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1、学习目标学习目标1.巩固三角函数的概念,巩固用直角三角形边之比来表示某个锐角的三角函数.2.熟记30，45,60角的三角函数值.会计算含有特殊角的三角函数的值，会由一个特殊锐角的三角函数值，求出它的对应的角度.3.掌握直角三角形的边角关系，会运用勾股定理，直角三角形的两锐角互余及锐角三角函数解直角三角形.4.会用解直角三角形的有关知识解决简单的实际问题.第1页/共13页自主学自主学习完成知完成知识点、基本点、基本图形内容并牢形内容并牢记完成后思考：完成后思考：1.特殊角的三角函数特殊角的三角函数值规律、技巧律、技巧记法？法？2.解直角三角形必解直角三角形必备条件条件第2页/共13页合作探究合作
2、探究第3页/共13页拓展提升拓展提升（三）常用辅助线和数学思想方法：D数学思想：数学思想：数形数形结合合+方程思想方程思想方法：方法：若出若出现两个不同的仰角两个不同的仰角(俯角俯角)或一个仰或一个仰角、一个俯角，解决此角、一个俯角，解决此类问题时，一般是，一般是设出未知出未知数，用同一个未知数表示数，用同一个未知数表示问题中的未知量，然后根中的未知量，然后根据据问题中的数量关系列出方程求解中的数量关系列出方程求解.第4页/共13页例例1海中有一小岛A,A,该岛四周4040海里内有暗礁,今有一货轮由西向东航行,在C C处见A A岛在北偏东6060,航行3030海里后到达B B处,见岛A A在北
3、偏东4545,你认为货船继续向西航行,途中会有触礁的危险吗?Dxxtan600 x30等量关系列方程等量关系列方程=+第5页/共13页举一反三一反三如图，小明同学在东西方向的环海路A A处，测得海中灯塔P P在北偏东6060方向上，在A A处东500500米的B B处，测得海中灯塔P P在北偏东3030方向上，求灯塔P P到环海路的距离PCPC（用根号表示）第6页/共13页拓展提升拓展提升（三）常用辅助线和数学思想方法：当三角形不是直角三角形时，可以通过做高线构造两个直角三角形求解。两个直角三角形有公共的直角边，先求出公共边是解决此类问题的基本出发点.这就体现了数学中的转化思想！D数学思想：数
4、学思想：数形数形结合合+转化思想化思想第7页/共13页例例2已知：如图，在ABC中，B=45，C=60，AB=6求BC的长.(结果保留根号)。D第8页/共13页举一反三一反三如图，从热气球C处测得地面A、B两点的俯角分别为30、45，如果此时热气球C处的高度CD为100米，点A、D、B在同一直线上，则AB两点距离是（）。A200米 B200 米 C220 米 D100(1)米D第9页/共13页解解直直角角三三角角形形1.1.锐角三角函数的定义锐角三角函数的定义正弦正弦余弦余弦正切正切2.302.30、4545、6060特殊角的三角函数值特殊角的三角函数值3.3.解直角三角形解直角三角形定义定义解解直角三角形的依据直角三角形的依据三边间关系三边间关系锐角间关系锐角间关系边角间关系边角间关系解直角三角形在实际问题中解直角三角形在实际问题中 的应用的应用巧记牢记巧记牢记思想方法思想方法宁乘勿除宁乘勿除至少一边至少一边方法依据方法依据第10页/共13页一二三、三二一、三九二十七一二三、三二一、三九二十七一二三、三二一、弦内切外莫忘记一二三、三二一、弦内切外莫忘记第11页/共13页53370530至少一边至少一边思考：解直角三角形必备条件思考：解直角三角形必备条件宁乘勿除宁乘勿除第12页/共13页感谢您的观看！第13页/共13页