《第2课《济南的冬天》课件-部编版语文七年级上册 (1).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第2课《济南的冬天》课件-部编版语文七年级上册 (1).pptx（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、注注 音音济济南（南（）着着落（落（）宽宽敞敞（）贮贮蓄（蓄（）澄澄清（清（）暖）暖和和（）发发髻髻（）水水藻藻（）看看护护 ()()薄薄雪雪 ()()J zhuchngzhchnghujzozobokn解释词语对人关怀,富有同情心.这里指温和，合乎人心意很明亮响亮慈善秀气清秀清秀,这里指这里指美丽而柔弱响晴：响晴：(天空天空)晴朗无云。晴朗无云。设若：假若。设若：假若。贮蓄：存放、储藏。贮蓄：存放、储藏。空灵：灵活而不可捉摸。空灵：灵活而不可捉摸。老舍，原名老舍，原名舒庆春舒庆春，字字舍予舍予。北京人，。北京人，满族满族，老舍是他最常用的笔名，老舍是他最常用的笔名，著名著名作家作家。是语言大
2、师，。是语言大师，被誉为被誉为 “人民艺术家人民艺术家”。著名作品有著名作品有骆驼祥骆驼祥子子 四世同堂四世同堂龙龙须沟须沟茶馆茶馆等。话等。话剧剧茶馆茶馆被西方人誉被西方人誉为为“东方舞台上的奇迹东方舞台上的奇迹”。文题背景本文的写作与作者的生活经历有着密切关系，老本文的写作与作者的生活经历有着密切关系，老舍舍25岁前一直生活在北京，岁前一直生活在北京，1924年他应邀去英年他应邀去英国任教，在伦敦生活了国任教，在伦敦生活了6年，离开英国途中在地年，离开英国途中在地处热带的新加坡住了半年，所以领教过北京风、处热带的新加坡住了半年，所以领教过北京风、伦敦雾、热带毒日头的厉害，而一回国便到山东伦
3、敦雾、热带毒日头的厉害，而一回国便到山东齐鲁大学任教，定居济南。生活在济南温暖宜人齐鲁大学任教，定居济南。生活在济南温暖宜人的冬季里，老舍感到异常陶醉，于是写出了的冬季里，老舍感到异常陶醉，于是写出了济济南的冬天南的冬天这篇文章。这篇文章。学学习习目目标标 1.1.了解济南冬天的景物特点。了解济南冬天的景物特点。2.2.学习老舍先生的写景方法。学习老舍先生的写景方法。3.3.抓住特点写写家乡的景物。抓住特点写写家乡的景物。4.4.培养爱祖国、爱家乡的品质。培养爱祖国、爱家乡的品质。教学重点：体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用。反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味优美的语言。教学难点：体会情景
4、交融的写法把握济南冬天的特点，领会由里到外、由山到水写景顺序。1 1、济南的冬天总的特点是什么？、济南的冬天总的特点是什么？2 2、本文从哪几个方面写济南冬天的？、本文从哪几个方面写济南冬天的？3 3、表达了作者什么样的思想感情？、表达了作者什么样的思想感情？温晴温晴无风、响晴、温暖无风、响晴、温暖。天气、山景、水色天气、山景、水色对济南的喜爱、赞美对济南的喜爱、赞美济济南南的的冬冬天天总写（总写（1 1）分述（分述（2-62-6）山山水水冬冬天天的的济济南南温晴（宝地）温晴（宝地）喜爱喜爱 赞美赞美温晴与北平相比无风声与伦敦相比无重雾响晴响晴与热带相比无毒日温晴温晴突出济南温晴的特点宝地用三
5、组对比本段在结构上是全文的总起，本段在结构上是全文的总起，为下文具体描述作铺垫为下文具体描述作铺垫奇迹奇迹怪事怪事害怕害怕研读研读2 25 5节节1 1、济南是有山有水的、济南是有山有水的好地方，文中写了三好地方，文中写了三幅山光，又写了水色，幅山光，又写了水色，各突出了什么特点各突出了什么特点?2 2、第、第3 3小节和第小节和第5 5小节在抒发感情和小节在抒发感情和修辞运用方面有什修辞运用方面有什么相同之处么相同之处?小山：围 保暖 小摇篮可爱、充满温情卧（小水墨画）素淡雅致读思议说山山阳光朗照下的山阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山城外的远山城外的远山温暖温暖秀气秀气淡雅淡雅 冬
6、天，济南的山有怎样的特点？山上山上矮松顶着白矮松顶着白花花像看护妇像看护妇山尖山尖 全白全白 镶银边镶银边济南的水有什么样的特点？水水反在绿萍上冒着点热气把终年贮蓄的绿色全拿出来整个的是块空灵的蓝水晶暖绿清绿萍、绿水藻、绿柳绿萍、绿水藻、绿柳 澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）“清清”冬水清澈透明冬水清澈透明“绿绿”冬水温暖多情，冬水温暖多情，富于生机富于生机。（衬托水的绿）（衬托水的绿）1 1、写了什么？是用什么手法写的？、写了什么？是用什么手法写的？2 2、抒了什么情？抒情方式是怎样的？、抒了什么情？抒情方式是怎样的？3 3、用对比有什么作用？、用对比有什么作用？1
7、1、开头写了什么？是用什么手法写的？、开头写了什么？是用什么手法写的？2 2、抒了什么情？抒情方式是怎样的？、抒了什么情？抒情方式是怎样的？3 3、用对比有什么作用？、用对比有什么作用？济南冬天的天气。对比写法济南冬天的天气。对比写法赞美济南是个宝地。直抒胸臆赞美济南是个宝地。直抒胸臆突出济南冬天特点：温晴。突出济南冬天特点：温晴。以以“奇迹奇迹”“”“怪事怪事”引出引出“宝地宝地”第第3 3自然段，文章按怎样的顺序描写雪后的自然段，文章按怎样的顺序描写雪后的山景？山景？“最妙的是下点小雪呀最妙的是下点小雪呀”雪后山景雪后山景“妙妙”在何处在何处？这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？这段文字用
8、什么修辞手法写雪后的山景？按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景山腰，有层次地写出秀美的山景 （l l）妙在雪色；）妙在雪色；(2)(2)妙在雪光；（妙在雪光；（3 3）妙在雪态妙在雪态（l l）比喻）比喻（2 2）拟人）拟人 巩固复习：巩固复习：1、济南的冬天济南的冬天的作者是，原的作者是，原名，字。名，字。2、济南冬天的总特点是，作、济南冬天的总特点是，作者通过济南和、者通过济南和、的对比得出这个结论。的对比得出这个结论。3、作者在描写济南的冬天时描绘了、作者在描写济南的冬天时描绘了 四四 幅画面，它们分别是、幅画面，它们分别是、和和。老舍老舍舒庆春舒庆春舍予舍予温晴温晴北平北平伦敦伦敦热带热带阳光朗照的小山阳光朗照的小山薄雪覆盖的小山薄雪覆盖的小山城外远山城外远山澄清碧绿的水澄清碧绿的水作业布置作业布置仔细观察自己家乡冬天的景色，倾注你对家乡的无仔细观察自己家乡冬天的景色，倾注你对家乡的无限热爱，借鉴本文的写法，将最有特色的景物写出限热爱，借鉴本文的写法，将最有特色的景物写出来。来。自拟题目，字数不限。自拟题目，字数不限。