《期中专题复习：句子排序训练--部编版语文九年级上册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《期中专题复习：句子排序训练--部编版语文九年级上册.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、九年级语文上册期中复习句子排序训练1依次填入下列横线处的语句，顺序排列最恰当的一项是（）百年风雨路，奋斗铸辉煌。百年党史中蕴藏了无数的智慧、力量和传承。建党，波折中的诞生；_；_；_；_。百年苦难，百年辉煌；百年历程，百年光耀；百年奋斗，百年成就。抗战，浴血中的成长改革开放，创新中的飞跃新中国成立，探索中的壮大长征，跋涉中的转折ABCD2下列文段中画线部分表达不得体的一项是（）周教授您好！我校光影寻梦社拟邀请您于1月17日下午两点在学校大礼堂为全体社员做讲座。阁下有幸于去年学校文化节与您见过一面，您博闻强识、才高八斗，久闻大名，如果您能来我社对我们不吝赐教，我们将深感荣幸。本应光临贵府亲自邀请
2、，无奈恰逢期末检测，时间冲突，望您见谅，真诚期待您的到来！ABCD3依次填入空缺处的句子最恰当的一项是（）白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次；那柔曼如提琴者，_；那清脆如弹拨者，_；那厚重如贝斯轰响者，_；那雄浑如铜管齐鸣者，_。应为万道细流汇于空谷是草丛中淌过的小溪定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭是石缝问漏下的滴泉ABCD4在下列文段横线处填入语句，排序最恰当的一项是（）时间之河川流不息，莘莘学子风华正茂。如今，一代代革命先驱孜孜以求的强国梦、复兴梦，和今天的我们近在咫尺。然而，面对“百年未有之大变局”我们仍需要回答属于这个时代的问题，应对属于这个时代的挑战，正如习近平总书记所强调的“
3、中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，我们必须准备付出更为艰苦的努力”。_，_， _， _；正是为了沉淀昨天的河床，展望明天的道路，让我巍巍中华青春永驻。与五四对话正是为了深化我们的思考与五四以来的历史对话坚定我们的脚步ABCD5填入下面文字中横线处的句子，衔接最连贯的一项是（）人的一生有前台，也有后台。粉墨登场踱到前台，使出浑身解数：该唱的， ；该说的， ；该演的， 。不知过了多久，满心疲惫回到后台，有知饥知渴的朋友在： ， ， ，这比前台什么样的满堂彩都要受用！淋漓尽致五音不乱字正腔圆等一个时辰接一声辛苦递一杯温茶ABCD6阅读下面的文字，按要求作答。古典诗词是深深lo 印
4、在中国人内心世界的文化 甲 的核心，是中国人“文化修养”的基本成分。由于在今天古典诗词创作者渐少，所以它在中华文化中的重要地位从未有人怀疑过。诗歌已经渗透到民族的血液中，成为中华民族的基因，一代一代 乙 地影响着中华儿女，成为中国人的精神支柱和心灵依托。 丙 ，脚步便会凝涩； 丙 ，岁月便会褪色； 丙 ，青春便会萎缩； 丙 ，心灵便会干涸 ，诗歌是中国人须臾不可分的人生伴侣。下列四个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（）成长中如果没有诗歌旅途中如果没有诗歌生命中如果没有诗歌生活中如果没有诗歌ABCD7阅读下面的文字，按要求作答。北京在为世界呈现了一届无与ln比的夏季奥运会之后，又为世人呈上一
5、届精彩、非凡、卓越的冬季奥运会。从开幕式上惊艳全场的“二十四节气倒计时”“黄河之水天上来”等中华文化展示，到颁奖典礼上穿戴“瑞雪祥云”“鸿运山水”“唐花飞雪”服饰的礼仪人员；从造型中融入传统文化元素、甲的“雪如意”“冰玉环”等场馆，到灵感来自古代同心圆玉璧的奖牌一系列中国元素讲述着匠心独运的“东方故事”，呈现着中国文化和冰雪文化、奥运文化的完美乙。北京冬奥会不仅是一场文化盛宴，也是一场体育盛会，丙。将下列三个句子依次填入文章丙处，排序最恰当的一项是（）彰显着中国风采讲述着中国故事传递出中国自信ABCD8阅读下面的文字，按要求作答。1931年5月1日，枝叶婆su 的凤凰树绽开着一朵朵火红的花。这
6、一天，中国工农红军第二独立师第三团女子军特务连在今琼海市阳江镇成立。甲的琼崖大地上，丙。九十载，时光流逝，人们再次提起红色娘子军，无不不为这批在琼崖革命中流血牺牲的巾帼英雄感叹。在短短一年多的时间里，她们转战五个县，创造了“伏击沙帽岭”“火烧文市炮楼”“拔除阳江据点”“文魁岭保卫战”等辉煌战绩，在琼崖革命斗争史上写下了乙的一笔。 红色娘子军精神是时光里驱逐黑暗的曙 光，是大海里指引方向的灯塔，是征途上鼓舞士气的战歌，鼓舞着我们以饱满的热情投身于海南自贸港建设中。下列四个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（）在烽火中开启了红色娘子军的光荣历史百名女战士头戴八角帽臂缠白布缝制的“女子军”袖章腰挎
7、椰壳水壶ABCD9阅读下面的文字，按要求作答。中华民族从来不乏对宇宙的想象。从“嫦娥奔月”到“万户飞天”，从屈原的“天问”到王勃的“天高地迥 （AqingBjing），觉宇宙之无穷”，这些浪漫想象背后，yn （A酝 B蕴）酿着的是一种求索的渴望，一种梦想的力量。4月24日，2020年“中国航天日”启动仪式在线上举行，中国行星探测任务的名称 甲 （A揭晓 B揭穿）“天问”。专家表示，“天问”出自楚辞。以“天问”作为工程名称， ， ， ，也彰显了中国人迈向深空的决心和毅力。深空探测永无止境，既充满挑战，还充满机遇，需要一代又一代人 乙 （A锲而不舍 B慷慨淋漓），持续奋斗。填入文中横线处的三个句子
8、，顺序最恰当的项是（）易于吸引广大群众；便于接受和传播 ；厚植于中华民族传统文化精髓ABCD10阅读下面文字，按要求作答。全面建成小康社会的中国既有物阜民丰的甲，也t显出其与生俱来的文明属性和特质。法国前总统戴高乐曾说：中国是一个比历史还要古老的国家。英国哲学家罗素认为：“中国与其说是一个政治实体，也可以说是一个文明实体。”中国既是一个具有五千年悠久历史的文明古国，又是一个现代的文明型国家。中华民族曾对人类文明的发展作出了乙的重大贡献。小康中国既秉承中华文明的优秀基因，又开放创新、向其他文明汲取智慧和营养，丙。下列三个句子依次填入文中丙处，排序最恰当的一项是（）由此产生了新的物质、制度、文化不
9、断续写着中华文明的辉煌创造了璀璨的精神成果不断丰富人类文明的灿烂图谱ABCD11阅读下面的文字，按要求作答。古人云：“东风解冻，散而为雨，故名雨水。”尔雅曰：“天地之交而为泰。”天地和同，联手“酿造”雨水，所以春之水为泰。“雨水”不负其名，以润泽之势甲了残冬的痕迹，亦带来了乙的喜悦。“春雨足，染就一溪新绿”，想来以青色形容雨水这个节气最恰当不过无论是新抽的嫩芽或初绽的新叶，都表现出新生、蓬勃、健康的姿态，给人以积极的心理暗示。这抹被雨水浸润的青不仅给予了诗人灵感，留下了诸多名篇佳句，也勾起了人们外出踏青在自然中寻找春的心情。倘若不想被风雨所阻，扰了赏玩的兴头，一把轻盈的伞是必不可少的。伞与雨之
10、相得益zhng，丙。下列三个句子填入文中丙处，排序恰当的一项是（）传统竹伞“展如花，收似竹”的造型不仅仅在于实用性本身就契合东方之美ABCD12下列句子排序最恰当的一项是（）一个真正的读者应具备的判断力和鉴赏力，能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书、倾心好书。 。一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了。只要坚持这个标准，灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有所收获，能够开启你的心智。
11、这种能力部分来自阅读的经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。ABCD13请帮助小语选出最恰当的两句来还原以下语段（）绝境是强者的进身之阶，弱者的无底之渊。什么事情，都是成也在人、败也在人。_可是在绝境中，成功者比失败者多坚持了一分钟，多走了一步路，_失败者天生就一定比成功者差吗？成功者不一定处处都比失败者强。多思考了一些问题。多思考了一个问题。ABCD14下列语句排列恰当的一项是（）面对未来，他开始痛悔和恐惧，开始锻炼和保健。当他有一天觉悟，突然感到生命的短暂和有限时，他发现，他生命中许多宝贵的东西已被挥霍一空。人类与地球的关系，很像人与他的生命的关系。在无知无觉的年纪，他眼里的生命是一口取之不
12、尽、用之不竭的井，可以任意汲取和享用。ABCD15依次填入下列文段横线处的语句，最恰当的一项是（）大力弘扬伟大脱贫攻坚精神，_，扎实推进现代特色农业建设，围绕“风貌塑形、产业做实、文化铸魂”，_。牢固树立绿水青山就是金山银山理念，_，抓好生态环保督察发现问题整改，保护好广西山清水秀的自然生态，建立健全绿色低碳循环发展的经济体系，_，使八桂大地青山常在、清水常流、空气常新。加快推进乡村振兴巩固拓展脱贫攻坚成果加快推动经济社会发展全面绿色转型持续打好污染防治攻坚战ABCD16把下面的句子组成一段语意连贯的话，排列顺序最为恰当的一项是（）从另一个角度思考，在这样广大无垠的宇宙里只有这样一个独一无二的
13、你，仿佛就能因此增长出抵御一切的神秘力量。我们每个人并不只是在地球上作为一个独立的个体。因此，何必将自己囿于周遭那一片小小的角落，去宇宙间确立自己的坐标，倾听内在的自我，便是与宇宙对话。而在整个宇宙里都是绝无仅有的，你远比想象的还要孤独。ABCD17下列句子顺序排列最恰当的一项是（）在深思和遐想中，我们会有所感悟。这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕有希望的艰难。有时，景与物也昭示着一种自然哲理。俗话说：“万物皆有理。”我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋
14、，都会引起我们的深思。朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。ABCD18下面文段横线处的语句，排列最恰当一项是（）中华民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯，勤学善学之风更是一脉相承：_；_；_；_无不体现了中国对阅读炽热的情感。书籍能描绘浩瀚天地间千姿百态的风俗和人情，让浮躁的心沉淀下来；书籍能传递漫长岁月里灿烂美好的理想和智慧，让干渴的心沸腾起来。人生几十年，让我们以满腔热忱投入到阅读中做一名能与伟大时代相称的中华儿女。苏轼的“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”于谦的“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”孔子的“学而不思则罔，思而不
15、学则殆”ABCD19将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（）即使是早已吃过无数遍，但它就是有让人欲罢不能的魔力。这得益于襄阳牛肉面的面条是掺了碱的，比白面更硬更有嚼劲，加上汤上漂着厚厚的一层红油，远远就闻得到牛油的香气。在湖北，襄阳牛肉面是很多人早上6点钟起床的动力。就着蒜瓣，咬一口厚实的牛肉，香到天灵盖，再大的困意也敌不过这一碗面。牛杂、牛肉块大又量足，一把葱花、香菜撒下去，红红绿绿，菜肉团簇，就有了粗犷的江湖气息ABCD20下面散乱的诗句来自央视“大山里的小诗人”节目中的一首小诗朋友。将散乱的诗句重新组合成一首富有哲理的小诗，语序排列最恰当的一项是（）只有小牛一头我们都成了
16、朋友放学回家的路长长的家里的牛圈大大的只有我一个当我抱住它的时候ABCD21给下列句子排序，最恰当的一项是（）她知道我们党的困难，依然在家里过着勤苦的农妇生活。母亲就靠那三十亩地独立支持一家人的生活。抗战以后，我才能和家里通信。大革命失败了，我和家庭完全隔绝了。母亲知道我所做的事业，她期望着中国民族解放的成功。ABCD22下列句子排序正确的是 （）如果你正处于人生低谷，也许会感到无助、失望。只要你不轻易放弃，在那段艰难的蛰伏期后，终会等来人生的柳暗花明。四季的变化流转，就像人生的起伏跌宕。可是，没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。如同在寒冬里，万物孤寂，花叶凋零，连河水也被冰封住了。甚
17、至没了重新振作的信心勇气。ABCD23将下列句子组成语意连贯的一段话，最恰当的一项是（）整个树冠上，大大小小的枝条上，密密匝匝挂满了金黄的树叶，成熟的银杏果就藏在树叶间。一不留神，金黄的银杏叶或成熟的银杏果就会飘然落下来，俯身即可拾到。阳光只能从树缝中透出，让人有种朦胧感。秋天成熟时节的老银杏树，大大的树冠遮住一片天空。我们漫步在绚丽灿烂的黄金大道上，天上、地上，满世界金黄，心情好不惬意啊。ABCD24下列句子组成语段后排列顺序正确的一项是（）意象是诗中寄寓了诗人主观情感的事物。读诗，要透过诗歌中的形象，理解诗歌的深沉内涵。诗人总会选择富有表现力的意象，传达出独特的情感。艾青的诗歌中就有许多独
18、特的意象，我们在阅读时要注意把握。ABCD25依次在第4题文段的横线处填入句子，排序正确的一项是（）王金传等勇士子弹打光了让身上被汽油弹点燃的火把占领阵地的敌人烧死就和敌人抱在一起ABCD26在“清明祭英烈”活动中，有同学写下了这样一段感想。请你阅读，协助完善。“英烈”一词似乎有着无穷的力量，l_次勾起我的怀想。每次路过烈士陵园，我都会【甲】地停下脚步，静静伫立。如今的陵园，花团锦c_，洋溢着盎然生机。【乙】他们，是让对手相形见绌的一流的战士！他们，是为我们而战的最可爱的人！下面是【乙】处的空缺部分，排序恰当的一项是（）那些为我们奋战在前线的人，会知道你正生活在幸福中。也许你会震惊：“这是很平
19、常的呀！”当你经历着这一切的时候，你能否感受到幸福的味道呢？也只有你意识到这一点，你才能更深刻了解我们的战士在前线奋不顾身的原因。ABCD27阅读【吃播推介】内容，完成下面题目。特色：平湖糟蛋起源于“徐源源糟坊”，至今已有250多年历史，乾隆年间被列为供品。2012年其制作工艺被列入“非遗”项目。一般的禽蛋都是硬壳的，而浙江平湖的糟蛋却是软壳的。因为经过糟渍后，蛋壳脱落，只有一层薄（AboBb）_膜包住蛋体，其蛋白呈乳白色，蛋黄为橘红色。糟蛋，采用干净蛋、优质糯米和酒糟糟渍而成。如把它蒸来吃，那就失去糟蛋的风味。只要用筷或叉轻轻拨破软壳就可食用。食用：糟蛋吃法讲究细“品”，绝不能狼吞虎咽，否则
20、会破坏吃的雅兴。先在罐中取出一（mi）_，放于精致白色瓷盆中，观之，蛋壳晶莹柔（nn）_，凝如玉脂：闻之，醇厚芬芳，沁人心脾，顿教人食欲大增：品之，只觉酒酿似的醇、肥如骨髓似的。此物过粥，顶爽哉！平湖糟蛋的“特色”介绍，语序正确的一项是（）ABCD28某校九年级学生开展“巴山民歌，情满巴山”探究活动，请阅读下面文字，完成小题。巍巍巴山，莽莽苍苍。千百年来，巴山子民聚居一地，同甘共苦，用民歌反映生活，用民歌宣xi【】情感。巴山民歌 。依次填入文中画线处的语句，衔接最恰当的一项是（）表达巴山儿女的是非观念和理想愿望源于人们的生产生活，有浓郁的乡土气息还大量使用比兴手法，语言谈谐，艺术形式相对比较简
21、单它不仅具有较强的历史价值，而且形成了一道独特的文化风景ABCD29将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质。读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。多读而不求甚解，则如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱，空手而归。读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。ABCD30将下列句子组成语段，排序最合理的一项是整座冰塔林就由许多冰的庄因冰的院落组成，自成一天地从狭小的冰
22、洞里限过去，豁然又一番天地图案形态随意性很强，难说像什么慢慢从乐石堆上走下来这一壁冰山像屏风，精雕细刻着各种图案慢慢沿冰河接近冰山ABCD参考答案1B阅读原文和给出的句子，根据时间、空间、逻辑的顺序，以及前后照应，进行排序。前一句中的“建党”，以及给出四句中的“抗战”、“改革开放”、“新中国的成立”、“长征”共五个历史事件，按时时间排列应是：长征抗战新中国的成立改革开放；由前句“百年党史中蕴藏了无数的智慧、力量和传承”，可知，历史事件的列举照应了其中的“智慧、力量和传承”，“波折中的诞生”和“跋涉中的转折”都是中国共产党与敌人斗智斗勇的事迹，都是智慧的体现；“浴血中的成长”“探索中的壮大”是党
23、在奋斗中力量的壮大；“创新中的飞跃”则是对实事求是、开拓创新等传统精神地传承。因此排序为：；故选B。2D本题考查语言表达得体的能力。解答此类题目，要注意以下问题：对话的双方以及他们地位身份的差距、说话的场合情境等。语言要符合表达者的身份和接受者的因素；要符合特定的场合、目的需要；要有分寸感。处错误：“阁下”是对人的尊称，是敬辞；根据前后文处应是说话者本人，应用“我”或者“鄙人”等谦词；处“博闻强识”意为知识丰富，记忆力强；“才高八斗”比喻才学极高，这两个词用来表达对教授的赞扬是正确的；处“久闻大名”意思是早就听到对方的盛名，与前面的主语“您”角色不搭配，使用错误；处“不吝赐教”意思是“不吝惜自
24、己的意见，希望他人给予指导”，是请人指教的客气话，符合语境；处“深感荣幸”意思是“感到很荣耀和幸运”，表示对别人的邀请或抬举感到十分高兴，一般表示内心的一种愉悦之情，用于自谦，符合语境；处“光临”是敬词，称宾客的来到，不符合语境，使用错误。综合上面分析可知，表达不得体；故选D。3B本题考查句子的衔接。根据具体语境，按照所比喻的乐器“本体”的特点进行对应的选择，且从“提琴”“弹拨”“贝斯轰响”“铜管齐鸣”可知，声音从小逐渐到大。“提琴”声音柔和，对应的是“草丛中淌过的小溪”；“弹拨”乐器叮咚清脆，对应的是“是石缝问漏下的滴泉”；“贝斯轰响”声音响亮，对应的是“应为万道细流汇于空谷”；“铜管齐鸣”
25、声音高亢，对应的是“定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭”。把各句代入，细读一遍，确认逻辑无误。故选B。4D本题考查的句子的衔接和排序。通读文段及待排序的句子，发现为一组，为一组。“与五四对话”的意义是“正是为了深化我们的思考，坚定我们的脚步”；“与五四以来的历史对话”的意义是“正是为了沉淀昨天的河床，展望明天的道路，让我魏巍中华青春永驻”。且句与后文“正是为了沉淀昨天的河床，展望明天的道路，让我巍巍中华青春永驻”相对应，根据语句对应关系，正确的排序为：。重读一遍，确认语句通顺，逻辑无误。故选D。5D本题主要考查排序。解答此类题时，首先要通读文段，把握文意，分析语境，判断空格处内容与前后文的衔接；然
26、后分析选项所给句子，辨明其间的逻辑关系；解答过程中还要抓住关联词等关键性词语分析判断语句的衔接。此段话主要阐明的是：人生是一台戏，有知饥知渴的朋友在，比前台什么样的满堂彩都要受用。“唱”与“五音不乱 ”、“说”与“字正腔圆”、“演”与“淋漓尽致”相搭配；前面有“不知过了多久”，所以先接“等一个时辰”；“知饥知渴”，接“递一杯温茶”；先有“递”才有“接”，所以后面跟“接一声辛苦”；据此排序为：故选D。6C本题考查语句的衔接与排序。根据丙 到丙语境，空缺处，应根据空后语境来推测选择。丙，根据“脚步便会凝涩”中的“脚步”，“旅途中”与之衔接紧密，应选；丙，根据“岁月便会褪色”中的“岁月”，“生活中”
27、与之衔接紧密，应选；丙，根据“青春便会萎缩”中的“青春”，“成长中”与之衔接紧密，应选；丙，根据“心灵便会干涸”中的“心灵”，“生命中”与之衔接紧密，应选；因此排序为：。故选C。7B本题考查学生的句子排序能力。语句排序题解决方法：寻头断尾，确定首尾句；把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；把握关联词的搭配；把握话题衔接尤其是重复出现的词语。通读语句可知，语句主要体现北京冬奥会的意义；应先“讲述故事”，接下来“彰显风采”，最后达到“传递中古自信”的目的；按照逻辑顺序排序，故排为：；故选B。8D本题考查排序。阅读这四句话可知，第一句是娘子军成立的意义，后三句是外貌。应先外貌，后意义。描写外貌时，应按从
28、上到下，从躯干到四肢的顺序排列。故排序为：。故选D。9D考查句子排序。仔细阅读三个句子，发现其有一个逻辑顺序，要先厚植于中华民族传统文化精髓，然后再吸收广大群众，最后结果是便于接受和传播。顺序应为：；故选D。10A本题考查语句的排序。前面说中国向其他文明汲取智慧和营养，这种吸收和容纳必然会产生新的物质，中的“由此”便是指小康中国既秉承中华文明的优秀基因，又开放创新、向其他文明汲取智慧和营养，因此先填；紧承句，进一步交代“产生了新的物质、制度、文化”后的结果“创造了璀璨的精神成果”；最后交代最终结果，按由小到大的顺序，先应是“中华文明的辉煌”，再是“人类文明的灿烂图谱”，所以应是先后。正确排序为
29、：。故选A。11B本题考查句子的衔接与排序。“不仅仅在于实用性”是从实用方面介绍，“不仅仅”表明其是递进关系的前句；“传统竹伞展如花，收似竹的造型”描写了竹伞的造型之美，和是从实用到美感的递进，由此应在之前；“本身就契合东方之美”，对美的进一步阐释，在最后。所以排序是；故选B。12D考查句子排序能力。通读四个句子，很容易理清内在的逻辑。句中的“这种能力”显然是指“能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书”的能力，故为第一句；句紧接着句进一步论述“灵魂的品质”；句“重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书”紧接着句中的“灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径”来谈如何确立读
30、书的标准；句中的“只要坚持这个标准”就是说句中的“给自己确立一个标准”；因此顺序是。故选D。13B本题考查句子衔接连贯。第一空：从“可是在绝境中，成功者比失败者多坚持了一分钟”这一句意转折来看，上一句应该围绕“成功者不比失败者强”这一语意展开，故选；第二空：根据上文的“一分钟”“一步路”可知，此句想表达的是成功者比失败者只是稍稍强一点，故此处应该填写“多思考了一个问题，故选。故选B。14C本题考查排序。通读材料可知，材料是将“人类与地球的关系”比作“人与他的生命的关系”，再用逻辑顺序层层递进讲述关系。句总起，表明关系。句写人年轻时的做法挥霍；句表明随着时间的发展，许多宝贵的东西已被挥霍一空；句
31、是挥霍一空后采取的补救措施。故按照逻辑顺序，排序应为。故选C。15C第句照应第一个空白上句“弘扬伟大脱贫攻坚精神”；第句照应第二空前句“推进现代特色农业建设”；第句与第三空上句“牢固树立绿水青山就是金山银山理念”衔接；第句与第四空后句“使八桂大地青山常在、清水常流、空气常新”衔接。故排序为：。故选C。16D考查句子的衔接连贯。句亮明作者的观点，是首句，先说“我们每个人并不只是在地球上作为一个独立的个体”，句“而”起转折作用，承接第句“并不只是”；句和句相比，句中“从另一个角度思考”承接句“在整个宇宙里都是绝无仅有的，你远比想象的还要孤独”，且句中“因此”是得出结论，是对语段的总结，可知先后，句
32、子排序为：；故选D。17A考查排序。句引用俗语，提出观点：万物皆有理。应为首句。句中的“雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋”对应句中的“万物”。应为第二句。句中的“我们感悟”“我们同样感悟”紧承句中的“我们的深思”。应为第三句。句，由前面的“深思”过渡到“遐想”，再根据句中的“深思与遐想”，可知，第四句和第五句应为。句“有时”，由一般到特殊，写“景与物也昭示着一种自然哲理”；句中的“道理”“理念”紧承句中的“自然哲理”。故最后两句为。故排序为：，选A。18C结合“一脉相承”可知，后面的句子是按照时间顺序来排列的，孔子是春秋时期的人，杜甫是唐朝时期的人，苏轼是宋朝时期的人，于谦是明朝
33、时期的人，故顺序是，故选C。19B本题考查句子排序。文段材料议论的对象是襄阳牛肉面。句是首句“在湖北，襄阳牛肉面是很多人早上6点钟起床的动力”。句“有让人欲罢不能的魔力”解释句中为什么“早上6点钟起床”。“这得益于襄阳牛肉面的面条是掺了碱的，比白面更硬更有嚼劲，加上汤上漂着厚厚的一层红油，远远就闻得到牛油的香气”解释句中“有让人欲罢不能的魔力”的原因。句“牛杂、牛肉块大又量足”与“加上汤上漂着厚厚的一层红油，远远就闻得到牛油的香气”进一步解释句中“有让人欲罢不能的魔力”。句是总结句，“再大的困意也敌不过这一碗面”照应“早上6点钟起床的动力”。排序为：。故选B。20D“放学回家的路”交代时间和地
34、点，应放在首位，紧接强调只有我一个人，紧接描写我回到家中看到大大的牛圈，紧接强调大大的牛圈里只有一头小牛，表明小牛的孤单，是结果：孤单的我和小牛成为了朋友，点明诗歌“朋友”的主题，放在最后。故顺序为：。故选D。21D本题考查语句的衔接与排序。解答时，首先通读文段，把握文意，分析语境，判断空格处内容与前后文的衔接；然后分析选项所给句子，辨明其间的逻辑关系。解答过程中还要抓住关联词等关键性词语分析判断语句的衔接。这段文字是写我加入共产党，大革命失败后的情况，故为首句；因为我和家庭隔绝了，所以母亲独立支持一家人的生活，句在后；句写抗战以后，我才能和家里通信，母亲才知道了我所做的事业，但她知道我们党的
35、困难，依然在家里过着勤苦的农妇生活。据此分析，排列顺序为：。故选D。22D本题考查句子的衔接与排序。文段主要以四季变化喻指人生起伏。据此可知，句“四季的变化流转，就像人生的起伏跌宕”为总起句，句“如果你正处于人生低谷，也许会感到无助、失望”开始阐述人处于“人生低谷”，“甚至”是进一步阐述“人生低谷”的表现。句“如同在寒冬里，万物孤寂，花叶凋零，连河水也被冰封住了”运用比喻生动形象的阐述“人生低谷”。“可是”表达一种转折，用四季变化引出人生起伏的变化，句“终会等来人生的柳暗花明”为总括句，排序为：。故选D。故选D。23D本题考查句子排序。通读句子知道语段围绕银杏树展开，所以开头，引出写作的对象；
36、写“大大的树冠遮住一片天空”，然后接其后，由天空自然写阳光；接着顺次写树冠、金黄的树叶、成熟的银杏果；接其后，继续银杏叶和银杏果的成熟坠落；最后总结，看到美景的心情；故选D。24A考查句子排序能力。通读语段内容可知，诗歌中的“意象”是该语段的重点。首先句阐述了什么是意象，所以为首句，句写出诗人通过意象来理解诗歌，所以承接句；句讲述通过形象理解诗歌的内在情感，承接句，最后句点明具体做法，所以正确的排序为；故选A。25A句交代了写作对象“王金传等勇士”，在首位；的“子弹打光了”是句“就和敌人抱在一起”的原因，紧密相关，故；句的点燃火在前，句的烧死在后，故；因为和敌人抱在一起，所以让身上被汽油弹点燃
37、的火，把占领阵地的敌人烧死，句交代了具体结果，故；故选A。26C本题考查句子排序衔接。根据前一句“如今的陵园，花团锦簇，洋溢着盎然生机”，暗示现在生活的美好和幸福。所以后一句根据语境可知应与“幸福的味道”有关，句与之衔接紧密，应排第一位；句是问句，后面应紧跟回答，句是对句的回答，应排第二位；句说明了英烈的奋战就是为了我们的幸福生活，应排第三位；句的“你意识到这一点”复指“那些为我们奋战在前线的人。会知道你正生活在幸福中”，应排第四位；因此，语序为：。故选C。27C本题考查排序。根据语段“特色”的语境和选项内容可知，语段介绍的是糟蛋的制作过程、特点和吃法。依据先做后吃，在前，在后；句谈糟蛋如何制
38、成的（或什么是糟蛋）应排第一位，句介绍与一般禽蛋的区别，应排第二位；句介绍糟蛋的特点，排第三位；句介绍正确吃法，排第四位，句指出错误吃法，起到补充说明的作用，应排最后；因此排序为。故选C。28B本题考查句子的衔接能力。根据题目内容，我们可以确定本题主要是对“巴山民歌”的阅读排序。阅读序号可知，-句分别是对巴山民歌的理想愿望、起源、艺术形式、历史价值进行阐述。按照其内在逻辑以及关键词提示，可首先将句，起源放在前面，再根据关键词“它不仅”“还大量”可以确定依次是句历史价值，句艺术形式，最后总结句理想愿望，可见正确顺序是；故选B。29C解答此题，首先要确定中心句，通过读这六个句子，可知语段介绍的是“
39、精读的重要性”，“最重要的是选得精，读得彻底”强调了精读的重要性，故是中心句，是对的具体解释，进一步强调，接着引用论证，进一步论证要多读，紧接对论述“多读”与“少读”辩证分析，紧接论述少读但彻底的作用，紧接论述多读但不求甚解的坏处。故语序为：。故选C。30D本题考查排序。纵观五个语句，可知描绘的是从宿营地到冰川看到的冰山的景象，有明显的空间位置（游踪）转换的提示：“从乐石堆上走下来”是起点，应排第一位，句“沿冰河接近冰山”交代行踪，应排第二位；句是总写看到的冰山的样子，应排第三位；句的“图案形态”紧承句应排第四位；句交代进一步接近冰山的感受；应排第五位；句具体描绘句的“又一番天地”，应排最后；因此排序为：。故选D。