《第6课《散步》教学课件--部编版语文七年级上册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第6课《散步》教学课件--部编版语文七年级上册.pptx（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、散散 步步 比一比，看谁比一比，看谁背的又准确又流利背的又准确又流利 天上的风筝多了，地上的孩子也天上的风筝多了，地上的孩子也.春天到了，家家户户，老老小小都出来散步，莫怀戚一家也不例外，今天，我们一起学习莫怀戚的散步。亲情是甘泉，给我们枯干的心灵以亲情是甘泉，给我们枯干的心灵以滋润；家庭是港湾，为我们遮蔽一生的滋润；家庭是港湾，为我们遮蔽一生的风雨。家因为有了深深的爱而温馨，家风雨。家因为有了深深的爱而温馨，家因为有了浓浓的亲情而美好。因为有了浓浓的亲情而美好。让我们一起走进美文让我们一起走进美文散步散步那里有南方初春的田野那里有南方初春的田野,有铺展着生命的有铺展着生命的新绿，有阳光下的金
2、色菜花新绿，有阳光下的金色菜花,有水波粼粼有水波粼粼的鱼塘的鱼塘 还有相亲相爱的一家人。今还有相亲相爱的一家人。今天就让我们走进莫怀戚先生的家，陪同天就让我们走进莫怀戚先生的家，陪同他们一家三代去散步，分享他们之间那他们一家三代去散步，分享他们之间那浓浓的亲情。浓浓的亲情。散散 步步 叙事散文叙事散文 1、积累课文重点词语掌握它们的读音及意积累课文重点词语掌握它们的读音及意义。义。2、感知课文主要内容，感知人物形象。感知课文主要内容，感知人物形象。(重重点点)3、学习以小见大的写作方法；领悟本文用学习以小见大的写作方法；领悟本文用细节描写表现人物感情的方法。细节描写表现人物感情的方法。(难点难
3、点)4、培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。情感。(重点重点)。读准字音读准字音散散（）步）步莫怀莫怀戚戚（）很很累累（）咕咕咕咕（）分分歧歧（）一一霎霎()时时熬熬（）过）过水波水波粼粼粼粼()拆散拆散（）s nqli ogqsh lnchixn fnn信服信服（）嫩嫩（）芽）芽重要补充重要补充（）煎熬（）煎熬（）熬白菜）熬白菜熬熬oooo（）背负）背负（）背后）背后背背bibibibi（）泡桐）泡桐（）泡茶）泡茶泡泡popopopo（）铺张）铺张（）床铺）床铺铺铺pppp听读要求：l l朗读时请注意语气、语调、语速、重音等。l l听读时请圈点勾画出文中
4、重要的信息（词语、句子。）A、散步的人有：母亲、我、妻子、儿子母亲、我、妻子、儿子田野田野初春初春分歧分歧快速抢答一家人在田野里温馨地散步一家人在田野里温馨地散步F、结局：B、散步的地点是：C、散步的季节是：E、散步过程中发生了什么：（用原文中的一个词来回答）D、记叙的事情是：祖孙三代初春在田野里散步祖孙三代初春在田野里散步 二二读读课课文文 文章记叙了一家祖孙三文章记叙了一家祖孙三代四口人在南方初春的田野代四口人在南方初春的田野散步的事情。散步的事情。1.用简洁的语言概括文章的用简洁的语言概括文章的主要内容主要内容围绕围绕“散步散步”写了哪几件事写了哪几件事劝散步劝散步散步散步散步的分歧和决
5、定散步的分歧和决定背着母亲、儿子散步背着母亲、儿子散步 请给文中的四个人物加上恰请给文中的四个人物加上恰当的形容词，并说从课文中找当的形容词，并说从课文中找出理由？出理由？（）的）的“我我”（）的母亲的母亲 （）的妻子）的妻子 （.）的儿子）的儿子孝顺孝顺善解善解人意人意 贤惠贤惠聪明、乖巧聪明、乖巧假如您是桂平“和谐家庭”节目的评委，文中莫怀戚的家庭获此殊荣，节目组要为他颁发和“谐家庭奖”，请你为获奖家庭写一段颁奖词。我来做评委我来做评委 这是一个温馨和谐、幸福美满、相亲相爱的家庭。一家人要互敬互爱、理解谦让，体贴，尊老爱幼。你觉得这是一个怎样的家庭？你觉得这是一个怎样的家庭？你在你在学习中
6、发现家庭和睦的法宝了吗？学习中发现家庭和睦的法宝了吗？通过对四个人物的描写，作者在字里行间表达了什么样的通过对四个人物的描写，作者在字里行间表达了什么样的情感？情感？“我我”和母亲之间、妻子和儿子之间和母亲之间、妻子和儿子之间“我我”和妻子之间和妻子之间母亲和儿子之间母亲和儿子之间母子情母子情夫妻情夫妻情祖孙情祖孙情主旨：互敬互爱、珍爱亲情、尊老爱幼主旨：互敬互爱、珍爱亲情、尊老爱幼散步尊老爱幼以小见大以小见大小事情小事情大主题大主题写法借鉴以小事见大选取的材料一定要为大主题而设，事件材料要具有典型性和代表性。材料虽小，但意义却大。小大选材主题角度宽泛、宏大细微深刻联系生活，诗意表达请同学根据
7、学习体会和自己的生活体请同学根据学习体会和自己的生活体验，验，抓住你生活中的一件小事，写一篇小短文，抒写一下你与家人间的浓浓亲情。拓展延伸拓展延伸 真行实感真行实感2、做一做：为你的长辈做一件你力所能及的事。3 3、写一写：、写一写：完整课堂小练笔抒写“亲情”。1 1、找一找：、找一找：课文的“美点”亲爱的同学们：亲爱的同学们：家，是一个幸福的摇篮，家，是一个幸福的摇篮，需要我们用心灵来呵护。需要我们用心灵来呵护。家，家，更是一副沉沉的担子，需要我更是一副沉沉的担子，需要我们每个人用责任来担当。只有们每个人用责任来担当。只有这样，我们才能撑起一片爱的这样，我们才能撑起一片爱的天空，营造一个幸福的家园。天空，营造一个幸福的家园。最后送给大家一副对联：最后送给大家一副对联：全全家家四四口口早早春春散散步步互互谦谦让让祖祖孙孙三三代代风风雨雨人人生生相相依依偎偎相亲相爱相亲相爱