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1、（比一比，谁最棒！）我 会 认捅 棚抄橙屁第1页/共25页默读课文默读课文 读后交流，课文写了一件什么事，用简短精炼的语言概括。第2页/共25页我知道我知道本文主要记叙了本文主要记叙了 （谁）（谁）（什么时候）（什么时候）（主要事（主要事件）件）而而 （结果）的故事。（结果）的故事。第3页/共25页这个故事是按照什么顺序写的这个故事是按照什么顺序写的发生发展高潮结果第4页/共25页再读课文 思考课文按事情的发展介绍了哪几部分内容。第5页/共25页故事的起因故事的起因故事的经过故事的经过故事的经过故事的经过故事的结果故事的结果 理清课文脉络 2-4 16-18 “我”鲁莽地捅了马蜂窝。“我”捅马
2、蜂窝的结果。爸爸和爷爷答应带我去打野鸭。5-15 1 发现马蜂窝第6页/共25页自学指导自学指导 1、作者本来是来的野鸭的，可是后来没有打野鸭，却捅了马蜂窝，这是为什么呢？是不不知道捅马蜂的危险吗？第7页/共25页自学指导自学指导 2、自由读第二部分，从这一部分你知道了什么？第8页/共25页自学指导自学指导 3、“我”和这群孩子们怎样对话？第9页/共25页自学指导自学指导4、这群孩子对“我”是什么态度？从哪里看出来的？“我”又是什么态度？“我”的内心有怎样的变化？“我”的被激怒后是怎么做的？画出相关的动作。第10页/共25页 我敢。我是来打猎的，我可不是胆小鬼。我？我不敢？我是来打猎的！我可不
3、是胆小鬼！？！。，第11页/共25页 这个孩子的话（）得我火冒三丈，我也顾不得什么了，弯腰（）地上的长竿子，朝稻草房檐下（）去。第12页/共25页 这个孩子的话（激 ）得我火冒三丈，我也顾不得什么了，弯腰（抄起 ）地上的长竿子，朝稻草房檐下（捅 ）去。第13页/共25页自学指导自学指导 5、“我”的举动引来了什么后果？在面对突如其来的情况，“我”又是怎么做的呢？第14页/共25页 那群孩子见我动了真格的，忙不迭的四下里奔逃。说时迟，那时快，只听得“嗡”的一声巨响，只见无数个黑色的马蜂向我扑来，我本能的两眼一闭，双手抱住了头，只觉得有什么东西使劲刺了我脑门一下，疼得我一屁股坐在地上马蜂窝“爆炸”
4、了。无数马蜂像枪弹一样，在我头上飞过。第15页/共25页 那群孩子见我动了真格的，忙不迭的四下里奔逃。说时迟，那时快，只听得“嗡”的一声巨响，只见无数个黑色的马蜂向我扑来，我本能的两眼一闭，双手抱住了头，只觉得有什么东西使劲刺了我脑门一下，疼得我一屁股坐在地上马蜂窝“爆炸”了。无数马蜂像枪弹一样，在我头上飞过。第16页/共25页 那群孩子见我动了真格的，忙不迭的四下里奔逃。说时迟，那时快，只听得“嗡”的一声巨响，只见无数个黑色的马蜂向我扑来，我本能的两眼一闭，双手抱住了头，只觉得有什么东西使劲刺了我脑门一下，疼得我一屁股坐在地上马蜂窝“爆炸”了。无数马蜂像枪弹一样，在我头上飞过。第17页/共2
5、5页自学指导自学指导默读最后一部分：1、“我”被蛰得怎样？2、此时我又是怎么想的？3、你想对主人公说些什么？4、如果是你，你会怎么做？5、你明白了什么？第18页/共25页分角色表演 小组内分角色表演“我”、斜挎皮带的孩子和头发淡黄的孩子的对话，并把对话中你感兴趣的部分抄写在下面，注意标点符号。第19页/共25页冲动是魔鬼,作者被马蜂蜇后心里是怎么想的？通过课文学习，你明白什么道理？第20页/共25页1、其实童年就是这样，甜是乐、酸是乐、苦是乐、辣也是乐。就连被马蜂蛰了，过后想起来都有趣儿。在你们身上发生过类似有趣的事吗？简单和大家分享一下。第21页/共25页2、同学们这就是快乐的童年，这就是写作的源泉，希望课下同学们能像作者一样，用上形象、贴切的动词，把你最有趣的一段写出来。第22页/共25页 捅了马蜂窝 发现马蜂窝（好奇）做事要冷静 捅了马蜂窝（激怒）不要冲动 被马蜂蛰了（后悔）逞强好胜第23页/共25页第24页/共25页感谢您的观看！第25页/共25页