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1、 一一 文化影响面面观文化影响面面观（一）文化影响的来源感受文化影响 这两幅画面中发现有哪些文化上的区别?第1页/共36页 第一幅画是指中国人的饮食习惯及饮食文化。中国人讲究一家人团团圆圆，所以喜欢一家人围着一个饭桌吃饭。第二幅画是西方人的饮食习惯及饮食文化。西方人强调独立性，他们喜欢分开吃饭，就算合起来吃饭，大多数都是AA制。第2页/共36页中国人闹新春西方人迎圣诞第3页/共36页 上述图片反映了东、西方不同的文化环境和文化活动的习惯。可见，文化对人的影响，来源于特定的文化环境和各种形式的文化活动。文化对人的影响的来源（1）特定的文化环境（2）各种形式的文化活动 第4页/共36页不同时代的人
2、们交往方式不同不同时代的人们交往方式不同打拱是最常见的见面礼节握手是相互见面和离别时的礼节（二）文化对人影响的表现第5页/共36页不同民族的人们交往方式不同不同民族的人们交往方式不同藏族为尊贵的客人献哈达泰国人会见客人行“合十礼”广东等省过年用的红包北方大多省市的压岁钱不同地域的人们交往方式不同不同地域的人们交往方式不同第6页/共36页不同阶层的人们交往方式不同不同阶层的人们交往方式不同 管理者阶层在社会管理者阶层在社会交往中，他们非常注重交往中，他们非常注重人际关系，平常交往最人际关系，平常交往最多的是同事，有明显的多的是同事，有明显的阶层特征。阶层特征。下岗失业者阶层经下岗失业者阶层经常打
3、交道的是亲戚、朋常打交道的是亲戚、朋友、邻居和同事等，交友、邻居和同事等，交往方式一般是通常所说往方式一般是通常所说的的“串门串门”，目的单纯。，目的单纯。第7页/共36页B B、导致差异的缘由：、导致差异的缘由：价值观念价值观念、风俗习惯风俗习惯、文化程度文化程度C C、表现文化差异的事物：、表现文化差异的事物：通过语言、符号、器物和行为举止体现出来通过语言、符号、器物和行为举止体现出来。A A、导致差异的主体：、导致差异的主体：不同的时代、不同的民族、不同的地域、不同不同的时代、不同的民族、不同的地域、不同的阶级、阶层的的阶级、阶层的文化程度不同的人们文化程度不同的人们。（1）、文化影响人
4、们的交往行为和交往方式第8页/共36页让来自不同国家的人以大象为论题写一篇让来自不同国家的人以大象为论题写一篇文章，德国人写的是大象的思维。法文章，德国人写的是大象的思维。法国人写的是大象的情爱，俄国人写的国人写的是大象的情爱，俄国人写的是俄罗斯的大象是世界上最伟大的大象是俄罗斯的大象是世界上最伟大的大象，中国人写的则是大象的伦理道德。，中国人写的则是大象的伦理道德。第9页/共36页 同样面对大象，同样面对大象，不同国家的人有不同的看法.说明说明文化影响人们的认识活动和思维方式，不同的文化影响人们的认识活动和思维方式，不同的知识素知识素养养会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度。会影响人
5、们认识事物的角度以及认识的深度和广度。为什么不同国家的人对同样一个事物会有不同的看法？文化影响人们的实践活动，认识活动和思维方式。文化影响人们的实践活动，认识活动和思维方式。第10页/共36页文化环境、知识素养、价值观念不同导致影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度。影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度。影响人们在实践中目标的确定和行为的选择影响人们在实践中目标的确定和行为的选择影响人的思维方式的形成。影响人的思维方式的形成。A A、影响因素：、影响因素：文化环境、知识素养、价值观念文化环境、知识素养、价值观念（2 2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式B B、思维方式：、思
6、维方式：具有相对的稳定性，反过来又影响人们的具有相对的稳定性，反过来又影响人们的认识和实践活动。认识和实践活动。第11页/共36页孟孟 母母 三三 迁迁第12页/共36页墓地附近墓地附近集市附近集市附近学校附近学校附近 言行举止中规中举，言行举止中规中举，发奋读书发奋读书学小贩叫卖学小贩叫卖模仿丧礼仪式模仿丧礼仪式现现象象结论：结论：不同的文化氛围对人有着不同的影响；不同的文化氛围对人有着不同的影响；文化对人的影响有潜移默化的特点文化对人的影响有潜移默化的特点。探究探究从中你可获得什么结论？第13页/共36页 (1)(1)文化对人的影响一般不是有形的、文化对人的影响一般不是有形的、强制的，而是
7、潜移默化的。强制的，而是潜移默化的。二、文化对人影响的特点二、文化对人影响的特点1.1.具有具有潜移默化潜移默化的特点的特点 你能说出反映对人影响具有你能说出反映对人影响具有潜移默化特点的成语、俗语吗？潜移默化特点的成语、俗语吗？润物细无声润物细无声桃李不言，下自成蹊。桃李不言，下自成蹊。蓬生麻中，不扶自直。蓬生麻中，不扶自直。近朱者赤，近墨者黑。近朱者赤，近墨者黑。第14页/共36页潜移默化的影响潜移默化的影响 文化对人的影响是潜移默化的。文化文化对人的影响是潜移默化的。文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人们的思想和行动。响人们的思想和行动。潜移默
8、化潜移默化虚无飘渺虚无飘渺第15页/共36页这种潜移默化的影响具有不同的性质。这种潜移默化的影响具有不同的性质。古人说古人说“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如在鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。居，如在鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”能谈谈这句话给你的启示吗？能谈谈这句话给你的启示吗？参加健康向上的文化活动能够使人得到精参加健康向上的文化活动能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。平、道德素养。参加健康向上的文化活动还能够使人获得
9、参加健康向上的文化活动还能够使人获得一定的专业知识，增强劳动技能。一定的专业知识，增强劳动技能。第16页/共36页既然文化在潜移默化地影响着人既然文化在潜移默化地影响着人,那么那么,人们是否就在不知不觉中变得高尚起来人们是否就在不知不觉中变得高尚起来?(2)(2)人们接受健康向上的文化影响，往往人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。请注意请注意:人的完美需要在文化中实现-席勒 第17页/共36页(1)(1)文化对人的影响，无论表现在文化对人的影响，无论表现在交往方式交往方式、思维方式上思维方式上，还是表现在，还是表现在生活方式生
10、活方式上，上，都是深都是深远持久的远持久的。2.2.具有具有深远持久深远持久的特点的特点美国唐人街的春节写春联第18页/共36页(2)(2)世界观、人生观、价值观是人们文化素养世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。的影响。第19页/共36页第二框题 文化塑造人生第20页/共36页优秀文化是一种社会精神力量。1、丰富人的精神世界2、增强人的精神力量3、促进人的全面发展第21页/共36页假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你 普希金普希金假
11、如生活欺骗了你假如生活欺骗了你,不要悲伤不要悲伤,不要心急不要心急!忧郁的日子里须要镇静忧郁的日子里须要镇静:相信吧！快乐的日子将会来临。相信吧！快乐的日子将会来临。心永远向往着未来；心永远向往着未来；现在却常是忧郁：现在却常是忧郁：一切都是瞬息，一切都会将过去；一切都是瞬息，一切都会将过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀念。而那过去了的，就会成为亲切的怀念。一八二五年一八二五年 体现了诗人积极乐观的心态第22页/共36页一、优秀文化能丰富人的精神世界一、优秀文化能丰富人的精神世界2.2.优秀文化能丰富人的精神世界优秀文化能丰富人的精神世界1.1.文化与人的关系：文化与人的关系：(2)(2)参
12、加健康有益的文化活动是对参加健康有益的文化活动是对真善美真善美的追求的追求人创造了文化，文化也在塑造着人人创造了文化，文化也在塑造着人(1)(1)参加健康有益的文化活动是培养参加健康有益的文化活动是培养健全人格健全人格的的途径途径第23页/共36页3.3.我国人民精神世界的主流我国人民精神世界的主流 人们的自立意识、竞争意识、效率意识人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民主法制意识大大增强，爱国主义、集体和民主法制意识大大增强，爱国主义、集体主义、社会主义思想，科学文明、开拓进取、主义、社会主义思想，科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚，成为我们健康向上的思想观念和道德风尚，成为我
13、们人民精神世界的主流。人民精神世界的主流。第24页/共36页二、优秀文化能增强人的精神力量二、优秀文化能增强人的精神力量1.1.优秀文化增强人的精神力量，激励人们优秀文化增强人的精神力量，激励人们不断创造美好幸福的生活不断创造美好幸福的生活(2)(2)优秀文化作品激励人们不断创造美好幸福优秀文化作品激励人们不断创造美好幸福 的生活。的生活。感染力和感召力感染力和感召力增强精神力量增强精神力量物质力量物质力量震憾人心震憾人心(1)优秀文化作品成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。第25页/共36页2.2.中国共产党始终代表中国先进文化的中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向前进方向 先进
14、文化总是给人以无穷的精神力先进文化总是给人以无穷的精神力量，鼓舞着一代又一代中华民族优秀儿量，鼓舞着一代又一代中华民族优秀儿女，谱写一曲又一曲威武雄壮的人生乐女，谱写一曲又一曲威武雄壮的人生乐章。章。第26页/共36页长征精神主题是一不怕苦，二不怕死；是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现，是保证我们革命和建设事业从胜利走向胜利的强大精神力量。长征精神第27页/共36页“万众一心、众志成城、团结互助、和衷共济、迎难而上、敢于胜利”抗非精神第28页/共36页2 2、人全面发展的表现为人的综合、人全面发展的表现为人的综合素质的全面提高素质的全面提高不同时期历史特点不同，人的全不同时期历史
15、特点不同，人的全面发展和素质提高的要求不同面发展和素质提高的要求不同3 3、优秀文化对促进人的全面发展、优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的重要作用起着不可替代的重要作用（三）促进人的全面发展（三）促进人的全面发展1 1、社会发展与人的全面发展是相互、社会发展与人的全面发展是相互结合、相互促进结合、相互促进渐进性、长期性渐进性、长期性第29页/共36页文化对人的影响文化对人的影响途途径径表表现现特特点点 结结 果果1 1、特定的、特定的文化环境文化环境2 2、各种形式的、各种形式的文化活动文化活动1 1、影响、影响交往方式、交往行为交往方式、交往行为2 2、影响、影响实践活动、认识活动和思
16、维方式实践活动、认识活动和思维方式1 1、潜移默化潜移默化（无形的、下意识的无形的、下意识的）2 2、深远持久深远持久文化塑造人生：文化塑造人生：1 1、优秀文化能够丰富人的精神世界、优秀文化能够丰富人的精神世界 2 2、增强人的精神力量、增强人的精神力量3 3、促进人的全面发展、促进人的全面发展小结第30页/共36页 1 1、巴金说，他在散文创作上主要受中国古今散文优、巴金说，他在散文创作上主要受中国古今散文优秀传统的影响。他儿时背诵的秀传统的影响。他儿时背诵的古文观止古文观止里的两百里的两百多篇散文是他从事散文创作的多篇散文是他从事散文创作的“真正的启蒙先生真正的启蒙先生”。这段材料主要表
17、明这段材料主要表明A.A.文化影响着人们的交往行为和交往方式文化影响着人们的交往行为和交往方式B.B.文化影响着人们的实践活动、认识活动和思维方文化影响着人们的实践活动、认识活动和思维方式式C.C.文化是人创造的，文化来源于人们的灵感文化是人创造的，文化来源于人们的灵感D.D.文化能在人们认识世界、改造世界的过程中转化文化能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量为物质力量课堂练习课堂练习第31页/共36页3 3、中国人一般不会立即打开礼物美国人会立即打开、中国人一般不会立即打开礼物美国人会立即打开、中国人一般不会立即打开礼物美国人会立即打开、中国人一般不会立即打开礼物美国人会立即打开礼
18、物表示感谢礼物表示感谢礼物表示感谢礼物表示感谢中国人的名字是姓在前，名在后美国人的名字一般中国人的名字是姓在前，名在后美国人的名字一般中国人的名字是姓在前，名在后美国人的名字一般中国人的名字是姓在前，名在后美国人的名字一般是名在前、姓在后是名在前、姓在后是名在前、姓在后是名在前、姓在后中国人写信封，地址从大到小排欧洲人写信封，地中国人写信封，地址从大到小排欧洲人写信封，地中国人写信封，地址从大到小排欧洲人写信封，地中国人写信封，地址从大到小排欧洲人写信封，地址从小到大排列址从小到大排列址从小到大排列址从小到大排列下列选项符合上述材料内容的是（）下列选项符合上述材料内容的是（）下列选项符合上述材
19、料内容的是（）下列选项符合上述材料内容的是（）文化差异形成人们交往方式的差异文化差异形成人们交往方式的差异文化差异形成人们交往方式的差异文化差异形成人们交往方式的差异文化差异形成人们思维方式的差异文化差异形成人们思维方式的差异文化差异形成人们思维方式的差异文化差异形成人们思维方式的差异文化差异既形成人们的交往方式的差异又形成人们思维文化差异既形成人们的交往方式的差异又形成人们思维文化差异既形成人们的交往方式的差异又形成人们思维文化差异既形成人们的交往方式的差异又形成人们思维方式差异方式差异方式差异方式差异文化影响人们的实践活动文化影响人们的实践活动文化影响人们的实践活动文化影响人们的实践活动A
20、 A、B B、C C、D D、A第32页/共36页 4、贺知章回乡偶书中的“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的诗句反映了文化对人的影响的哪一特点？（）A.文化对潜移默化的影响 B.文化对人深远持久 C.文化对人精神愉悦的影响 D.文化对人健康向上的影响B5、人们文化素养的核心和标志是：A文化水平；B文明程度；C世界观、人生观和价值观；D科学文化素质。C 第33页/共36页 6、钢铁是怎样炼成的一书曾深深地影响了几代革命青年的成长，由此可以看出()A世界观、价值观、人生观是人们文化素养的核心和标志B世界观、价值观、人生观是在长期学习和生活过程中形成的C世界观、价值观、人生观是各种文化因素交互影响
21、的结果D世界观、价值观、人生观对人的综合素质和终身发展具有深远持久的影响第34页/共36页思考题：俗话说思考题：俗话说“近墨者黑，近朱者赤近墨者黑，近朱者赤”。用文化对人。用文化对人的影响的知识分析如何正确地处理朋友之间的关系。的影响的知识分析如何正确地处理朋友之间的关系。(1)(1)文化影响人们的交往方式和交往行为，影响文化影响人们的交往方式和交往行为，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。形的、强制的。(2)(2)近朱者赤，近墨者黑，充分说明一定的文化近朱者赤，近墨者黑，充分说明一定的文化氛围、一定的文化活动，对人的交往方式、交往氛围、一定的文化活动，对人的交往方式、交往行为、思维方式具有潜移默化的影响。行为、思维方式具有潜移默化的影响。(3)(3)这就要求我们自觉主动地参加积极健康的文这就要求我们自觉主动地参加积极健康的文化活动，防止错误思想和化活动，防止错误思想和 活动对自己的影响。活动对自己的影响。这就要求我们正确处理朋友之间的关系，择其善这就要求我们正确处理朋友之间的关系，择其善者而从之，其不善者而改之。者而从之，其不善者而改之。第35页/共36页感谢您的观看！第36页/共36页