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1、第1框 感受文化影响练习题第1页/共36页辨析辨析辨析辨析1：文化对人的影响，具有强制性的特点。：文化对人的影响，具有强制性的特点。误区指正：误区指正：文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。般不是有形的、强制的。第2页/共36页纠错训练纠错训练1“徜徉于山林泉石之间，而尘心渐息；意游于诗书图画之内，而俗气潜消。”这告诉我们 ()A要积极参加各种文化活动B文化对人的影响是潜移默化的C文化活动使人高雅D文化对人的影响是强制的解析：解答本题关键要读懂材料中诗句的含义。诗句的本义是指安闲自在地漫步于山林泉石之间，就能使人世间的凡俗念虑逐渐停息
2、。这体现了文化对人的潜移默化的影响，故B项符合题意要求；A项“各种”说法错误，应为“积极的、健康的”；C项忽视了文化活动的两面性；D项说法错误。答案：B第3页/共36页辨析辨析2：学历高低是人们文化素养的核心和标志。：学历高低是人们文化素养的核心和标志。误区指正：误区指正：世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。标志。纠错训练纠错训练2一位美国游客看到财神赵公明一手执钢鞭、一手托金元宝的塑像，感叹道：“抢夺资源还受到如此尊重，这种思维与美利坚没有什么区别。”这表明 ()中国人与美国人的思维方式基本相同部分美国人对中国文化存在误读中国人与美国
3、人的思维方式完全不同文化背景差异影响人的认识活动A B C D第4页/共36页解析：解析：文化影响人的实践活动、思维方式、认识活动。文化影响人的实践活动、思维方式、认识活动。不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度，影响不同思维方式的形成，所以影响人们认识事物的角度，影响不同思维方式的形成，所以选选。中国人与美国人的思维方式既有共同点又有差异，。中国人与美国人的思维方式既有共同点又有差异，所以所以错误。错误。答案：答案：D第5页/共36页人只要处于一个特定良好的文化环境中，人只要处于一个特定良好的文化环境中，
4、就一定能形成良好的文化素养就一定能形成良好的文化素养 提醒提醒人们并不是消极被动、无目的地接受人们并不是消极被动、无目的地接受文化环境的影响。人们接受健康向上的文化影文化环境的影响。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。我们只有主动接受健康向上的文化熏陶，程。我们只有主动接受健康向上的文化熏陶，积极参与文化实践活动，才会形成良好的文化积极参与文化实践活动，才会形成良好的文化素养。素养。第6页/共36页1潮汕文化既有海纳百川、敢为天下先的精华，也有急功近利、精明过度的糟粕，它使汕头经济特区三十年的建设，既有骄人的成绩，也有严重
5、的不足，它还将在一代代的汕头人身上延续下去。这种现象告诉人们 ()文化对社会发展有重大影响传统文化对人的价值观念和生活方式有决定作用文化具有遗传性每个人都需要正确对待传统文化的影响ABCD解析：解析：潮汕文化还将在一代代的汕头人身上延续下去，这潮汕文化还将在一代代的汕头人身上延续下去，这体现了体现了，潮汕文化既有精华，又有糟粕，体现了，潮汕文化既有精华，又有糟粕，体现了，故，故C项项符合题意；符合题意；“决定作用决定作用”、“遗传性遗传性”说法错误。说法错误。答案：答案：C第7页/共36页2“合作共赢”的主张是对中国传统政治文化中“贵和”思想的继承和发展。“和为贵”的传统思想对今天中国人的价值
6、观念、生活方式仍有深刻的影响。这主要说明 ()A文化决定人们的生活方式B文化对人的影响深远持久C文化对人的影响潜移默化D文化决定人们的世界观解析：解析：A、D两项中的两项中的“决定决定”错误，文化对人的影响作错误，文化对人的影响作用不能等同于决定作用。用不能等同于决定作用。C项是无关选项，排除。项是无关选项，排除。答案答案：B第8页/共36页近年来，随着网络的发展，我们经常会听说某某因为网络近年来，随着网络的发展，我们经常会听说某某因为网络游戏而弃学、离家，甚至是行凶、自杀等，这些悲剧说明游戏而弃学、离家，甚至是行凶、自杀等，这些悲剧说明 ()文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式文化影响
7、人们的实践活动、认识活动和思维方式文文化对人的影响是有形的、看不见的、摸不着的化对人的影响是有形的、看不见的、摸不着的我们必须大我们必须大力发展先进的健康的文化力发展先进的健康的文化健康向上的文化具有积极的作用健康向上的文化具有积极的作用A B C D解析：解析：弃学、离家，甚至是行凶、自杀等行为的发生是弃学、离家，甚至是行凶、自杀等行为的发生是因为受到不健康的网络文化的影响而造成的，体现了文化影响因为受到不健康的网络文化的影响而造成的，体现了文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，也要求我们必须发展人们的实践活动、认识活动和思维方式，也要求我们必须发展先进的健康的文化。先进的健康的文化。
8、说法错误，文化对人的影响是无形的；说法错误，文化对人的影响是无形的；和材料不符，材料没有体现先进文化的促进作用。和材料不符，材料没有体现先进文化的促进作用。答案：答案：C第9页/共36页(2011浙江文综，浙江文综，31,4分分)“竖大拇指竖大拇指”在北美一般被认为是在北美一般被认为是“做做得好得好”的意思，但在澳大利亚就成了无礼的肢体语言；吃面条的意思，但在澳大利亚就成了无礼的肢体语言；吃面条时发出声音，日本人和韩国人觉得很正常，而英国人可能感到时发出声音，日本人和韩国人觉得很正常，而英国人可能感到不舒服。这类现象表明不舒服。这类现象表明()A各地的文化几乎没有共同性各地的文化几乎没有共同性
9、B一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景C不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的D同一行为在不同的文化中会有不同的含义同一行为在不同的文化中会有不同的含义 解解题题流流程程A 表述错误，错在“几乎没有共同性”B表述错误，错在“一种行为是否影响人们的交往”，应是一种行为对交往有什么样的影响 C强调对行为的评价，与题意无关 D正确表达了题意 D第10页/共36页2(2012江苏卷江苏卷)一方水土养一方人，故乡牵挂着我们的一生。然而，只有离乡的人才会想回乡；只有离乡的人才会发现故乡愈难回，乡愁便愈
10、深。这说明()实践是认识的来源文化对人的影响是深远持久的认识来自实践的需要优秀文化能增强人的精神力量A B C D解析：解析：本题考查的知识点是实践是认识的基础、文化影本题考查的知识点是实践是认识的基础、文化影响人的特点。响人的特点。“只有离乡的人才会发现故乡愈难回，乡愁便愈只有离乡的人才会发现故乡愈难回，乡愁便愈深深”体现了实践是认识的来源，体现了实践是认识的来源，应选；应选；“故乡牵挂着我们的故乡牵挂着我们的一生一生”体现了文化对人的影响是深远持久的，体现了文化对人的影响是深远持久的，应选；应选；说说法正确，但题干没有反映。法正确，但题干没有反映。答案：答案：A第11页/共36页3（201
11、32013课标全国卷）M M中学T T班同学小薇关心集体、乐于助人，多次荣获“道德之星”光荣称号，老师和同学都对她交口称赞。她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理，自信心越来越强。小薇的成长经历进一步印证 （）文化对人的思想和行为有潜移默化的影响文化对提升人的精神境界有着决定性作用优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格优秀文化是解决人的心理问题的主导力量 A.B.C.D.A.B.C.D.第12页/共36页解析：解析：错误，文化对提升人的精神境界具有重要影响，但不能起决定性作用；错误，优秀文化是解决人的心理问题的重要力量，但不是主导力量；“她因此漫漫摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理
12、，自信心越来越强”等信息表明符合题意，都入选；故选B。答案：答案：B第13页/共36页5法国哲学家爱尔维修有句名言：“人是环境的产物。”某论坛上，主讲人让听众写下与自己关系最密切的6个朋友，并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收入。测试结果的准确程度让所有听众惊讶不已。物以类聚，人以群分。每个人的朋友圈子都是一个特定的文化环境，它彰显着你的现在，也预示着你的未来。这种现象说明 ()A文化决定人们的交往行为和交往方式B文化影响人们的实践活动和思维方式C文化改变人们的价值观念，丰富精神世界D文化提高人们的道德修养，塑造完美人格第14页/共36页解析：解析：材料中文化环境材料中文化环境“彰显着你的
13、现在，也预示着你的彰显着你的现在，也预示着你的未来未来”，说明文化影响人们的认识活动、实践活动和思维方式，说明文化影响人们的认识活动、实践活动和思维方式，而非人们的交往行为和方式。而非人们的交往行为和方式。C、D两项说法不准确，因为文化两项说法不准确，因为文化有高尚、先进、优秀与庸俗、落后、腐朽之分。有高尚、先进、优秀与庸俗、落后、腐朽之分。答案：答案：B第15页/共36页6汉代文学家刘向说苑杂言中说：“与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”此语体现的道理是 ()A人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体B文化是一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为
14、物质力量C一定氛围的文化影响发生于潜移默化的过程之中D经年累月形成的文化习俗对人的影响是难以抹去的第16页/共36页解析：解析：A、B、C、D四个选项本身说法均正确，解答本四个选项本身说法均正确，解答本题关键在于明白古文的意思，其大意是：和素质低劣的人生活题关键在于明白古文的意思，其大意是：和素质低劣的人生活在一起，就像进了卖鲍鱼的市场，时间一长，连自己都变臭了，在一起，就像进了卖鲍鱼的市场，时间一长，连自己都变臭了，也就不觉得鲍鱼是臭的了。故也就不觉得鲍鱼是臭的了。故C项符合题意。项符合题意。答案：答案：C第17页/共36页(2012江苏单科，江苏单科，29,2分分)一方水土养一方人，故乡牵
15、挂着我们的一方水土养一方人，故乡牵挂着我们的一生。然而，只有离乡的人才会想回乡；只有离乡的人才会发现一生。然而，只有离乡的人才会想回乡；只有离乡的人才会发现故乡愈难回，乡愁便愈深。这说明故乡愈难回，乡愁便愈深。这说明()实践是认识的来源实践是认识的来源文化对人的影响是深远持久的文化对人的影响是深远持久的认识认识来自实践的需要来自实践的需要优秀文化能增强人的精神力量优秀文化能增强人的精神力量ABCD解析：本题考查实践与认识及文化影响人特点方面的内容。解析：本题考查实践与认识及文化影响人特点方面的内容。题干未涉及实践的需要，未涉及优秀文化的作用，故排除题干未涉及实践的需要，未涉及优秀文化的作用，故
16、排除。“离乡的人才会想离乡的人才会想”与与“离乡的人才会发现离乡的人才会发现”均说明实践是均说明实践是认识的来源，故认识的来源，故切题；切题；“乡愁便愈深乡愁便愈深”说明文化对人的影响说明文化对人的影响是深远持久的，故是深远持久的，故切题。切题。A第18页/共36页有人认为，文化对人的影响是有人认为，文化对人的影响是潜移默化潜移默化、无法无法选择的选择的。谈谈你对这种观点的看法。谈谈你对这种观点的看法。(1)(1)文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。题中观点认为文化影响具有潜移默化形的、强制的。题中观点认为文化影响具有潜移默化的
17、特点，是正确的。的特点，是正确的。(2)(2)人们接受文化潜移默化的影响不都是消极被动的。人们接受文化潜移默化的影响不都是消极被动的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。认为文化对人的影响是无法动感悟文化熏陶的过程。认为文化对人的影响是无法选择的，是错误的。选择的，是错误的。(3)(3)人们应当提高识别先进与落后、健康与腐朽文化的人们应当提高识别先进与落后、健康与腐朽文化的能力，自觉参加健康向上的文化活动，抵制腐朽落后能力，自觉参加健康向上的文化活动，抵制腐朽落后文化的侵蚀文化的侵蚀 。第19页/共36页 思考题：俗
18、话说思考题：俗话说“近朱者赤，近墨者黑近朱者赤，近墨者黑”。用文化对。用文化对人的影响的知识分析如何正确地处理朋友之间的关系。人的影响的知识分析如何正确地处理朋友之间的关系。(1)(1)文化影响人们的交往方式和交往行为，影响人们的文化影响人们的交往方式和交往行为，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化对人的影响具实践活动、认识活动和思维方式。文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。(2)(2)近朱者赤，近墨者黑，充分说明一定的文化氛围、近朱者赤，近墨者黑，充分说明一定的文化氛围、一定的文化活动，对人的交往方式、交往行为、思维一定
19、的文化活动，对人的交往方式、交往行为、思维方式具有潜移默化的影响。方式具有潜移默化的影响。(3)(3)这就要求我们自觉主动地参加积极健康的文化活动，这就要求我们自觉主动地参加积极健康的文化活动，防止错误思想和活动对自己的影响。正确处理朋友之防止错误思想和活动对自己的影响。正确处理朋友之间的关系，择其善者而从之，其不善者而改之。间的关系，择其善者而从之，其不善者而改之。第20页/共36页材料一：秦俑被以掘以后，吸引了四面八方的观众。美术家来了，材料一：秦俑被以掘以后，吸引了四面八方的观众。美术家来了，他们庆幸秦俑的发现填补了秦代美术史的空白；将军们来了，他们他们庆幸秦俑的发现填补了秦代美术史的空
20、白；将军们来了，他们笑看吴钩，说秦俑的发现为研究中国古代兵法、兵器和军阵，提供笑看吴钩，说秦俑的发现为研究中国古代兵法、兵器和军阵，提供了真实的资料和场景；冶金家来了，他们手握秦剑，感叹中国古代了真实的资料和场景；冶金家来了，他们手握秦剑，感叹中国古代冶金术的高超。冶金术的高超。材料二：人们的实践活动都是在一定的思想认识指导下进行的。在材料二：人们的实践活动都是在一定的思想认识指导下进行的。在这些活动中，人们首先要判断它是否有价值，没有价值的事人们是这些活动中，人们首先要判断它是否有价值，没有价值的事人们是不会干的。不会干的。1 1、材料一中，美术家、将军、冶金家的看法是否正确？面对秦俑、材料
21、一中，美术家、将军、冶金家的看法是否正确？面对秦俑的发现，三者看法各不相同，从文化的角度看，这说明了什么？的发现，三者看法各不相同，从文化的角度看，这说明了什么？2 2、从文化的角度看，材料二说明了什么道理？、从文化的角度看，材料二说明了什么道理？3 3、世界观、人生观和价值观对于人们的实践活动、认识活动和思、世界观、人生观和价值观对于人们的实践活动、认识活动和思维方式有何影响？维方式有何影响？1 1、三者的看法都正确。同样面对秦俑的发现，美术家、将军等、三者的看法都正确。同样面对秦俑的发现，美术家、将军等看法各不相同，说明文化影响人们的认识活动和思维方式，不同的看法各不相同，说明文化影响人们
22、的认识活动和思维方式，不同的知识素养会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度。知识素养会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度。2 2、说明文化影响人们的实践活动。不同的价值观影响人们在、说明文化影响人们的实践活动。不同的价值观影响人们在实践中目标的确定和行为的选择。实践中目标的确定和行为的选择。3 3、世界观、人生观、价值观是人们文化素质的核心和标志。各种、世界观、人生观、价值观是人们文化素质的核心和标志。各种系统化的世界观、人生观、价值观，不论正确与否，都会对人的实系统化的世界观、人生观、价值观，不论正确与否，都会对人的实践活动、认识活动和思维方式产生非常重要的影响。践活动、认识活
23、动和思维方式产生非常重要的影响。第21页/共36页第2框 文化塑造人生练习题第22页/共36页第23页/共36页第24页/共36页答案：答案：B 第25页/共36页第26页/共36页答案：答案：A 第27页/共36页某校开展以某校开展以“迎接中国共产党成立迎接中国共产党成立90周年周年”为主题的读书为主题的读书活动。开展这项活动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历活动。开展这项活动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于引导学生把握人生道理、实现人生史使命感和责任感，有利于引导学生把握人生道理、实现人生追求。这是因为追求。这是因为 ()文化能促进社会全面发展文化能促进社会全
24、面发展文化对人具有潜移默化的文化对人具有潜移默化的影响影响有文化修养才会有崇高的道德有文化修养才会有崇高的道德优秀文化能够塑造优秀文化能够塑造人生人生A B C D解析：解析：说法错误，应是说法错误，应是“优秀文化优秀文化”，不选；，不选；说法说法太绝对，不选；太绝对，不选；本身正确且符合题意，选本身正确且符合题意，选B。答案：答案：B第28页/共36页截至截至2010年底，广东人均年底，广东人均GDP按现行汇率计算超过按现行汇率计算超过7000美美元，基本元，基本“富之富之”。下一步更重要的是要。下一步更重要的是要“教之教之”，以教开智，以教开智，以文以文“化化”人，既富人，既富“口袋口袋”
25、，又富，又富“脑袋脑袋”。这说明。这说明 ()贯彻科学发展观要坚持以人为本全面发展贯彻科学发展观要坚持以人为本全面发展人的全面人的全面发展是经济社会发展的必然结果发展是经济社会发展的必然结果社会发展和人的全面发展社会发展和人的全面发展相互结合、相互促进相互结合、相互促进文化在人的全面发展过程中起着积极文化在人的全面发展过程中起着积极作用作用A B C D解析：解析：“必然结果必然结果”说法绝对化；说法绝对化；说法片面，优秀说法片面，优秀文化在人的全面发展过程中起着积极作用，故将其排除。文化在人的全面发展过程中起着积极作用，故将其排除。答案：答案：B第29页/共36页第30页/共36页第31页/共36页第32页/共36页第33页/共36页第34页/共36页第35页/共36页谢谢您的观看！第36页/共36页