚此行的感慨，这一刻也更加坚决了我们成为一名人民老师的决心，同
38、时这个场面也是我们在xxxx中学实习成果的证明。所以我们xxxx一行是特殊圆满的，特殊成功的。 总而言之，教育实习是我们更加坚决了献身教育事业的决心，在莱州一中的实习为我们的人生起了个好头，我们将连续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素养和力气水平，为成为一名光荣的人民老师而努力奋斗! 老师个人实习总结 篇6 在实习期间，我不断严格要求自己，我总觉得只有自己做好了才能要求别人，否则自己都会觉得心里上没底气。顶岗实习是一座大熔炉，对我们每个人来说都是极大的考验，而我身为xx中学的一名实习生需要接受很大的挑战。在这里不同专业的同学聚在一起就是缘分，所以我努力团结组内成员，让
39、大家增加集体意识，为我们的团体的荣誉而努力。 首先作为一名 师范生，在学校中学到的教学理论还有待运用到实践中去，所以顶岗实习是给我供应了一个极好的呈现舞台。在实习之前得知自己将会教初二同学，所以我从心理上和学问上都做了较充分的预备，所以来到实习基地后自己较为自信。但初登讲台，面对三十多位同学还是有些紧急，但是面对孩子们渴求的眼睛之后我就定下心来。慢慢的自己开头适应了三尺讲台，甚至爱上了在上边讲课的感觉。我觉得一名老师最主要的工作就是投入到自己的教育事业中去，教学包括很多方面，首先有课前备课，不仅要学会单独备课，而且还要擅长和其他组内老师集体备课，从他们身上多学习一下教学阅历。其次还有上课中需要
40、留意的一些方面，这也是的挑战。例如课堂气氛，课堂管理，课堂提问，课堂运用多媒体技术和板书要求，有时甚至还会应对一些突发大事等等。每一方面都会让我得到熬炼。所以我来浅谈一下自己在教学技能上的收获。第一在教学设计方面。师大指导老师也跟我们强调过教学设计是是老师搞好教学的重要保证，所以我把重点放在设计教学方法上，让同学由学会到会学，由于授之鱼不如授之以渔。 其次在语言表达方面。通过这几个月的熬炼，我的口语表达力气比之前有了很大程度的提高。另外我也学会要在不同班级，不同时间和场合讲不同种类的语言。 第三课堂管理方面。由于好的课堂管理是课堂是可以能顺当进行下去的保证。通过这些日子的摸索，我也把握了一些管
41、理技巧和方法。首先一个老师要有自己的授课风格，而我对自己的要去就是“柔中带严”。另外我学会了怎样合适的使用“冷处理”和“热处理”。第四运用多媒体和板书方面。这两种方式只有相互结合，那样会得出更好的教学效果。教学力气是一个人的资本，所以我努力提高自己的教学水平，我也信任这四个多月的实习会让我终身受益。 从班主任工作方面来看，我把它当成提升自己力气的平台。我始终坚信爱的教育意义深远，所以在班主任工作中我也尽力将爱的含义升华。从三月一日到现在我始终担当着初二二班的见习班主任。一个学期的顶岗实习让我明白了当老师的不易，而班主任更是特殊辛苦，当然我也熟识了许多高中的优秀班主任，并且亲眼看到了他们在班级管
42、理中的艺术性。但更重要的是我在这短短的几个月中也积累了一些班主任工作的阅历。在我眼中，班主任就是一个班级的直接，是同学健康成长的引路人，是联系任课老师的纽带，也是沟通学校和家庭的桥梁，所以班主任工作对一个学校的进展有着重要作用。在实习期间，我争取协作原班主任的工作，并努力发挥实习班主任在班级工作的作用，我想这也是我顶岗实习中特殊有意义的事情。首先我学会用“新”制造优秀集体。 我觉得一个班级应当有自己的特色，那样才能在众多班级中脱颖而出。所以在担当班主任期间内，我就始终在摸索着怎样当一位好班主任。我通过观看班内的学习氛围和生活坏境，我试着制定出适合自己班级的管理方法。 其次在德育方面，我努力通过
43、班会和日常的行为来影响同学，使自己成为他们的教育者、生活的导师和道德的引路人。另外在组织活动方面，我本着熬炼每一位同学的原则，为他们的以后写下奠基。这样通过一些集体活动也增加班级分散力，我也努力抓住每一次机会让孩子们学会团结的重要力气和珍惜奋斗的过程。二用“勤”管理班级琐事.班主任就是凡事都得当事的老师，所以这注定了班主任工作也是教育一线中最累的工作。而我经常把劳碌当成一中享受，由于我知道“宠爱就别说累”。三用“心”关爱每一个同学。我始终深信爱的教育具有重要的意义，我也明白也只有通过激发同学去进行自我教育，才是真正的教育。而在担当实习班主任的这段时间内，我学着和同学用心沟通。我觉得爱能让人心灵
44、温和，我希望他们能感觉得到。 在教育调查和争论方面，我和实习同事做了一次关于新课标改革下学校生怎样更好的记忆单词调查争论。在欣欣向荣的教改形式之下，在英语教学中怎么关怀同学高效率的学习英语，这又是给学校英语老师提出一大挑战，老师要用更好的，高效率的记忆方法应当关怀同学扩大词汇量，并应用于教学中去。只有在单位时间内效率的牢牢记住宅学的词汇，才能既减轻同学的负担，又能提高教学质量。通过这次调研我学会了要用科学的方法进行教育，另外我也希望它能让更多同学受益。 经过这段时间的学习，工作，生活。我已经由一个同学成长成一名真正的老师。虽然我不够成熟。但是我已经有了一个成为老师基本力气和基础师德。身为一个老
45、师，已经有基本的职业道德。爱国守法，爱岗敬业，为人师表，不挖苦同学。我现在已经成为一个老师了。 在教学中留意因材施教，对不同的同学设置不同层次难度的问题，使每一个层次的同学都体验到答对问题的喜悦，发觉规律的兴奋，而对学问不封闭，充分鼓舞学有余力的同学去进一步探究思考，对同学的每一点进步都赐予表扬，对同学的新发觉、新方法尽可能的加以确定，并乐观推广，让同学在学习中体验成功，体验成功的喜悦，同学会以更大的热忱乐观性投入到学习探究中。 教学水平的提高在于努力学习、积累阅历，不在于教学时间的长短。老老师具有丰富的教学阅历，积累了许多教学技巧，应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好
46、记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有的收获，必要时，我还会和指导老师进行争辩，不放过每一个细节。 要调动同学进行学习，更充分地利用好上课时间。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病。课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，课后少留作业，减轻同学的负担。 总之，在以后的教学实践中发挥参与式教学的作用，尽量让每一个同学都参与到探究活动中来，发挥同
47、学的主体地位。开发同学潜能和制造力气。 老师个人实习总结 篇7 劳碌又充实的教育教学工作接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作状况，喜忧参半，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结： 一、思想方面 作为一名老师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，留意培育自己良好的师德，关怀和疼惜每一位同学，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表；在思想上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关怀集体，以校为家。响应学校号召，乐观参加学校组织的各项活动，留意理论的学习。抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，听从学校支配。 二、教学方面 本
48、学年期，我担当一至六班级的音乐课教学任务。在教育教学工作上，我利用学科特有的力气来教育同学的思想，敬重同学的人格，让同学立，让同学表现自己的才华，赐予他们充分的表现欲。课堂上严格要求，留意同学学习习惯、学习方法的培育和乐观性的调动，坚持以审美教育为核心，留意培育同学对音乐的爱好，留意以同学为主体，让同学在快乐的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在确定基础上制造音乐。音乐真正成为他们的伴侣，让每个同学都爱好音乐，宠爱音乐。本学期，我还充分利用农远资源，让它运用在每个班级中。效果特别的好，我也从中学到了许多东西。在下个学期里，我会更加有效的利用这个新资源，让它有效的体现在我的课堂中。 三、课外活动 课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的同学可以说