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1、 孔子孔子(前前551前前479)：名（名（），字（），字（），），（）时期，（）时期，（）国人。）国人。我国古代伟大的思我国古代伟大的思想家、教育家，（想家、教育家，（）学派的创始人，世界）学派的创始人，世界十大思想家之首。他的十大思想家之首。他的主要思想是（主要思想是（“”），他被誉为），他被誉为“万世万世师表师表”、“至圣至圣”、“圣人圣人”。鲁鲁丘丘仲尼仲尼春秋春秋 儒家儒家仁仁任务一：任务一：第第1页页/共共31页页 论语论语属属语录体散文语录体散文，是记录孔子是记录孔子及其弟子言行的书，共及其弟子言行的书，共2020篇篇 。是研究。是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把孔子思想的
2、主要依据。南宋时，朱熹把它列为它列为“四书四书”之一，成为之一，成为儒家儒家的重要的重要经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部半部论语论语治天下治天下”。四书：四书：论语论语大学大学中庸中庸孟孟子子第第2页页/共共31页页任务二：任务二：朗读课文，读准字音，读出节奏。朗读课文，读准字音，读出节奏。第第3页页/共共31页页1.子曰：子曰：“学而时习之，不亦说乎学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，有朋自远方来，不亦乐乎不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎人不知而不愠，不亦君子乎?”（学而（学而）2.曾子曰：曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友
3、交而不信乎？传不习乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）（学而）3.子曰：子曰：“温故而知新，可以为师矣。温故而知新，可以为师矣。”（为政）（为政）4.子曰：子曰：“学而不思则罔学而不思则罔,思而不学则殆。思而不学则殆。”（为政）（为政）5.子曰：子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。知为不知，是知也。”（为政）（为政）第第4页页/共共31页页6.子曰：子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（里仁）（里仁）7.子曰：子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
4、其不善者而改之。”（述而）（述而）8.曾子曰：曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（泰伯）（泰伯）9.子曰：子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。岁寒，然后知松柏之后凋也。”（子（子罕（罕（hn）10.子贡问曰：子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？有一言而可以终身行之者乎？”子曰：子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。其恕乎！己所不欲，勿施于人。”第第5页页/共共31页页注意读音注意读音听听要求：划出停顿，并给难读的字词注要求：划出停顿，并给难读的字词注音音第第6页页/共共31页页论
5、（论（）语）语 不亦说（不亦说（）乎）乎人不知而不愠（人不知而不愠（）三省（三省（）吾身）吾身传（传（）不习乎）不习乎 学而不思则罔（学而不思则罔（）思而不学则殆（思而不学则殆（）诲（诲（）女（）女（）知之乎）知之乎是知（是知（）也）也 弘毅（弘毅（）然后知松柏之后凋（然后知松柏之后凋（）也）也 其恕（其恕（乎乎试试试试看，看，谁谁读读的的准准课前展示：课前展示：第第7页页/共共31页页 你读对了吗？你读对了吗？论（论（ln）语）语 不亦说（不亦说（yu）乎）乎人不知而不愠（人不知而不愠（yn）三省（三省（xng）吾身）吾身传（传（chun）不习乎）不习乎 学而不思则罔（学而不思则罔（wng）
6、思而不学则殆（思而不学则殆（di）诲（诲（hu）女（）女（r）知之乎）知之乎是知（是知（Zh）也）也 弘毅（弘毅（y）然后知松柏之后凋（然后知松柏之后凋（dio）也）也 其恕（其恕（sh）乎）乎第第8页页/共共31页页结合所学知识及课下注解结合所学知识及课下注解翻译翻译译译第第9页页/共共31页页1、子曰:“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”论语 学而也也了解却生气，生气，发怒发怒论语中特指孔子论语中特指孔子孔子说孔子说:学习了（知识）学习了（知识）,然后按一定的时间去实习（温习）然后按一定的时间去实习（温习）它它,不也高兴吗不也高兴吗?有志同道合的人从
7、远处（到这里）来，不有志同道合的人从远处（到这里）来，不也快乐吗也快乐吗?人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗?”“按一定的时间”“及时”或“时常”志同道合的人从从第第10页页/共共31页页曾子曰：曾子曰：“吾吾日日三三省省吾吾身身：为人谋而不：为人谋而不忠忠乎？乎？与与朋友交而不朋友交而不信信乎？乎？传传不不习习乎？乎？”我我每天泛指多次泛指多次反省。三省：多次进行自我检查，反省。自己自己wi尽心竭力尽心竭力真诚，诚实真诚，诚实跟复习复习老师传授的知识曾子说曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友
8、往来是不是诚实事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的学业是不是复习过呢？呢？老师传授的学业是不是复习过呢？”第第11页页/共共31页页 子曰：子曰：“温温 故故 而而 知知 新，新，可可 以以 （之之）为为 师师 矣矣。”旧的（知识）旧的（知识）领悟领悟可以可以凭凭（这一点）（这一点）做做了了3、第三则第三则讨论正确的学习方法讨论正确的学习方法 译译 孔子说：孔子说：“在温习旧知识后，能在温习旧知识后，能有新体会，新发现，就可以当老师了。有新体会，新发现，就可以当老师了。”第第12页页/共共31页页4 4、子曰、子曰:学学而而不思则不思则罔罔,思而不学思而不学则则殆殆.论语论语
9、为政为政却却,表示转折表示转折就就迷惑。意思是迷惑。意思是感到迷茫而无感到迷茫而无所适从。所适从。有害有害 译译 孔子说：孔子说：“只读书却不思考，就会只读书却不思考，就会迷惑而无所得；只是空想却不读书，就迷惑而无所得；只是空想却不读书，就有陷入（邪说的）危险。有陷入（邪说的）危险。”第第13页页/共共31页页5、子曰：、子曰：“由，由，诲诲女女知知之之乎乎！知之！知之为为知知之，之，不知为不知，不知为不知，是是知知也。也。”教导同“汝”，人称代词，你。代词，指教诲代词，指教诲的内容的内容语气助词“吧”是是此、这通通“智智”，聪明，智慧，聪明，智慧孔子说：孔子说：“由，教给你对待知与不知的由，
10、教给你对待知与不知的态度吧：知道就是知道，不知道就是不态度吧：知道就是知道，不知道就是不知道知道这就是聪明智慧。这就是聪明智慧。”讨论正确的学习态度讨论正确的学习态度第第14页页/共共31页页6、子曰：、子曰：“见见贤贤思思齐齐焉，见不贤而焉，见不贤而内内自省自省也。也。”里仁里仁贤人想和他看齐和他看齐内心内心自我反省 译译 孔子说：孔子说：“看见贤人要想着向他看齐，看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己（有没有跟他相似看见不贤的人要反省自己（有没有跟他相似的毛病）。的毛病）。”讨论正确的学习态度讨论正确的学习态度第第15页页/共共31页页子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其
11、不善者而改之。”述而述而走路，走路，行走行走必定必定在其中在其中他他们们的的优点优点长处长处学学连词，表示连词，表示承接关系承接关系代词改正改正 译译 孔孔子子说说：“几几个个人人一一同同走走路路，其其中中必必定定有有我我的的老老师师，我我要要选选择择他他们们的的长长处处来来学学习习，（看看到到自自己己也也有有）他他们们那那些些短短处处就就要要改改正正。”讨论正确的学习态度讨论正确的学习态度第第16页页/共共31页页8曾子曰：曾子曰：“士士不可以不不可以不弘弘毅毅，任任重重而而道道远。远。仁仁以以为为己己任任，不亦重乎？死而后，不亦重乎？死而后已已，不亦，不亦远乎？远乎？”有抱负或有特殊社有抱
12、负或有特殊社会地位的人会地位的人宽宽广广意志坚强。弘毅：刚强，勇毅。使使命命把把当作当作停止停止使命重重大大路程曾子说：曾子说：“士人不可以不胸怀宽广、意志士人不可以不胸怀宽广、意志坚定，因为他肩负着重大的使命，道路又坚定，因为他肩负着重大的使命，道路又很遥远。把实现很遥远。把实现“仁仁”的理想看作自己的的理想看作自己的使命，不也很重大吗？到死为止，（路途）使命，不也很重大吗？到死为止，（路途）不也很遥远吗？不也很遥远吗？”泰伯泰伯讨论思想修养讨论思想修养第第17页页/共共31页页9 9、子曰、子曰:“:“岁岁寒，寒，然然后知松柏后知松柏之之后后凋凋也。也。”这样凋谢凋谢年年无义孔子说：“（碰
13、上）寒冷的冬天，才知道松柏树是最后落叶的。”子罕子罕讨论思想修养讨论思想修养第第18页页/共共31页页子贡问曰：子贡问曰：“有有一言一言而可而可以以终身终身行行之之者乎？者乎？”子曰：子曰：“其其恕恕乎！己所不乎！己所不欲欲，勿勿施施于于人。人。”大概、大概、也许也许在在施加施加不要想要想要奉行奉行一句话一句话代词，代这句话指儒家的推己及人，仁爱待人。子贡问道：子贡问道：“有没有一句可以终身奉行的话？有没有一句可以终身奉行的话？”孔子说：孔子说：“那大概是那大概是恕（道）恕（道）吧！自己所讨吧！自己所讨厌的事情，不要施加在别人身上。厌的事情，不要施加在别人身上。”卫灵公卫灵公第第19页页/共共
14、31页页学习态度学习态度传不习乎？传不习乎？知之为知之，不知为不知，是知也。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。第第20页页/共共31页页学习方法学习方法学而时习之学而时习之温故而知新，可以为师矣温故而知新，可以为师矣学而不思则罔，思而不学则殆。学而不思则罔，思而不学则殆。第第21页页/共共31页页思想修养思想修养人不知而不愠，不亦君子乎？人不知而不愠，不亦君子乎？岁寒，然后知松柏之后凋也。岁寒，然后知松柏之后凋也。己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？与朋友交而不信乎
15、？士不可以不弘毅。士不可以不弘毅。第第22页页/共共31页页本课中出现的成语：本课中出现的成语：温故知新温故知新任重道远任重道远三人行，必有我师焉三人行，必有我师焉择善而从择善而从不亦乐乎不亦乐乎死而后已死而后已 己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人见贤思齐见贤思齐第第23页页/共共31页页5、子贡问曰：孔文子，何以谓之文也。子贡问曰：孔文子，何以谓之文也。子曰：敏而好学，不耻下问，是以谓之子曰：敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。文也。古时候有爵位的人，死了都有谥号，根据人生前的古时候有爵位的人，死了都有谥号，根据人生前的贤与不肖，他的谥号也有美有恶。孔圉的谥号是贤与不肖，他的谥号也有美有恶。
16、孔圉的谥号是“文文”，是个相当好的谥号，是勤学好问的意思。子，是个相当好的谥号，是勤学好问的意思。子贡怀疑他配不上这个谥号，就问孔子说：卫国大夫贡怀疑他配不上这个谥号，就问孔子说：卫国大夫孔文子，不知道因为什么得到了文的谥号呢？孔子孔文子，不知道因为什么得到了文的谥号呢？孔子回答说：普通人凡是资质聪明的，往往自恃聪明，回答说：普通人凡是资质聪明的，往往自恃聪明，不肯努力学习，孔圉虽然很聪明，却不敢自以为是，不肯努力学习，孔圉虽然很聪明，却不敢自以为是，对于天下的学问都一一与人讲习讨论，没有厌烦之对于天下的学问都一一与人讲习讨论，没有厌烦之心。心。第第24页页/共共31页页普普通通爵爵位位显显贵
17、贵的的人人，往往往往把把自自己己看看的的过过高高，不不肯肯向向身身份份不不如如自自己己的的人人请请教教，孔孔圉圉虽虽然然高高居居大大夫夫之之位位，却却不不以以此此自自满满，凡凡是是有有不不知知道道的的事事情情，都都要要一一一一求求学学访访友友，即即使使对对方方身身份份卑卑微微，也也虚虚心心求求教教，不不以以为为耻耻。谥谥法法中中说说：勤勤学学好好问问曰曰“文文”。孔孔圉圉的的行行为为正正好好与与之之相相符符，所所以以他他的的谥谥号号为为文文。夫夫子子以以此此教教育育弟弟子子，养养成成勤学好问的好习惯。勤学好问的好习惯。第第25页页/共共31页页子曰：子曰：“默而识之默而识之,学而不厌学而不厌,
18、诲人不倦诲人不倦,何有于我哉！何有于我哉！”孔子说：孔子说：“把所学的知识默默地记在心把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导别人不知中，勤奋学习而不满足，教导别人不知疲倦，而我做到了哪些？疲倦，而我做到了哪些？”第第26页页/共共31页页“子曰：吾尝终日不食，终夜不寝，子曰：吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不知学也。以思，无益，不知学也。”孔子说：孔子说：“我曾经整天不吃，整夜不我曾经整天不吃，整夜不睡，思考问题，（但并）没有益处，睡，思考问题，（但并）没有益处，还不如去学习。还不如去学习。”这一段讲躬身实践这一段讲躬身实践的重要性。的重要性。第第27页页/共共31页页 孔子是
19、春秋末期思想家、政治家、教孔子是春秋末期思想家、政治家、教育家，他的许多教育思想至今仍有积极意义。育家，他的许多教育思想至今仍有积极意义。我们在学习中应进行借鉴、参考。我们在学习中应进行借鉴、参考。小结：小结：第第28页页/共共31页页 比一比：比一比：看谁背的快看谁背的快 第第29页页/共共31页页任务一：回顾旧知任务一：回顾旧知1、子曰子曰:“（），不亦说乎？），不亦说乎？（），不亦乐乎？），不亦乐乎？（），不亦君子乎？），不亦君子乎？”2.曾子曰曾子曰:吾日（吾日（）:为人（为人（）乎）乎？与朋友交（？与朋友交（）乎）乎？传（？传（）乎）乎？3.子曰子曰:（）,可以为师矣可以为师矣.4.子曰子曰:（）则罔）则罔,（）则殆）则殆.5子曰子曰:由由,诲女知之乎诲女知之乎!（）,是知也是知也.第第30页页/共共31页页感谢您的观看！感谢您的观看！第第31页页/共共31页页